义务教育课程设置及课时安排表
义务教育课程设置：小学数学版本：人教、苏教、北师大；初中数学版本：上海科技、人教、北师大；小学英语版本：上教牛津、人教； 初中英语版本：人教、外研社、译林；音乐小学和初中版本：人教、人音、湘艺、花城；体育小学和初中版本：人教、华师大；美术小学和初中版本：人教、人美、湘美；初中化学版本：人教；初中生物版本：人教、苏教、北师大；初中地理版本：人教、商务、湘教；初中物理版本：人教、上科技、上科技粤教、北师大。课时安排表：
小学课程设置及课时安排
一、各小学要根据课程目标，以先进的课程理念为指导，结合学校实际，制定2019学年度学校课程计划，加强学校课程管理，切实贯彻落实上海市小学课程计划。二、小学各年级全学年教学活动总时间为40周。其中，社区服务和社会实践活动时间为2周，授课时间按34周计，复习考试、节假日及重大活动时间为4周。三、小学一、二年级每周课时总量为33节，三、四、五年级每周课时总量为34节。每节课的时间按35分钟计。学校安排学生在校课堂教学时间不得突破规定的周课时总量。四、小学各年级每天安排15至20分钟的晨会或午会，每周在晨会或午会时间安排一次时事形势教育，每月在校、班会时间安排一次符合小学生年龄特点的时事教育活动。五、小学各年级每天安排时间约为35分钟的广播操、眼保健操等体育保健活动；每周安排两次时间为35分钟的体育活动，活动时间可安排在拓展型课程中，因活动场地有限等原因安排有困难的，可将一次活动时间安排在课后，活动形式和时间可由学校根据实际灵活安排。六、小学劳动技术、信息科技、专题教育、社区服务和社会实践的课时可分散安排，也可集中安排。小学探究型课程中中建议以主题探究活动的形式进行。七、小学每周集中安排一个半天（建议安排在下午）用于实施“快乐活动日”。学校可根据本校和学生实际情况以及相关教育要求，系统设计活动内容和形式，具体包括班团队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等实践活动，做好时间安排；可全校集中统一安排活动，也可分年段、分年级、分主题进行安排。“快乐活动日”的课时安排计入拓展型基蠢和探究型课程课时，每次按4课时计，每学年安排30次，每学年课时总量为120课时。
