有趣的实验作文
有关有趣的实验作文1 我曾经做过许多个有趣的实验，这些有趣的实验能让我学到更多课本里学不到的知识。其中，实验课上立鸡蛋这个实验至今我还记忆犹新，同学们的欢声笑语一直在我的脑海中回荡。 记得那是开学后的第一节实验课，同学们听说今天有实验课，都兴高采烈地奔向实验室，早早地就在实验室门口等候了。上课的铃声响了，黄老师走进实验室，开始上课了。黄老师向同学们问道：有谁知道怎样将鸡蛋立起来？同学们议论纷纷。王小明同学说：把鸡蛋的底端磕破，不就可以放稳在桌面上了吗？这时，黄老师又补充了一句：必须把鸡蛋完好无损地立在桌面上才行。这回，同学们都不知道了。黄老师这时给了我们一些提示，他变戏法般地拿出了一包盐。我想：会不会是先把一些盐撒在桌面上，再把鸡蛋立起来呢？我把我的这个想法告诉了老师和同学们。老师让我们两个人分为一组，每组发一个鸡蛋和一小勺盐，自己实验。我先把盐均匀地撒在桌面上，再把鸡蛋小心翼翼地立在桌面上，但没有成功。我毫不气馁，依然按照原来的方法试验。我成功了！我成功了！我兴奋地与同桌击掌庆祝。老师夸奖了我，并对我说：正是用你这种方法，才能把鸡蛋立起来。我高兴得一蹦三尺高。 通过这次实验，我明白了只有通过仔细地思考和认真的观察，才能发现更多奥秘。而且，多做一些实验，能让我们学到更多课本以外的知识，扩大我们的知识面，使我们受益匪浅。 有关有趣的实验作文2 一天，我正用杯子接水喝时，突然想到：硬币那么轻，水能不能称住它呢？要不自己试一试看呗？ 说干就干，我先从抽屉里拿出了个纸杯，装满了龙头水；然后找来几枚硬币。我先把一枚一角的硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推，哎，刚把硬币推进一点，硬币就沉下去了；我就不信了，再来！这次我拿了一个一分的硬币，像刚刚一样先把硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推…… 出乎我的意料的是：一分的硬币居然像一叶小舟似的漂浮在了水面上，没有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚两分的硬币放在水面上，它依然没有沉下去。一分钟后，两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的真有趣！ 为什么呢？我马上上电脑查，原来这是因为：水是由水分子组成的，水表面的水分子可以互相吸引，这叫做水的表面张力，就像一层模一样。硬币能漂浮在水面上，就是被水面的表面张力托住了。通过这个实验，我得出两个结论：一：水有着表面张力；二：水的表面张力只能托住轻而薄的物体。 做完实验，使我懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。没想都科学是怎么好玩的。 有关有趣的实验作文3 罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”我先说：“生活中不是缺少发现，而是缺少一颗去发现的心。”我就有了一个神奇地发现。 星期六的上午，老师带我们做了一个实验，名称叫握不碎的“金刚蛋”。我想：金刚蛋是不是有金子做的呀?老师把“金刚蛋”拿了出来。它是棕色的，像个小娃娃。摸着有点光滑，像小婴儿的脸。我想：不就是平时的鸡蛋吗？老师让每个同学都是了一次，结果都没握碎。终于到我了！我很激动，仿佛有一个大手抓住了我的心，呼吸都困难了。 老师把鸡蛋放在我的手上。我想：这么脆弱的鸡蛋要我碎它对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。我用右手握着鸡蛋咬着牙，憋着气，用上了九牛二虎的力气，可还是没有碎。我想：坏了，这鸡蛋和石头一样结实，无论我怎么用力，它还是完好无损。鸡蛋仿佛在对我说：“你别费力气了，你这点力气好像在给我挠痒痒。”老师说：“鸡蛋壳的力量分布很均匀，在你的手紧贴鸡蛋的时候，鸡蛋的壳就会把你的力量分解，所以鸡蛋承受的压力也就会变小。”