六年级下册期中测试的语文试题
一、拼写下列词语。(8分) yuzhìwǔrǔyíhulínglì ()()()() kuíwǔpáihuáijiǎoxìngjiānáo ()()()() 二、比一比，再组词。(5分) 峻()挠()蜡()凑()摩() 竣()饶()腊()奏()魔() 三、按要求填空(8分) 1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4) ()善诱()计较()如生()之音 ()向荣()不断()俱到()无闻 2、补全词语(4) 汹涌()()弄()成()好()()远抑()顿() 身()其()()胜()汰请()自()()死()伤 四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。(3分) 1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵()祖国的诗篇。 2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致()。 3、老师和同学们都()小丽的字写得好。 五、写出下列词语的近义词或反义词。(4分) 近义词：觉察()勃勃生机() 萦绕()渺小() 反义词：娴熟()压抑() 隆重()摇曳() 六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分) 1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。() 2.大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。() 3.兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。() 4.美啊!古色古香的文化街;美啊!风味齐全的食品街;美啊!纵横交错的立交桥。() 5.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?() 6.大榕树成了鸟的天堂。() 七、修改病句(8分) 1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。 2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。 3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。 4、你即使跟人家约好了，就一定要去。 八、按要求写句子。(10分) 1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。 改为反问句： 2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。 缩句： 3、大兴安岭真美丽。 改成打比方的句子： 4、月亮被黑云遮住了。 改成拟人句： 5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句) 九、阅读短文，完成练习(18分) [短文一] 我忽然觉得自己仿佛(fúfó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piànpiān)起舞，雪白的衣裳随风(飘扬飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》) 1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分 2、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你照着写两个这样的词。2分 翩翩起舞 3、用“”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分 4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢?2分 (二).我爱露珠 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊，露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的'花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田…… 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1.给文章分段，写出各段段意。(3分) 2、这篇文章的结构是，用横线划出全文前后照应的句子。(2分) 3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。(2分) 3.结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分) 十、作文(任选一题)(30分) 1、题目：我给全家人带来了欢乐 要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。 (2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。 2、题目：_____的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
六年级下册语文期中测试卷
一、拼音知识。(15分) 1、我会读拼音，写词语。(8分) sǒngjiānzhǎnlǎnguāiqiǎoxìngér ()()()() jiérányīdōusùránqǐjìng ()()() 2、我会写出下面词语的拼音。(6分) 展览优雅橱窗 3、下列各组中，带点字注音完全正确的一组是()。(1分) A.附和(hè)逛街(guàn)B.薄弱(bó)杂拌(pàn) C.蒜瓣(suàn)发誓(shì)D.汲水(xī)翡翠(fěi) 二、积累运用(35分) 1、我会给形近字组词。(8分) 段()布()差()半() 锻()怖()搓()拌() 2、请按要求写成语。(每类写两个)(4分) (1)含有两对反义词的成语： (2)描写音乐方面的成语： 3、用“抱”字组词，恰当地填在下面的括号里。(4分) 面对磨难，有的人痛苦流泪，()生活的不公平。而有 的人在逆境中不忘自己远大的()，仍然用快乐() 生活。面对前者，生活会()地说：“你将被我抛弃。”面 对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。” 4、请根据语境或提示在横线上填上合适的名言警句或古诗词。(4分) (1)一鼓作气，，三而竭。 (2)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 5、用自己的话说说下面句子的意思。(1分) 孰为汝多知乎? 6、我会按要求改写句子。(8分) (1)在这艳阳高照、槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场。缩句： (2)补充歇后语：芝麻开花——()。 (3)我校十个六年级的同学出席了市的比赛。(改病句) (4)事难道有志者真理不是竟吗成这(连词成句，并加标点) 5、调整排列错乱的句段，把正确序号填在括号里，再填空。(5分：3.5+1+0.5) ()耳边响起庄严的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。 ()第一次升旗，将永远留在我的.记忆中。 ()这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当旗手呢? ()我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。 ()老师选我当旗手，我真自豪。 ()在国歌声中，五星红旗徐徐上升。 ()我和另一个旗手在旗杆旁，双手握住了升旗的绳子。 ①这篇短文是按照的顺序进行重新排列的。(1分) ②理顺了的短文的题目是:(0.5分) 三、阅读。(20分) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 1、这个文段选自课文《》，作者是，我们还学过他写的文章《》(3分) 2、“截”字用部首查字法，应查部首______，再查_____画，我还能写出一个带有“截”字的成语______________。(3分) 3、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是()。(1分)A、情景B、时光景物C、表示估计 4、第一自然段是围绕哪句话写的，请用“”画出来。(1分) 5、文中具体介绍除夕活动________________________(至少写出四种活动。)(4分) 6、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”这两个词中可以体会到______________________________。(2分) 7、造句。(2分) 截然不同：
