高一期末考试语文试题
考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。下面是我为大家收集整理的高一期末考试语文试题，欢迎阅读。 高一期末考试语文试题 一、阅读下面的文字，完成小题.(9分) 日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。” 显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字，“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。 其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台，生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化——至少是传统文化的衰退。 相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中 ，这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。” 可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的，今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光，因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择，所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写，就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。 所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受——就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致，而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。 也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。(选自《科技日报》) 1.下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是( ) A.“提笔忘字”反映的`是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。 B.“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。 C.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来重大的损失。 D.“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，更加成为一种对美的享受。 2.下列对汉字书字的表述，不准确的一项是( ) A.汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。 B.如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。 C.无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。 D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。 3.下列表述，与原文意思不符的一项是( ) A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。 B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。 C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。 D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。 二、阅读下面这首 诗歌，然后回答问题。(11分) 九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何需独沾衣。 [注]牛山何需独沾衣：《韩诗外传》：春秋时“齐景公游于牛山之上，而北望齐曰：美哉，国乎!郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之?俯而泣下沾襟”。牛山，在今山东临淄。 4、写景的句子中“涵”字用得极好，请加以赏析。(5分) 5、这首诗表达了作者怎样的复杂情感?(6分) 三、古诗文默写(6分) (1)曹刿" ， "后才同意追击的理由何在?夫大国，难测也。 (2)《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是： ， 。 (3)描写千里马惨遭埋没的句子是： ， 。 四(一)阅读下面这篇文言文，然后回答问题。(19分) 初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤①生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制②。公曰：“制，岩邑③也，虢叔死焉。他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大④叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有!不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎!”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之;若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义，不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 ①难产的一种②地名③险要的城镇④通“太” 6、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.亟请于武公 亟，立即 B.大都不过参国之一 都，国都 C.姜氏欲之，焉辟害 辟，躲避 D.命子封帅车二百乘以伐京 帅，率领 7、对下列句子中加点虚词意义和用法的判断，正确的一项是( ) ①及庄公即位，为之请制 ②不如早为之所 ③虢叔死焉 ④姜氏欲之，焉辟害 A、①②不同，③④相同 B、①②相同，③④相同 C、①②不同，③④不同 D、①②相同，③④不同 8、下列叙述不符合文意的一项是( ) A.武姜生庄公时，因为难产，使武姜受到了惊吓，所以她不喜欢庄公 B.祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。 C.当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号召人势力虽大，反而崩溃。 D.太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。 9、把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? (2)国不堪贰，君将若之何? 四(二)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(19分) 居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武谏曰：“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎?是谓‘委肉当饿虎之蹊’①也，祸必不振矣!虽有管、晏，不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北购于单于，其后乃可图也。”太子曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛②然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军穷困于走下，归身于丹，丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。” 鞠武曰：“夫行危欲求于安，造祸而求福，计浅而怨深，连结一人之后交③，不顾国家之大害，此所谓‘资怨而助祸’矣。夫以鸿毛④燎于炉炭之上，必无事矣。且以雕鸷⑤之秦，行怨暴之怒，岂足道哉!燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎?”鞠武曰：“敬诺。” 【注】①委肉当饿虎之蹊：意思是把肉放置在饿虎经过的小路上。委，放置。蹊，小路。②惛：愁闷，烦恼。③后交：新交，晚交。④鸿毛：大雁的羽毛。比喻燕国力量薄弱。⑤雕鸷：雕与鸷均为凶猛的禽鸟。比喻秦国的凶猛。 10.下列句子中，加粗词解释有误的一项是( ) A.太子受而舍 之——舍：使……住下来 B.祸必不振矣——振：兴起 C.愿太傅更虑之——更：再，重新 D.行怨暴之怒——行：施行，发泄 11.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣 B.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣 C.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所 谓‘资怨而助祸’矣 D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣 12.