毕业典礼活动策划方案
为了确定活动的圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的毕业典礼活动策划方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 毕业典礼活动策划方案1 活动设计： 1，准备工作：制作“校园激情飞扬，学子扬帆远航”横幅。 2、主题设计：毕业典礼围绕“感恩和励志”为主题进行，分四个篇章，分别是 “同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生发言、家长发言、 教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。 活动流程： 全体师生和领导、嘉宾及毕业生家长入场，循环播放暖场音乐《相信自己》或《飞得更高》。 1、主持人介绍领导、嘉宾。 2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌、升国旗。 3、业务校长致辞。 第一篇章——“同学缘” 1、合唱《送别》（由四年级同学完成）。 2、八年级同学临别赠言。 3、学生器乐合奏表演。（由低年级同学完成，以祝福为主题） 第二篇章——“父母恩” 1、家长代表发言。（此发言主题为对孩子的期望） 2、歌曲表演。(学生表演歌曲《感恩的心》） 3、九年级学生代表发言。（此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情） 第三篇章——“师生谊” 1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》 2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。（由初四教师共同完成） 3、师生互赠礼物。背景音乐：《放心去飞》 4、教师献歌：《长大后我就成了你》 第四篇章——“母校情” 1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词 ： 我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记超等校训，珍惜 学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。 2、校长为学生壮行讲话。 3、师生合唱：《明天会更好》 4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。 毕业典礼活动策划方案2 一、活动宗旨： 回顾难忘的初中学业历程，展望新的学习生活，共叙师生情意，发扬母校的优良传统，在新的环境中更加勤奋努力，再树怒江人的新形象，为怒江辉煌的明天争光添彩。 二、活动主题： 飞扬的青春成功的起点 三、活动口号： 以我所能，为怒江再续辉煌！ 四、活动时间： 6月22日（星期一）7：30---14：30 五、活动地点： 长风社区学校五楼多功能厅； 一大会址 太平湖绿地 世博会展示中心 五、活动主持： 六、活动议程： （一）毕业仪式7：30——8：30 1、《难忘的初中生活》播放多媒体短片； 2、学生代表发言：初三（1）班； 3、家长代表发言：初三（1）班家长发言； 4、教师代表发言：； 5、校领导致辞； 6、教师寄语； 7、齐声呼号：活动口号； （二）参观活动8：00—11：00 1、参观一大会址9：00—10：00 2、世博会展示中心、太平湖绿地10：00—11:00 （三）毕业聚餐12：00—14：30 1、地点：华师大秋林阁三楼餐厅 2、坐席安排：学生（302、305：2*5桌*10人/桌=100人） 教师：306（12人/桌*2桌=24人） 七、活动准备 毕业典礼活动策划方案3 活动目的： 1、 表达告别老师和同伴的情感。 2、 享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、 欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间： 20xx年6月30日晚6：30——8：00 活动地点： 幼儿园操场 活动人员： 大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备： 存钱罐 荧光棒 幼儿手册 活动流程： 1、 主持人讲话（教师：李丹）（幼儿：徐如霜 郭山一） 李丹：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 郭山一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 徐如霜：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！” 李丹：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花 （表演者：大一班小朋友） 郭山一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！ 3、家长寄语：大一班许艺涵妈妈 郭山一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的`爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班许艺涵妈妈 4、 游戏：击鼓传花 5、 节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班郭瑞杰小朋友） 徐如霜：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！ 6、 小朋友寄语：大二班唐小钰 郭山一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！ 刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！ 7、 游戏：抢板凳 8、 节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友） 徐如霜：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！ 9、 家长寄语：大二班张伯韬妈妈 郭山一：接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？ 10、游戏：抢板凳 11、节目表演：英语歌曲独唱——Do Re Mi 徐如霜：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——Do Re Mi 12、小朋友代表：大一班许艺涵 郭山一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！ 13、游戏：抢板凳 14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗 李丹：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 15、园长寄语 李丹：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的黄园长！ 16、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？ 17、毕业典礼结束 李丹：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。 毕业典礼活动策划方案4 一、活动背景意义： 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！ 二、活动主题： 梦想在这里启航 三、活动时间： 20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30 四、活动地点： 二楼阶梯教室 五、参加人员： 学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。 