大学生心理情景剧剧本？
大学生心理情景剧剧本，讲述的是与人相处的学问，具体剧本如下：画面开始，邓一坐在跟高中截然不同的宽敞明亮的大教室里，听着学姐的介绍，今天，是他正式成为大学生的第一天。 学姐：咱们这所学校啊，分为六个分院，其中以机电分院最为著名，在省内乃至全国也是排得上名号的。各位在座的学弟学妹经历了十二年苦读，经历了高考的淬炼，希望你们都能在此找到属于自己的路。 邓一：（伴随着学姐的背景音，看着黑板出神）心声：苦？为了远离那个小山村，为了能在大城市扎稳根基，再苦也是值得的。邓一，是一帆风顺的一，一路向前的一。 报完名出了礼堂，邓一拖着行李走着，一段路上好奇又胆怯地四处张望，走进寝室。 室友郭明迎上来：（热情，咋咋呼呼地）你好！新舍友，你就是邓一吧？ 邓一：是，是的，你怎么知道？ 郭明：我是班级的暂时负责人，有每个寝室同学的名单。对了，你应该还没加班级群吧？我来邀你。（拿出手机，解锁） 邓一：好的好的，麻烦你了，但是我不太懂这些（掏出自己的非智能手机） 郭明：（一时语塞，不知该如何开口）呃。 室友余华凑过来：天呐兄弟，你这是什么老古董机，在高中被压迫地还不够？还要带到大学来继续用？！ 邓一：（声音越来越低）这是....为了上大学.....我家人特意给我买的。 室友李强：（一直默不作声地打游戏，这时转过头）换个智能机吧，这种手机根本用不了的，太不方便了。 邓一点点头，埋着脑袋到桌前理行李，拿出一袋袋土产（馍馍花生玉米等），又把自己颜色暗沉的衣服摆进衣柜。身后又传来室友们关于电脑的讨论。 余华：我的天呐！你这电脑不是九月份出的新款吗？刚在美国上市，你怎么买到的。 李强：肯定是靠这个咯（做了个数钱的手势）都大学生了，这些东西能配就配置高级点的，不丢面儿嘛。 画面逐渐黑下去。邓一在街头上漫无目的地走着，脑海中浮现出两个画面。 办公室里老师：邓一，班级群就差你一人没入，我也听你室友说了。你有困难可以向学校申请贫困助学金，唉，总之尽快把这些必需品配置好啊。 机房里电脑上的淘宝客服客服：先生，这已经是智能机里的最低价格了，真的不可能再给您优惠了。 邓一正在浏览网页，无意间，突然瞥到一则弹出的广告“招聘大学生兼职，资历不限，薪酬优厚，有意者请联系139xxxxxx ” 邓一拿出手机，拨响了电话。 半个月后邓一来到兼职的地方（此处为老校区银行一条街里的某倒闭店铺），发现大门紧闭。周围聚集着看热闹的群众，他慌张地挤到门前，想要推开门。 某围观同学：同学啊，别敲了。这家店突然不开了，老板人也没影了。好多我们这样的大学生来找他都找不到。 某围观同学2：“唉，这不害人嘛！我们大学生辛辛苦苦来做兼职，这老板说跑就跑了。”“不就说嘛！这还能找到老板要到工资嘛。”（声音杂七杂八，同学们议论纷纷） 邓一大惊，手足无措地打着当时广告上的电话，却显示是空号。 邓一失魂落魄地走在校园里，无意瞥见地上一张广告纸，大大地写着“大学生借款”五个大字。他捡起来，拍了拍上面的灰，若有所思。 切换下一个场景寝室内，邓一桌上摆着新的手机盒，他手里摆弄着一个智能机。 余华：邓一，你终于放弃那个老古董了啊！这个手机牌子不错的，除了贵，啥毛病没有。哈哈哈。 邓一只是笑笑，没有说话。这时，手机铃响起，邓一看着号码有些疑惑，走出寝室，接通了电话。 电话那头：喂，邓一是吧。我是“安心贷”公司的，你的借款该还了！ 邓一：啊，这么快？不是说一个月内还清就可以吗？