下列对选文内容的概括和理解，不正确的一项是( ) A.秦将樊於期得罪了秦王，不得已逃到燕国，太子丹收留了他。 B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期，并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口。 C.太子丹顶住压力，坚决收留樊於期，并积极寻求妥善解决的办法，想通过鞠武结识田光。 D.本文通过对人物的对话描写，表现了太子丹的侠肝义胆。 13.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎? (2)丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。 五、课内文言知识(8分) 14、下列各句中都有词类活用现象的一项是( ) ①若亡郑而有益于君②吾不能早用子 ③共其乏困④微夫人之力不及此⑤以乱易整，不武⑥因人之力而敝之 A、①②④ B、②③⑤ C、①⑤⑥ D、③④⑥ 15、下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是( ) A、今日往而不反者，竖子也 B、父母宗族，皆为戮没 C、此臣日夜切齿拊心也 D、仆所以留者，待吾客与 俱 16、下列加点词解释有误的一项是 A.旦日飨士卒 飨，犒劳。 B.此亡秦之续耳 续，后继者。 C.沛公起如厕 如，如同。 D.今事有急，故幸来告良 幸，幸而。 17、下列句子中都含通假字的一组是 ①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项王 ⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出，要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑨ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑧⑨ 六、语言表达题。(18分) 18.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( 3分 ) ①现在，杂志报刊市场竞争激烈，有些杂志为了吸引大家的眼球胡乱编造一些 的消息，这些消息与真相往往相去甚远。 ②调查数据表明，我们在服装产业中的发展具有潜力。长远看来，服装产业发展与战略扩展，对于我们来说都是 的过程。 ③省就业中心将组织外来务工人员进行职业技能培训，让他们增加知识，提高技能水平;尽力改善他们的生活环境。再不会出现务工人员 、站在桥头的情况。 A.骇人听闻 循序渐进 风尘仆仆 B.骇人听闻 按部就班 风餐露宿 C.耸人听闻 循序渐进 风餐露宿 D.耸人听闻 按部就班 风尘仆仆 19.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A.经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。 B.巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。 C.明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢? D.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 20.下面几句话排列次序合理的一项是 ( ) ① 一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现，因此苦难与幸福未必是互相排斥的。 ② 我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。 ③ 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。 ④ 但是，在更多的情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。 A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④② 21.下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.市广播电视局宣布：2015年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。 B.贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。 C.“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 D.学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。 22.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.鲁迅先生在一篇介绍“青年必读书”的文章里，谈到了“看”和“做”的关系。他号召青年们做起来，不要袖手旁观，更不要对别人挑剔。 B.像“中国好声音”这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任 何一个普通人，都可以一展歌喉，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。 C.随着人口的高度集中，城市发展急需一种适合现代都市生活的建设模式，来创造性地解决交通堵塞和环境污染，最大限度地发挥城市价值。 D.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中的一些情节的负面作用倒是不少。 23.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分) 鉴于作者的特殊身份，她不便批评如今的专家、教授、院士， 。以平实捕捉深刻，用冷静促成思考，润物无声，一点不虚张声势，却让读者在阅读之后于静谧中醒悟。 ①像小棉袄，贴在读者身上，暖暖的，令读者会心一笑 ②还是“仿佛是被中介公司带着看房的买主”，无一不真实、妥帖 ③因此选择了一个不起眼的酿酒师作为突破口 ④借文学之力猛批“学院风”，可谓用心良苦构思巧妙 ⑤对眼下“忽悠专家化”“行骗院士化”等丑恶现象做深刻揭露与反讽 ⑥至于细节，无论从“白面侍者立刻退至不惹眼处” A.⑤④⑥③①② B.③⑤④⑥②① C.③⑤⑥④②① D.⑤③①④⑥② 七、作文题(60分) 秋天到了，枝头的果实大红灯笼高高挂;田里的稻穗条条项链闪金光;走过春夏喧闹的人也显得更成熟。一场秋雨一层凉，片片枯叶从树头纷纷飘落，天更阔了，月更明了，站在秋天里，你会有何感触有何联想?品味浓浓的秋意，阅读秋天的故事。 请以“秋天”为话题，自命题写一篇800字左右的记叙文，文中要有表达自己思考的议论性文字。
高一语文期末考试题
学习是劳动，是充满思想的劳动。以下是2018高一语文期末考试题，欢迎阅读。 第Ⅰ卷（客观题 共36分） 一、（15分，每小题3分） 1. 下列成语中加点字的读音全都正确的一组是 A. 悼念（diào） 穴位（xué） 契约（qì） 卓有成效（zhuó） B. 拜谒（yè） 教诲（huì） 解剖（pōu） 不可估量（liáng） C. 削弱（xuē） 碛口（qì） 惩治（chéng） 强聒不舍（qiáng） D. 芰荷（jì） 慰藉（jiè） 飞猱（náo） 载笑载言（zǎi） 2. 下列词语中没有错别字的一组是 A. 坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊 B. 帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈 C. 翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D. 沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定 3. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 ①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“_______”就是这种情怀的体现。 ②小王设计的方案终于获得通过，他难以_______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！” ③然而，我_______从来没有问过父亲的生日在哪一天，_______没有为他庆祝过一次生日。 A. 老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 B. 暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也 C. 老夫聊发少年狂 克制 却/也 D. 暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更 4. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A. 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 B. “书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。 C. 入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。 D. 从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。 5. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的：一是勇气不足，二是谋略不当。 B. 不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 C. 只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。 D. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6~8题。 庄周屈原比较论 庄子与屈原，是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于战国时代，庄*比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉，一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情景和浓郁的抒情。以“辩多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感、哲学与诗之间寻求美和自由的人生――诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人，是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的怀疑，批判、探索的精神，叩问宇宙、历史与人生之谜，即使《离骚》《九章》《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴含了一种深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考，屈原既是诗人，又是哲人。屈原及其作品的出现，其意义已经远远超出了诗歌或艺术的范畴，而达到了整个文化精神的领域。 “哲诗”庄子与“诗哲”屈原的出现不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上灿烂辉煌的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，出现了以“楚辞”为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时期的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系；无论是文学、史学还是哲学，其中一个学科，都不是孤立存在和发展的，而是互相联系、渗透、彼此促进，错综地发展的。在文史的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向，史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出的历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果则是哲理艺术散文的产生和诗话哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但在认知中又都运用了以形见理、以美起真的方法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的结合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗话哲学。“哲诗”庄子与“诗哲”屈原正是在这种学术文化背景中出现的，作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意的沉思和沉思的诗意中，表现了哲学和诗在最深层次上的融通。 （选自《新华文摘》） 6. 说庄子是一位“哲诗”，屈原是一位“诗哲”，下面解说正确的一项是 A. 说庄子是一位“哲诗”，是因为庄子的人本论哲学追求诗意的人生，他探讨哲理时充满了艺术想象。 B. 说屈原是一位“诗哲”，是因为屈原的《天问》具有诸子的探索精神，《离骚》等也充满了艺术想象。 C. 说庄子是一位“哲诗”，屈原是一位“诗哲”，是因为他们的作品分别充满了深邃的哲学的思想和艺术想象。 D. 他们同时出现于战国时代，庄*比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。 7. 战国时期文史哲互涵互动的关系表现在三个方面，不属于其中的一项是 A. 文学自身兼含史哲的因素，文学表现为一种哲学状态。 B. 史著文学化（或历史文学化），史传文学化（或文学历史化）。 C. 哲学诗意化，哲学艺术散文产生（或哲学艺术散文产生，诗话哲学产生）。 D. 文学自身兼含史哲的因素，呈现“大文学”状态。 8. 下面说法，不符合文意的一项是 A. “哲诗”庄子和“诗哲”屈原的出现是时代的产物。 B. 史传文学是历史与文学结合的完美的体现。 C. “哲诗辉映，庄*比翼”是我国文化上的奇观。 D. “诗意的沉思”是指屈原的作品充满了哲理，“沉思的诗意”是指庄子的文章充满了诗意。 三、（12分，每小题3分） 范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。 方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时其出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。 昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也，又爱晏子之仁，有等级而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义田，贤于平仲；其规模远举，又疑过之。 呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门，岂少也哉？况于施贤乎？其下为卿、为大夫、为士，廪稍之充、奉养之厚，止乎一己而已，而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。 公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。 （钱公辅《义田记》） 9. 对下列语句中加点字的解释，错误的一项是 A. 置负郭常稔之田千亩 负：背负 B. 屏而家居俟代者与焉 屏：退，隐退 C. 于是齐侯以晏子之觞而觞桓子 觞：酒杯 D. 妻孥之富 孥：儿子 10. 下列各组语句中，加点字的意义和用法相同的一组是 A. 然 沛然有馀而无穷 宜围棋，子声丁丁然 B. 遗 遗其子而已 留待作遗施 C. 其 后世子孙修其业 于其身也，则耻师焉 D. 以 惟以施贫活族之义 以智文其过，此君子之贼也 11. 以下各组语句分别编为四组，全都说明范仲淹“好施与”做法的一组是 ①日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。 ②族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。 ③屏而家居俟代者与焉 ④于是始有禄赐之入，而终其志。 ⑤先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D.①②③ 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是 A. 文章开宗明义，起首即点明范仲淹乐善好施的性格特点，并次第分叙为族人置义田的目的、管理措施及分配原则。 B. 文章兼用记叙与议论两种表达方式，突出和深化了文章的主题，给人一种欲言不尽的气势。 C. 文章第三段写春秋时齐国宰相晏婴“彰君之赐”的故事，其目的是为了赞扬“晏子好仁”。 D. 范仲淹以“禄赐之入”置义田千亩“养济群族”，亲身实践了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主张。 第Ⅱ卷（主观题 共114分） 四、（ 2 2分） 13. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（6分） （1）公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年（3分） 译文： （2）昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”（3分） 译文： 14. 阅读下面的诗歌，然后回答问题（8分） 【南吕】四块玉闲适 关汉卿 （一） 旧酒投①，新醅泼②，老瓦盆边笑呵呵，共山僧野叟闲吟和。他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活！ （二） 意马收，心猿锁，跳出红尘恶风波，槐阴午梦③谁惊破离了利名场，钻入安乐窝，闲快活！ 注：①旧酒投：陈酒重新酿制。 ②新醅泼：新酒刚酿成。③槐阴午梦：南柯梦 （1）这是两支元曲，其中“南吕”是________ ，“四块玉”是________（2分） （2）这两支曲子有鲜明的诗人形象，试赏析（4分） （3）试赏析曲子（一）的语言特色（2分） 15. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分） （1）君当作磐石，妾当作蒲苇，__________ ，__________。（《孔雀东南飞》） （2）________________，则知明而行无过矣。 （荀子《劝学》） （3）想当年，金戈铁马，______________。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》） （4）__________， 哀民生之多艰。 （屈原《离骚》） （5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，__________ ， __________ ，如是而已。 （韩愈《师说》） （6）__________，依依墟里烟。 （陶渊明《归园田居》） 五、（20分） 阅读下文，完成16~19题。 我对这位传奇英雄的认识，有一个突变。 为了寻找盖文学馆新馆舍所用国产装饰石材；我和我的同事来到了新疆。我知道，**战争之后，林则徐曾被充军新疆，一直发配到伊犁，是真正的受罚。多少年过去了，当地的政府和人民，为了纪念他，特地给他在老的伊犁将军府附近盖了一座纪念馆。我决定抽空去看看。 在去纪念馆的路上，在路旁我看见了一条很长很规矩的小河，大概有5米宽，河水流得很冲，岸两旁有高大的树。开车的司机说：它是渠，是人工开挖的，叫“皇渠”，是林则徐大人当年留下来的，为的是把天山上的雪水引下来，灌溉土地，变荒地为良田。这水渠至今已有160年的历史了。 这个小故事极感人。 它一下子把这位举世闻名的英雄老人拉得很近很近了。对他，不是一般的崇敬了。复杂了，真的，复杂得多了。该怎么说呢?往大里说，牵扯到人该怎么活，怎样做人，做什么样的人，甚至，整个儿的'，人生的价值是什么，都可以由这个故事中派生出一些认真的思考来。往具体里说，想想看，那是怎样的逆境啊：硝烟弥漫之后，戴罪受罚，背井离乡，充军万里，凄凉之至。然而，他却依然一副大将风度，在别人的监控之下，指挥黎民百姓和部队官兵，披星戴月，风尘仆仆，终日挖渠引水不止。何等坦荡，何等乐观，何等大度，何等潇洒！简直就是一个活生生的样板，一个树在你我面前，伟大的，不说教的，默默的，摸得着看得见的，平凡的，可以效仿的楷模。 总之，这条小渠给我带来了心灵震撼，令我激动不已。它给了我一个巨大的感动。林则徐的一生与其说是官运亨通，不如说是充满了大起大落。他多次受罚，比如连降四级，连降五级，竟有许多次。最大的处罚是发配新疆。然而他的态度是： 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 一个真正以国家利益为重的人的处世哲学便是如此鲜亮简明，有小渠可以作证。新疆土地极肥沃，天生一块大宝地。风和日丽，日照长，有利于植物的光合作用;只要有水，种什么长什么，而且硕大，丰产。林则徐抓住这个要害，挖渠引水，作了表率。而他做这一切的时候，偏偏是个犯人的身份，而且年老体弱，精神上又遭到了极大的打击。 在最倒霉的时候，在最倒霉的地点，在最倒霉的情况下，顶着最倒霉的屈辱，干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。但只要有利于人民，有利于国家，有利于后代，便在所不辞，管他是沉是浮。这就是林则徐的风格。 这个风格是民族脊梁的象征。 这个风格是铮铮硬骨头的作风。 这个风格是真正人生价值的体现。 我为那遥远的小渠而骄傲，它不是什么“皇”渠，它是地道的“人”渠。一个姓林名则徐的神人，用这小渠，在天地之间，龙飞凤舞般地书写了一个大大的“人”字。 什么时候再去看看那个渠，用清澈冰凉的渠水洗洗脸，当作接受一次沁人肺腑的人生洗礼吧。 16. 文中与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”相呼应的一句是___________________（3分） 17. 作者对林则徐的认识“有一个突变”，从全文看，这个“突变”的具体内容是什么？ （4分） 答：_________________________________________________ 18. 赏析文中画线句的表达效果（4分）____________________________________________ 19. 作者为什么说这条小渠“不是什么‘皇’渠，而是地道的‘人’渠”？这又带给你怎样的启示，可以结合你所学的课文谈谈你的看法（9分） 答：___________________________________________________ 六、（12分） 20. 把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分） ①花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。 ②花正盛开，红艳欲流；黄色的花蕊历历的，闪闪的。 ③从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。 ④衬托在丛绿之间，格外觉得妖娆。 ⑤叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有深浅之别。 ___________________________________________________ 21. 模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韵）（4分） 时 间 ___________________ 时间是夹卷着冰雪的风暴， ________________________ 会染白我们青春的额头； ________________________ 时间是一道湍急的江流， ________________________ 会淹没我们生命的行舟。 ________________________ 22. 请将下面文字的主要信息概括出来，不超过25个字。（4分） 《语文的诗意》让我们再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能。“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识技能、思想精神、人格信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。 七、（60分） 23. 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇除诗歌外不少于800字的文章 “黄金非宝书为宝，万事皆空善不空”――被台湾民众视为心目中最称职的父亲，这是他经常教育女儿的一句话。这句话值得我们每个人思考。 要求：正确理解上面文字，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定文意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文。 【试题答案】 一、1. B 2. B 3. A 4. D 5. C 二、6. A 7. A 8. C 三、9. A 10. A 11. D 12. C 四、13. （1）范公还没有显达时，就有志于这一义举，却无力实现它长达二十年之久。（注意“于是”“而”“逮”的译法） （2）从前晏平仲乘着破车驾着瘦马，桓子说：“这是隐瞒君主对他的赏赐啊。”（注意“敝”“羸”“是”的译法）14.（1）宫调 曲牌（2分） （2）从“共山僧野叟闲吟和” “跳出红尘恶风波”“离了利名场”等句中可以鲜明地感受到诗人不慕荣利，鄙弃官场，向往率性而行，无拘无束的隐逸生活，是一个有着高洁志趣的人（4分）（3）语言本色，全用通俗易懂的民间语言，朴实自然，毫无雕琢斧凿之痕。（2分）15.略 五、16. 只要有利于人民，有利于国家，有利于后代，便在所不辞，管他是沉是浮。 17. 见到水渠之前，对林则徐是一般的崇敬（2分） 见到水渠之后，从林则徐身上引发了对人生价值的思考（2分）（意思对即可） 18. 运用排比手法，增强了文章的感染力，（2分） 赞美了林则徐独特的人格力量。（2分） 19. 这条渠虽然是官修的渠，但更是林则徐为百姓修的渠。（2分） 它体现了林则徐的大写的"人"的风格和精神。（2分） 启示（5分）只要围绕“人的风格和精神”结合课文言之成理即可 六、20. ③ ① ⑤ ② ④ 21、（4分） 示例： 友 情 友情是一缕和煦的春风， 会拂去我们眼角的泪痕；（2分） 友情是一抹明媚的阳光， 会照亮我们孤寂的心房。（2分） 22. 语文“人技”、“人格”、“人生”三重教育境界，教给学生真善美。 七、 23. 略
高中语文基础知识选择题（含答案）
高一语文下学期第一次月考 时间：90分钟 满分：100分 一、（12分，每小题2分） 1、选出下列加点字注音全对的一项（ ） A．吮吸(shǔn) 涎皮（yán） 敕造（chì） 百无聊赖(lài) B．讪讪(shàn) 庠序（xiáng） 俨然(yǎn) 少不更事(jīng) C．折本（shé） 干瘪（biě) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi) D．蹙缩（cù） 驯熟(xùn) 两靥（yàn） 鸡豚狗彘（zhì） 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A．寒暄 执着 踌躇 众说纷纭 B． 慰藉 隽永 朦胧 眼花瞭乱 C．鞭笞 赋予 萦绕 出神入化 D． 窟窿 穹隆 缥缈 叹为观止 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。 ②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。 ③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。 A.淹没 亟待 经过 B.湮没 急需 通过 C.湮没 亟待 通过 D.淹没 急需 经过 4、 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A、著名的雄辩家，在辩论时常常无所不用其极，或巧妙设喻，或巧设圈套，逻辑严谨，酣畅犀利，让对方无从辩驳。 B、同是儒家学说的代表人物，如果说，孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲，那么孟子给人的感觉就是口若悬河，机智而雄辩。 C、易中天讲三国时，不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇，这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎，引人入胜。 