人们根据“薄壳原理”还创造了悉尼歌剧院、北京火车站…… 通过这件事我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，一个小小的鸡蛋可以承受你的力量。这个世界上还有许多奥秘，等着你去发现呢！ 有关有趣的实验作文4 今天，刘老师要带我们全班同学做一个有趣的实验——“带电的气球”。 同学们一听到这个名字都炸开了锅，纷纷讨论起来。有的'说，“气球怎么会带电啊？”有的说，“那个电会不会伤害人呢？”还有的人说，“带电的气球不会爆炸吧……”刘老师微笑地看着大家说，“我先不告诉你们，你们准备好了吗？让我们一起来探索这其中的奥秘吧！” 只见刘老师准备了两个不同颜色的气球，一根细线还有一张硬纸板。看着这些道具，同学们非常疑惑，但我却既惊讶又期待实验的到来。 开始做实验了，刘老师首先给气球打气，两个气球顿时绽开了笑脸，之后用细绳将气球系在线的两端，再让两名同学帮忙摩擦气球，接着将绳子的中间提起来。神奇的现象出现了，两个气球像是两只蝴蝶，往不同的方向飞出好远。但更让我意想不到的是，当刘老师拿起那张硬纸板，两只气球又顿时被吸到了硬纸板上，好像两个久别重逢的朋友，分外亲热。 实验做完了，同学都非常兴奋。通过实验，我们也明白了其中的道理：一般的气球不会带电，但是经过摩擦后会带有静电，两个气球的电极是一样的，会相互排斥，所以就分开了；但是气球中间隔张硬纸板，两个气球又都带有电，硬纸板不带电，所以两个气球才会向硬纸板靠拢！ 小朋友，你们懂了吗？你们也觉得神奇吧？如果你们有兴趣，也可以去实验一下哦！ 有关有趣的实验作文5 今天，我们在教室里做了一个有趣的实验。 我看见老师拿了一个空杯子，一个有水的杯子和一根毛线。我想：老师拿这些东西来干什么呢？大家都很不解。有一个同学站起来说：“老师，你要干什么呀？”老师没有回答。过了一会儿，老师讲：“今天我们来做一个水过桥的实验。” 老师先把毛线的一端固定在空杯子上，另一头固定在有水的杯子上，再把有水的杯子里的水顺着毛线往空杯子里倒，结果大部分的水都掉到垃圾桶里了。许多同学想：不是水过桥吗？怎么水没有过桥呢？我们心里充满了疑惑。 老师又做起第二次实验。这次老师先把毛线浸湿，再把毛线的一端固定在了空杯子上，另一端固定在了有水的杯子上，然后把有水的杯子里的水往空杯子里 倒。同学们站了起来，瞪大眼睛，伸长脖子，想看看这次和第一次有什么不同。奇迹发生了，水竟然顺着毛线流到了空杯子里。我们疑惑不解地看着老师，好奇地 问：“老师，为什么会这样呢？” 老师说：“因为湿毛线吸水，水就会顺着毛线流到杯子里。干毛线不吸水，水就会掉到垃圾桶里。”我们恍然大悟。 通过这个实验，我发现了水过桥的道理。
有趣的实验作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的有趣的实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 有趣的实验作文1 童年是一首诗，童年是一幅画，童年时不一定是在玩耍，有时是求知，有时是实践，有时是阅读……最令我难忘的莫过于是三年级的一节综合实践课。 记得三年级时，教综合实践的老师是黎老师，老师通过让我们做几个有趣的实验，使我们学到了不少知识。其中，我最喜欢的实验要数用PH试纸来做的实验。 老师让同学们去买一些PH试纸来学校做实验，可我们班就只有我和另一名同学带了试纸，于是，老师拿了我们两名同学的试纸来做实验。首先，老师拿出她带的浙醋、白开水和鸡蛋清，我拿出我带的食醋和盐水。然后，老师撕下了一张试纸，把它放在食醋上，奇迹就在这时候发生了，同学们也都把眼睛睁得大大的，原来，试纸一碰到食醋就变成了红色，是偏强酸性的，酸度是一到二之间。紧接着，老师拿出了一个神秘物品，它白白的，可以流动，它到底是什么呢？过了一会儿，老师揭晓了答案，原来这就是洗衣粉水。我们又撕下一张试纸一测，试纸一下子就变成了深绿色的了，原来洗衣粉水是偏强碱性的。很快就到了下课时间，老师再一次撕下了一张试纸来测鸡蛋清，发现试纸变成了浅绿色的了，原来鸡蛋清也是偏碱性的，属弱碱性。 小小一张试纸，让我学到了许多知识，真是太神奇了。 童年匆匆走过，但这次有趣的实验在我童年的记忆里永远也抹不掉。 