钢琴伴奏在声乐教学的作用论文
钢琴伴奏在声乐教学的作用论文 摘要： 作为最知名乐器之一，钢琴艺术发展迅速，同时也成为了声乐教学过程中十分重要的一项教学技能。教师在教学过程中科学合理地使用钢琴伴奏，可以使自己的指导艺术化、简洁化，以声乐语言代替文字语言，可以有效地拉动学生们的学习积极性，提升学生声乐素养。本文就钢琴伴奏在声乐教学中的运用进行浅谈，希望能给广大教师群体带来些许帮助。 关键词： 钢琴伴奏；声乐；教学运用 就学术界认知而言，钢琴伴奏的别名为艺术指导，这个现象表明：钢琴与艺术者并不仅仅是单纯地附属关系，而且在更高层次上是对演奏者所表演的艺术作品的整体把握和指导。一场声乐表演的有序进行，必然离不开钢琴对其合理地引导指挥；其情感的抒发，也离不开钢琴的渲染烘托。钢琴伴奏作为提高作品表现力的重点之一，在声乐教学中有着极为关键的作用。 一、当前阶段钢琴伴奏在声乐教学中的运用状况 根据我国当前对音乐理论的研究，声乐教学过程对钢琴伴奏的重视程度越来越高，更多的声乐演唱者与声乐授课教师认可并赞赏钢琴伴奏所具有的艺术指导性作用。相比之前，人们将钢琴伴奏职业冠以“配角”的头衔，而今的钢琴伴奏事业也呈现广泛被人们所青睐的趋势。 1.学生不够重视钢琴伴奏。就当前学生方面而言，钢琴伴奏在现阶段声乐教学中存在的问题。虽然人们对钢琴的态度与之前已千差万别，但在实际教学过程中，钢琴伴奏在教学过程中的艺术指导性并未得到学校的充分开发与利用。对于学生这个声乐学习群体，其较大一部分仍然忽视了钢琴伴奏的重要性，他们认为只要学习技巧，即使没有钢琴的伴奏，也可以充分领略声乐的内涵，对钢琴伴奏的学习、练习也只有在面对考试与表演前的一小段时间，与钢琴节奏的契合度、默契度不达标，纯粹为了应付而学习钢琴伴奏，钢琴伴奏在声乐演奏、教学过程中的艺术指导性作用也根本不会得到任何的体现。 2.教师钢琴伴奏能力较差。就当前教师方面而言，声乐教学课堂仍有许多年老的教师，由于受到学校资金问题等部分客观环境因素的.影响，没有很好的掌握即兴伴奏方法与技巧。而今虽然具备了充分的条件去学习，但年龄较大，学习知识速度下降，从心理上产生了对方琴伴奏的排斥感，低估钢琴伴奏对声乐教学过程的作用。即使部分教师学习了部分钢琴弹奏技巧，但是“一指禅”弹奏方法并不能带给课堂活跃的生命力，学生的课堂学习效率也会因此低下，使学生在面对如此伴奏时，便已经丢失了对声乐的兴趣。 二、科学合理的钢琴伴奏在声乐教学中的应用分析 虽然现阶段学校在教学过程中对钢琴伴奏的应用并不是很理想，但仍有很多学校正确的运用了钢琴伴奏，充分将钢琴伴奏的艺术指导性作用体现出来，其取得的成效也是显而易见的。下面就该部分学校对钢琴伴奏的运用方面加以介绍。 声乐技巧教学。声乐技巧教学存在三大重点：一是气息教学，在该教学部分，钢琴的指导性作用得到了充分的体现。首先，钢琴伴奏下学生会更富有热情，钢琴伴奏通过节奏的变换有效地引导学生们体验嗓音、气息等完美的搭配，当二者的节奏达到同步时，就表明学生的自然气息状态得到了提升，气息训练的成效也得到充分的体现。这是一种帮助同学们检验学习成效，锻炼气息变化细节的有效途径。其二是共鸣教育，钢琴具备一种共鸣音色，学生可以在这种钢琴基音上进行共振，在课堂的演唱训练过程中又快又好地找到伴奏共鸣音，从学生的视听效果角度产生积极影响。利用钢琴伴奏使学生们掌握运用人体共鸣箱的有效办法，并使整个演奏过程中出现的音色与音调完美融合，从而使学生根据不同的曲目风格，即使转换不同的个人气息。其三是技巧训练，声乐技巧包括连音、挑音、噎音等，要求学生在表演时能够准确连贯的表现出来。例如，在连音训练中，即使有部分辅音加入，元音也必须保持连贯，方琴伴奏在帮助学生完成该训练过程中可以通过多声旋律弹奏的技巧，直接引导学生精确地完成连音训练。钢琴伴奏地融入可以提示学生及时转换演唱风格，帮助演唱者统一节奏、抒发情感，更加生动地传达出创作者所想要表达的情感。 