古诗在我们现在的教学当中是有要求的，有些古诗词是必须背诵和默写的，当然了，毕竟古诗词是我国传统的国粹文化，学好他们也是作为中华子孙后代的义务。今天小编就带大家看看七年级下册全部古诗，快来了解下吧。
七年级下册全部古诗
七年级语文教材上册中涉及到的古诗词共12首，其中教读4首，分别是《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙秋思》。自读8首，分别是《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》、《秋词》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作》、《潼关》。另外古文有《世说新语》二则，《论语》十二章，诸葛亮的《诫子书》，蒲松龄的《狼》，《吕氏春秋》寓言一则，《列子》寓言一则。对于其中的12首脍炙人口、简单易记古诗词，建议大家一定背下来，所谓“腹有诗书气自华”，一方面是提高自我文化素养的需要，另一方面，作为学生，又是学习和考试的需要，作为家长，可以起到以身作则和检查督促的作用。对于其中四首教读诗词，仅作简单分析，希望你能喜欢。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
这是一首四言诗，是曹操《步出夏门行》中的第一章。这首诗写于建安十二年(公元207年)，曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作。诗人用饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒出了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
这首诗是李白为好友王昌龄贬官而作，表达了对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
这首五言律诗是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，油然而生别绪乡思。但是，由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中，因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉，反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
这是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
秋词 其一
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
十一月四日风雨大作 其二
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
资深语文老师整理：初一下古诗文默写总复习，学生掌握期末不扣分
在高考分数如火如荼公布的同时，全国各地的初中、小学也将迎来期末考试，在最后这1-2周的时间里，学生务必要抓紧时间复习，只有期末的成绩足够好，学生梦寐以求的暑假才能睡到自然醒，耍到手抽筋，否则就将在补习班渡过。
一直以来语文这门课程就不能一蹴而就，尤其是字词句等这些基础知识，务必一步一步的积累掌握，也没捷径可走。除此之外，在初中语文中，古诗和文言文是学生花费很多时间的两个知识，这两个知识也是试卷上的必考题，分值通常都不低于30分，而这30分有10分左右是古诗文默写，另外20分就涵盖课内和课外文言文阅读。
值得注意的是，古诗文默写这10分看似很好得到，但实际有很多同学都不能一分不丢，学生通常不是写错字，就是没记住。古诗文默写一般考查的有三种题型：
一、提示型默写。所谓提示型默写就是给出上句学生补充下句，反之也亦然，这也可以说是最简单的一种，大部分学生之所以丢分就是因为错字。
二、理解型默写。例如：李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是?这就是理解型默写。
三、语境型默写。语境型默写简单来说，就是某一个场景所发生的是件或者心情可以用某一句诗或古文来形容，比如：小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘士别三日，即更刮目相待’啊”。
以上就是古诗文默写最常考查的题型，下面为了帮助初一下册的孩子在古诗文默写上不丢分，我就整理了总复习题分享给大家，这份总复习题中的很多题目，在期末考试时很可能会以原题出现，家长或者学生自己一定要打印下来做一做。