小学六年级下册语文期中考试卷
一、基础整合 (29分) (一)、看拼音写词语(6分) zhēnɡ rónɡ jié rán wú yuán wú ɡù ( ) ( ) ( ) kǒnɡ bù chōu yē bó bó shēnɡ jī ( ) ( ) ( ) (二)、形近字组词(多音字组词)(3分) 耸( ) 厨( ) 誉( ) 耷( ) 橱( ) 誊( ) (三)、选择正确的解释。(3分) “负”，用音序查字法，应先查大写字母________;用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。 (四)、选词填空。(4分) 审阅 浏览 恳求 乞求 1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边( )当天的报纸，而妈妈在台灯下( )公司的设计图纸。 虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 1、孔子( )知识十分渊博，( )对于两小儿的问题，他无法回答。 2、孔子( )不想回答两个孩子的问题，( )对于这问题无法作出正确的判断。 五、根据内容选择正确的序号填在括号里。(4分) (1)下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、换然一新 诲人不倦 举世文明 (2)"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了!这一段话 应读出的语气是( ) A、请求 B、强求 C、哀求 (3)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( ) A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢? B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 (4)下列各组中修辞正确的一组是( ) 人们都说"桂林山水甲天下。" 他难道不像一个真正的守门员吗? 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A、比喻 反问 拟人 陈述 B、比喻 疑问 夸张 拟人 C、引用 反问 拟人 夸张 六、按要求写句子。(5分) 1、把下面的格言、诗句补充完整。 种树者必培其根， 操千曲而后晓声， 玉颗珊珊下月轮， 为人进出的门 ，为狗爬出的洞 。使卵石臻于完美的， 。 2、把句子改写成陈述句。(1分) 没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢? 3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 (1分) 4、照样子写一句排比句。(2分) 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 二、阅读部分 (43分) 阅读短文，认真完成下列练习。 (一)(13分) 可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手(放 拢)在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道(奇异 奇怪)的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、在短文的括号中选择恰当的词语。用“√”标出。(2分) 2、写出下列词语的近义词。(3分) 温暖——( ) 舒服——( ) 可怜——( ) 3、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。(2分) (1)画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：( ) ①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。 (2)女孩幻觉温暖的大火炉是因为：( ) ①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。 ③她手里有火柴，可以点燃大火炉。 4、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。(2分) 惊喜 失望 犹豫 满足 ①________→②_________→③________→④_________ 5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。(2分) 6、文中“哎，怎么回事呢?”是指：_____ (2分) (二)孩子，我为什么打你(14分) 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常;不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的`品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得? 1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2分) 2、结合文章理解下列词语。(2分) “我行我素”指的是 。 “臂系千钧”指的是 。 3、根据文章内容用简要的话填空。(3分) “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ;“我从不用工具打是因为”： 。(2分) 5、请你用三个词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分) 、 、 6、为什么说“打与不打都是爱”? (2分) (三)雪之韵(16分)雪，纷纷地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。她悄悄地落在草丛上，飘在树枝上，被大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神圣的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。——白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。啊，雪之韵…… 1.仿写词语。(3分)至纯至美 依依不舍 洋洋洒洒 2.给加点的字选择正确的读音，用“ √”标出。(3分)调皮(tiáo tiǎo) 享受 (xiǎng xiáng ) 不禁(jīn jǐn jìn) 3、第二自然段有三处错误，请用修改符号修改。(3分) 4.给加点的字选择正确的解释，在括号里打“ √ ”。 (2分) ①不同于寻常( ) ①到( )(1)异常美丽 ②有分别，不相同( )(2)至纯至美 ②极，最( )③非常，特别( ) ③至于( ) 5、用(——)画出一个比喻句，用(﹏﹏)画出一个拟人句。(2分)6.请你写一首有关“雪”的诗。(3分) 三、作文：作文(50分) 提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。