有趣的实验作文2 今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，并抽出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：“你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飘?”有的同学说会往上飘，有的同学说会往下飘，有同学的说会平着飘。答案真是五花八门呀! 老师说：“那我吹吹，看看到底是往哪里飘，好吗?”说完，她就按住纸条，鼓起腮帮，使劲一吹。啊!纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们看了大叫起来：“是平着飘的!是平着飘的!” 老师让我们来吹了，我迫不及待地拿起纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈!哈!我的纸条也平飘起来了。这时，教室里一片片呼呼呼的吹风声，真是热闹非凡。 玩着玩着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷起来当弹簧玩，有的人把纸条放到嘴巴里当长舌怪，还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具…… 风明明是往下吹的，可纸条为什么平着飘呢?我纳闷极了。老师说：“我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，纸条就平飘起来了。”我听了恍然大悟。啊!今天的实验真好玩! 有趣的实验作文3 今天，我闲着没事干，看起了幼儿园时学的科学书，其中有一项实验很吸引人:把一张纸币对折成直角，再把一枚硬币放在角的顶点上，然后用手慢慢地把纸币拉开，而硬币却不会从纸币上掉下来。我看了，感到很奇怪，决定亲自动手试一试。 说干就干，我马上拿了一张10元纸币和一枚1元硬币，准备开始做实验。我把10元纸币对折成直角，可是这张纸币太皱了，根本无法对折，因此也就做不了实验。于是，我又去拿了一张崭新的纸币来做实验。我再次把纸币对折成直角，把硬币放在直角的顶点上，准备开始拉纸币。可是我的手不断地在抖动，使硬币从纸币上一次又一次地掉下来。在一旁的表姐看得仔细，对我说:“阳阳，你要沉着，不能慌张，不然的话手会一直抖来抖去，这实验就无法完成了。” 我听了表姐的话，变得沉着起来，重新把硬币放在了纸币上，小心翼翼地拉纸币，等到这纸币被我拉平了，硬币也没有从纸币上掉下来。我高兴地大叫:“我成功了!我成功了!” 但胜利归胜利，这其中的道理还是要弄懂的。我去问爷爷，爷爷对我说:“把硬币放在纸币上，当纸币移动时，硬币的重心会慢慢落在纸币的正中间，这样硬币就会稳稳地放在纸币上，硬币当然掉不下来喽。”我听了爷爷的话，觉得有道理。 今天，通过这件事，我又增长了一些知识。 有趣的实验作文4 这个学期，我家多了一个新成员。它长得像一个举重运动员，两脚趴开，站得稳如泰山，双手高高举过头顶，手里还托着两个盘子。你能猜出它是谁了吗？没错，它就是天平。 周末，我准备用天平做实验。首先，我把装满空气的圆鼓鼓的袋子放在天平左边的托盘上，又把一个没有空气的干瘪袋子放在天平右边的托盘上。我惊奇地发现，天平倾斜了！左边的托盘往下沉了，把右边的托盘举得老高。我手舞足蹈起来，因为通过这个天平实验，我证明了科学老师所说的“空气有质量”这个道理。 我意犹未尽，拿出大小一模一样的四个正方体方块。你以为它们是亲兄弟？那你就错了！它们分别是铜块、铁块、铝块、木块。说起来，铜块、铁块、铝块都是金属，也算是堂兄弟吧。木块却和它们毫无亲属关系。 我先把铁块和铝块分别放在天平的两边。只听“啪”的一声，铁块那一端沉了下去，铝块“飞”了起来！然后，我把铝块换成了木块，铁块纹丝不动。最后我又把木块换成了铜块，这下铁块不淡定了，无奈地被举得高高的，铜块赢了！别小看这个简单的实验哦！这个简单的实验告诉我们，同样体积的不同物质，密度越大，质量越大。 