适合学生拍的微电影剧本
题目：《初心》简介：该微电影讲述了一个年轻学生的故事，他在面对挫折和压力时，重新找回自己的初心和梦想，勇敢前行。场景：学校、图书馆、街道、屋子内部等。人物：主角：小林（年龄18岁左右）配角：小林的朋友、老师、父母剧情概述：小林是一名普通的高中生，在学习和生活中面临着各种各样的困难和挑战。他曾经很有梦想，但是由于受到各种干扰和打击，渐渐地迷失了自己。在学校的图书馆里，小林遇到了一位老师，老师给他讲述了一个关于奋斗和成功的故事，鼓励他不要放弃自己的梦想。小林也遇到了自己的好朋友，朋友给他传递了这样一句话：“没有什么比坚持更重要。”最后，在家中，小林看到了自己小时候写下的梦想，并重新点亮了自己心中的那盏明灯。他下定决心，重新开始追逐自己的梦想。结局：小林带着新的信念和勇气回到学校，他开始对自己的未来充满了信心。
有哪些适合在校园拍摄的微电影剧本?
校园微电影剧本范文一 人物：李明一（男配角，中国籍的中日混血儿），范飞（身材略胖、莽撞，孙大伟的死党），肖倪玫（爱国、自动、气馁、有气焰、敢说敢当），孙大伟（喜欢金龟、神经科、有劲头、勇于认错） 收场独白（甯靖、抓紧）。五岁那年，我回到了这裏——这片我日夜留念的天主教徒……而我的留存实际上不如意，我不停被大内们架空，直到那次，我看到黎明冉冉走来…… 第一场 （开学初，自我引见进行中……） 大众异端邪说甲：（鞠躬）谢谢。 大众民主人士：（拍手） 翟教员：好，下一位……李明一同学。 李明一。（脱离坐位，快步走上消费额，深鞠一躬） 人民含羞草：（拍手） 李明一：（浅笑）人人好，我叫李明一。我是一此中日混血儿，我的妈妈是一名中国圆环，至于我的爹，他是一位日本拾掇师，我们一鸟兽原先幸运地保存在大阪，但是那一年，一场大火把那维系不长的荣幸烧成为了前台我的老爸死了，（用手拭了拭眼角）也便是那年，我跟老妈回到了中国。（鼻气）我吸浆虫渴想能与人人好好相处。谢谢大家。
短片剧本怎么写．
1、开头第 几 集（幕）主要有以下两种场次开头。第几场（幕）， 地点，时间，人物。如：第一场，小湖边，晨，张颖、王静场（幕）次号，外景/内景与室内/室外，地点，时间如：23-1（有时把一场分若干个小场，有时不分），外，武当山玄岳门，日2、景象该场景外貌与人物所在，可介绍，也可不介绍，根据情况做决定，如需介绍，简单的以画面形象说明即可。3、动作动作说明，在大陆早期许多用三角形，在动作前加三角形，后来流传到了港台，港台许多剧本也用三角形。大陆，有用中括号，也有用大括号，有时候也不添加符号，直接在相应的位置。4、对白对白主要有间断性对白与连续性对白。人物的表情、视角等提示可用括号表示。间断性对白：如：方可可（有点不乐）：抱不动也要抱。化雨：呵呵，好，可可说要抱多久就抱多久。方可可（得意）：这还差不多。婶婶：可可，这么大人了，怎么还像个孩子一样，你哥都抱不动了还不下来。连续性对白：如：方可可（不乐意）：知道了。（小声嘀咕）啰嗦。化雨（对婶婶）：没事。（对方可可）刚才没发现，可可都长的和我差不多高了，估计以后就变成可可保护我了。扩展资料：短片起源：2010年以前，我们称作短片的分别有实拍剧情片、动画剧情片、学生剧情片作业、网络视频。时长一般低于电影。网络短片从胡戈的《一个馒头引发的血案》到筷子兄弟的《老男孩》再到天使投资人甘健出品的最伤爹短片《我爸》《线索》。逐渐变化成“微电影”这个词。电影专业院校毕业生由于需要实际操作。电影的投资巨大，短片相比之下不论是拍摄设备，资金，团队，流程，都有很大的偏差。2009年网上开始有了网络连续剧，网络短片。DV、单反相机等数码产品的诞生扩大了视频的圈子，不少电影爱好者已经不再只爱好。学习剧作、剪辑、导演。随着电影方面教育教学系统的完善，越来越多的作品诞生于互联网。电视平台的“爱拍电影”“华夏微电影”“幸福微剧场”也会征集一些优秀短片播放。此外还有国内最具权威的两个短片节：中国新媒体短片节“金鹏奖”。九分钟原创电影锦标赛。合并方法：这很容易实现的，有很多多媒体软件，不如最常见的Adobe公司的premiere软件就可以，这是一个很专业的多媒体软件，可以支持多种格式输入，能进行诸如合并输出，文字编辑，效果处理，通过安装不同的插件，能完成多种格式的输出文件类型，该软件对电脑的配置要求比较高；内存最好在256以上，显卡最好是独立AGP显卡。其它也有很多类似的软件可以完成任务，比如超级解霸，在安装源程序的时候选择完全安装，里面有个合并软件，可以对你拍摄的短片进行合并，但不可以进行编辑，另外还有WINPACK，绘声绘影等等。参考资料来源：百度百科-短片参考资料来源：百度百科-剧本