D、从纯文学的角度来讲，“90后”的作家的作品确实还显稚嫩，与那些真正有实力的作家相比，“90后”的作家确实只能望其项背。 5、选出没有语病的一项（ ） A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。 B．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。 C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 D．广电总局任司长点名批评"大嘴"宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作。 6、下列文学常识中有误的一项是：（ ） A、《孟子》一书共分为七篇，其中多数为论辩文章。 孟子的文章富于雄辩，气势充沛，感情强烈，同时他又善于运用比喻等手法，将抽象道理具体化，使文章引人入胜，具有很高的文学价值。 B、曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹。 他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续。 C、《祝福》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，还有杂文17部。 D、海明威是美国现代作家。 代表作有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。 在《老人与海》中，作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格。 二、阅读下面文言文，完成7——11题 “不违农时，谷不可胜食也。 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是：（ ） A、 数罟不入洿池 洿：深 B、 养生丧死无憾 憾：遗憾 C、 鸡豚狗彘之蓄 蓄：牲畜 D、 七十者衣帛食肉 衣：穿 8、下列各句中“之”字用法不同的一项是：（ ） A、 寡人之于国也 B、 谨庠序之教 C、 是寡人之过也 D、 然而不王者，未之有也 9、与例句句式相同的一句是：（ ） 例：树之以桑 A．非我也，岁也 B．数口之家可以无饥矣 C．或五十步而后止 D．公与之乘，战于长勺 10、下列分析不正确的一项是 （ ） A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题。 B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，虽然没有运用排比和对偶的句式，但语言极有气势，节奏感很强。 D．孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别 11、翻译下列句子（8分）： (1)、养生丧死无憾，王道之始也。 (2)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 三、补出下列名句名篇中的空缺部分。 （6分） （1）填然鼓之，————————，—————————。 或百步而后止，或五十步而后止。 （2）“————————，—————————，人死，则曰：‘非我也，岁也。 ’“—————————，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，—————————。” 四、阅读下面的文字，完成13—16题。 紫荆关：真实的历史 李大伟 出了北京往西，便望到真正的古长城，它破旧而苍黄，陷落在丛山群峰之间，一副独语向黄昏的落寞。 走入河北界地，第一站就是紫荆关了。 紫荆关临拒马河岸而筑，隔着河岸望去，对岸城墙逶迤，全无南京城墙拔地矗峙的雄观霸气，因为拒马河的宽大，城墙远了矮了。 拒马河真宽，再有神臂的强弓手，一箭射不透两岸，因为久旱，两侧河床满目是成片的庄稼，只有河心的水势依然浩浩荡荡。 夜晚，栖居临河的石叠小屋里，卧床聆听哗哗水石激荡声，衬出风中夜渡的神秘。 北方的河，上宽下窄，河床十倍于河道，形式远远大于内容。 此情此景，不由让人浮想联翩：大水来时，河面暴涨溢岸汪然宽大，上游水挟持一川雄风浩浩荡荡汹涌喷泻，马过不去，箭射不去，故称拒马河。 这条河千百年来，就是这样被水势硬冲掘开的，鬼斧神工。 紫荆关凭河而筑，古时塞外匈奴兵马，至此勒马嘶鸣，沿岸徘徊，真京都拱卫！ 紫荆关很旧了，拱形关门仅两人高，一侧泄水城门逼人弯腰，岁月的泥沙层层堆积，淹没了它的城关走道，但城门匾额“河山带砺”四字，笔力倔强，简直刀斫斧砍，很愤怒。 这是万历年的遗迹，也是紫荆关一带年轻的遗迹了。 紫荆关很破了，城崖的隙缝里都长出荆棘，甚至碗口粗的树，斜耸。 奇怪地是墙上不长半茎纤弱的草，这就是燕赵城关的豪迈气概。 因为修路，这里炸开了一段城墙，两千年的文化便从城墙内瓤里花蕾般绽开，一层层地剥给你看。 最核心是黄土夯实的，也许是战国燕赵的城墙；再裹一层杂石砌的，也许是秦始皇派蒙恬发三十万狱犯谴官，将秦燕赵三国旧城连接重修的长城；再外一层是砖，也许是东汉重修的，表面一层是片马石，就是明代遗物了。 一层层墙皮蕴藏着一个个时代， *** 出一段段历史的真实，你可以亲手触摸它，就像那时古人触摸那时的器物，历史瞬间变得那么真切实在，用目光用手感而不是凭了耳闻去真空地接触历史。 历史这样一层层显示给你看的，也只有紫荆关这一段未修的古城墙，越来越多的长城，被现代泥水匠砌上一层崭新的仿古赝品，历史的——苍老破旧被厚厚的掩盖了。 紫荆关的墙皮是片马石，这是一种很坚硬耐风雨酸腐的当地岩石，一条条长方形，看看也有几吨厚重，重叠而上，至今还是那么稳重如磐，暴雨之后一洗如新。 明代长城至今完美无损，当归功于片马石；在砖石垒的万里长城中，用片马石的城墙也是，它比砖砌更硬朗更气派，这是紫荆关的骄傲。 13、（4分）作者在第一自然段中写望到“真正的古长城”，这样说的根据是什么？ 答：根据是____________________________（不超过25个字） 14、（6分）作者在第三、四、五自然段描写了拒马河。 （1）作者为什么写到了拒马河？ 答：因为____________________（不超过20个字） （2）联系全文看作者描写拒马河有什么作用？ 答：______________________（不超过15个字） 15、（4分）作者在第六、七自然段中写紫荆关“很旧了”、“很破了”，对此应作怎样的理解？ 答：意在表现___________________（不超过10个字） 16、（4分）作者写因修路而炸开的一段城墙的“一层层墙皮”，是为了说明什么？ 答：为了说明___________________（不超过10个字） 五、17．下面一段广告存在包括标点在内的语病，请修改。 （4 分） ①本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等精制而成，②具有香、甜、咸、鲜诸味融为一体，③入口化渣、怪味无穷，④其独特的质量和上乘的风味堪称巴渝地方传统食品一绝，⑤是居家旅行、休闲、馈赠宾朋好友难得之佳品。 （1）____________________________________________ （2）___________________________________________ （3）____________________________________________ （4）____________________________________________ 18、以“布什 *** ”开头，作为整个的陈述对象，改写下面一段话，写成第一层是因果关系的多重复句。 （4分） 巴以冲突能否平息，说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿，布什 *** 对此并无把握。 美方大力推崇“米切尔报告”，甘心敲边鼓，主要是考虑一旦外交努力失败，美国可以比较容易推卸责任。 改写：布什 *** _______________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、19、作文 （40分） “路”、“桥”、“窗”等都是现实社会里常见的事物。 它们既有实际意义，又有象征意义。 请选择“路、桥、窗”其中的一个事物，写一篇作文。 注意：①可以根据其实际意义，也可以根据其象征意义构思。 ②文体自选，题目自拟。 ③不少于600字。 高一语文下学期第一次月考语文答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11、（8分）（1） （2） 12、（6分） 13、（4分） （不超过25个字） 14、（6分）（1） （不超过20个字） （2） （不超过15个字） 15、（4分） （不超过10个字） 16、（4分） （不超过10个字） 17、（1）_________________________________（2）_________________________________ （3）_________________________________（4）____________________________（4分） 18、（4分）布什 *** _______________________________________________________ ___________________________________________________________ 高一语文下学期第一次月考 试题答案 1、C 2、缭B 3、C(“淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。 ) 4、B 5、C 6、C 7、 C 8、D 9、D 10、C 11、百姓对生养死葬没有什么不满，这就是王道的开端了。 （4分） 认真地办好学校的教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的人不会在路上背着或者顶着东西了。 （4分） 12、（6分）略 13、它原是战国燕、赵的城墙，秦代、东汉和明代重修。 （4分） 14、（1）文章写紫荆关，而紫荆关临拒马河岸而筑 （2）衬托紫荆关的险要与雄伟（6分） 15、紫荆关悠久的历史（4分） 16、它们显示了真实的历史（4分） 17、② 删去“具有”或在分句末加“的特点” ③ 顿号改为逗号 ④应说“上乘的质量和独特的风味” ⑤“居家”与“旅行”间加顿号（4分） 18、布什 *** 对巴以双方是否愿意妥协使冲突平息这一点并无把握，因此考虑到以后万一外交失败，自己可以比较容易推卸责任，就大力推崇“米切尔报告” ，甘心对巴以双方敲边鼓。 （4分）