六、活动准备： 1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处） 2、摄像、音响、投影（杜大川老师） 3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任） 4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责） 5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责） 6、选拔好主持人（林雪眉负责） 7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责） 8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责） 9、毕业横幅上签字（叶晓飞老师负责） 10、座位安排：各班主任协调。 七、毕业典礼议程 1、主持人宣布毕业典礼开始。 2、奏国歌 3、介绍到会嘉宾及领导。 第一篇——难忘母校 （1）校园生活回顾（播放） 全体同学诗歌朗诵《告别母校》 （2）林校长毕业寄语 学生代表献花 （3）给母校献礼 代表学生 献上 书法等作品 毕业典礼第二篇——难忘恩师 （1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词 （2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生 （3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》 毕业典礼第三篇——梦想启航 （1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话） （2）家长的嘱托——陈天涞妈妈 学生代表献花 （3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责） 暂定：六（3）班 周文静 六（6）班 黄若婷双排键 六（5）叶佳慧 六（6）陈冠升拉丁舞 六（4）蔡恩来 六（2）钱微伊 六（1）班 歌曲联唱 （4）在 大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。 （5）宣布毕业典礼结束 毕业典礼活动策划方案5 活动目的 1、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。 2、 萌生对小学生活的向往之情。 活动准备 1、 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2、给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。 3、幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。 4、为幼儿化妆，表演道具若干。 5、选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。 活动过程 师：亲爱的大班小朋友， 幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好! 幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 师：xx届毕业典礼开始。 幼：我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧! (园长向毕业生致词。) 师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友问园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。 (毕业班幼儿代表向老师们献花。) 幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。 (幼儿上台接受毕业相册。) 师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。 幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。 (毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。) 师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。 (家长代表向幼儿园赠送纪念品。) 师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧? 幼：对呀!我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。 (幼儿身穿园服，头戴博士帽，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。) 师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好 幼：对呀，当一名小学生，戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢! (中班幼儿代表献词。) 师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗? 幼：对了!你看柳树姑娘、小海草、啤酒桶的表演队伍来了。 (幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小组唱。) 师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。(游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组(共三组)， 由一幼儿家长举龙头，其余幼儿及家长举龙身，跟着龙头跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。) 幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么? 师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。 (时装表演按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。) 师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们在小学里取得更大的进步!
毕业典礼活动策划方案
有关毕业典礼活动策划方案（精选6篇） 为了确保活动顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家整理的有关毕业典礼活动策划方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业典礼活动策划方案1 活动目的： 1、 表达告别老师和同伴的情感。 2、 享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、 欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间： 20xx年6月30日晚6：30——8：00 活动地点： 幼儿园操场 活动人员： 大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备： 存钱罐 荧光棒 幼儿手册 活动流程： 1、 主持人讲话（教师：李丹）（幼儿：徐如霜 郭山一） 李丹：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 郭山一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 徐如霜：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！” 