这一次天平实验，是我第一次亲手做科学实验，亲手验证科学知识和科学道理，实在太有趣了！以后，我还会做更多更有趣的科学实验，敬请期待吧！ 有趣的实验作文5 今天，老师让我们带齐材料，准备好一根筷子、一个透明的杯子、一包盐和一个生鸡蛋。看到这里，我好像猜到什么的了。没错，我们要做一个实验——给鸡蛋洗一个“盐水澡”。 老师跟我们讲清步骤后，我们开始做实验了。我先往杯子里加水，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一个潜水员一样在杯子里面遨游着，又好像在“睡大觉”。我看看了旁边的小杰，他的鸡蛋也是沉在杯底，原来大家看到的现象都是一模一样啊。 接着，我便开始加入盐了，这时清澈的水突然间变得浑浊了，我拿起我的如意金箍棒——筷子在杯子里用力搅拌，只见鸡蛋好像陀螺一样迅速地飞舞，但却一点儿也没想上升，是不是还没洗够呢。我继续加食盐，这时鸡蛋好像喝醉了酒的样子，摇摇晃晃的。我不断地搅拌着，那鸡蛋好像觉得自己已经洗完了澡，准备露出水面，呼吸新鲜的`空气。鸡蛋终于浮起来了，杯子的内壁也散落着点点盐花。 我用筷子顶了鸡蛋，想让它再去“洗一遍”，鸡蛋像个运动员一样沉入水中，不料刚把筷子拿开时，眨眼间又跳出水面，露出洁白的“肚皮”，是不是很有趣啊！ 做了这个实验，我不仅觉得很有趣，而且还知道只要留心观察，就能找到生活中的快乐。 有趣的实验作文6 一天早晨，我在，上看到一个用醋酸或柠檬汁当墨水写字的科学小实验，觉得很有趣，便自己动手做起来。 我向妈妈要酸醋，可妈妈说没有，我又向她要柠檬，她又说：＂柠檬贵，难买．＂我正着急，爸爸说：＂不用柠檬也可以呀，你妈妈买的橘子里也有柠檬酸呀！＂我听了连忙取来一个橘子，将它切开使劲捏起来，橘子汁溅了我一脸，我好不容易才挤了一小杯． ＂墨水＂做好了，我拿了一根棉签做笔，使开始用＂笔＂ 醮着＂墨水＂在白纸上写起字来．我写了一行：王路晴做的小实验，请爸爸妈妈参观！一会儿，＂墨水＂干了，白纸上却什么痕迹也没有．我神神秘秘地把这张＂白纸＂递给妈妈：＂妈妈，您看！＂＂看什么？什么都没有哇？＂妈妈拿着纸左看看，右看看茫然地瞪着我．我开心地说：＂您等会就知道了，＂我边说边点燃事先准备好的一支蜡烛，将白纸放在烛火上烤，烤 着烤着，奇迹出现了，白纸上显现出一行淡黄色的字来，而且字迹渐渐由浅变深，由橘色，金黄色变成降红色．爸爸，妈妈都和我看呆了． 爸爸笑着问我：＂你知道这个小实验的科学道理吗？＂我摇摇头．妈妈说：＂酸一加热就会使酸性加强， 因此，白纸受热的时间越长，酸性加就越大，写的颜色就越深．这里面更多的科学道理，要等你将来中学学 化学时才会懂．＂ 科学小实验真奇妙呀！ 有趣的实验作文7 早上作文课，高老师带着我们做了一个有趣的实验吹纸条。 高老师神秘地从桌子上拿起一叠已经裁好的纸条，接着抽出其中一张，然后按在下巴上说："如果我用力吹纸条，纸条会往哪儿飘？"同学们有的说会往上飘，有的说会往下飘，有的说会往左飘，有的说会往右飘，还有的说会四面八方飘，同学七嘴八舌吵成一团。高老师拍拍手说："安静！"教室里立刻鸦雀无声，于是高老师深吸一口气，鼓起腮帮子，用力一吹纸条，纸条抖动着飘起来了！同学们大声叫了起来：“怎么是抖动着平飘，好神奇啊！” 高老师把剩下的纸条给了我们，让我们也吹一下，我先把纸条按在鼻子下面，鼓起嘴巴，深吸一口气，用力一吹，“啊！我的纸条也抖动着向前平飘了起来。"我又把纸条贴在下巴上，鼓起腮帮子，深吸一口气，纸条又抖动着平飘起来了。我拍手叫道："我的也成功了。”老师看见了，说：“这是因为我们吹出来的气使纸条表面的压力减小了，纸条就平飘起来了。” 原来是这样啊！我明白了一个道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去做一下。” 有趣的实验作文8 今天，妈妈带我来学写作文，我很高兴。 上课了，熊老师微笑着问我们：“什么东西可以浮在水面上？”同学们议论纷纷，有的说：“三角板！”有的说：“树叶！”有的说：“花朵！”还有的喊：“游泳圈！”…… 熊老师笑了笑，说：“你们说的都对，但是，针可以浮在水面上吗？”我脱口而出：“不可以，因为针是金属做的，金属太重了，会沉下去！”