社区学雷锋活动

时间:2024-08-25 18:08:46编辑:奇事君

社区学雷锋志愿者活动简报

社区学雷锋志愿者活动简报(精选5篇)   开展学雷锋进社区志愿服务实践活动,你的活动简报写好了吗?下面我就为大家精心整理了社区学雷锋志愿者活动简报,希望大家喜欢!   社区学雷锋志愿者活动简报 篇1   为帮助青少年从小养成热爱劳动、热心公益、服务他人、奉献社会的良好品德,培养他们的社会责任感,2月19日上午,南丰镇振兴社区开展了“成长值日生”学雷锋志愿服务活动。   活动中,在社区工作人员的带领下,小志愿者们积极“入驻”社区服务场所,大家分组行动,热火朝天的干起来,开展了包括图书整理、活动室卫生清理和黑色小广告清理等一系列活动,俨然成了社区的“主人翁”。他们听从指挥、统一行动,不怕脏累,全身心投入,小志愿者们的热情和奉献精神受到了家长和居民群众的一致好评。   志愿服务活动的开展,不仅改善了社区环境,激发了社区青少年们热爱劳动的热情,更让孩子们懂得了助人为快乐之本的道理。   社区学雷锋志愿者活动简报 篇2   居民:有了大学生志愿者感觉很幸福   活动现场不少居民纷纷表示, “这些大学生连续多年服务小区,服务居民,住在这样充满爱的小区让人感到很幸福!”住在7号楼的李彩霞,每天都会陪上六年级的儿子上社区的“四点半课堂”。她告诉记者,由于家庭条件受限,她很少给孩子报班,自从社区开办了这个“四点半课堂”,她就给孩子报了名,“这些大学生志愿者很负责任,刚开始,我家孩子到了6点作业写不完,小老师就一直陪着。”李彩霞说,3年多的坚持,孩子慢慢养成了良好的学习习惯,孩子非常喜欢这里。   居委会:看到了当代大学生的品质   为感谢这些可爱的大学生志愿者,建华社区居委会还曾受居民委托送去一面锦旗,上面写着“校风陶美德 爱心暖社区”。   “这是居民的心声,也是我们的感受!”2月25日下午,建华家园社区书记吕学英深有感触地对记者说,从2013年下半年,该社区与经管学院开展定点帮扶活动以来,除了寒暑假外,从周一到周六每天都有大学生志愿者进社区开展一系列志愿活动,“每学期开始前,他们都会进社区跟居委会商洽,看居民有什么需求,会针对不同人群,制定不同的服务项目,这些服务都很贴心,尤其是常态化的‘四点半课堂’,深受家长朋友的喜欢。”吕学英说,进社区的大学生志愿者一批又一批,从他们的一言一行中感受到的是当代大学生的特有品质——坚持、无私、热情、真诚。“谢谢这些孩子们,你们的坚持,温暖了社区,也传递了正能量。”   大学生:希望尽自己所能帮助别人   作为青协会会长,今年上大三的朱家怡对志愿服务有着更深刻的感悟。   朱家怡是独生子女,平时在家爸爸妈妈都把她像宝贝一样宠着,家务活都很少干,刚入大学时,她希望通过参加社团活动充实大学生活,使自己得到历练。“当时跟着学哥学姐一起做公益,看到受助者笑得那么开心,我也打心眼儿里感到很快乐。”打那以后,只要学校没有课,她就会去做志愿服务,由于突出的表现被选为协会会长,“我真心希望能通过自己微薄的力量,为他人提供一些帮助。”   令朱家怡印象深刻的是,大一期间她担任社区“四点半课堂”的指导老师,那时她每天搭乘40多分钟的公交车从学校来到建华家园小区,固定为一名叫童童的女孩辅导功课,“童童的父母文化水平都不高,很少关注她的学习,我来后孩子特别开心,每天都盼着见到我。每次辅导完功课她都会站起来鞠躬说老师再见。”   经济管理学院大二学生李春昱也长期来建华家园服务,“学校之所以开展这样的社会公益实践活动,是为了让我们平时不只关注学习,还要关心他人、关注社会,通过亲身参与其中,收获帮助他人的快乐,同时培养自身的实践能力,增进对社会的了解。”   