李丹：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花 （表演者：大一班小朋友） 郭山一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！ 3、家长寄语：大一班许艺涵妈妈 郭山一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班许艺涵妈妈 4、 游戏：击鼓传花 5、 节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班郭瑞杰小朋友） 徐如霜：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！ 6、 小朋友寄语：大二班唐小钰 郭山一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！ 刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！ 7、 游戏：抢板凳 8、 节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友） 徐如霜：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！ 9、 家长寄语：大二班张伯韬妈妈 郭山一：接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？ 10、游戏：抢板凳 11、节目表演：英语歌曲独唱——Do Re Mi 徐如霜：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——Do Re Mi 12、小朋友代表：大一班许艺涵 郭山一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！ 13、游戏：抢板凳 14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗 李丹：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 15、园长寄语 李丹：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的黄园长！ 16、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？ 17、毕业典礼结束 李丹：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。 毕业典礼活动策划方案2 活动目的 1、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。 2、 萌生对小学生活的向往之情。 活动准备 1、 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2、给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。 3、幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。 4、为幼儿化妆，表演道具若干。 5、选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。 活动过程 师：亲爱的大班小朋友， 幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好! 幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 师：届毕业典礼开始。 幼：我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧! (园长向毕业生致词。) 师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友问园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。 (毕业班幼儿代表向老师们献花。) 幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。 (幼儿上台接受毕业相册。) 师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。 幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。 (毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。) 师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的`小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。 (家长代表向幼儿园赠送纪念品。) 师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧? 幼：对呀!我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。 (幼儿身穿园服，头戴博士帽，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。) 师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好 幼：对呀，当一名小学生，戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢! (中班幼儿代表献词。) 师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗? 幼：对了!你看柳树姑娘、小海草、啤酒桶的表演队伍来了。 (幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小组唱。) 师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。(游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组(共三组)， 由一幼儿家长举龙头，其余幼儿及家长举龙身，跟着龙头跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。) 幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么? 师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。 (时装表演按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。) 师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们在小学里取得更大的进步! 毕业典礼活动策划方案3 一、策划思想 普德村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。 活动策划人员： 策划人： 负责人： 主 持： 安全现场： 音乐： 叫场： 放礼炮：家长 二、毕业典礼主题 《快乐、感恩、飞翔》 三、活动时间 xxx年6月 下午 四、活动地点 铁心桥青少年活动中心 五、活动人员 六、活动准备 1、“xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。 2、音乐伴奏的碟片、礼炮。 3、选定主持人 4、为幼儿排练节目，准备服装道具 5、食堂准备好饺子馅、皮等 6、孩子准备雨衣和水枪 七、活动程序 寄语篇： 1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。 2、手语表演《感恩的心》 3、 家长致感激辞、园长献展望词 4、《同一首歌》 欢乐篇： 开场舞蹈和我园特色童话剧表演 穿上雨衣用水枪打水仗 展望篇： 诗歌 《毕业献词》 大班个别幼儿 歌曲 《毕业歌，再见了幼儿园》 大班全体幼儿 开心毕业大餐： 各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。 