高中语文基础知识题（高一语文基础知识题）
今天小编辑给各位分享高中语文基础知识题的知识，其中也会对高一语文基础知识题分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。高中语文基础知识点总结大全高一语文必修课本的学习，需要同学们对高一语文必修一的课本上的知识点进行总结，这样对于大家掌握高一语文知识非常有用的，下面是我给大家带来的高中语文基础知识点总结大全，以供大家参考!高中语文基础知识点总结大全高中课本上的成语第一部分1.峥嵘岁月形容不平凡的年月。2.风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3.挥斥方遒是说热情奔放，劲头正足。4.百舸争流形容群舟争相行驶。5.天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。6.危在旦夕形容危险即在眼前。7.从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8.洞若观火就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。9.以退为进表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。10.化险为夷将危险转化为平安。10.放浪形骸指行为放纵，不受约束。11.一去不复返一去之后就不再回来。12.图穷匕首比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。13.悲歌击筑亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14.切齿拊心形容愤恨到极点。15.发上指冠毛发竖起的样子。形容极度愤怒。16.无可奈何没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。17.变徵之声乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。18.秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。19.劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。21.人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。22.长歌当哭长歌长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。23.目不忍视眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。24.耳不忍闻耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。25.百折不回无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。26.殒身不恤殒：牺牲;恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。28.步履稳健表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。29.博闻强记形容知识丰富，记忆力强。30.屏息以待抑止气息静静的等待。31.世人瞩目全世界都在关注某事或人。32.婆娑起舞形容跳起舞来的姿态33.引人注目吸引人们注意。34.发人深思启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。35.耸入云天形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。高中课本上的成语第二部分1.蓊蓊郁郁多形容草木蓬勃茂盛的样子。2.混混沌沌迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。3.急不暇择在紧急的情况下来不及选择。4.二三其德形容三心二意。5.载笑载言边笑边说话。6.信誓旦旦信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。7.夙兴夜寐早起晚睡。形容勤奋。8.杨柳依依古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。9.九死不悔纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。10.瞻前顾后看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。11.卓尔不群指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。12.日月不淹日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。13.楚楚可怜本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。14.坚如磐石象大石头一样坚固。比喻不可动摇。15.去日苦多已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。16.天下归心形容天下老百姓心悦诚服17.少长咸集年少的、年长的都聚集在了一起。18.群贤毕至很多有才能的人都来了。19.曲水流觞古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。20.情随事迁情况变了，思想感情也随着起了变化。21.游目骋怀纵目四望，开阔心胸。22.放浪形骸指行动不受世俗礼节的束缚。23.感慨系之有所感触，慨叹不已。24.沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。25.正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。26.遗世独立脱离社会，独自生活，不跟别人往来。27.不绝如缕像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。28.杯盘狼藉形容宴饮后桌上凌乱的样子。29.如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。30.余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉。31.终南捷径指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。32.容有底止或许能相当深。底止，深的意思。33.责无旁贷自己应尽的责任，不能推卸给旁人。34.旁稽博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意35.骇人听闻指使人听了感到非常震惊。36.义愤填膺由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。37.安之若素对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。38.心急如焚心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。39.无济于事对事情没有帮助，指解决不了问题。40.空头支票无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。41.不言而喻不用说什么就能明白。42.息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。43.休戚相关休，喜悦、吉利;戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。44.休戚与共忧患祸福彼此共同承担45.豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。46.浅尝辄止只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。47.坚韧不拔形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。48.卓有成效卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。高中课本上的成语第三部分1.谨小慎微过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。2.寄人篱下依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。3.小家碧玉旧时指小户人家美丽的年轻女子。4.入不敷出收入不够支出。5.横七竖八有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。6.吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。7.沸反盈天声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。8.为所欲为本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。9.遍体鳞伤浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。10.皮开肉绽皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。11.胆战心惊发抖。形容十分害怕。12.喜出望外由于没有想到的好事而非常高兴。13.地崩山摧土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。14.一夫当关万夫莫开意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要15.磨牙吮血磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。16.杀人如麻杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。17.千呼万唤指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。18.切切私语指在暗中小声说话。19.珠盘玉落形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。20.整衣敛容现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。21.秋月春风比喻良辰佳景、美好岁月。22.暮去朝来比喻时间过得很快。23.门前冷落形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。24.杜鹃啼血本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。25.司马青衫司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。26.弃甲曳兵形容打败仗逃跑时的狼狈相。27.五十步笑百步后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。28.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。29.锲而不舍不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。30.席卷天下形容力量强大，控制了全国31.包举宇内并吞天下，占有一切。32.囊括四海比喻统统包罗在内。指统一全国。33.追亡逐北追击败走的敌军。34.因利乘便凭藉有利的形势。35.云集响应大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。36.斩木揭竿砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义37.深谋远虑指计划得很周密，考虑得很长远。38.同年而语犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。39.瓮牖绳枢破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。40.畏葸不前畏惧退缩，不敢前进。高中课本上的成语第四部分1.开柙出虎原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。2.虎兕出柙虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。3.既来之，则安之原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。4.分崩离析崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。5.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。6.五十步笑百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。7.饿殍遍野饿死的人到处都是。8.豁然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。9.浅尝辄止略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。10.卓有成效有突出的成绩和效果。11.坚忍不拔形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。12.永垂不朽指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。13.骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕。14.义愤填膺发于正义的愤懑充满胸中。15.安之若素安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。16.心急如焚心里急得象着了火一样。形容非常着急。17.息息相关呼吸也相互关联。形容彼此的'关系非常密切。18.无济于事对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。19.摇摇欲坠形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。20.不言而喻不用说话就能明白。形容道理很明显。21.大放厥词原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。22.语焉不详指虽然提到了，但说得不详细。23.一帆风顺船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。24.不可思议①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。25.筋疲力尽形容非常疲乏，一点力气也没有了。26.恫?在抱把人民的疾苦放在心里。27.无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。28.遮天蔽日遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。29.白头偕老夫妻相亲相爱，一直到老。30.恻隐之心形容对人寄予同情。31.忐忑不安心神极为不安。32.兴高采烈原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。33.慢条斯理原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。34.提心吊胆形容十分担心或害怕。35.奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。36.物华天宝指各种珍美的宝物。37.人杰地灵指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。38.高朋满座形容宾客很多。39.命途多舛形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。40.冯唐易老汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。41.画栋珠帘形容房屋装备的华丽。42.李广难封汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。43.老当益壮年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。44.东隅已逝早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。45.各抒己见各人充分发表自己的意见。46.艰苦卓绝坚忍刻苦的精神超过寻常。47.充耳不闻塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。48.置之不理放在一边，不理不睬。49.虚无缥缈形容空虚渺茫。50.袖手旁观把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。51.自得其乐自己能从中得到乐趣。52.不屑一顾认为不值得一看。形容极端轻视。53.扬眉吐气扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。54.迎刃而解原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。55.兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。56.天伦之乐泛指家庭的乐趣。57.耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。58.庸人自扰指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。59.来龙去脉本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。60.雷霆万钧形容威力极大，无法阻挡。高中课本上的成语第五部分1.忍无可忍再也忍受不下去了。2.逼上梁山比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。