2.即兴钢琴伴奏。即兴伴奏指的是伴奏者在没有钢琴伴奏谱的情况下，要求其即兴为演唱者提供助力、渲染氛围的一种伴奏形式。这要求伴奏者对音乐理解程度、熟悉程度高，声乐教师要充分接触各种曲式、曲调以及声学，对其把握要达到较高境界，即兴钢琴伴奏的进行以及优势才能得到更好的体现。即兴演奏可以代替语言说教传达出教师突然产生的灵感或者学生存在的问题，含蓄的传达方式又能够锻炼学生发现错误、把握音乐节奏与旋律的能力，从而引导学生学会自发性纠错。教师在对低年级学生进行声乐伴奏指导过程中，应当选择比较直白的曲目，着力表现该曲目的旋律，并根据该曲目的节奏与力度进行即兴创作，举一反三、当堂检验，以引导学生准确流利地演唱。 3.声乐表演教学。钢琴伴奏以其独特的艺术表现手法，可以在声乐表演过程中辅助学生展现乐曲的特点，突出作者想要表达的情绪。首先，对于即将登上舞台表演的同学而言，加入钢琴伴奏能够帮助表演者放松自己紧张的情绪，快速进入应有的状态，并且对表演者的形体表现技巧也有一定的指导，使其更好的利用个人姿态、手势等为表演增光添彩。可以培养学生个人心理素质有着良好的作用；其次，在表演训练中加入钢琴伴奏，可以让学生们根据曲谱进行表演，兼顾自身发音与音乐节奏的呼应，使之具有更好的协调性，给予了学生们二度创作的机会；最后，表演元素中添加钢琴伴奏，使演唱者的表演更加丰满，能够丰富观众的直观感受，帮助观众理解作者的创作情感，声乐表演的质量与效果也就得到了充分发挥。 三、总结 不同的学生拥有不同的嗓音，其对音乐的把握、运用也会有较大的差异，对于人数较多的大型声乐课堂，教师很难顾及到每个学生，而钢琴伴奏的运用能够很好的解决这个问题，多种不同的音符、音色与音量等可以满足大部分学生的学习需要。在教学中，钢琴可以很好地引导学生们理解和把握作品，在学生训练过程中起到指导性作用。科学合理的利用该方法，能够帮助学生们创造更好的学习条件，锻炼更扎实的音乐技巧。 参考文献： [1]付磊.浅析声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性[J].读写算（教育教学研究），2015，（40）：205-205. [2]吴思敏.浅谈钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性[J].当代音乐，2016，（6）：34-35. [3]王颢.声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性[J].北方音乐，2015，（4）：96-97. ;
钢琴在声乐伴奏的作用
可以起到艺术指导的作用，以钢琴伴奏角色参与声乐中，可以提高演唱者水平，能够加强演唱者对音乐的领悟能力，钢琴伴奏是作为一种特殊和独立的声乐表演艺术形式，其主要目的是协助声乐演唱。
钢琴伴奏主要有以下这些优点和作用。
大部分音域最广的现代钢琴由88键构成，包括钢琴范围的最高音和最低音组成，可以使用钢琴来展现。与此相反，通常音域如如弦乐器，吹奏乐器，唢呐等乐器，有五个八度和两个半八度音阶，音乐经由这些手段不能完全实现。所以最广泛音域的钢琴，有多音性的特性，不管是什么样的乐器搭配，演奏音域都在范围之内。
和声是声乐现有技术的最常用的方法，并且经常被使用的，它主要是在各种声音的基础上依据一定的组织规则，形成多声部的组织形态。然而，并非所有的乐器都能演奏出完美的和声。钢琴可以比其他乐器演奏更多的声音。
提示作用是钢琴伴奏中最根本的作用，在这个进程中，因为紧张或一些突发状况也许会影响演唱会终止，那么就需要钢琴伴奏着敏锐采取钢琴伴奏来提示演唱者，协助还原正常的演唱。
弹钢琴到底什么意思
问题一：那个“会弹钢琴”是什么意思啊 这个笑话分明捏的是药家鑫案嘛..
先确认对方不会把自己捅死，然后再要钱..