熊老师夸我说得好，可正当我得意时，他又一脸坏笑地问：“真的不能浮起来吗？”老师这一问，让我心里打起了鼓，难道针可以浮在水面上？ 只见老师拿出一根亮晶晶的绣花针和一盘清水，把针放到水面，针一下子沉了下去，像一把宝剑坠落到水里。我们失望极了。 可这还没完，第二次，老师在水上铺了一张面巾纸，再迅速地把针放在面巾纸上，面巾纸被水润湿后，沉了下去，针和纸分离，针像一只小船浮在水面上，自由地在水漂来漂去，真神奇。我们都兴奋得大呼小叫。 今天的作文课真是有趣，回家之后，我还要做一遍这个实验！ 有趣的实验作文9 上星期一，黄老师布置了一个特殊的作业，要求每个同学们把一个生鸡蛋放在书包里，一个星期后看谁能保管得最好。漫长的一个星期终于到了，我轻轻地打开书包，发现鸡蛋还完好无缺地躺在盒子里，我高兴得跳了起来，我胜利了。 大家知道我是用了什么方法吗?我首先用厚厚的纸巾包好鸡蛋，然后做一个小纸盒，再小心翼翼地把鸡蛋放在里面。第一天上学，我象往常一样，回到教室，随手把书包一扔，才想起里面还有一只鸡蛋，我的心好象要跳出来，还好鸡蛋没破，心里甜滋滋的。第二天、第三天、第四天，我的鸡蛋都没破，我的心乐得象吃了蜜糖一样。第五天，我拿课本出来的时候，一不小心盒子掉到了地上，我心想，惨啦，这回鸡蛋肯定会破了，心里感觉好象从天上跳了下来，当我打开盒子一看，鸡蛋还稳稳当当地躺在里面，我兴奋得连蹦带跳。漫长的七天终于过去了，当黄老师要求大家都检查自己书包里的鸡蛋时，我成功了，我觉得自己有保护鸡蛋的这个本领了。 通过这次有趣的实验，使我懂得了只要有恒心，什么事情都能做好，做成功。 简评:你不仅有恒心，更会动脑筋。 有趣的实验作文10 课外活动，同桌兴奋地告诉我，周末他做了个有趣的实验，往水里加盐能使水里的鸡蛋浮起来。看着他那高兴劲，我心想：真的有这么神奇吗？我决定放学回家后也做这个实验。 一回到家，我马上行动起来。我先拿出一个玻璃杯，往杯子倒了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放了进去。只见鸡蛋扭着笨拙的身体晃悠悠地沉到了水底。我连忙往水里加了一勺盐，便目不转睛地盯着鸡蛋。可是那个鸡蛋好像睡着了似的，一动也不动。不对呀，同桌不是说鸡蛋会浮起来吗？怎么会这样呢？是不是盐放太少了？对，一定是这样！我又不断地往杯子里加盐，还用筷子搅拌了一下，然后紧紧地盯着杯中的鸡蛋。 突然，我眼前一亮，鸡蛋终于睡醒了，开始摇摇晃晃地往上升，最后，鸡蛋浮到了水面上，露出了个可爱的小脑袋，好像在呼吸新鲜的空气呢！“耶！鸡蛋浮起来了，成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。 高兴之余，我百思不得其解，为什么同一枚鸡蛋，放在清水里会沉下去，而在盐水里就会浮起来呢？我连忙上网查找资料，终于明白了鸡蛋浮起来的原因：清水的密度小，盐水的密度大，当杯子的盐水密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。 这次科学小实验，不但让我收获了新的知识，而且还锻炼了我的动手能力，真是一举两得啊！ 有趣的实验作文11 听说在盘子中滴入几滴墨水，接着再在筷子的一尾沾上一些洗洁精，这个实验是否真实有效呢？让我们来试着做一下吧！ 我们要准备的材料有：一支抽好墨钢笔、一个盘子、一只筷子，还要准备一些洗洁精。 我们先要把钢笔中的墨水，挤入盘子中，把墨水摊匀，接着再在筷子的一尾沾上洗洁精，妈妈说，洗洁精必须多沾一点儿，为什么呢，我问妈妈，妈妈说，做完在告诉你我一边想一边做接下来的实验。然后我将沾有洗洁精的筷子放入墨水中，就会发现墨水真的会像那样灿烂开。我兴奋地叫起来，实验成功了，我手舞足蹈的说。 我疑惑地问妈妈，妈妈为什么墨水像一个害羞的小姑娘，洗洁精要攻击它似的，妈妈说，因为洗洁精有净化的能力，所以没水会灿烂开，原来是这样的，我恍然大悟。 妈妈，那么洗洁精为什么要多滴一些呢？妈妈说：少放一点，你试一试，我做完之后发现原来把洗洁精少的一些墨水就会和洗洁精融为一体，所以洗洁精要多放一些墨水才会灿烂开，如果洗洁精放少了，墨水他就不回灿烂开。 