6年级下册语文期中试卷
【2017年6年级下册语文期中试卷】 一、看拼音写词语。(每词0.5分，共5分) bá shâ chuǎi câ yí hàn kuì jiù fù shuì hã ǎi zhì tóng jì huì lián mǐn chōu tì 二、辨字组词。(每字0.25分，共4分) 庇( ) 屁( ) 疆( ) 僵( ) 辨( ) 辩( ) 梢( ) 稍( ) 滑( ) 猾( ) 凄( ) 萋( ) 妨( ) 防( ) 陵( ) 凌( ) 三、给多音字注音并组词。(3分)? ? ? 载 ( )( ) ( )( ) 舍 ( )( ) ( )( ) 任 ( )( ) ( )( ) 著 ( )( ) ( )( ) 吓 ( )( ) ( )( ) 阿 ( )( ) ( )( ) 四、选择词语填空。 乐( )生( ) 声名( ) ( ) 拾金( ) ( ) 耀( )扬( ) 哀鸿( ) ( ) 忧心( ) ( ) ( ) ( )大怒 ( ) ( )可亲 ( ) ( )不平 (1)战争过后，( )，可恶的入侵者( )地扬长而去。 (2)明明因为贪玩，影响了学习，这回单元检测，他只得了48分。拿着单元试卷，明明( )地回到家里，请爸爸在考卷上签字，爸爸一见分数，便( )，拒绝签字。 (3)班队课上，( )的王老师面带微笑，在全班同学面前郑重地表扬王海波同学( )的行为，并号召大家向他学习。? ? 五、用合适的关联词填空。(5分) (1) ( )无法在这种不确定中汲取水生长，树苗自然( )枯萎了。 (2) ( )你答应过我，( ) 一定要遵守这个诺言。 (3) ( ) 感叹时间易逝，( ) 做一些有意义的事情。 (4)站在树上，( )能看到远处美丽的景物，( )能体会到回家的感觉。 (5)商鞅( )为朝廷树立了一个言而有信，说到做到的形象，( )为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 六、补充词语并选词填空。(每词0.25分，共4.5分) 冥( )苦( ) 大步( ) ( ) ( )笑( )开 1、老师解答问题。扩句：(至少扩两处) _____________________________________ 2、远处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。缩句 _____________________________________ 3、用“成了„„”写一个打比方的句子。 _____________________________________ 4、为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但是，我不会归还火 种。改为陈述句 _____________________________________ 5、小姑娘捧着硬币对张丽说：“我数了两遍，请你数一下吧!” 改成第三人称转述的句子 _____________________________________ 6、我在富源城里住。改变词序，不改变句意 _____________________________________ 7、他的话没有完全错。改变词序，改变句意 _____________________________________ 8、我高兴得坐卧不安。修改病句 _____________________________________ 七、根据课文内容填空。(7.5分)(解释每空0.5分，句意每空1.5分) 1、先写出加点字词的意思，现说说句子的意思。 (1)孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 辩斗：_________故：________其：________句意：________ (2)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 曰：________以：________去：________日中：________句意：________ (3)夸父与日逐走，入日。 逐走：_________入日：_________ 2、原文填空。(3.5分) (1)商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的________。它不但为朝廷树立了一个________、________的________形象，而且为________。 (2)不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由，我明白了________。 八、积累与运用。(6.5分)(1、2题每空0.5分，3、4题每句1分) 1、你不要为我担心，我年纪小，力气大，我从来没有怕过什么。 给句子加上恰当的'关联词 _____________________________________ 2、扫罗王不相信这么一个小孩子能打败这个巨人。改为反问句 _____________________________________ 3、我知道中国古代的神话故事有《_________》、《________》、《________》。 4、我知道描写春雨的古诗有《________》、《________》、《________》; 古代著名的送别诗有《________》、《________》、《________》、 《________》。 5、我知道有关遵守规则的对联有：________，________。 6、我知道关于真理的名言有：________。 九、口语交际。(5分) 请你结合以下情况，作一段对话。(横线不够请自己添加) 明明不吃鸡蛋，学校实施营养早餐以来，明明每次都将自己的那份鸡蛋拿走，下课后，他就用鸡蛋跟同学在桌子上滚动赌输赢，班长看见了，说：________。 明明：________________________。 班长：________________________。 明明：________________________。 十、阅读短文，回答问题。(16分) 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的(勤劳 辛勤 辛苦)劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。。....” 蚂蚁很(忌妒 忌恨 猜忌)蜜蜂，心里一直(放 摆 搁)着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太(偏见 偏心 偏护)了吗?蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“_________。” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。 “_________”。 “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们„„” 蚂蚁听了，心服口服，再也不(忌妒 忌恨 猜忌)蜜蜂了。 1、用“ ___”画去括号中不正确的字词。 (4分) 2、填空。(5分) 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ________，蚂蚁想来想去想不通的是________，蜜蜂勤劳为的是________，蚂蚁勤劳为的是________，从中可以看出________。 3、文中两个省略号，第一个表示________，第二个表示________。(2分) 4、从文中找出下面词语的近义词。(1分) 赞美( ) 5、联系上下文，在文中横线上补全对话。(2分) 6、看了这个故事，你懂得了什么?(4分) _____________________________________ 十一、写作。(30分) 同学们，在你身边，令你感动的人和事一定很多：干渴时的一滴水，饥饿时的一块面包，困难时的一个帮助，失意时的一句话，无助时的一个眼神，„„总会让你感动，使你有了勇气和力量。 请以“感动”或“难忘的 ”为题，写一写身边让你感动的人和事。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