我的8000块还没凑齐呢。 公司：什么八千？是八万！！ 邓一：什么？！ 公司：合同上写得明明白白，你一星期内不还款就按天算利息，你自己算算都多少天了，利息都该多少了！快点还钱吧！ 邓一：这么多钱，我这一两天哪能凑得齐。 公司：凑不齐钱……你可以拿实物来抵押，什么手机、电脑、高档商品。都可以！已经够通融你了吧！别再废话了！我这边可是有你的全部信息，你再不按时还钱，我们就到你学校找你！ 话毕，不等邓一答复，电话已经挂了。 邓一握着手里崭新的智能机，愣愣地看了一会。他又猛的举起手机，想要打电话。愣了愣，他又放下了。就这样犹豫再三，他还是拨通了家里的电话。 邓一：喂，妈，最近怎么样？都还好吧？ 妈妈：都还成吧，就是你爸昨天心脏又不舒服了，不过你也知道，老毛病了，吃吃药撑一下就过去了。这个老家伙，说什么也要把钱攒下来给你用，要不是县里医院的医生劝着，他怕是连新药都不愿买。 邓一：爸还好吧！爸怎么样了！。我不在家，你们多注意着点，我，还，不缺钱，也挺好的，钱够用，别让爸再舍不得拿钱看病了。 挂了电话，邓一叹了一口气。此时寝室空无一人，神使鬼差地，他走到李强的桌前，拿起了他随手摆放于一堆杂物里的昂贵手表，邓一摩挲着表盘，像是终于下定了决心，把它紧攥在手里，走出门去。 几天后 李强：（嘟囔着）好奇怪啊，最近我怎么老掉东西？我什么时候这么丢三落四了 这时，一个（别寝的）同学走进来：够大方啊强哥，新买的AJ舍得借给别人穿？什么时候也让我感受感受限量版？ 李强：什么借？我没有借给别人啊？ 同学：（疑惑）啊？可我前面碰见邓一拿着你的鞋往外面走，我问他，他说是你借给他了。 李强：（在一堆鞋盒中翻来翻去）我x真被他拿走了？！这家伙没和我说啊。 李强嘟囔着，动作一顿，心声：我最近那些不见的东西，会不会也是。 李强向门外冲去。 楼梯拐角处，邓一拿着手机正在讲电话，语气十分焦急。 邓一：你们说可以用实物抵债的，东西我已经都给你们了，八万！这些东西怎么可能凑不到八万！ 公司：不好意思，根据合同上的利率运算规则，你晚了两天才凑齐，所以还应偿还我们八十万。这次可不会给你那么长时间去东拼西凑了，三天！如果你不还钱，我们就去找你父母要！ 邓一：别别！千万别！我还！我还不行吗？求求你们千万别去线我父母！ 李强寻着声音，慢慢走到邓一面前。 李强：我都听到了，实物抵债，高利贷吧？就是偷我的东西去抵债的吧？？ 邓一：我，我。（惊慌失措地把手机往身后藏） 李强：我会向老师申请调监控，不冤枉好人。至于你？我劝你报警吧，高利贷不是你能解决的了的。 邓一：（语无伦次）不，不能调监控。不能报警，不能把这事说出去！你的东西我保证会还给你的！拜托你！求求你，等我还完那八十万，当牛做马也把你的东西照原样买回来，行吗？（邓一说着眼泪都要流出来） 李强：（恨铁不成钢又生气道）好自为之吧你！ 李强离去，邓一手机来了一条信息，他点开手机看，是老师发来的：邓一同学，由于你入学考试成绩未能达标，加上平时成绩没过关，你的助学金申请没有成功。没事的，下次还有机会。 邓一觉得呼吸困难，眼眶猩红。 这时妈妈又打来电话：“儿子啊，刚刚有个人打来电话，说你借了什么钱，要还八十万！还说不还就来家里上门要钱，像个强盗！这不会是真的吧？！你在大学好好的，这怎么回事啊？八十万呐！这可是天文数字啊！” 