有趣的实验作文12 今天，姐姐带我看了一部关于科学家做实验的纪录片。看完之后，我对科学产生了浓厚的兴趣。我突发奇想，为何不亲自动手做次有趣的实验，扮演一下“小小科学家”呢？ 说干就干！我准备好一个瓶子、一张纸片和一杯水。我向瓶子里注满水，用纸片盖住瓶口，再用手压着纸片慢慢地将瓶子倒转，使瓶口朝下。然后我轻轻地挪开压着纸片的手。见证奇迹的时候到了！纸片纹丝不动的盖住了瓶口，水也没有流出来！ 我感到十分惊讶，难道水不应该流下来吗？那如果用针在纸片上扎几个孔，水是不是就会流出来呢？想到这，我迫不及待地用针在纸片上扎了很多孔，再重复了一遍实验。咦？纸片依旧纹丝不动，水还是没有流出来。我放下手里的杯子，怎么也想不明白其中的奥秘。 带着疑问，我打开电脑搜索起相关知识。原来，纸片能托起瓶中的水是因为大气压强对纸片产生了向上的托力。而孔不会漏出水来是因为水有表面强力，使得纸的表面形成水的薄膜。这就是“纸片托水”的秘密！ 这个实验是不是很有趣啊？如果你也感兴趣的话，那就尝试着动手做一做吧！ 有趣的实验作文13 今天，我们做了一个与众不同的实验——会浮起来的鸡蛋。 老师准备了一个装有水的杯子。一些盐还有一个鸡蛋和一根筷子。 实验开始了。老师先捏起一个鸡蛋，小心翼翼地放在杯子里。同学们伸长了脖子，瞪大了眼睛观察杯子中的鸡蛋，它像一个刚会走路的小孩，摇摇晃晃地走着。走累了，便躺下来“睡大觉”。接着，老师往里面倒了一点盐，用筷子快速搅拌着，时间一分一秒地过去了，可鸡蛋却纹丝不动。同学们有的唉声叹气，因为鸡蛋并没有浮起来，有的同学却欢呼起来，在一旁幸灾乐祸。然后，老师又放了一些盐，继续用筷子快速搅拌着，奇迹发生了，鸡蛋慢慢往上升，露出了它的脑袋，最后浮出水面。 实验结束了。老师告诉我们为什么鸡蛋会浮上来。原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。这个实验让我明白了生活中处处有科学，期待着我们一起去探索吧！ 点评：小作者对于课堂上做的一个实验观察仔细，展示了实验的全过程，妙趣横生，棒！ 有趣的实验作文14 星期二，我做了一个有趣的实验，叫“一滴油的动力”。 首先我准备材料：一小瓶植物油、一盆水、一把剪刀和一张纸，还差个滴管。我心存侥幸：少一样东西应该没有什么大的事吧？ 首先，在吹塑纸上画一条“小鱼”剪下来，在它的中间划开一个小圆孔，再剪开一条“水道”与鱼尾相通，小心翼翼地将油倒到圆洞里，我一不留神倒得太多了，弄得小鱼满是油，结果小鱼没有一点儿反应。 我不是一个轻易放弃自己想法的人。等爷爷吃完中饭，我就求爷爷带我去买滴管。我在超市左转转右转转，终于在一个用品区找到滴管了，高兴极了，我的实验应该可以成功了。回家我又剪好一条小鱼轻轻地平放在水盆里，下面贴着水保持上面的干燥，然后小心地把一滴油滴在圆孔里，小鱼就开始向前运动，我高兴地跳了起来。 这是什么原理呢？我在网上查了查，原来是油滴在水面上，油总是向水面四周扩散而小鱼里面的油则是沿着水道向外扩散。油比水轻，所以总是飘在水面上，并破坏了水表面的张力，从而推动小鱼运动。 “生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”只要我们细心观察，就会发现身边有很多有用的知识。 有趣的实验作文15 周末，我看了一本书，书上介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后，把杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这篇文章真是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢？ 我将信将疑地开始做这个实验。首先，我找来一个透明的玻璃杯和一张长方形的白纸。来到厨房，在杯子里注满自来水，小心翼翼地把那张纸放了上去。接着用手轻轻地盖住杯口，一会儿，把杯子倒了过来。倒数五、四、三、二、一。把手放开。嘿，真神了！