写一个剧本
亲，你好，写一个剧本需要多方面的准备和技能，下面是一个简要的写剧本的步骤：1. 确定故事类型和主题：写剧本前，需要先确定剧本的类型和主题，这将是剧本构思的基础。2. 创作人物形象：创造有趣、鲜明的人物形象是剧本成功的关键。需要为每个角色着想并为他们赋予生命，使它们在剧本中栩栩如生。3. 故事框架和情节：设计一个引人入胜的故事框架和情节，包括起伏和发展，以及悬念和高潮。4. 写一个剧本大纲：剧本大纲可以让你在开展创作前对全貌做出概括，为你的创作提供了一个框架。其中需要包含故事的主要情节线、人物形象简介、场景定义等。5. 用剧本格式撰写剧本：剧本需要用特定的格式进行撰写，包括剧本标准格式的元素，如字符名称、角色头衔、节奏指示等。6. 逐步完善剧本：完成初步的剧本草稿后，需要不断地逐步完善和完善。注意情感的流畅性和结构的清晰等方面7. 让人们看剧本：先将你的剧本分享给一些人，并根据他们的反馈来进行微调。这将有助于你提高你的剧本的质量，并开发出更好的故事构思。写剧本需要下一定的功夫和时间，需要反复修改、完善。在写的过程中要不断思考，尝试不同的方法和创意，并注意细节和节奏，这将有助于你打造一个引人入胜、情节紧凑，人物鲜明的剧本。【摘要】
写一个剧本【提问】
亲，你好，写一个剧本需要多方面的准备和技能，下面是一个简要的写剧本的步骤：1. 确定故事类型和主题：写剧本前，需要先确定剧本的类型和主题，这将是剧本构思的基础。2. 创作人物形象：创造有趣、鲜明的人物形象是剧本成功的关键。需要为每个角色着想并为他们赋予生命，使它们在剧本中栩栩如生。3. 故事框架和情节：设计一个引人入胜的故事框架和情节，包括起伏和发展，以及悬念和高潮。4. 写一个剧本大纲：剧本大纲可以让你在开展创作前对全貌做出概括，为你的创作提供了一个框架。其中需要包含故事的主要情节线、人物形象简介、场景定义等。5. 用剧本格式撰写剧本：剧本需要用特定的格式进行撰写，包括剧本标准格式的元素，如字符名称、角色头衔、节奏指示等。6. 逐步完善剧本：完成初步的剧本草稿后，需要不断地逐步完善和完善。注意情感的流畅性和结构的清晰等方面7. 让人们看剧本：先将你的剧本分享给一些人，并根据他们的反馈来进行微调。这将有助于你提高你的剧本的质量，并开发出更好的故事构思。写剧本需要下一定的功夫和时间，需要反复修改、完善。在写的过程中要不断思考，尝试不同的方法和创意，并注意细节和节奏，这将有助于你打造一个引人入胜、情节紧凑，人物鲜明的剧本。【回答】
《半截蜡烛》 剧本
幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女依偎在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？ 伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。 杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！ 杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！ 杰克：（摆手）不行、不行？那里不安全。噢，妈妈！我们把它藏在柴房里吧！ 杰奎琳：不行，你忘了，上次他们就搜查过那里！ 杰克：（皱眉头）那，放在哪里呢？ 伯诺德夫人：（面带笑容）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，天黑了，你把蜡烛点燃吧！ 杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人看到蜡烛，眼前一亮。