电话里妈妈的声音逐渐变小，邓一瘫倒在墙上，不知道还有什么办法能解决他遇到的这么多问题，他双手抱头，却再也哭不出来了，这一件件事，是他自己自作孽，可是现在已经没有了弥补的机会，他浑浑噩噩地向楼顶上走，再定眼一看，他已经站在楼顶的边缘。 字幕一个个打出：打工被骗！校园贷！偷东西！八十万！助学金申请失败！爸妈恐惧的眼神！ 邓一心声：我叫邓一，一败涂地的一，一无所有的一。 画面一转，刚刚邓一站的楼顶边缘，空无一人。 寝室门口邓一猛打了个激灵，才发现自己已经紧握着校园贷传单走到了寝室门口，发现自己被这个像是真的发生了的设想惊出了一身冷汗！ 他正要开门进去，突然其他两个室友满头大汗的从楼梯上上来，大喊：“邓一！你看！”他们兴奋地把一个新手机拍到邓一身上，邓一愣住了，他们接着说“那个跑路的老板！我们给抓到了！他赔了你一个新的智能机呢！” 邓一（难以置信，泪水就要溢出眼眶，他激动的说不出话） “走吧！快进去用用试试看！”俩室友拉着他就要开门。 这时门开了，李强笑着拍着邓一的肩膀：兄弟！遇到什么困难就跟我们说！我们帮你一起解决！我们以后可是四年的好兄弟！ 邓一再也忍不住了，泪水涌出眼眶，不停的说着谢谢。 四个人拥抱在一起。 寝室里李强、余华、郭明都帮着邓一换新手机，让他赶快试试。刚测试好可以打电话了，邓一父母就打来了电话。 妈妈：儿子！在外上大学感觉怎么样啊？和室友相处的都还好吧？ 邓一（骄傲又感动的看着他的室友）：挺好的，我过的挺好的。
校园心理剧剧本《成长心路》
校园心理剧剧本《成长心路》 心理剧（psychodrama）：是由精神病理学家莫瑞努（Moreno）1921年提出的，心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，我精心为你整理了校园心理剧剧本《成长心路》 ，希望对你有所借鉴作用哟。 场景1 地点：校园林荫路上 人物：浩 旁白：每个人都有自己的梦想，每个人都希望自己的梦想得到实现。如果说人生是一个完整的梦，那么我相信，大学就是那个令梦想起飞的地方。 在音乐《Slam Duck》、《Goal Goal Goal》的伴奏下，主角浩朝气勃勃的进场，初入大学，他对大学生活充满激情，他要在大学里尽情施展自己的才华和智慧。 浩：（手提行李）啊！这就是我的大学！（环视四周，望着高的建筑）我的梦想，I’m coming！（此时想起背景音乐《最初的梦想》） 场景2 地点：寝室 人物：浩、舍友林、雨、飞 浩回到寝室，疲惫地坐到椅子上；林在在细心地摆弄自己的头发，心情愉悦；浩沉迷在疯狂的游戏中；雨在认真地看书学习。 林：（一边弄头发，一边说）浩，看看我的新造型，怎么样，帅不帅，你说张雪见了我会不会眼前一亮，立刻被我秒杀。 浩：（勉强地笑了一下，疲惫地说）会的，人见人爱，花见花开，你要去约会？ 林：（得意）BINGGO！答对了！我的Darling同意和我约会了（转身望了一眼浩），瞧你这样，是去进行劳动改造了吗，这么累。 浩：（意犹未尽状）我们组队去游山玩水了，祖国的大好河山太美好了，可不能浪费了。 林：（看看手表）糟糕！我要迟到了，我可不想让我的darling生气，兄弟们，撒优那拉这时，在旁玩游戏的浩突然大叫一声，满脸兴奋。 飞：兄弟们，我的武士现在已经升到60级了，哈哈，厉害吧。 浩：（羡慕的表情）确实厉害啊！ 飞：（眉飞色舞）这可是我杀了N天怪兽才有今天的成绩的。 雨：（被叫声惊醒，抬起头看着浩）这有意思吗？