一张薄薄的白纸竟真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张白纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。 我高兴地跑到哥哥面前给他展示一下我“神奇的魔法”。哥哥就坐在沙发上看我表演。为了让哥哥知道我有多么厉害，我就把水去掉一半然后用纸盖上，放到头上。真奇怪，水在我的头上居然全洒了，害的我变成了“落汤鸡”，哥哥一直在那笑，我看不下去了，便说：“小心笑抽了过去……” 哥哥回我道：“你这个呆子，难道你不知道水要是去掉一半，那另外一半就是空气了。如果杯中有空气，大气压就没有作用了，水也会流出来。还有啊，一张纸是不可能托起一杯水的。如果能托起，也是应为有大气压帮忙的。” 其实我一点也听不懂哥哥在说什么，但我还是点了点头。看来我要真正明白才行啊！
为什么说，幼儿园的老师不是保姆？-
很多家长认为幼儿园老师的工作就像保姆，其实这是个很大的误区。家长们要知道，幼儿园的老师不是保姆，幼儿园除了要照看好孩子还要引导孩子学知识，养成良好的生活习惯，培养孩子的语言表达、动手操作等能力。孩子的安全最让老师操心，只要一上班，每位老师的神经都崩的紧紧的，生怕发生什么意外。所以幼儿园的老师们真的很辛苦，还希望家长也能多体谅老师的工作，理解老师的用心良苦，只有家长和园所配合好，才能更好地教育孩子。
幼儿园老师和保姆最大的区别是什么？
网友一：我现在正在从事这份工作，我作为一名托班老师，每天不止累心，还累身体。我不是专门学的这个专业，作为一个刚刚毕业的大学生也曾迷茫过，不知道自己能做些什么，也做过文职的工作，但是工作性质枯燥无味，偶然机会找到一份托班老师的工作，自己并没有对它有多了解，也是抱着试试的心态去做的。每天做卫生，带孩子跳舞唱歌，上课，喂饭，午睡，下午餐，管尿尿拉屎，还要保证他们的安全，让他们开心的度过每一天真的很累。我不是一个多么伟大的人，但是我想说我做了这份工作也得到很多快乐，孩子很天真没有大人的勾心斗角，他们的一颦一笑都很纯洁，我很爱他们，就像我每天早上他们来了我都会拥抱她们一样。他们虽然小，但是不是没有思想，我对他们好，他们也懂。我虽然没结过婚，没生过孩子，但是我有弟弟，我很爱孩子，如果大家因为红黄蓝这件事情误会了所有的幼儿园老师，真的很让我们伤心。我们都希望每个孩子好，他摔倒了，磕碰到了我们的心也会痛，我们也会像父母一样心疼，当有些家长来故意找事情的时候，我们也很难过，如果家长多理解我们一点，我们会不胜感激。写给所有善良的幼儿园老师，请大家不要被舆论都带跑了方向，谢谢。我们虽然累，但是我们对我们的职业感到骄傲。来自一个无名的托班老师的真心话。网友二：作为一个非幼教专业的姑娘，阴差阳错进了个幼儿园开始了作死的幼教生活，现在躺床上很闲，可以简单说一下?人员：全校大约三四五十个老师左右，一个男老师其他都是女的，最小的貌似98年，96，95很正常，想想真的寒心，毕竟我已经是93年的老阿姨了?幼教这一块很多学历好像很一般，还是觉得主要看师德吧。工作内容：每天七天半准时打卡，在门口拿着接送卡等孩子来园到八点半。然后上一节课，开始吃加点做操。做完操开始带孩子户外活动，积木攀爬架沙坑之类的，十一点，放学吃饭睡觉，一点半，起床喝水上课，然后吃加点，户外活动或者做手工之类，四点十分放学打扫卫生。五点打卡下班，总会加班开会?状态：四岁左右的小孩子，天真烂漫可爱呆萌，同时调皮捣蛋犯错连连?你得时刻看着他们，以防出现安全事故。对孩子的感情就是太严格舍不得凶他们，太友爱又能调皮到把你气死?中大班还好小班更操心，尿裤子擦屁屁剥橘子喂饭穿衣服穿鞋，都是常态。总结：一整天都停不下来，琐碎而又繁忙，但事实上也没什么技术含量高的事情。就是耗着你，不让你停下来。对于这个职业，还是觉得，最重要的是要有为人师表的师德吧，从心里真正的爱孩子。很佩服这个行业的老师，琴棋书画，样样都行。而我，作为一个琴棋书画样样不通的姑娘，因为种种原因已经准备这学期等新老师来了后辞职了。不说了要去陪男朋友了。向坚持在幼儿教师岗位的姑娘们致个敬吧！辛苦了。网友三：可能很多人都存在这样的误解，认为幼儿园老师不就是带着一群小屁孩儿玩嘛，没有什么技术含量，一切高学历都是浪费。