其实青春期的孩子叛逆是很正常的情况，初中生青春期叛逆怎么教育？
其实，孩子在青春期叛逆是很正常的。 这是一个自然成长的阶段。 几乎每个孩子都会经历叛逆的青春期。 这也是孩子渴望被父母认可和尊重的阶段。 在这个阶段，父母不应该走得太远。 干涉，更不要过多的批评，只要尊重孩子，让孩子做他喜欢做的事，而我们作为父母最重要的就是以积极、积极的方式引导孩子。 如何教育初中生青春期叛逆？ 1、用欣赏的眼光看孩子 对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多的批评和指责。 应该以欣赏的态度对待孩子，让孩子觉得在父母的眼里，自己还没有那么差，父母还是喜欢自己的。 2. 尊重孩子，给他们自由 这个时候的孩子渴望得到父母的尊重，也渴望独立和自由。 父母应该放下身段，在一些重要的事情上听取孩子的意见，比如一些家庭决定，让他觉得自己是家庭的重要一员，然后也许他会更愿意融入家庭 . 会间接让他更愿意与父母沟通。 3.关心孩子的日常生活 可以带孩子出去玩更合适。 在这个阶段，孩子们的学习压力要比小学高很多。 小学只有三四门课。 在过渡适应期，尤其是刚进入初中的孩子，相当一部分孩子在压力适应方面存在问题。 小学学业不错，但到了初中，成绩突然下降，波动很大。 因此，父母不应该批评孩子，而是要多一些耐心。 更关心他们的生活，带他们出去散步。 4.家长要以身作则，以身作则 让孩子顺利度过叛逆期，父母的言行举止非常重要。 只有当父母真正成为孩子成长的引领者和榜样，时刻关注他们的言行，孩子才会愿意与父母越来越亲近。 5.给予关怀和帮助，让孩子感受到家的温暖 对于叛逆期的孩子，家长要多关注孩子的言行，多关注孩子的行为变化。 当然，家长也不能过多干涉。 只要孩子整体没有异常，家长就应该多注意让孩子了解自己的爱。 感受家的温暖，让孩子愿意与自己交流，孩子的逆反心理也会减少。
初中阶段，孩子青春期逆反心理严重，具体会有哪些表现？
初中阶段，孩子青春期逆反心理严重，具体会有哪些表现？青春期叛逆心理的主要表现，不喜欢按照别人说的去做，认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除。如果父母再三叮嘱同一件事会感到非常厌烦。对那些以老师对着干的同学大加赞赏，认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们的反感、愤怒。一旦决定做某一件事，不管别人怎么阻挡，也不会改变意见，越不想让他去做的事情，偏偏要去做，你让他往东，他一定往西，就是存心不让大人顺心，也不让自己听从大人的意见，觉得自己很有主见。不良情绪的发泄脑发育的不均衡容易使得青春期的孩子产生一些情绪方面的问题。此外，如果青春期孩子面对了更大的成长压力，那么他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾和冲突，然后对自己在生活中的角色感到怀疑和困惑，这反而会加剧青春期的情绪问题。叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全部都隐藏起来，不叛逆、不发泄和不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起满满的负能量，对孩子心理健康的成长也是不利的。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪，保持心理健康的一种重要方式。叛逆是自我同一性发展的需要所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。建立自我同一性是青春期发展的最重要的任务，这种统一性的建立，对一个人一生的发展是非常重要的。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的途径。如果孩子从小到大一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子在将来的生活中，往往缺乏主见，容易盲从，也不喜欢改变，难以应对挑战。他们会尽力回避变化和压力来获取自身的安全感，当遇到困难和挫折时，容易丧失目标和信心。