毕业典礼活动策划方案4 时间： 7月1日晚上六点半 地点： 五楼阶梯教室 主持人： 参加人员：学校行政、六年级任课教师 准备： 1、 横幅“放飞理想 告别母校”—##小学20xx届年六年级毕业典礼” （长七米，红底白字）： 2、 优秀毕业生证书32张，特长生42张： 3、 毕业证书和毕业照准备： 4、 五楼阶梯教室布置： 5、 音响资源、多媒体制作： 6、 合唱歌曲排练： 议程： 《毕业歌》反复播放，多媒体播放学生照片，渲染气氛 一、 宣布20xx毕业典礼现在开始 在这夏日炎炎的六月里，我们的六年级同学们即将要告别小学生活，即将步入初中，在这里，我们全体六年级教师欢送你们，下面请校长代表全体师生致辞。 二、 校长致辞 我们将铭记校长的每一句教导。感恩也是一种美德，我们要学会感恩，在这六年的学习中，最不能忘怀的就是师生友谊，并且，学生的知识是老师传授的，下面请##代表全体六年级老师致辞 三、 教师代表致辞 六年了，我们在这美丽的校园愉快的玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学习，勇敢的锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。一转眼，六年过去了，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。 四、 六年级代表毕业献词 詹：我们是多么地不忍离去，我们多么地想在美丽的校园多呆一会儿。于是，我们同学自发地商议，为我们亲爱的母校留下点什么？下面，请学生代表全体同学向我们的母校赠送我们的一点点心意！ 五、毕业生代表向母校赠送礼物 谢谢六年级的所有同学，当然我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友么，下面有请##妈妈讲话。 六、家长代表讲话 七、颁奖典礼 六年的学习让我们收获太多太多，在努力和拼搏中，荣誉接踵而至。让我们用热烈的掌声欢迎本年度获奖的同学。首先颁发的是特长生奖项，有请副校长宣布获奖名单。 1、 特长生颁奖：周红宣布（放颁奖音乐） 接下来有请校长为我们宣布优秀毕业生名单 。（颁奖） 2、 优秀毕业生颁奖：宣布（放颁奖音乐） 六年了，老师和我们朝夕相处，多少的酸甜苦辣我们一起品尝。今天我们要离开了，老师也有许多的话要对我们说。让我们用热烈的掌声欢迎我们的老师。（六年级老师诗歌朗诵：） 3、 教师节目：老师的心声，诗歌朗诵 同学们，最神圣的时刻到来了。让我们回顾这六年的点点滴滴，从校长手中接过沉甸甸的毕业证书。首先请六一班的同学们。 八、 校长颁发毕业证书（音乐） 今天，我们毕业了，明天我们将更加努力。最后让我们一起唱起《最初的梦想》感谢所有教过我们的老师们，感谢所有和我们一起成长的同学们。 九、 全体合唱《最初的梦想 》 放飞理想，告别母校——#小学20xx毕业典到此结束。 毕业典礼活动策划方案5 一、活动宗旨： 回顾难忘的初中学业历程，展望新的学习生活，共叙师生情意，发扬母校的优良传统，在新的环境中更加勤奋努力，再树怒江人的新形象，为怒江辉煌的明天争光添彩。 二、活动主题： 飞扬的青春成功的起点 三、活动口号： 以我所能，为怒江再续辉煌！ 四、活动时间 ：6月22日（星期一）7：30---14：30 五、活动地点： 长风社区学校五楼多功能厅； 一大会址 太平湖绿地 世博会展示中心 五、活动主持： 六、活动议程： （一）毕业仪式7：30——8：30 1、《难忘的初中生活》播放多媒体短片； 2、学生代表发言：初三（1）班； 3、家长代表发言：初三（1）班家长发言； 4、教师代表发言：； 5、校领导致辞； 6、教师寄语； 7、齐声呼号：活动口号； （二）参观活动8：00—11：00 1、参观一大会址9：00—10：00 2、世博会展示中心、太平湖绿地10：00—11:00 （三）毕业聚餐12：00—14：30 1、地点：华师大秋林阁三楼餐厅 2、坐席安排：学生（302、305：2*5桌*10人/桌=100人） 教师：306（12人/桌*2桌=24人） 七、活动准备 毕业典礼活动策划方案6 一、活动背景意义： 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！ 二、活动主题： 梦想在这里启航 三、活动时间： 20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30 四、活动地点： 二楼阶梯教室 五、参加人员： 学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。 六、活动准备： 1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处） 2、摄像、音响、投影（杜大川老师） 3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任） 4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责） 5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责） 6、选拔好主持人（林雪眉负责） 7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责） 8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责） 9、毕业横幅上签字（叶晓飞老师负责） 10、座位安排：各班主任协调。 七、毕业典礼议程 1、主持人宣布毕业典礼开始。 2、奏国歌 3、介绍到会嘉宾及领导。 第一篇——难忘母校 （1）校园生活回顾（播放） 全体同学诗歌朗诵《告别母校》 （2）林校长毕业寄语 学生代表献花 （3）给母校献礼 代表学生 献上 书法等作品 毕业典礼第二篇——难忘恩师 （1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词 （2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生 （3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》 毕业典礼第三篇——梦想启航 （1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话） （2）家长的嘱托——陈天涞妈妈 学生代表献花 （3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责） 暂定：六（3）班 周文静 六（6）班 黄若婷双排键 六（5）叶佳慧 六（6）陈冠升拉丁舞 六（4）蔡恩来 六（2）钱微伊 六（1）班 歌曲联唱 （4）在 大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。 （5）宣布毕业典礼结束 ;
毕业设计计划书