虚幻的世界里，你胜得再多有什么用，又不能帮你找工作，又不能当饭吃，你要活在现实的世界里，活在当下。 飞：这你就不懂了吧，这叫征服的快感！男人，就是要征服！ 雨：（叹气）看你们一个个，都太颓废了，有时间要多学习，多看书，只有书本里的知识才是最真实的，爱情啊，游戏啊，山水啊，都是虚的，能帮你找工作吗，能供你养你吗，父母把我们送到这就是让我们要好好学习，出人头地的，你们这样对得起父母吗…… 浩、飞：（双手抱头，痛苦无奈的表情，异口同声的打断雨的讲话）STOP！ 浩：雨，你天天看书，也没看出个状元来啊，我的青春我做主，青春宝贵啊，要及时行乐啊，啊，我要去享受青春的激情了…… 浩下场，雨一脸迷惑的表情，浩继续打游戏（背景音乐《反转地球》）。 场景3 地点：校园角落 人物：浩、梦 浩：生活渐渐地平淡起来，我好孤独……难道这就是我追求的大学吗，最初的梦想呢，怎么这么遥不可及？ 浩张开双臂拥抱所有的人，所有的人猝然离去，留下他孤单一人，音乐响起《一辈子的孤单》，定格。 就在这时，梦从浩身边跑过，不小心书落地，浩帮忙捡起遗落的课本，两人对视……音乐响起《最美》。主角浩与梦面面对视几秒钟。 梦：（莞尔一笑）谢谢！ 浩：（顿时僵住）不、不用客气。 梦抱着书走掉，浩一脸幸福状。 浩：我找到了！她就是我的追求！（舒展身体，手中像似有一个宝，紧紧抓住不放。） 背景音乐响起：《爱要怎么说出口》。主角定格。 场景4 地点：某女生宿舍楼下 人物：浩、梦 梦：浩，我们分手吧，我们不合适，以后不要再来找我了。 浩：（一脸诧异状）啊？梦，不要和我开玩笑了，你是在说笑的吧。 梦：我不是在开玩笑，我是认真的，现在的我觉得失去了生活的方向，我有我的梦想，我的大学生活不应该只是这样的。 浩：（牵起梦的手）我们可以一起去实现梦想啊，爱情与梦想并不冲突啊，而且我也有梦想。 梦：（推开浩的手）梦想？？你的梦想是什么？是吃喝，还是玩乐？和你在一起我是永远也不能实现自己的价值的，浩，对不起，也许我们真的不合适。 浩：（一脸茫然，木木地说）不要这样，梦，不要这样，给我一点时间，我会改的，相信我，我刚进大学的时候也是充满激情和梦想的，时间让我渐渐淡忘了梦想。 梦：逝去的青春我们是赔不起的，我们用未来的青春做点有意义的事吧梦转身要走，浩猛抓住她的胳膊。 浩：（痛苦恳求的表情）求你，再给我一次机会吧。 梦：（面无表情）放手吧，这样对我们都好。 她奋力挣扎，挣脱了浩的手，转身离开，留下浩一人在原地，目送着梦离开，一只手悬在半空，定格。 浩：（一脸痛苦状）我的爱情！为什么连我的爱情也凋零了？为什么？ （背景音乐响起《你为什么背着我爱别人》）此时台上只有主角一人，痛苦双手抱头，定格。 场景5 时间：夜晚 人物：浩 在低沉的音乐伴奏下，浩无精打采，失魂落魄地坐在长椅上，漠然地翻着书，望着前方。 浩：转眼间，半年过去了，我的大学生活还在继续，而我却看不到自己的未来，就像看不到海的尽头，抓不住的海浪，我奋力挣扎，却等不到救援。青春不应该是五彩纷呈的吗，为什么我的青春却是一片黑暗？现在的我是真的很迷茫，很彷徨。我的梦想，我的爱情都离我远去了，我还剩下什么呢，我真的一无所有了……大学，大学，这就是我追求的大学吗？难道这就是成长的烦恼，成长真的会这么痛吗？ 这时电话响起了，浩失落的地看了一眼，接通了电话，是妈妈的电话。 妈妈：（关切地）浩浩，最近过得好吗？都好久没给家里打电话了。大学的生活还习惯吗？ 浩：（哽咽）无语。 