孩子性别认知障碍
事实上，每个儿童都需要家长的指点，以了解男女的性别之分，区别自己和其他孩子的性别差异，但现实生活中大多数的父母采用传统的教育方式，忽视对孩子的性别教育，导致孩子出现了性别认知障碍，甚至影响社会交往的问题。
性别教育对孩子的重要性
影响孩子正常的社交能力
对孩子进行适当的性别教育有着至关重要的作用，这可以帮助孩子掌握正常的社交能力，而父母忽视孩子的性别教育会导致孩子产生性别，认知障碍，甚至影响孩子日后的社会交往，恋爱，甚至是婚姻生活。
良好的性别教育可以帮助孩子卓越成长
尽管当今社会宣扬男女平等，但是这样的男女平等建立在男女性别认知的前提之下，而这样的平等强调人格的平等，而并非是每个人外在的完全相等，因此良好的性别认知可以帮助孩子找准自己的角色定位，从而更好地追求社会平等。
性别教育可以引导孩子建立健康的性格特征
性别教育也就是让孩子根据生理性格选择适合自己的健康的性格特点，现如今大量的父母因为传统观念的，影响对孩子进行着顺其自然的教育方式，忽视了对孩子性别的教育。
这样的问题导致越来越多的女孩子呈现男性化的特征，而越来越多的男孩子变得敏感细腻，甚至缺少阳刚之气。
来自父母的性别教育，在孩子成长的过程中起着重要的帮助作用，良好的性别教育可以帮助孩子对自我产生性别认知，从而发挥自己的性别优势，克服自身存在的性格问题，当然性别教育也应当循序渐进，而非一蹴而就。
性别教育的时间表
3~6岁性别教育启蒙期
根据科学研究显示，儿童所接受性别教育的关键时期在于幼儿阶段，而在我国由于受到传统观念的影响，性别教育上不完善，在幼儿阶段常常会出现孩子的性别，认知错误问题。
因此不论是家长还是幼儿园，都应当注重对3~6岁孩子的性别启蒙，帮助孩子正确的认识生理性别。
性别教育关键期——小学
当孩子步入学堂，开始接受公立教育是父母应当正视的，帮助孩子认知男女性别的差异，帮助孩子了解身体的隐私以及各个部位的名称。
让孩子了解不同性别的社会交往规范，帮助孩子掌握正确的社交方案，当然在这一阶段，父母也应当及时向孩子普及月经知识以及遗精的生理现象。
中学阶段
当孩子步入中学阶段时，父母应当及时为孩子普及青春期的概念，帮助孩子正确的面对个人隐私，学会自我保护，防止性骚扰以及性伤害，在这一阶段，父母也应当帮助孩子认识少年的性冲动，以避免堕胎问题的发生。

作为父母应当如何对孩子进行性别教育呢？
以适当的方式为孩子普级性别教育
年幼的孩子总会问到关于性别的问题，在这个时候父母应当以积极乐观的态度引导孩子对自我性别产生初步的认知，帮助孩子建立男女性别的差异观念。
同时父母也可以根据孩子的性格特点和年龄情况，在孩子理解的范围内，适当地为孩子进行性别教育。
父母应当帮助孩子认识人体的性别器官
当孩子关注到自身的长相以及内在器官时，孩子也会注意到自己的性器官，甚至会由于缺少性别常识而进行玩弄，在这个时候父母应当对宝宝进行及时的性别认知教育，帮助孩子认识自己的性器官。
同时父母可以在陪伴宝宝洗澡的过程中，让宝宝观察男女性别的差异，以减少宝宝内在的好奇心。
帮助孩子认同自身性别
大多数情况下宝宝会明白自己的性别，但仅仅仅是处于了解状态，在这个过程中，父母是宝宝最好的榜样，宝宝可以从父母的身上认识到女性角色和男性角色的差异。
因此父母应当让宝宝意识到不同的性别差异和不同性别的优势，以避免宝宝会产生性别自卑，甚至是性别认知障碍的问题，而在这一过程中，父母应当减少为宝宝进行反串式着装，这样的行为只会使宝宝否认自身的性别，产生性别认知混乱的问题。
事实上作为父母应当以积极乐观的心态对待孩子的性别教育，大多数时候孩子会出现性别认知障碍的问题，来源于父母错误的性别教育，因此当孩子进入成长期后，父母应当有意识的帮助孩子认识自身的性别。