据悉,参加社区活动的除了青协成员外,还有一些主动报名的大学生。   开展更多特色服务 为社区服好务   韩鹏说,在这三年多的时间里,一批批的大学生志愿者从学长手中接过“接力棒”,走进建华家园开展志愿服务,三年多的坚持已初见成效,“下一步,我们会根据社区需求,再加入一些特色服务,诸如针对社区孩子,从大学生中找一些特长生,开办美术、书法、音乐等兴趣班,丰富孩子的课余生活,有助于素质教育的培养。”同时,发挥大学生的创新创业创造能力,希望能为更多的困难家庭提供更加实质性的帮助。   “希望通过所有人不断的努力,使困难家庭、农民工子女感受到来自社会的关爱,让每一个志愿者都能融入建华家园,在建华家园的长期志愿服务过程中学习成长。”他说,如果社区居民有诉求,也可直接找他们,他们会尽其所能提供帮助。   社区学雷锋志愿者活动简报 篇3   20xx年“学雷锋月”将至,为传承和弘扬雷锋精神,让社区青少年深刻理解志愿者服务理念,2月24日下午,香厂路社区组织阳光课堂的学生和志愿者开展“学雷锋”系列活动,将辖区内的宣传橱窗、健身器材等公共服务设施擦拭干净,美化社区环境,让社区面貌焕然一新。   虽然是“户外劳动课”,与平常的上课形式不同,但大家都干劲十足,一个个孩子都拿着抹布卯足了力气擦拭着,女孩子负责橱窗下面的区域和健身器材,年龄大一点的男孩子登上椅子将橱窗上面的区域露出“新颜”,各有分工,各司其职,忙得不亦乐乎。有和煦的`春风与暖洋洋的阳光陪伴,大家都不觉得累,说着笑着,不一会功夫,经过孩子们一双双小手努力擦拭过的公共服务设施显得锃光瓦亮,“看到孩子们积极勤劳的为社区服务,老百姓来这里健身的心情更舒畅了!”附近正在锻炼的一位年长居民夸赞着孩子们劳动的成果。   无独有偶,2月16日,北京育才中学的学生和阳光课堂的部分学生、志愿者将社区图书室整理打扫了一番,大家撸起袖子摩拳擦掌的整理了一个多小时,所有图书、杂志、光盘都有序的按照类别码放整齐,为社区营造了优雅舒适的书香环境,方便了借阅图书的居民。看到自己努力的成果,大家都露出满意的笑容。   正因为社区有这些可敬可爱的志愿者辛勤忙碌的身影,用自身的实际行动将雷锋同志助人为乐、无私奉献服务的精神弘扬和传承下去,践行社会主义核心价值观,我们的社区才会日新月异,步步高升,成为居民温馨和谐的大家园。   社区学雷锋志愿者活动简报 篇4   一、加强组织领导,明确各项职责   建立了健全的志愿服务活动队伍。在社区党支部书记的带领下,由90名志愿者组成的服务队伍,发挥各自职能,完善各项规章制度,真正发挥组织机构的功能作用,做到分工明确,责任到人,严格按制度办事。   二、加大宣传动员力度,营造良好社会氛围   通过社区宣传栏、党员学习日、楼栋长会议以及社区举办的文体活动等活动载体,宣传志愿服务工作的精神和重要意义,提高了居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度,为社区深入开展志愿服务活动打下了良好的基础。   三、组织志愿者,结合社区实际开展活动。   1、20xx年3月8日,社区志愿者联合区卫生服务中心举办知识讲座,与辖区居民进行交流。例如卫生健康讲座、心理健康讲座等活动,提高了辖区居民知识水平和加强社区志愿者的思想道德素质。   2、及时了解辖区内孤寡老人、空巢老人的情况,定期到老人们家中打扫卫生,嘘寒问暖,解决他们生活实际困难,成为老人们诉说衷肠、解疑难的好帮手,让社区的老人们感受到了大家庭的温暖。   3、开展社区环境整治志愿服务行动。20xx年8月11日,由滨兴公司总经理刘维华同志带头组织实施,带领社区志愿者在滨湖花园,以"创优美环境"为要求,组织志愿者采取定点包片,流动服务等方式,集中整治环境卫生,特别是清理卫生死角,通过集中整治,推动建立清洁卫生的长效机制。   