问题二：男人说弹琴是什么意思，应该不是什么好东西，但我想知道 - - 弹琴就是打电脑，不要问我为什么，就是因为敲键盘
问题三：morendo在钢琴里是什么意思 给你科普几个：1、delicato：精美的、细腻的、优雅的
2、 *** orzando：逐渐消失地，指渐慢、渐弱，以至逐渐消失。其意义与 morendo相同，但morendo只用于乐曲的结尾，而 *** orzando可用在乐曲中间。
3、 morendo ：见2。
问题四：我是弹钢琴的，是什么意思 答：
没颗粒性
问题五：弹琴弹是什么意思 基本字义 1.用手或工具拨动乐器而使其发出声音，亦指用手指拨弄：～射。～跳。～拨。～指。～琴。～奏。～冠相庆（喻即将作官而互相庆贺，多作贬义）。
2.检举违法失职的官吏：～劾。～纠。讥～。
问题六：我是弹钢琴的是什么意思 前面画出的音符，低音谱上是个全休止符，因为高音谱表上的C音上面是个十六分休止符当然，所以，应该用右手弹，你如果用左手弹也不是不可以。
后面圈的低音谱表上是一个全音C，和上加一线的中央C是一个八度音，用右手弹比较合理，从 *** 角度看，这个央C，也可用右手弹，这就要看你的理解和习惯了。
这个片断只要时值保证，画圈处不管用左手还是右手都不会改变它的实际效果，就看老师的要求，或自己的习惯了。
问题七：几个钢琴术语是什么意思 Scherzando 嬉戏的，逗趣的，开玩笑的 tempo rubato 自由的速度（根据乐曲的意义而加以演奏） accel.（ accelerando的缩写）渐快 Meno mosso少快些（慢些） Simile相似的（按之前的弹法演奏） Senza pedal 不踩踏板 ped sempre 保持踏板 Tempo primo （第一的，前面的，主要的）速度 poco a poco 逐渐地
麻烦采纳，谢谢!
问题八：不会弹钢琴的九号是什么意思 林俊杰，可惜没如果
问题九：工作中学会“弹钢琴”是什么意思？ 学会弹钢琴，个人理解就是把工作相互协调好，有条不紊的开展工作就象弹钢琴一样按照每一个音符弹下去演奏一个乐章一样的进行工作，钢琴中的黑白建都要用，少了一个都不行。琴键也可以象征每一个部门或者每一个人都要相互协调才能做好每一项工作。
问题十：钢琴里的leggiero是什么意思 leggiero是音乐中的表情术语，指乐曲所要表现的是轻快、轻巧的情感。
---力度记号---
pp pianissimo 最弱
p piano 弱
mp Mezzo piano 中弱
mf Mezzo forte 中强
f Forte 强
ff Fortissimo 非常强
cresc. 渐强
Crescendo 渐强
渐弱
dim Diminuendo 渐弱
poco 稍微
---速度记号---
Largo 最缓板
Aentoq 缓
Adagio 慢板
Larghetto 甚缓板
Andamtte 行板
Andantino 小行板
Moderato 中板
Allegretto 稍快板
Allegro(Allo)Moderato 中庸的快板
Allegro 快板
Allegro Assai 很快的快板
Allegro vivace 活泼的快板
Vivace 甚快板（活泼的）
Presto 急板
Prestissimo 最急板
Piu allegro 速度转快
Meno allegro 速度转慢
Piu mosso 更快
Poco a poco 逐渐地
Accelerado=accel渐快
Ritardando=rit. 渐慢
Rallentando=Rall.渐慢
A tempo 原速，速度还原
Tempo primo=Tempo I原速，速度还原
---表情记号---
Agitato 激动地，兴奋地
Animato 精神焕发地
Appassionnato 热情地，热烈地
Brillante 华丽的
Cantabile 如歌般的
Con brio 辉煌灿烂的
Con moto 活跃的，稍快的
Con spirito 精神抖擞的
Dolce 甜蜜的，温柔的
Doloroso 伤心的，悲痛的
Energiaco 用力的，加强的
Espressivo 富有表情的
Grave 极缓慢的
Grazioso 优雅的
Legato 圆滑的
Leggiero 轻快的
Maestoso 庄严的
Marcato 加强的
Molto 很，甚
Morendo 逐渐消失
Scherzando 诙谐的