首先必须说，幼儿园老师干的是良心活儿，每天朝夕相处的这群生命体，正面临着他们人生中身体和大脑高速发展的关键期，老师的心态、语言、行为和处理情绪、解决问题的方式等等都像一颗颗种子默默的种在孩子们的心里，有一天，他们会神奇般的开出点点滴滴的惊喜。先看看未来的幼儿教师在大学学什么？心理学教育学相关知识，生理解剖学知识，营养保育知识，幼儿教育研究方法，课程活动设计，幼儿园管理等专业知识和声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等艺术类技能。看似简单的幼儿园一日生活流程，也是老师们根据幼儿心理学、幼儿教育学基础原理，结合实际情况进行的科学安排。幼儿园老师是情绪大师，工作中，每一个眼神，每一句话，每一个动作都要谨慎。因为孩子会因为你的一个拥抱而倍感关爱，会因为你的一次摸头而深受鼓励。当然，也会因为你的“不关注”，你的“不理解”，你的“不支持”而导致其它影响，这里包括你的无心之举。你可以理解为这是应有的师德，我更愿意说这是我们对教育的信仰，对孩子的尊重。请问，幼儿园老师还不够强大吗？网友四：作为老师经常听到的话就是:当老师多好呀，一周休两天，还放寒暑假。而作为幼儿园老师又得加上:幼儿园老师多好呀，不像小学中学老师看那么多作业，不用月考期中期末考。说得好像幼儿园老师多轻松一样。作为幼儿园老师，我每天早上7:30上班，打扫卫生，接待孩子。上午会有三节课，我和搭档轮流上课。上课的时候相对来说是轻松的，孩子们很配合。课间二十分钟就是状况百出了，喝水，入厕都得好好看着，哪个小朋友洒水了，哪个小朋友碰着别人了..老师都要管，哄这个，批那个，要是再有个哭的小朋友，头就大了！有时候会有孩子之间动手打人的情况发生，这个小朋友拿那个小朋友的东西了，那个小朋友照着这一个小朋友脸上就抓一下，老师看到也没他们手快。每人批评一顿还要等家长来了给家长解释！谁让老师没看到呢！幼儿园老师的一天都是和孩子在一起度过的，能平平安安的等到放学，这一天紧张的心情才能放松。网友五：幼儿园老师的工作量有多大，我有位朋友就是幼儿园教师，我问了她的关于她工作的情况。我朋友告诉我，她们工作的部分主要有几个部分：1）照顾孩子的生活，起居，吃饭；2）安排孩子们学习和活动；3）管理孩子们之间各种的小矛盾；4）负责和家长们沟通；5）组织各种校园活动；她们幼儿园每天8点开园，老师通常就要7点半或7点40左右到学校，然后要照顾几十个小朋友的学习和生活，有些妈妈带一个都够呛了，想想带十几二十个是什么感觉。除了这些看上去像保姆做的工作，老师每天下班还得准备明天的教案，准备明天需要教给小朋友的东西，比如手工课，老师就得提前学习准备。她说她们幼师就像上满了发条的电动兔子，一刻不停的动，一刻不停的说话，好像那一眼没有看到，她们就会摔个跟头，或者打个架哭起来。所以，能在幼教行业待超过两年以上的都是神人了。网友六：说起幼师有人会说，幼师挺舒服的啊，不就是每天陪小孩子玩有什么工作量，还有还有寒暑假待遇多好啊，但是我身为一名幼师否定了这个观点。我相信有些家长把孩子带到幼儿园之后，肯定有这样的想法，我终于重获自由了，为什么这样说呢？因为孩子在家里他根本不听你的，爱怎么闹就怎么闹，怎么玩就怎么玩，你骂他他也不听你的，打他他也不听你的，那你想想看，幼儿园一个半30几个小朋友呢，幼儿园老师神吗？不是吧！那做幼师工作量到底有多少呢？1、卫生我从事幼师行业已经两年了，我深深的感受到了做幼师的辛苦，每天七点半准时到幼儿园，在孩子来之前把课室里的门窗、桌椅等东西全部要擦一遍，还要把地板，厕所的地板拖干净，把课室内的书或其他东西整理好。2、晨检与早餐当小朋友来到幼儿园时第一件事就是晨检，幼儿园的晨检如下:一摸，二看，三问，四查。经过这些步骤之后，排查出身体不舒服的小朋友。然后给没有早餐的小朋友准备早餐。3、上课上课之中课外活动是幼儿园老师是最头疼的，当每次课外活动时老师就会提起120的精神，为什么这样说呢？因为课外活动是幼儿园小朋友最容易发生事故的，课外活动还要帮他们垫汗巾，帮他们脱衣服等。还有很多我就不一一举例了，幼儿园老师算的上只最辛苦的职业之一。
