病句修改
语文病句修改的类型及方法大全：修改病句是语文不可忽视的重点内容，也是教学中比较常见和重要的一项内容。掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。建议老师、家长们让孩子多看看。语文病句中常见的以下九种类型：1、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。2、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。3、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”4、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”5、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”6、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。7、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”8、不合逻辑不合事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。9、指代不明：指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
知识守护生命有什么重要意义
知识守护生命
生命是一首优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，每个人的生命只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发灼灼的光彩。
看了CCTV—2播放的《开学第一课》之后，我深有感悟。巴尔扎克说过：“苦难是人生的老师”。今年5.12四川地震，很现实的证明了这句话。它给我们带来的不仅仅是悲伤与同情，更多的是经验与教训。
在这次汶川地震中，中小学生成为最大的伤亡群体之一，许多鲜花般的生命被地震吞噬，我们从电视画面中看到，绵竹市东汽中学数百名师生被埋；北川中学一千 多名师生被埋；聚源中学千余名师生被埋……经历同样大地震，桑枣中学也有教学楼坍塌，可为何师生无一伤亡呢？就是因为叶志平校长有着强烈的避险意识。如果我们能够有更多的学校平时注意避险教育，进行紧急疏散演练，肯定能让更多的学生在教室倒塌前紧急疏散出，逃出死神的阴影。
其实，我觉得，最主要的应急措施应该是熟悉自己的周围环境，主要是弄清楚自己身边的最佳应急场所，其次是遇事不惊慌，不慌不乱，安静听指挥，不抢不挤，为他人着想，不自私。
当然，如果事情太过突然，没反应过来就已经身处困境，那么就得靠我们自己来救自己，这就是所谓的自救。所以，这就得靠我们平常的自救常识来使自己脱离困境。
那么，最重要的一点就是，我们要有对生命的渴望，要对自己的生命负责，不要遇到看似可怕的苦境就“破罐破摔”了。其实，往往在我们放弃的时候，下一次尝试，就会成功。
话说到这份儿上，有人就会想：我们这个地区不可能会有灾难。想想看，北京是中国的首都，如果北京都地震了，那华夏民族的龙脉不就断了？但是，人往往就是这样，当他身处一个困境时，就忽略了其它的困境。是的，北京很可能不会地震，但是，地震不能代表一切灾难，或许你会碰上火灾，电梯突然停止工作，交通事故等一些大大小小的事件。那么，当遇到这些事情的时候，我们应该怎样去正确的处理？这就需要我们日常的知识积累，了解一些应急措施。
阳光下一秒惊艳的间隔，空气趋回静默。零落的涟漪在湖面淡开，最终讲之前小小的骚动一圈圈抹成无痕。生命就象这样如此短暂，不要以为以后的路还很长。我们往往踌躇于将来会怎样，那为何不珍惜现在，珍惜我们有生的每一天？
流星划破天际，与岁月的长河承接递进。让我们化知识为力量，用知识守护生命！
病句修改
1处错词：“滔滔不绝”，可改为“流利有条理”或“有条不紊”。
2处标点：“有的独自练习，”逗号改省略号；“西游记”改为《西游记》。
3处病句：“上午上课”后面加“的时候”；“大家都很认真”语意重复，删掉；“首先”与“第一个”语意重复，删掉一个。
修改后：上午上课的时候，六（3）班“爱我中华”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习……陈霞首先向同学介绍《西游记》这本书，大家都觉得她的发言非常有条不紊。
愿对你有所帮助！