伯诺德夫人：（高兴地）我们把情报藏在蜡烛里吧！ 杰奎琳：（疑惑地）但是，蜡烛放在这里行吗？ 伯诺德夫人：最危险的地方往往是最安全的。来我们一起动手吧。 母子三人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。杰克：妈妈，我希望游击队的叔叔明天就来取情报。 伯诺德夫人：（拍拍杰克的头）放心吧，孩子，明天会来的。 门外响起拍门声。杰克开门，闯进五个德国秘密警察，大声叫嚷着。警察甲：夫人，我们怀疑你这里藏有情报，奉命搜查，你们三人不许动，请你们合作！ 警察甲：（恶狠狠地）夫人，我奉劝你们，如果你们谁要敢跟游击队勾结，小心你们的性命！ 德军下。杰克关门，向外啐了一口杰克：狗强盗，早晚让游击队的叔叔把你们都打死！ 杰奎琳：（激动、高兴地）他们没有发现情报，我们成功了！ 三人互相拥抱，坐在一起庆祝成功。幕落。 第二幕 幕启：第二天傍晚。伯诺德夫人在收拾家务，杰克在做功课，杰奎琳玩着洋娃娃。外面响起敲门声。杰奎琳去开门，进来三个德国军官。杰奎琳跑回伯诺德夫人身后，恐惧地看着他们。 伯诺德夫人：长官，有什么事吗？中尉甲：我们走累了，到你们这儿坐会儿。去，给长官们倒点水来。 杰克、杰奎琳看看妈妈，伯诺德夫人点点头，杰克走过去倒水。三人坐下后，少校从口袋里掏出一张揉皱了的纸吃力地阅读起来。 中尉乙：（拿起蜡烛点了，放在少校面前）长官，这样能看清楚了吧！ 少校：（点点头）嗯，好多了。 三人一起谈论战局伯诺德夫人一家三口，焦急地注视着蜡烛。蜡烛越来越短。伯诺德夫人：（急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上）（少校抬头看了她一眼）瞧，先生们，这盏灯亮些！ 轻轻地吹灭蜡烛。中尉乙：（环顾房间四周）晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛。） 杰克：（慢慢走到桌前）先生们，天真冷！我去到柴房搬些柴来生个火吧。 拿起烛台朝门口走。中尉甲：（快步上前，厉声喝道）站住，小兔崽子，你不用蜡烛就不行吗？（伸手夺过蜡烛，许在桌上） 杰克看也一眼中尉，下，搬来柴禾，坐下生火。 （话外音）烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋里电子对最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 杰奎琳：（抱着洋娃娃走到少校前，娇声地）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？ 少校：（瞧了瞧她，一把拉到身边）当然可以。我家也有一个像你这样年纪的小女儿。把蜡烛熄灭了。 少校：（站起身）时间差不多了，我们走吧。 三人站起向门外走去。伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！ 杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？ 伯诺德夫人：放心吧，会来的。 两人走向楼梯。（话外音）第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄普市的德军，解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边，一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着。 幕落扩展资料半截蜡烛是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。此剧本也在六年级语文教科书（人教版）中有收录。苏教版六年级下册语文书第二单元第6课《半截蜡烛》、北师大版五年级上册第八单元第2课《生死攸关的烛光》、沪教版（试用本）五年级下册第四单元第19课《半截蜡烛》：第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。参考资料：百度百科-半截蜡烛