妈妈：（耐心地）最近天冷了，多穿点，不要感冒了，还有要多吃点啊，别为了省钱，从小体质就弱，多运动运动，哦，还有我和你爸都挺好的，不要为我们担心，好好学习…… 浩：（热泪盈眶）妈！ （背景音乐《命运交响曲》响起） 浩挂断电话，大声哭起来，他想起起早贪黑工作的父母，想到了自己高中立下的豪言壮志，想起了初入大学时的梦想（背景音乐《最初的梦想》响起）（背景播放ppt父母辛苦工作的画面）这时一位身着黑衣的人走过来。 黑衣人（表情严肃）：每个人在成长的道路上都会遇到一些彷徨，都会有感到无所适从的时候，只要我们明白自己究竟想要的是什么，就不会一无所获，就能找到自己应该走的路。振作起来吧，去寻找真实的你，不要再做一具碌碌无为的行尸走肉黑衣人说完就走，留下浩一人在原地（注：黑衣人是虚幻的人物，他代表主角内心的一种自我救赎的心声）浩似乎一下警醒了，猛地站起来。 浩：是啊，现在竞争如此残酷，我们应该从现在就做好应战的准备，哪里还有时间去迷茫和彷徨呀！振作起来吧！我的青春还没结束，我新的人生，或许刚刚开始…… （背景音乐《我相信》响起）在音乐声中，浩把书放进书包，起身向自习室走去。 在自习室拐角处，浩与梦不期而遇，两人相视一笑，然后默契地走到座位上开始学习…… 旁白：大学的生活并不是天堂，有欢笑、有泪水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而，也有着太多的感慨与感恩。请相信，这就是我们的成长。请相信，只要能及时调整自己，只要心中永存灿烂的阳光，你我的大学生活就一定精彩！（背景音乐《绽放你最美的微笑》响起） 剧终 拓展：成长心路作文五篇 历经六年风雨，成长的苦涩中也泛着丝丝温馨，我想长大了的滋味已静静产生。 行走在山路上，看着林间飞舞的生灵，有一个问题映入脑海：我成长了吗？ 我在校园中寻找答案，绿绿的长青藤上记录着岁月的日志，鸟儿飞过，曾经的`我，在这片快活林中嬉戏。现在，马上要毕业的我，只有留念和回忆，曾经的我是多么无忧无虑，但现在社会的竞争让我如笼中鸟一般被囚禁在繁重的学习中，如井底之蛙一样，认为这是自己该做的。我的天空只有那么大。不会因为学习成绩的提高而变的辽阔。我需要靠自己的打拼，创造出属于自己的天地……，噢!我想自己的思想在岁月交替中成长。 我在父母脸上寻找答案，岁月的皱纹已深深印刻在他们那曾经充满青春活力的脸上，父母一天天的老去，这是生理的变化，同时也是岁月的变化。他们的日渐老去见证着我的成长。我为他们承担着一些力所能及的事，任何一件事，都想尽自己的一份力，喜欢看着父母开心的笑，那是多么美好的时光呀!对于我来说，他们已不是可以一手撑天的擎天柱了，他们也需要孩子的关怀和体贴，这是我的义务，小时候曾经一味的索取的我，如今也要学会给予了。噢!我想自己的心智在父母亲情中成长。 我在书房中寻找答案，曾经五花八门的玩具已被藏在卧室的角落里。不愿再去玩它们，只因觉的它们很幼稚，而替代它们的是一本本大部头的书。我喜欢静静的捧着这些书，听着优美的钢琴曲，喝一杯白开水，虽然无味，但感觉的甜甜的。喜欢刻意制造静谧的空间，感受独享安静的滋味，那滋味如花香慢慢泌入心中。噢!我想我的品味在书籍的陪伴中成长。 我在日记中寻找答案，曾经的梦想是当一位有名的书法家，像王羲之一样一字千金，把写字的钱全给老百性，救助贫困的人。但是汶川地震后，现在我更看重生命，认为生命的最高价值是为别人服务。因而，我的志向又是成为一名救死扶伤的医生，为所有的人挽回属于自己的生命梦想。这棵种子在我心中深深埋下，我愿意为之努力拼搏。噢!我想我的人生价值观也是岁月中成长。 感谢六年岁月，让我的心路日益成长，我有更新的目标和更高的追求陪伴着我，长大的滋味让我品尝到快乐，我喜欢长大，并且会身体历行，实现我的这些心路历程。 ;