毕业设计计划书模板 毕业设计是每一位大学生都完成的作业，下面就是我为您收集整理的毕业设计计划书模板的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 毕业设计计划书模板一 一、设计题目：交通灯 1、设计内容：用计数器构成交通灯控制电路和计数电路 2、主要使用器件：74LS192 74LS247 共阳极七段数码管 发光二极管 3、设计内容及要求： （1）主干道和支干道交替放行,主干道每次放行N秒,支干道每次放行M秒； （2）每次绿灯变红灯时,黄灯先亮5s,此时原红灯不变； （3）用十进制数字显示放行及等待时间； （4）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试； 二、设计题目：四路智力抢答器 1、设计内容：用触发器构成智力抢答器的抢答电路 2、主要使用器件：74LS175 发光二极管 轰鸣器 3、设计内容及要求： 抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S0~S3表示。要求在进行智力竞赛时，参赛人员谁先按下抢答器开关谁就先回答问题，稍后的其他人再按下开关也无效。抢答器还能够显示成功抢答的组别，当选手按动按钮时，相应的发光二极管发光，同时扬声器发出声音。 （2）设置一个复位和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 （3）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试； 三、设计题目：篮球30秒计时器 1、设计内容：用集成计数器和集成门电路实现30秒倒计时 2、主要使用器件：74LS192 发光二极管 轰鸣器 74LS00 3、设计内容及要求： （1）用计数器设计30秒倒计时。 （2）设置启动、置数、暂停/连续开关。 （3）倒计时到00时，发出声光报警信号； 四、时间安排 1、20XX年11月1日～11月5日 准备阶段：确定课题，收集相关资料； 2、20XX年11月6日～11月10日 课题分析，确定方案阶段：通过对课题的论证分析，从多种方案中选择最优的方案； 3、20XX年11月11日～11月20日 设计方案阶段：准备电路材料、画出电路原理图及准备论文 4、20XX年11月21日～11月30日 制作电路阶段：焊接电路、完成电路的功能调试，毕业论文书写、准备毕业答辩。 5、20XX年12 月1 日～ 12月10 日 毕业答辩 五、答辩要求 1、答辩前学生应提交设计成果（包括设计文档和电路实物）。 2、演示：由答辩人演示毕业设计成果。 3、答辩人陈述论文的核心内容。陈述语言精炼、重点突出，时间控制在5～10分钟； 4、答辩教师提问5～10分钟。 5、答辩成绩：由答辩小组评定。 毕业设计计划书模板二 一、环节名称 土木工程专业（建筑工程方向）毕业设计 二、编制依据 依据土木工程专业（建筑工程方向）《毕业设计》教学大纲编制 三、教学目标 毕业设计是学生完成四年本科教学计划规定的全部课程之后所进行的最后一个重要的实践教学环节。是学生由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产时间与国家建设的一个重要过渡。通过这个阶段的工程设计、施工或专题研究，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析和解决一般土木工程技术问题的能力，使学生受到土木工程师的基本训练、达到培养目标的要求。 通过毕业设计，学生应达到下列基本要求： 1、综合运用所学知识，加深对土木工程专业的全面认识以及进行建筑结构、基础工程和建筑施工设计的综合能力，树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。 2、通过调查研究，了解土木工程专业的现状、社会和群众对土木工程专业的需要以及土木工程专业的发展前景。 3、通过设计实际工程项目，学习全面运用各种设计规范、定额、标准、手册、参数等，提高全面处理建筑、结构、经济、设备、施工、监理等方面的能力，培养独立工作和集体协作的能力。 4、通过实际工程设计严格的基本训练，进一步掌握土木工程设计的方法、程序，编制技术文件，达到独立完成实际工程设计施工图和进行概(预）算的能力。 5、通过制定设计任务书和结构计算书的文字论述，进一步提高理论水平和撰写论文的能力，初步具备进行科学研究的能力。 6、通过毕业设计(论文)答辩这一检验设计的环节，培养介绍设计构思、计算步骤，语言思维及综合表达能力。 四、适用专业 土木工程专业（建筑工程方向） 五、组织方式 1、土木工程系负责题目组织与审查、负责指导教师资格审查与过程管理、组织答辩等。 2、指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价；指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录；指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。 并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。 3、学生应严格遵守毕业设计的各项规章制度，按时完成工作任务，主动向指导教师汇报设计(论文)进展情况；独立进行设计(论文)研究的全过程，勤于实践，敢于创新；应有实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风，应有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；严禁抄袭他人的成果，严禁在计算分析、理论等方面弄虚作假，严禁伪造、篡改计算数据等；对于由多人设计的大型题目，需要说明问题的分工，主要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。 六、具体安排 七、主要内容 1、建筑设计 (1)建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，屋顶平面图 (2)建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图 (3)建筑剖面图；从楼梯处剖的剖面图 (4)建筑详图：楼梯详图、屋面排水布置图、墙身节点详图等（不少于4个）； (5)设计简要说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。 2、结构设计 (1)结构设计计算书一份； 包括楼板、楼梯、一榀有代表性框架及基础计算。 (2)结构设计总说明； (3)结构平面布置图及现浇楼板配筋图； (4)一品框架的配筋图及梁柱详图； (5)基础平面布置图及单个基础配筋详图； (6)楼梯配筋图、主要节点详图及其它必要的构件配筋图（雨蓬、挑梁等）。 3、图纸要求 (1)建筑施工图：A1图纸（或相当于A1）不少于3张（至少有2张手绘和1张计算机绘制）； (2)结构施工图：A1图纸4张，其中必须有手工绘图和计算机绘图且各不能少于1张A1图。 4、相关专业外文资料翻译 要有相关英文文献翻译，将该文献翻译成中文，并装订到毕业设计说明书中。 5、毕业设计说明书要求 (1)毕业设计说明书的内容要求、书写规范、排版格式、装订要求等按照《洛阳理工学院毕业设计说明书（论文）撰写规范要求》执行； (2)结构计算书要求列出结构设计的各个主要过程及计算结果，并附有必要的图表和软件分析结果，应内容详细完整、条理清晰、计算方法正确、图表文并茂等，并按撰写规范要求用统一纸张打印； (3)施工图要求图面整洁、布置匀称，图样比例合理，线条粗细分明，表达清晰规范；文字采用仿宋体，应符合建筑制图标准中的各项规定，均应达到施工图深度。 (3)采用PKPM等结构分析软件对框架梁、板、柱(墙)及基础等主 八、具体地点 土木系5楼绘图室。 九、考核方式 1、评定方法 毕业设计（论文）的成绩要根据完成任务的情况、文献查阅、文献综述、综合动手能力、说明书（论文）质量、设计结果的实用性（论文结论的学术价值）、论述的系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。 毕业设计（论文）成绩采用百分制，由毕业设计（论文）过程评分、毕业设计(论文)评阅成绩和毕业设计(论文)答辩成绩三部分组成。其中，有任何一项考核不合格，均以毕业设计(论文)的.成绩不及格计算。 毕业设计(论文)的过程评分由专业毕业设计质检小组，对每个学生的毕业设计进行阶段性成果检查、中期检查和完成成果检查等，看其数量、质量及进度是否达到要求，并将检查结果形成阶段性检查报告，依据各阶段的检查结果从全过程监控的角度去评分。 毕业设计(论文)评阅成绩由指导教师做出评价，主要依据学生的出勤、工作态度、独立工作能力、设计（论文）的过程、设计（论文）任务完成情况、设计（论文）方法、设计（论文）结果、设计说明书（论文）情况以及创新能力等方面做出全面评价。 毕业设计(论文)答辩成绩由答辩小组评定。根据答辩小组对学生所设计的课题提一些相关问题，考查其设计成果是否为个人所为，对基础知识的掌握情况和对新规范、新标准的熟练程度，能否解决实际工程问题，设计是否有创意以及施工图纸、计算书是否符合标准规范等，根据学生答辩的情况由评委老师综合给出评定成绩。 2、评定标准 毕业设计成绩可分为优秀、良好、中等、及格和不及格5档，并制定不同档次相应的评定标准和细则，作为教师评定成绩的依据。 