3.垂头丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子4.没精打采形容精神不振，提不起劲头5.兴高采烈原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。6.平心静气心情平和，态度冷静。7.理所当然按道理应当这样。8.正大光明心怀坦白，言行正派9.物华天宝原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。10.人杰地灵意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。11.胜友如云才智出众的朋友们云集一处。12.高朋满座满座尽是高贵的宾朋。13.腾蛟起凤象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。14.钟鸣鼎食吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。15.云销雨霁云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。16.响遏行云声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。17.天高地迥迥：遥远。形容天地之间广阔无边。18.兴尽悲来高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。19.萍水相逢萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。20.冯唐易老比喻仕宦不得志。21.老当益壮当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。22.穷且益坚也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。23.涸辙之鲋涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。24.失之东隅，收之桑榆东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方;日落时，余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。25.一介书生一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。26.投笔从戎投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。27.高山流水原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。28.盛筵难再盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。29.陆海潘江陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。30.鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。31.不近人情不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。32.扶摇直上形容上升很快。比喻仕途得意。33.孤苦伶仃孤独困苦，无依无靠34.茕茕孓立孤独无依的样子。35.形影相吊只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。36.日薄西山太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。37.气息奄奄形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。38.朝不谋夕亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。39.乌鸟私情比喻侍奉尊亲的孝心。40.结草衔环亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。41.皇天后土古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。42.人命危浅指人的寿命不长了，随时都会死亡。43.咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。44.学富五车形容读书多，学识丰富。45.才高八斗比喻人极有才华。46.心有余悸危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。47.流毒无穷比喻祸害非常严重的事物高中课本上的成语补充部分1.走投无路无路可走。比喻处境非常困难。2.咀嚼鉴赏细细品味和欣赏。3.张冠李戴比喻弄错了对象或弄错了事实。4.信口开河随口乱说一气5.深恶痛绝厌恶、痛恨到了极点。6.不即不离不靠近也不分离。7.锱铢必较对极小的事都计较8.得鱼忘筌筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。9.熟能生巧熟练了就能掌握技巧或窍门。10.游刃有余比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。高一年级语文文言文知识点1.比好游者尚不能十一。古义：十分之一。今义：数词。2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义：不平常。今义：用作表程度的副词，十分，很。3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“的原因”。今义：常用来表示因果关系的连词。5.于是余又叹焉。古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。为单音词连用。今义：合用为一个连词。6.然视其左右，来而记之者已少古义：周围;今义：左和右两方面、支配、表示概数等7.至于幽暗昏惑而无物以相之古义：到达，达到，动词;今义：表示另提一事或达到某种程度高一年级语文文言文古今异义1.徘徊于斗牛之间2.望美人兮天一方3.凌万顷之茫然4.况吾与子渔樵于江渚之上词类活用1.羽化而登仙2.舞幽壑之潜蛟3.泣孤舟之嫠妇4.正襟危坐5.乌鹊南飞6.西望夏口7.下江陵8.渔樵于江渚之上9.侣鱼虾而友糜鹿高中语文基础知识点总结大全相关文章：★高中语文知识点归纳汇总大全★高中语文基础知识大全★高中语文基础语法知识总结★高中语文基础知识点归纳总结★高中语文知识点归纳大全★高中语文基础知识归纳★高一语文基础知识点整理★高中语文学习基础知识点总结★高中语文的基础知识点总结分析★高中语文基础知识整理归纳大全急求高中语文基础知识高中语文合集百度网盘下载链接：?pwd=1234提取码：1234简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。高中语文基础知识选择题高中语文合集百度网盘下载链接：?pwd=1234提取码：1234简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高中语文题
可以围绕传统文化写，举现实事例，突出文化的影响和重要性【摘要】高中语文题【提问】您好，什么题呢【回答】【提问】【提问】123456789【提问】不用了【提问】【提问】【提问】帮我想个作文题目就行啦【提问】好的，我看看【回答】可以写《让和文化激起时代浪花》【回答】或者《飞入寻常百姓家》【回答】指代让和文化能进去世界各国人民的视野中【回答】或者《以和为贵，和满天下》，和文化和走向世界都能体会出来【回答】或者《以和为贵，和满天下》，和文化和走向世界都能体会出来【回答】可以围绕传统文化写，举现实事例，突出文化的影响和重要性【回答】最好能上升到中华传统文化影响世界 发扬传统文化这个高度【回答】能举那些人物事例呢？可以给个参考吗【提问】比如将相和，或者晏子的故事【回答】【回答】还有一些相关可以引用的句子【回答】
高中语文题
1. 根据材料内容，正确说法是：C. 权威医学专家指出，感染了新冠病毒的患者一般都不会出现味觉异常、腹泻、发烧与全身肌肉酸痛等甲流典型症状。2. 根据材料内容，最能作为材料一论据的一项是：A. 感染甲流后，根据医嘱在48小时之内立即服用有效抗病毒药物奥司他韦。3. 针对王明同学患有甲流的情况，建议他应该在医生的指导下，及时服用有效的抗病毒药物，同时要注意休息、多喝水、保持室内空气流通，避免传染给他人，并及时告知班主任和学校领导。4. 根据材料，本期科普宣传的要点可以包括以下方面：甲流病毒的传播途径和防护措施；甲流症状的特点和治疗方法；甲流病毒与其他呼吸道病毒的区别和联系；甲流疫苗的种类、接种对象和接种时机等内容。【摘要】高中语文题【提问】亲，您描述一下具体的情况，我为您进行全面的分析哦[鲜花][鲜花]【回答】【提问】【提问】【提问】要重拍的话，互相关注，我发给你【提问】1. 根据材料内容，正确说法是：C. 权威医学专家指出，感染了新冠病毒的患者一般都不会出现味觉异常、腹泻、发烧与全身肌肉酸痛等甲流典型症状。2. 根据材料内容，最能作为材料一论据的一项是：A. 感染甲流后，根据医嘱在48小时之内立即服用有效抗病毒药物奥司他韦。3. 针对王明同学患有甲流的情况，建议他应该在医生的指导下，及时服用有效的抗病毒药物，同时要注意休息、多喝水、保持室内空气流通，避免传染给他人，并及时告知班主任和学校领导。4. 根据材料，本期科普宣传的要点可以包括以下方面：甲流病毒的传播途径和防护措施；甲流症状的特点和治疗方法；甲流病毒与其他呼吸道病毒的区别和联系；甲流疫苗的种类、接种对象和接种时机等内容。【回答】互关一下吧有事【提问】这边有关注您了哈！【回答】