5分钟的大学生心理剧剧本
5分钟的大学生心理剧剧本，寻找魅力如下有场景，人物、旁白等：场景：一块屏风，心理咨询室，几心理杂志本书，笔。人物：咨询师，来访者。(咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访)(来访者站在门外，徘徊一阵子，最后鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头)来访者：老师，我可以进来吗?咨询师：请进!来：(很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止)咨：你有什么烦恼的事?可以告诉我吗?来：(抬起头)老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻?也许这话说的太唐突吧，可我……咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻?你愿意谈谈原因吗?来：恩!旁白：那是一个如大学校园里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入情网，经过一段时间的交往，男孩提出分手。女孩从此陷入痛苦、自责之中。来：我现在才知道，都是我的错，我没有其他女孩那种能吸引人的容貌、身材、气质和谈吐，而且我也没有什么特别的才干、能力，什么事都干不好。总之，觉得自己真的很差劲。咨：我觉得你要对自己公正些，世界太小，容不下那么多伟人。亘古不变的苍穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意义。谈谈你的情况吧!来：当初我拿不准他对我到底怎么样，交往一段时间后，我发现他的心根本就不在我身上。我和他一起时，他总是盯着路上别的女孩，我气急，但有什么办法呢!我知道是我自己没有魅力。我也尝试过改变自己的处境，寻求自身的价值，但还是觉得一无是处，尤其他提出分手后，我连出门的勇气都没有，我不敢去面对现实，活着实在太累!咨：(站起，往台前走出两步，对观众)我能理解这位同学此刻的心情，在感情生活上，很多女生认为是外貌和身材的局限限制她们的选择，感情的渴望和深深的失落造成强烈的心理冲突，这种冲突加剧原本就有的焦虑、自卑、失败感，并且导致她们陷入从期盼到失望，从再期盼到更深的失望中。咨：(回到座位上)你能描述一下自己现在的感受吗?来：我觉得自己受欺骗和侮辱……我知道他有权选择爱，可是我有时真想报复他。咨：我觉得你对那个男孩及自己还有某种感觉没指出。来：呃……(欲言又止，头低下去沉默)咨：其实你心里还是倾慕那个男孩，不想真正的报复他，对吧?你觉得自己没有魅力，因此感到无能为力。是这样吗?来：是我不好，是我太不争气。(过一会儿，收起沮丧的神情用平缓的语调)我的个性有些内向，是的，我常觉得自己没有魅力，习惯于接受失败，而我自己没有能力改变自己。