相比于过去，现如今完美的性别标准开始发生差异，很多孩子从小就产生了性别认知障碍的问题，要知道性别教育关乎孩子未来的社会生活，作为父母，应当尽可能地从孩子的性别敏感期做起，帮助孩子了解自
孩子有性别认同障碍，家长应该怎么办？
性别焦虑症，旧称性别认同障碍。这一名词是用来界定那些由于自我认知或者表达的性别与生理性别不一致而产生的焦虑或苦恼。
目前学术界大致认为成因有心理原因和 社会 原因。也有证据表明一些生理因素是导致性别焦虑的原因。
对于心理原因建议借助专业的心理咨询师，不仅是小孩连同其家人要一起进行心理治疗和 社会 及物理干预；对于生理性因素可去医院具体咨询。
个体心理学的经验告诉我们，一个两岁大的男孩应该清楚自己的性别，而作为家长也要告诉他们性别是无法改变的。男孩用男孩的穿着和教育，女孩用女孩的穿着和教育，那么他们就会形成固定的性别决色。
我们还要避免贬低女性和鼓吹男性优越的论调。我们应该告诉自己的孩子，男孩女孩同样珍贵。让孩子有坚定的性别认知。
怎样判断自己有没有性别认同障碍？
性别认同障碍的表现：
有性身份障碍的男孩在幼儿期就喜好穿女装、沉湎于女孩的游戏和活动，他们甚至厌恶自己的外生殖器，希望变成女孩，上学后会因此受到其他男孩的羞辱、嘲笑，并越来越被孤立。
有性身份障碍的男孩在幼儿期就喜好穿女装，在青春期，女性化的举止会有所减轻，但有随访研究显示，1/3~2/3有性身份障碍的男孩在青春期中或以后表现出同性恋倾向。有性身份障碍的女孩喜欢穿男装、结交男伴，对洋娃娃没有兴趣，对体育运动和激烈争斗的游戏极为喜爱，不喜欢在游戏中伴女性角色，不愿乳房发育、来月经，甚至声称自己是男孩等。
大部分在青春期会收敛对异性活动或服装的追求，同时仍有一部分保留男性性别的认同，逐渐显露出同性恋倾向。
性别认同障碍是什么意思?
孩子出现性别认同障碍的原因1.在性别认知阶段没有学会认知自我一般的小孩子在三岁左右就开始产生对性别的认知，此时如果是女孩子就会变得非常爱美，努力模仿妈妈的打扮。而男孩子的性别认知出现得要比女孩子晚一些，但当他们出现性别认知时，就会有意识地挑选自己的服装颜色，并且主动和同性的孩子在一起玩。三岁左右是培养孩子性别认知的重要时期，如果这个时期家长依旧不在意孩子的性别意识培养，那么就会导致孩子的性别意识模糊。遗传因素和环境因素根据调查结果显示，有百分之五十性别认知障碍的人是因为遗传因素而导致的。而很多拥有这种症状的人则是受到身边人的影响，比如一个男孩子身边的玩伴都是女生，时间久了男孩子自然而然也会变得更加女性化。或者周围的人群总是对着一个女孩子说男孩子的好处，或者说她的父母希望她是一个男孩子一样的性格。时间久了这个女孩子的心理就会受到潜移默化的影响，从而变得更加男孩子气。家长教育的缺失家长对孩子的教育要比学校中老师对孩子的教育重要得多。但很多父母不仅忽略了孩子的性别教育，而且还有意识地将孩子往异性的方向引导。比如有的家庭中父母一直希望想要一个男孩子，但家中只有一个女儿的时候，父母就会将女儿往男生的方向培养。比如买的玩具比较男孩子气，或者平时的打扮比较男孩子气，总之就是让女孩子变得不像女孩，男孩同理。家长应该怎么做？1.注意平时的细节影响很多父母在孩子开始产生认知障碍时没有过多关注，以为只是孩子一时兴趣，但当事态变得越来越严重的时候，才会发现此时孩子的认知障碍已经没办法再纠正。为了避免这种事情发生，父母要频繁且细心地观察孩子的行为动向以及兴趣方向。而且父母必须要区分清楚孩子的变化究竟是一时的好奇还是性别认知已经出现了偏差。及时纠正孩子的思维孩子对陌生事物感到好奇是非常正常的事情，他们会对异性产生想要了解的好奇，但这种好奇与认知偏差还是有着很大关系。如果此时孩子问起了关于性别的相关知识和内容，父母也不要因为羞于说出口而拒绝科普教育，这样会让孩子对性别产生更加模糊的意识。家长在平时的教育中也可以有意无意地讲起性别差异，这样可以更好地帮助孩子建立性别意识。
