欢喜密探结局是什么
欢喜密探大结局是什么 一边是自己的心上人袁玉娥，另一边又是跟自己阴差阳错而结成夫妻的春花，面对两个女子，牛大宝将如何选择呢?在经过种种困难磨练后，牛大宝也终于从一个普通的市井小民成长为有智谋、有胆略、有正义感的义士。 顺治年间，牛大宝一心想与心上人袁玉娥建立家庭，在追求过程中阴差阳错成为了京师总驿站皇华驿一员，而袁玉娥是洪帮的成员。为了保护心上人袁玉娥，牛大宝凭着智慧取得驿长龙定海信任，暗中为化解洪帮与清廷的矛盾上做出努力。 在一系列的事件中，他一边保护与自己误结连理的善良青楼女子春花，营救朴实的铸炮师铁千斤，还充分运用他的智谋破坏了皇华驿的一系列阴谋，除掉了罪恶深重阴险狡诈的孙之兰、茅罡、一口鸟等密探。经历一番风雨洗礼后，牛大宝终于从一个普通的市井小民成长为有智谋、有胆略、有正义感的义士，通过他的努力，让老百姓避免了遭受一场战乱之苦。
欢喜密探评价怎么样？
欢喜密探的有好有坏，说好的认为剧情包袱多、笑点多，能使人开怀大笑，说差的认为剧中演员大部分都不是专业演员，觉得演小品的演不好电视剧。例评：1、腾讯娱乐评该剧将中国自古以来的人情世故、处事之道糅合在剧情中，以幽默化的喜剧形式表现，“寓庄于谐”传递给观众积极、正向的价值观。2、网易评《欢喜密探》是一个小人物有笑有泪的成长史，这其中又掺杂了形形色色的人和起起伏伏的故事。正是剧本与演员个人特色的高度融合，使得演员无需依靠肢体表演去强化喜剧效果，而是通过精益求精的剧情和幽默的台词设置，便可以不断引爆全剧高潮，也因此成就了该剧超高的点击量和“第三代国民喜剧”的舆论肯定。扩展资料：剧情：顺治年间，牛大宝一心想与心上人袁玉娥建立家庭，在追求过程中阴差阳错成为了京师总驿站皇华驿一员，而袁玉娥是洪帮的成员。为了保护心上人袁玉娥，牛大宝凭着智慧取得驿长龙定海信任，暗中为化解洪帮与清廷的矛盾上做出努力。在一系列的事件中，他一边保护与自己误结连理的善良青楼女子春花，营救朴实的铸炮师铁千斤，还充分运用他的智谋破坏了皇华驿的一系列阴谋，除掉了罪恶深重阴险狡诈的孙之兰、茅罡、一口鸟等密探。经历一番风雨洗礼后，牛大宝终于从一个普通的市井小民成长为有智谋、有胆略、有正义感的义士，通过他的努力，让老百姓避免了遭受一场战乱之苦。
《欢喜密探》 电视剧的结局是什么？
结局：大宝在家里回忆过去发生的一切，河神突然出现，说因为大宝救了很多人要奖励大宝。河神变了一把金斧子要送给大宝，但大宝说不想要金斧子只想玉娥和玲儿活过来，想去和春花过普通人的生活。等大宝一觉醒来，河神又不见了，原来只是一场梦而已。另一边，皇华驿的十二生肖带着龙夫人去了神龙寨，告诉她这是为了纪念龙大人特意选了一座岛命名为神龙岛。十二生肖打算在神龙寨好好供养龙夫人，伺机东山再起。五年后，二妞的孩子都长大了，在神龙岛上住着。这天，二妞和梁五尺带着孩子在海边洗衣服。恰好十二生肖和龙夫人也在岛上一直居住，十二生肖的鼠和夫人到海边散步遇上了二妞一家人。鼠问二妞孩子叫什么名字，二妞说她叫荃儿。春花这五年来一直一个人在金香楼生活，她给大宝生了个孩子叫小宝。春花做好了一大桌子菜等小宝回家吃饭，小宝哭着推开门跑进去问春花，爹在哪里。小宝说学堂里的同学们都说他是野孩子。春花听了气得告诉小宝以后谁要再说你是野孩子就揍他。小宝问春花，爹真的会回来吗？春花告诉小宝他爹肯定会回来的，因为大宝答应自己的事都做到了。大宝回到扬州，站在金香楼外泪流满面，但他没有进去离开了。因为他还有任务在身必须离开，必须为了春花和孩子去帮朝廷做事。（故事结束）扩展资料：剧情简介——顺治年间，牛大宝一心想与心上人袁玉娥建立家庭，在追求过程中阴差阳错成为了京师总驿站皇华驿一员，而袁玉娥是洪帮的成员。为了保护心上人袁玉娥，牛大宝凭着智慧取得驿长龙定海信任，暗中为化解洪帮与清廷的矛盾上做出努力。在一系列的事件中，他一边保护与自己误结连理的善良青楼女子春花，营救朴实的铸炮师铁千斤，还充分运用他的智谋破坏了皇华驿的一系列阴谋，除掉了罪恶深重阴险狡诈的孙之兰、茅罡、一口鸟等密探。经历一番风雨洗礼后，牛大宝终于从一个普通的市井小民成长为有智谋、有胆略、有正义感的义士，通过他的努力，让老百姓避免了遭受一场战乱之苦。
网上共享的资源有_________、_________和_________。
网上共享的资源有硬件、软件和文件。资源共享，在网络中，多台计算机或同一计算机中的多个用户，同时使用硬件和软件资源。共享文件和打印机需要客户端的操作系统支持访问服务器上的资源、服务器上的操作系统支持客户端访问其资源，以及一个应用层文件共享协议与传输层协议来支持共享访问。面向个人电脑的现代操作系统包含支持文件共享的集群文件系统，而手持计算设备有时需要额外软件来支持访问共享文件。扩展资料资源为网络中所有的软件、硬件和数据资源。共享”指的是网络中的用户都能够部分或全部地享受这些资源。例如，某些地区或单位的机票、酒店可供全网使用；某些单位设计的软件可供需要的地方有偿调用或办理一定手续后调用；一些外部设备如打印机，可面向用户，使不具有这些设备的地方也能使用这些硬件设备。资源共享即多个用户共用计算机系统中的硬件和 软件资源。在网络系统中终端用户可以共享的主要资源包括处理机时间、共享空间、各种软设备和数据资源等。资源共享为计算机网络实现的主要目标之一。参考资料来源：百度百科-共享资源参考资料来源：百度百科-资源共享
教育部资源共享的网址
国家教育资源公共服务平台网址→国家教育资源公共服务平台 “国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。 教育部副部长杜占元在开通仪式上指出，国家教育资源公共服务平台在提供资源上传下载服务的基础上，强调以学习空间为核心的资源推送。“国家教育资源公共服务平台”把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用，在“宽带网络校校通”的基础上，促进“优质资源班班通“和”网络学习空间人人通”。扩展资料国家教育资源公共服务平台自2012年12月28日开通试运行开始，中央电化教育馆网络部承担平台从V1.0到V2.0的运行维护工作。国家教育资源公共服务平台并建立了平台的门户网站，设立新闻、资源、活动、培训、导航、发现等网站频道，着力于教育信息化的工作进展、教育资源的推送推广、各类教育活动的举办实施、教育资源信息的智能导航。国家教育资源公共服务平台并开通了客服400服务呼叫中心，设立实时监控，加固及加速网络服务设施，努力更好的为广大网络用户提供优质的服务。参考资料来源：国家教育资源公共服务平台-首页参考资料来源：国家教育资源公共服务平台-关于我们