优秀（90分以上）：能出色地完成任务书规定的任务，所解决的问题在同期设计（论文）中有较大的难度并在某些方面有独特的见解；设计（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明，说明书、图纸符合规范，且质量高；完成的实物性能指标达到甚至优于规定要求；学生独立工作能力强；工作作风踏实，工作量饱满；尊师守纪；答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好（80~89分）：能较好地完成任务书规定的任务，有一定的独立见解；设计（论文）内容清楚，计算基本正确，结构清楚，层次分明，说明书、图纸基本合乎要求；学生独立工作能力较强；工作作风踏实，工作量饱满；尊师守纪；答辩内容正确，无概念错误。 中等（70~79分）：能完成任务书规定的任务；设计（论文）质量较好，无原则性错误，完成的设计成果性能尚好；学生有一定的独立工作能力；工作作风踏实，工作量符合要求；尊师守纪；答辩内容基本正确，回答问题尚有不确切之处。 及格（60~69分）：能基本完成任务书规定的任务；设计（论文）质量一般，不存在明显的原则性错误；说明书、图纸不十分完整，完成的设计成果性能一般；工作量基本符合要求；答辩时讲述不很清楚，回答问题有某些不确切之处。 不及格（60分以下）：未完成毕业设计任务书规定的任务；论文（设计）中错误较多或存在原则性错误，说明书、图纸质量较差，完成的设计成果粗糙，性能指标不符合要求；学生工作作风不踏实，工作量明显不足；答辩时不能回答基本问题，或原则错误较多。 ;
毕业设计计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的.呢？以下是我精心整理的毕业设计计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 第一阶段：20xx年10月～11月开题 这一时段主要进行前期资料收集，确定具体论文题目与文章研究侧重点；要求学生交读书报告和开题报告，上交毕业论文（设计）任务书。 第二阶段：20xx年11月～12月拟定提纲 这一时段，学生根据自己的论文（设计）内容有针对性的收集整理资料，拟定较为详细的论文提纲，并和指导教师进行意见交流。毕业设计的要到实地进行调查及同类项目的实地参观，确定设计意向。 第三阶段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿 这一阶段，针对论文（设计）内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并进行较为深入的研究分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导教师进行意见交流。 第四阶段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改 这一阶段，根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二稿和三稿。毕业设计的要完成图件正稿。 第五阶段：20xx年五月，论文（设计）评阅和答辩 20xx年5月上旬进行论文（设计）的评阅工作，5月中旬根据评阅教师意见进行论文（设计）修改，5月下旬进行论文（设计）的答辩工作。 第六阶段：20xx年五月下旬，后期整理阶段 答辩后要修改好论文，并把毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、毕业论文（设计）工作总结、毕业论文（设计）汇总表、毕业论文（设计）题目统计一览表整理好。 最后，在20xx年6月10日前，将评选出来的优秀论文（设计）名单和纸质稿电子稿上交教务处。
2022校园文化艺术节活动策划内容5篇
为进一步丰富校园 文化 生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，很多学校每年都会开展艺术节，以下是我精心收集整理的2021校园文化艺术节活动策划内容，肯定会对你有所帮助的，来阅读一下吧! 2021校园文化艺术节活动策划内容1 校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质 教育 的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。 一、活动的组织机构 为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。 组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。 二、活动项目 1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过 即兴演讲 、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅， 演讲技巧 处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。 2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。 3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。 4、英语才艺表演。英语才艺表演通过 英语诗歌 朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。 5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。 6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。 7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。 8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。 9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。 10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔， 爱好 广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为 自我介绍 、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如 成语 新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。 三、各项目的评分标准 1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分;晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分;现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分;新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。 2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。 3、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。 4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分;英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。 5、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。 6、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。 7、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。 8、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。 