大学生数学竞赛习题精讲的图书目录
第1部分 例题精讲与习题第1章 极限与连续内容要点1.1 极限1.2 函数的连续性1.3 综合题第2章 微分学内容要点2.1 导数与微分2.2 中值定理与不等式2.3 导数应用2.4 综合题第3章 积分学内容要点3.1 不定积分3.2 定积分3.3 重积分3.4 曲线与曲面积分3.5 综合题第4章 无穷级数内容要点4.1 数项级数4.2 函数项级数4.3 综合题第5章 常微分方程内容要点5.1 初等积分法5.2 线性常微分方程5.3 综合题第2部分 各章习题解答第1章 极限与连续1.1 极限1.2 函数的连续性1.3 综合题第2章 微分学2.1 导数与微分2.2 中值定理与不等式2.3 导数应用2.4 综合题第3章 积分学3.1 不定积分3.2 定积分3.3 重积分3.4 曲线与曲面积分3.5 综合题第4章 无穷级数4.1 数项级数4.2 函数项级数4.3 综合题第5章 常微分方程5.1 初等积分法5.2 线性常微分方程5.3 综合题附录附录1 北京市大学生数学竞赛部分试题选编第16届北京市大学生数学竞赛试题及答案（2005年）第17届北京市大学生数学竞赛试题及答案（2006年）第18届北京市大学生数学竞赛试题及答案（2007年）第19届北京市大学生数学竞赛试题及答案（2008年）第20届北京市大学生数学竞赛试题及答案（2009年）附录2 首届中国大学生数学竞赛赛区赛（初赛）试卷及答案非数学类，2009数学类，2009附录3 首届全国大学生数学竞赛决赛试卷及答案非数学类，2010数学类，2010附录4 记号与常用公式参考文献
大学生数学竞赛习题精讲的内容简介
《大学生数学竞赛习题精讲》依据首届全国高校大学生数学竞赛中关于非数学类的竞赛内容，分极限与连续、微分学、积分学、无穷级数、常微分方程五个专题，对竞赛所涉及的知识点和考点进行分类整合，精选了120多道典型例题和600多道习题并进行讲解或解答，化解难点，这些题目中，既有基础题目，也有综合面广或技巧性强的题目，为使读者了解数学竞赛（非数学类）的赛题难度，书中给出了首届全国大学生数学竞赛试题（初试、决赛）和近5年北京市大学生数学竞赛的试题。《大学生数学竞赛习题精讲》中的题目由易到难编排，很适合作为大学生数学竞赛辅导课程的教材，由于每题都有解答，它也适合学生自学之用。
北京有哪些大学
北京的大学有很多，比如北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京科技大学、中国石油大学、北京邮电大学、北京化工大学、中国农业大学等。扩展资料：一、北京大学北京大学（Peking University）简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者 。二、中国人民大学中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大” ，由教育部直属 ，教育部与北京市共建，中央直管副部级建制；位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，为世界大学联盟、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。三、清华大学清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”；入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，被誉为“红色工程师的摇篮”。四、北京交通大学北京交通大学（Beijing Jiaotong University）是中华人民共和国教育部直属，由中华人民共和国教育部、北京市、中国铁路总公司共建；位列“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“世界一流学科建设高校”，入选“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目“、”海外高层次人才引进计划”，是北京高科大学联盟、中俄交通大学联盟成员高校。五、北京科技大学北京科技大学（University of Science & Technology Beijing，USTB），简称“北科大”，是教育部直属全国重点大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校；入选“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“高等学校学科创新引智计划（111计划）“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部来华留学示范基地”、“海外高层次人才引进计划”，设有“研究生院”和“国家大学科技园”，是北京高科大学联盟成员。参考资料：百度百科北京大学百度百科中国人民大学百度百科清华大学百度百科北京交通大学百度百科北京科技大学
北京都有什么大学
北京有北京外国语大学、中央财经大学、北京航空航天大学、中央财经大学、中国人民大学等。1、北京外国语大学简称北外，由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批“211工程”，入选“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”，为财政部6所“小规模试点高校“之一，国际大学翻译学院联合会成员，设有研究生院。是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”。 2、中央财经大学中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”项目首批试点高校。学校是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校。3、北京航空航天大学北京航空航天大学成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。4、中央财经大学中央财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、管理学和法学为主体，文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全国重点大学。截至2017年12月，全校教职工1743人，其中专任教师1189人。教授311人，占专任教师总数的26.2%，副教授462人，占专任教师总数的38.9%；具有博士学位者856人，占专任教师总数的72%。 5、中国人民大学中国人民大学（Renmin University of China）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。
管理信息系统基础教程 高学东等编著 课后习题答案
管理信息系统_简答题：
1.叙述U/C矩阵的建立及求解过程？
建立:
1) 首先进行系统化，自顶向下地划分；
2) 逐个确定其具体的功能（或功能类）和数据（或数据类）；
3) 填上功能/数据之间的关系，即完成了U/C矩阵的建立过程。
求解:
1) 就是对系统结构划分的优化过程。
2) 基于子系统划分应相互相对独立，且内部凝聚性高这一原则之上的一种聚类操作。
2.数据流程图同数据字典的区别和联系:
区别:
1)数据流程图：是一种描述信息系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。
2)数据字典: 是对数据流程图中的数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体进行定义和描述的工具，也是数据分析和管理工具，同时也是系统设计阶段进行数据库设计的重要依据。
联系:
1) 数据流程图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。
2) 没有数据字典，数据流程图就不严格；没有数据流程图，数据字典也难于发挥作用。
3) 只有数据流程图和对数据流程图中每个元素的精确定义放在一起，才能共同构成系统的规格说明。
3.系统流程图与数据流程图的区别与联系:
区别:
1) 数据流程图是系统分析阶段系统数据处理逻辑能力的抽象表示；
2) 系统流程图是系统设计阶段从抽象的逻辑模型向物理模型转换的工具。
联系:
1) 数据流程图中广义的处理要用特定的程序来替代
2) 数据存储要由具体的物理设备上的文件来替换
3) 数据流也要用相应的存储表示。
4.传统MIS 与DSS 的区别:
比较项目 传统MIS DSS
解决问题 多为结构化问题非结构化、半结构化问题
特征 信息处理 支持决策
目标 效率 有效性
处理技术 以机为主进行处理 以人机会话为主进行处理
用户 组织 个人、小群体、组织
驱动方式 数据驱动 模型驱动
信息特征响应组织全局的需要 响应决策者的特殊需要
典型问题“一切运行正常吗？” “假如怎么怎么办？”
//这是我当初学这门课的时候老师说的答案，希望对你有些帮助~