咨：人不能改变他的过去，关注过去的失败是浪费时间，关注现在和展望未来才是最重要的，我给你点作业吧。(在本子上边写边说)写出你的魅力所在和缺点所在。(上接第二版心海引航 心理剧：寻找魅力)来：(摇摇头，为难的)老师，'魅力'这个词太神圣，还是改为'优点'吧!咨：行!先找优点。来：(思索，拿起笔在纸上写，过一会儿，把本子递给咨询师)咨：(拿起本子，向前台走两步，自言自语)'优点'，看得出颇费心思，'缺点'，倒显得游刃有余。 '不能大方得体的表现自己。''遇事冷静有余，热情不够。'……恩，'缺点'比'优点'多出好几条，(转身回过头，坐到椅子上)从你罗列的优缺点可以看出，你对满足自己的需要，集中在对自己人格的自信，要做到这一点，你想如何使自己感到好受一些呢?来：我普通，不是我所能改变的。(有些气馁)我怕新的行为方案太复杂，太难，没有成功的可能性。咨：你不用担心，我们将计划分为几个阶段，刚开始时你每天早上起床后将自己的'优点'读上一遍。然后，每三天做一件与以前不同的快乐的事，并做一些记录。你看，可以做到吗?来：好的，我试试吧!咨：那你先回去，下个星期再来找我，好吗?来：(很高兴的将纸拿着，站起来)谢谢你，老师，再见!(退场)咨：(退到屏风后)旁白：一个星期后。咨：(走出屏风，坐到椅子上)来：(敲门，推门进入，很开心的，手上拿着笔记本)老师，我来。(坐到椅子上，递上笔记本)这是我的心得体会。咨：(接过，往前台走两步)(翻开笔记本，念)每当我不好意思的默念起我的优点时，我不再感到自己不起眼，而是一种很坦然的心情，觉得自己很普通，这也没有什么不好的。(翻页)今天，我主动帮助同学解答难题，我鼓起勇气，硬着头皮主动和同学讲话，同学们似乎都不在意我瘦小的个头……(回过头)很好，你已经体验到一种快乐的感觉。来：老师，这种刻意做快乐的事的方法会有效吗?咨：如果你的内心确实不想与人交往的话，那么我也不希望你只是做做样子而已，我情愿听你说，你不想做。来：不不不，老师，你误会。你知道，正是因为我一向信不过自己，逢身随缘，容易主动放弃，所以我害怕这个计划的失败，但我会尽力的。咨：我相信你会意识到自己的魅力，会明白这份行动的价值。来：谢谢你的鼓励，再见!(退场)咨：(退到屏后)旁白：一个月后。咨：(走向台前，向观众)我想大家一定还记得那位女孩子。资讯期间，她的情绪也出现过波动，但她已经学会从外在条件方面找原因，不再将失败归只因于自己，我能感觉到她身上逐渐产生的良性变化，虽然她每次讲述的都是种种烦恼。她现在可以大方得体的与别人讲话，公开表露自己 ，不管是否找到真爱，我想她已走出最艰难最阴霾的一段心路历程。瞧，这不来!来：(高兴的上场，着装很漂亮，很有精神)咨：你是如何走出那个阴影的呢?来：这个月来，我与同学们主动交往，谁有困难我都尽我所能去帮助;我需要帮助时，大家也纷纷伸出援手。我大胆向老师问题，提建议，成绩也有很大的提高。大家说我的性格也变外向，象换一个人似的。英语老师对我影响很大，我一直记着她的话'tomorrow is a new day!'每天的太阳都是新的。我的心情一天天变好，每天微笑着面对生活，相信生活也会回报我以微笑。咨：恩，很好!来：老师，我真要好好谢谢你。第一次遇见你时，我被卷入失恋的旋涡，不能自拔;然而，在你的帮助下，现在我已经逐渐走出那个巨大的阴影，享受着温暖的阳光，我的心中一片光明，我的生活有新的开始。衷心感谢你，老师!咨： 让我们谢谢大家吧!