9、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。 10、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分;才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分;服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分;素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。 四、活动组织及参赛要求 1、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。 2、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。 3、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。 4、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。 五、奖励及记分办法 1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。 2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。 3、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10-15个，举行艺术节颁奖暨 元旦 文艺晚会。 2021校园文化艺术节活动策划内容2 一、活动背景 根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。 二、活动目的. 进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。 三、活动主题 校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 四、活动要求 1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。 2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。 3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。 4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。 5、5月31日进行上选节目的彩排。 五、活动内容 1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、 魔术 、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。 2、第一乐章：“和谐校园、有你有我” 第二乐章：“唱响童年、激情六月” 第三乐章：“欢度世博、传承文化” 六、活动对象 全校师生 七、活动时间 20x年6月1日上午8：30—11：00 八、组织领导 组长：李波 副组长：龚伟杰 艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪 艺术总监：李景菊 艺术策划：黄先国、罗小敏 舞台设计：李景菊、朱彪、张俊、李家玲、孟杰、赵碧华 化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏 摄影师：张俊、龚雪、许红军 现场协调：魏涛、孟杰 音响师：曹西俊 舞台监督：罗小M 主持人：周仁友、王晓倩 服装设计：各班班主任 评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲 九、活动预案 我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对 措施 ： 1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知) 2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。 3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。 十、活动思路 1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。 2、全体学生唱少年先锋队队歌。 3、校长致词。 4、少先队大队辅导员致词。 5、少先队代表讲话。 6、校长宣布第二届校艺术节开幕。 7、展演开始。 十一、注意事项 1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。 2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。 3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。 2021校园文化艺术节活动策划内容3 一、指导思想： 进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。 二、活动主题： “迎世博、展风采、建和谐校园” 三、主办： 艺术节组委会 四、参与主体： 全校师生 五、组织工作： 成立窄河中学校园文化艺术节组委会 1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。 2、成员： 主任： 副主任： 成员：各年级组长。 六、活动时间： 20x年12月1日(开幕)——20x年12月31日(闭幕) (一)第一阶段：(12月上旬)宣传发动 1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。 2、召开领导、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。 3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。 (二)第二阶段：(12月中旬)活动准备(含活动预赛) 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。 3、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。 (三)第三阶段：(12月下旬)活动开展 1、分组落实各项活动及赛事的决赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。 (四)第四阶段：(20x年1月) 总结 表彰 1、全面总结、评估各项活动开展情况。 2、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。 七、活动的内容与形式： 本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。 第一板块：开幕式 (1)开幕动员 第二板块：特色活动 (2)艺术节会标设计比赛 (3)“廉洁教育”小 故事 比赛 (4)“动感的乐章”器乐比赛 (5)“ 文明礼仪 ”漫画比赛 (6)“畅想的天空”科学幻想画大赛 (7)“城市——让生活更美好”剪纸比赛 (8)“迎世博” 黑板报 比赛 (9)“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛 第三板块：闭幕式 (10)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演 八、评比表彰： 为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。 九、活动要求： 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。 