4、为残疾人献爱心。社区志愿者联合医务人员来到残疾人家中,为残疾人量血压、测血糖、检查身体使行动不便的身患残疾居民不出家门就能享受到医疗保健服务。   我们社区在志愿者服务工作上取得了一定的成绩,这与上级领导的重视和社区居民的热心支持是分不开的,在接下来的工作中我们会再接再励,继续做好社区志愿者工作。   社区学雷锋志愿者活动简报 篇5   志愿服务队成立于2004年,发展到现在我们以“爱心服务坚持”为服务宗旨;用“帮助他人,快乐自我,号召大家,服务社会”来诠释服务的内涵;20xx年学雷锋活动以“青春与爱同行”为主题,在全校非毕业年级广泛而深入的开展,收到了很好的效果。同学们通过“志愿北京”网站、校内外志愿活动、东城数字德育网站三个渠道开展了不同形式的活动。   首先,在“志愿北京”网站上有9个班的同学成功发布了活动项目。内容包括公益视频拍摄、社区服务、校内清洁、志愿服务宣传、社会调查、环保宣传等方面。首先由班级发起项目,经校团委审批,本班同学加入项目,最后活动完成后由发起人为参与同学记录服务时长。这个过程完整的记录了同学服务的足迹,见证了我们的成长。   此外,所有班级都组织了校内外的志愿服务活动。在校内同学们的足迹遍布老师办公室、图书馆、实验室、计算机房、操场等地方。他们的付出为同学营造了良好的学习环境。在校外,同学们来到社区、养老院、街道、体育场馆、退休老人家中,为许多人送去温暖。在继续坚持清扫活动的同时,还推出了问卷调查,慰问演出,护理生病老人、爱心义卖、参与公益视频录制等新的志愿服务项目。可谓百花齐放,各个精彩。   与此同时同学们还相应号召在数字德育网上参与活动。活动涉及雷锋精神代代传、雷锋之歌处处唱、雷锋故事校校有、雷锋行动常常有四个板块内容。网上活动很好的弘扬了社会主义核心价值观。   本次“青春与爱同行”的主题活动,于同学增强了社会实践的能力,培养了社会责任感,奉献了爱心;于班级增强了班级凝聚力,收获了集体荣誉;于学校,拓宽了学校的社会影响力,获得了广泛的赞誉。其实当个人、集体、社会,都在个体的利他行为中得到肯定和满足,那么我们的社会风气就会朝着这个方向去发展。简而言之,个体的成长会推动整个社会的成长。   每年虽然只有一个3月5日,但只要我们有爱,愿意传递爱,每个日子都会是3月5日,每个同学都会是新时代的雷锋。其实对于我们中学生,学雷锋不必是什么跋山涉水,轰轰烈烈的行为,很多需要我们帮助的人就在我们身边,我们要找到他们,我们应该去帮助他们!让助人为乐从身边做起,让我们的青春年华与博爱相伴而行! ;


社区雷锋日活动简报

社区雷锋日活动简报   社区雷锋日活动的开展有利于雷锋精神走进社区,创建和谐社区。下面是我推荐给大家的社区雷锋日活动简报,希望能带给大家帮助。   社区雷锋日活动简报 篇1   为进一步弘扬雷锋精神,形成“人人学雷锋、时时学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围,瑞岩社区于3月2日上午在社区小广场内开展了以“五色义工 点亮3.5”为主题的学雷锋志愿服务系列活动,此次志愿活动共服务辖区村民250余名。   本次活动辖区内的6名志愿义工踊跃报名,一大清早便来到社区,为现场的村民义务理发、补鞋、配钥匙、量血压,同时区环保局、区人民医院、柴桥司法所、妇联等辖区共建单位也参与了此次便民服务活动,给村民提供环保咨询、健康咨询、法制宣传等,活动现场,村民们井然有序。   这次志愿便民服务是学雷锋系列活动之一,五色义工是瑞岩社区志愿服务的一大亮点,本着服务社会、造福百姓的初衷与热忱,参与了社区一次次志愿服务活动,志愿者义工队伍中最为之感动的是腿脚不便的王大伯,他已义务为社区村民修鞋数余年,相信志愿者们会以此为榜样力量,提高服务意识和奉献精神,让雷锋精神继续传承与发扬。   