谁说书生百无一用

时间：2024-12-07 09:12:22编辑：奇事君

我生来本一书生一直都与世无争什么歌

当你听我说
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歌手：胡夏
语言：国语
所属专辑：
当你听我说-胡夏
词：林唯
曲：卫斯里
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点一杯加了微糖的拿铁
你说这是最幸福的感觉
而我静静陷入了你的话里面
仿佛无论都想延长这份想念
听说有些事无法去强求
只想用橡皮擦抹去你的寂寞
听说有些爱会越来越浓

浓到化不开的执着你为我停留
我知道你会说世界有我变不同
你知道我会说你是最美的拥有
看日月交会的时候天空有多朦胧
相聚就算短暂也会有花火
当你听我说
看藏在黑框后面的腼腆
我说我不喜欢轻易改变
而你却可以明白我的不直接
仿佛一切来的都是这么绝对
听说有些事很难去诉说
多想变成围巾温暖你的所有
听说有些爱能够越走越久
久到无止境的执着我为你守候
你知道我会说爱你怎么想沉默
我知道你会说半刻不能没有我
翻阅最浪漫的结果就算某一天花会落
相信我们总能好好把握每一刻感受
我知道你会说世界有我变不同
你知道我会说你是最美的拥有
看日月交会的时候天空多朦胧
相聚就算短暂也会有花火
当你听我说
我知道你会说世界有我变不同
你知道我会说你是最美的拥有
看日月交会的时候天空多朦胧
相聚就算短暂也会有花火
当你听我说

歌词:书生学到老也不通世故,两袖清风一身傲骨,来也辛苦去也辛苦,仰天

正气歌
朝代：宋辽金
作者：文天祥
原文：
余囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。当此夏日，诸气萃然：雨潦四集，浮动床几，时则为水气；涂泥半朝，蒸沤历澜，时则为土气；乍晴暴热，风道四塞，时则为日气；檐阴薪爨，助长炎虐，时则为火气；仓腐寄顿，陈陈逼人，时则为米气；骈肩杂遝，腥臊汗垢，时则为人气；或圊溷、或毁尸、或腐鼠，恶气杂出，时则为秽气。叠是数气，当之者鲜不为厉。而予以孱弱，俯仰其间，於兹二年矣，幸而无恙，是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉？孟子曰：「吾善养吾浩然之气。」彼气有七，吾气有一，以一敌七，吾何患焉！况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。

天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。(閟天黑同：闭)
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
哀哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿存，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。

“百无一用是书生”是什么意思？

“百无一用是书生”意思就是：最没有用处的就是书生。“百无一用是书生”出自清朝诗人黄景仁所著的七言律诗《杂感》，全诗如下：仙佛茫茫两未成，只知独夜不平鸣。风蓬飘尽悲歌气，泥絮沾来薄幸名。十有九人堪白眼，百无一用是书生。莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声。白话译文：自己成仙成佛的道路渺茫，都无法成功，只能在深夜独自作诗，抒发心中的不平。飘泊不定的落魄生活，把诗人诗歌中慷慨激昂之气消磨而尽。万念俱寂、对女子已经没有轻狂之念的人，却得到负心汉的名声。十个人中有九个人是可以用白眼相向的，最没有用处的就是书生。不要忧愁自己写的愁苦之诗会成为吉凶的预言，春天的鸟儿和秋天的虫儿都会发出自己的声音。扩展资料一、创作背景《杂感》是诗人在乾隆三十三年（公元1768年）前后写的，当时诗人二十岁，喜欢在自己的诗中写愁苦的语言，朋友都劝他“愁苦的诗歌不是好的预言”，诗人业师邵齐焘也不忍看弟子镂心苦吟，增病劳形，屡加劝诫，诗人深感师恩，却不能放弃不平则鸣的诗艺追求，回顾自己二十年，愤愤不平，于是写下了这首诗。二、作者简介黄景仁（1749年2月20日-1783年5月25日），宋朝诗人黄庭坚后裔，清代诗人。黄景仁四岁而孤，家境清贫，少年时即有诗名，乾隆三十一年（1766年）为求生计开始四方奔波，一生穷困潦倒。乾隆四十六（1781年）被任命为县丞，乾隆四十八年（1783年）病逝。黄景仁诗负盛名，和王昙并称“二仲”，和洪亮吉并称“二俊”，为毗陵七子之一，诗学李白，所作多抒发穷愁不遇、寂寞凄怆之情怀，也有愤世嫉俗的篇章，七言诗极有特色，亦能词。著有《两当轩集》、《西蠡印稿》。参考资料来源：百度百科——黄景仁参考资料来源：百度百科——杂感

百无一用是书生什么意思

“百无一用是书生”意思是最没有用处的就是书生，这句话出自清朝诗人黄景仁所著的七言律诗《杂感》：“十有九人堪白眼，百无一用是书生。”全诗主要是为了个人的穷愁愤懑而发，俊逸但不深厚。
这首诗是诗人对世事人生的深刻体悟，语言口语化，天然凑泊，反语的手法突出诗人愤愤不平的心情。充分反映出那个时代青年知识分子的苦闷之情；诗人一生怀才不遇，穷困潦倒。这首诗是诗人对世事人生的深刻体悟，通过对世态炎凉、人情冷暖的体悟，诗歌中的理性思考上升到了一种宇宙哲学的高度，是对全人类困顿处境的心理描绘；道出了古往今来读书人的辛酸，此句在自嘲的同时，亦寄寓了极大的悲愤力量。现在多用来形容虽有满腹学问，可惜有志难伸的困境。