Sostenuto 音要持续的
Subito 突然的，立刻的
ten.=tenuto 音要尽量保持
Tranquillo 安静的，平静的
Vivo 活泼
其他常用符号
8va 如果出现在谱子的上面，就是高八度演奏，如果出现在谱子的下面，就是低八度演奏
simile con Ped. 翻译成英文就是:similar with pedal，翻译成汉语就是:相似与脚蹬(意思就是,和前面一样使用踏板)
Coda相关反复记号：
“＄”（这个符号应该是两边有两个点，我在WORD里没找到，找个类似的充一下）要与其他符号连用，表示反复从此处开始。设置时先将光标移至反复处，选“Segno”也就是第一项“＄”即可。
“Φ”（这个符号应该是还有一个横线，也是找个类似的充一下）要两个结合着使用，表示反复时跨过此两个符号中间的部分。设置时将“Coda”（第二项）设置在开始跨越处，将“To Coda”设置在跨越结束处。
“D．S．al Cod”表示到此处后再从“＄”处反复。
“D．S．al Fin”表示到此处后再从“＄”处反复，并且到fine处结束。
“D．C．al Cod”表示到此处后从头反复。
“D．C．al Fin”表示到此处后从头反复并且到fine处结束。
“Fine”为乐曲结虎......>>
钢琴是什么意思
钢琴的解释[box of dominoes;piano] 一种 打击 弦乐器,具有 金属 弦的音板,由键盘 控制 的毡质弦槌的敲击而发音,并有 改变 或修饰音量和音质的踏板 详细解释 键盘乐器。 利用 键盘带动体内包有绒毡的木槌敲击钢丝弦而发出琴声。 老舍 《二马》 第三段五：“ 桌子 旁边有一架深 紫色 的钢琴。” 词语分解 钢的解释 钢 （钢） ā 经过 精炼，不含磷砂等杂质的铁，含碳.钢.％，比熟铁更坚硬更富于弹性，是工业上极其 重要 的原料：钢板。钢笔（笔头用金属制成的笔）。钢铁（“钢”和“铁”，喻 坚强 ，如“钢钢的意志”）。轧钢。 琴的解释 琴 í 古代弦乐器，最初是五根弦，后加至七根弦（亦称“七弦琴”；通称“古琴”）： 琴瑟 。琴曲。琴师。琴意。抚琴。琴棋书画。 某些乐器的统称：钢琴。月琴。 胡琴 。口琴。竖琴。小提琴。琴书（曲艺的一种）。弹（
钢琴品牌排行榜前十名
钢琴品牌排行榜前十名：霍斯德奥格斯特、威廉钢琴、罗切尔、卡瓦依、施坦威、雅马哈钢琴、查尔斯钢琴、Schimmel、博兰斯勒、戈特里安。1、霍斯德奥格斯特霍斯德奥格斯特钢琴创始于德国卢堡Lobau，迄今已有150多年历史。公司创立以来。始终以坚持制造最好的钢琴艺术精品为经营理念，历经Forster家族4代人的不懈努力，不断的研究与技术革新，终于使得福斯特山德钢琴成为世界顶级钢琴品牌之一。2、威廉钢琴1832年威廉钢琴的创始人威廉&奇卡林古制作了其第一台钢琴，到1840年，威廉·奇卡林古又获得了钢琴铁板发明专利，从而使钢琴发生了质的飞越。3、罗切尔罗切尔钢琴是由马塞尔斯·费迪南德·罗切尔先生于1832年在德国汉堡创立的钢琴品牌，迄今已有188年的历史。4、卡瓦依卡瓦依即KAWAI，是取自创始人河合的姓氏。它所代表的日本河合乐器制作所生产的世界顶级钢琴。河合乐器创立于1927年，近百年的钢琴制造历史，专注于制造更好的钢琴。5、施坦威施坦威，是钢琴界的顶级品牌。1853年施坦威父子公司在汉堡和纽约创建以来，就把制造顶级质量的三角和立式钢琴作为公司的基本宗旨。6、雅马哈钢琴“一台伟大的钢琴是能够令你对听众产生深厚情感影响的钢琴。”雅马哈创造了这样的钢琴。他们是一个难以形容的将情感、响应和技术完美结合的产物。7、查尔斯钢琴查尔斯钢琴，创于1875年美国，1900年A.B.Chase钢琴成为美国华盛顿白宫的御用钢琴，随后开始在世界各大音乐学府、著名剧院及演奏厅都享有盛誉。8、Schimmel124年前的德国，一个名叫威廉·诗密尔的年轻人在1885年初生产了第一架Schimmel钢琴。那架钢琴结合了完美的音色和当时相当时尚的外型，一问世就给人留下了深刻印象。9、博兰斯勒博兰斯勒，是由尤利乌斯·博兰斯勒于1853年11月创立的钢琴公司。10、戈特里安利用沙皇和他那喜欢古典音乐德国妻子——卡塔琳娜皇后喜爱古典音乐的机遇，迅速在莫斯科开了一家乐器商店，并把自己所学到的专业知道在当地生产钢琴，并以自己的名字给第一台自己生产的钢琴命名，戈特里安钢琴从此横空出世。以上内容参考百度百科-霍斯德奥格斯特百度百科-威廉钢琴