社区雷锋日活动简报 篇2   “感谢社区干部的.关心和帮助,我真的好感动”。今天是3月8日,即“三·八”国际妇女节当日,天全县城厢镇东城区社区群团组织社会服务中心、社区妇联、社区关工委组织开展了“3.5学雷锋日”暨“3.8妇女节”走访慰问活动,以独特方式庆祝“三·八”国际妇女节。   在走访慰问中,社区妇联干部、关工委“五老”同志及社区网格员一行走访慰问了该社区重病患者、贫困母亲,鼓励她们要自尊、自信、自立、自强。 84岁高龄的韩光秀是该社区贫困老人,因患肝硬化给家庭带来极大困难。在韩光秀的家里,社区干部一边询问其家庭情况和老人康复情况,一边帮助老人打理家务,用实际行动践行“雷锋精神”。“要树立信心,克服困难,有党和政府的关怀和帮助,生活会好起来的”慰问中,社区干部与韩光秀老人拉家常、聊家事,询问老人身体情况和生活近况,表示一定尽最大努力给予帮助。“党和政府的政策越来越好,时时刻刻都关心挂念着困难群众,谢谢社区对我一家的关心和帮助。”韩光秀的女儿接过社区干部送来的慰问品时激动得流下了热泪。   东城社区党支部书记牟芳告诉笔者说,开展“3.5学雷锋日”暨“3.8妇女节”走访慰问活动旨在倡导全社会都来尊重妇女,关爱妇女,以此传承雷锋精神、践行雷锋精神。当天,该社区先后对辖区内15名重病患者进行了走访慰问,并为她们提供免费义诊服务,把党和政府浓浓关怀送到了困难群众心坎上。   社区雷锋日活动简报 篇3   近日,湖南省长沙市望城团区委“雷锋号青少年关爱家园”荣获第二届全国基层团建创新典型案例。该活动由共青团中央组织部指导,人民网、中央团校、中国青年网联合举办。   村社区团支部是团组织的“神经末梢”,谁来干事、干什么事、怎么干事三大问题让基层团组织“有心无力”。团区委深入望城的边远乡村调研,在摸清了真实家底和存在的问题后,发挥“雷锋故乡学雷锋”的品牌优势,在全区14个社区和村镇开展“雷锋号青少年关爱家园”创建活动。   “雷锋号青少年关爱家园”作为服务青少年的综合性平台,按照“八有标准”创建运营,即有标识、有场地、有台账、有队伍、有机构、有制度、有平台、有活动,通过提供多样化的志愿服务,为青少年成长成才保驾护航。   团区委引进外部资源,目前已招募、引进三家专业社会组织开展志愿服务;与三家青年社会组织就志愿者构成、服务片区、服务内容和经费预算等四大方面编制项目书,针对各站点实际情况有针对性地设置课程,为农村留守青少年群体提供服务。   好项目更需优质土壤的培植。为发挥“雷锋号青少年关爱家园”的长期影响力,团区委挖掘本地青年、大学生村官和青年教师等资源,组织本地志愿者开展志愿服务。同时围绕志愿者团队意识、社工基础知识等课题,开展专业的志愿者培训,提升志愿服务的专业化水平。   搭建供需平台,整合内外部资源,发挥“鲶鱼效应”,激发内部人才干事的原动力;以问题为导向,紧扣村社区青少年发展对公共服务产品的需求,设计特色项目;政府出钱购买公共服务,团区委协调指导整合工作,镇村两级团组织具体执行做好对接,志愿者提供服务收获实践,发挥自身优势,环环相扣,产生合力。三大问题得到解决,村社区团支部活起来了,乡镇街道团组织也动起来了。   20xx年,“雷锋号青少年关爱家园”引进志愿者256人次,利用节假日,提供课业辅导、兴趣培养和心理咨询等关爱服务,累计有900多名青少年受益。对于边缘化的乡村青少年而言,该项目犹如一道曙光,照亮了孩子们可期的未来。 ;


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