7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 2021校园文化艺术节活动策划内容4 一、指导思想： 为了进一步激发学生对艺术的 兴趣爱好 ，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、具体目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。 三、领导小组 组长：陈爱婷 副组长：高金贵、吕丽娜 组员：郝志红、王永华、王凤娟 四、活动要求： 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，，面向师生组织开展丰富多彩的'集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。 3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。 五、具体活动安排： (一)、艺术节准备动员阶段： (1)成立艺术节指导小组。 (2)商讨制订艺术节计划。 (二)、艺术节活动实施阶段： 1、艺术节开幕式。 2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。 3、学生书画作品展览。 4、第十六届艺术节文艺汇演。 (三)总结表彰阶段： 1、艺术节各项 活动总结 工作。 2、艺术节闭幕式。 六、指导小组名单(略) 2021校园文化艺术节活动策划内容5 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：20x年x月x日 四、具体活动内容和要求： 形式具体为两类：语言类。表演类。 1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞梦想、力求原创。 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。 3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、奖励及计分办法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。 2021校园文化艺术节活动策划内容5篇相关 文章 ： ★ 2021大学生文化艺术节活动策划方案5篇 ★ 2021艺术节活动策划方案5篇 ★ 国旗下有关艺术的讲话四分钟5篇 ★ 2021年体育艺术节开幕词 ★ 科技有关的国旗下讲话稿四分钟5篇 ★ 小学个人校本培训工作总结范文 ★ 幼儿园园务工作总结范文 ★ 校长学年工作述职报告
有关2022校园文化艺术节的策划方案通用3篇
校园文化艺术节是学生展现自我的平台，可以丰富课余生活，提高学生的艺术鉴赏能力，提高学生的文明素质。以下是我和大家分享有关2022校园文化艺术节的 策划方案 通用3篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 篇1 为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的.热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下： 一、指导思想 培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。 二、活动主题和宗旨 主题：“争当文明学生，构建和谐校园” 三、活动时间 20XX年12月26——12月29日 四、参加对象 全校师生（初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式） 五、内容与形式 在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。 1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。 2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。 六、艺术节项目 艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。 为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。 篇2 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，本届艺术节以面向全体学生、分层设计主题为原则，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，搭建展示自我的舞台。 二、活动主题 唱响五月 跃动和美 三、活动时间 20xx年1月1日(暂定) 四、活动内容 （一）人人参与活动 1.硬笔书法比赛：分学段组织硬笔书法比赛，展示日常午练及写字课指导成果，一至六年级学生人人参与，推选佳作学段展评。 2.观看话剧展播：集中利用艺术节期间分学段展播读书节录制的班级剧目，分享话剧的魅力并评选“最受学生喜爱的话剧表演”。低学段集中利用上午第四节自习课，中学段集中利用每周二的课活时间、高学段集中利用每周四的课活时间。 3.参与班级联欢：以重在参与为目的，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。每个同学根据自身的特长选择表演项目并参与六一班级联欢。 （二）分层主题活动 1.一至二年级——班级合唱 一年级结合“入队礼”中队风采展示，选择富有少先队、红领巾、爱祖国、爱人民、爱党等元素的少儿歌曲，创意编排合唱，集中在入队礼展示。 二年级选取音乐课本中的或其它优秀经典少儿歌曲次，创意编排合唱，学段组织展演评价并推选优秀合唱节目1-2个，参与庆六一演出。 一定是班级全员参与，也可师生同台演出。 2.三至五年级——曲艺小品和器乐演奏 根据市教育局、文明办文件精神，传承我国独具特色的说唱艺术，推广相声、评书、京韵大鼓、胶东大鼓、山东快书、快板等艺术表现形式，挖掘发现曲艺、小品达人，根据“弘扬曲艺艺术说唱美丽日照”主题，创作追寻“中国梦”、歌颂“德润港城善行日照”优秀作品；鼓励创作反映优秀日照特色旅游文化、祖训家风、传统美德和国学文化的优秀作品，推荐参加学校庆六一展演并推报参加市级比赛。西校每个年级推选一个曲艺小品节目，东校三至五年级推选一个。 各年级广泛动员发现器乐演奏才艺生，积极利用家长及校外培训基地资源，选拔推荐优秀器乐演奏节目由音乐老师加以编排参加庆六一演出活动。器乐种类不限，可有伴奏；形式不限，可独奏、合奏、联奏等。 3.六年级——书画、手工等艺术创作 围绕“向母校献礼”，表达对母校的敬爱、感激与留恋，激发学生根据自身特长进行书法、绘画、手工等艺术创作，个人独立完成或合作都可，力求主题鲜明、制作精美、创意独特，艺术欣赏价值较高。每班至少推荐10件精品参与展评。音乐老师负责将六年级艺术创作展示编排成成节目形式参加庆六一演出。 另外，六年级班主任也可动员发现有才艺特长的学生，自愿报名参加六一演出，毕竟这是孩子们的最后一个六一。确实发现好的项目，音乐老师负责编排指导上台演出。 （三）教师活动 1.音乐组：精心编排指导校本课程节目，积极参与学校艺术节期间的各项活动，特别是挖掘发现艺术人才、创意编排，打造精品节目。主动献言建策、指导班级艺术节活动等。 2.美术组：艺术节期间负责创意设计学校校徽；为纪念学校四大节10周岁生日，同时设计四大节的节日徽章。积极参与学段教师和学生的书法比赛等活动。 3.全体教师：加强教师基本功训练，组织教师书法比赛（硬笔、软笔），成绩计入继续教育学分。 篇3 为了迎接苏州工业园区第四届校园文化艺术节，丰富我校艺术活动，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，拟举行下列活动： 一、舞蹈兴趣小组 活动对象：初二部分学生 排练时间：9月20日——10月下旬 活动内容：民族舞，周萍老师负责 园区比赛时间：20XX年10月下旬 二、曲艺兴趣小组 活动对象：初一、初二部分学生 排练时间：9月20——11月中下旬 活动内容：三句半，郭会元老师负责 园区比赛时间：20XX年11月中下旬 三、校歌、国歌1＋1歌咏比赛 活动对象：初一、初二年级 比赛时间：10月中旬 比赛地点：操场 比赛内容：校歌或国歌加自选歌曲一首，自选歌曲内容必须积极健康
