语文八年级期中试题附答案
一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音写汉字（要求书写工整、规范、美观）（4分） 入夜，整个小巷逐渐停止了白天的喧闹，周围万（ ）lài俱寂，苏教版语文八年级期中试题。小巷的尽头，一间小屋内亮闪着微弱的灯光，在夜幕中格外显眼。灯光下，老奶奶虽已风（ ）zhú残年，仍然忙碌个不停。她将手头的一切安排妥（ ）tiē，步履蹒跚地走到床前，仔细端（ ）xiáng着睡梦中乖巧懂事的孙女和枕边那“三好学生”的奖状，不禁欣慰地笑了。 2.标点符号使用不正确的一项是（2分） （ ） A.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ B.城墙的顶部，用三四层砖铺砌而成，面上一层是方砖，用石灰砌缝，砌得十分平整坚实。 C.唉！我不知何时再能与他相见！ D.“马赛曲”的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。 3.加点成语使用不正确的一项是（2分） （ ） A.前不久发生在湄公河上的中国船员被害事件，给许多滞泰中国船员带来了不可名状的恐惧。 B.随着近年来微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。 C.面对故弄玄虚的国内外形势，我们要努力推动国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展。 D.法网女单冠军李娜目前状态低迷，面对记者的采访，她终于不能自已，流下了泪水。 4.下列没有语病的一项是（2分） （ ） A.前不久，一架飞豹战机在飞行过程中突然失控，坠毁在观众席以西大约2公里左右的地方。 B.经过十几天的积极应对，温州的民间借贷市场逐步趋向稳定，经济混乱局面初步得到控制。 C.我国的文化改革，为发展和坚持中国特色社会主义提供了强大的精神力量。 D.酒后不驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。 5.默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分） ①千里之堤， 。 ② ，流水前波让后波。 ③停车坐爱枫林晚， 。④ ，恨别鸟惊心。 ⑤金沙水拍云崖暖， 。 ⑥今民生长于齐不盗，入楚则盗， 。 ⑦耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶， ， ，像波涛在澎湃。 ⑧龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执著追求的诗句是:， 。 6.专题与综合实践活动（10分） 据消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。 ①假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（3分） ②万里长城被列入全球濒危遗址名单，作为中华文明的象征，如今她正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提出几点建议（不少于三点）。（3分） ③学校初二年级准备围绕“长城在我心中”主题开展一次爱国主义教育活动，请你完善下面的活动方案。（4分） 活动主题：长城在我心中 活动准备： 活动过程： 活动小结：联系活动过程，总结活动情况，写出心得体会。 二、阅读理解（共 60 分） （一）阅读孟浩然诗歌《 宿桐庐江寄广陵旧游 》，回答问题。 (6分) 宿桐庐江寄广陵旧游 ① 唐·孟浩然 山暝听猿愁②，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土③，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头④。 注释： ①广陵：今江苏省扬州市。旧游：故交。②暝：黄昏。 ③建德：今浙江省建德县一带。 ④海西头：指扬州。《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。” 7.（1）唐代诗人李白曾在送别友人时云：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是 。（1分） （2）诗歌三四两句景物描写有何妙处？请作赏析。（3分） （3）这首诗表达了诗人什么样的感情？（2分） （二）阅读文言文《千金买骨》回答8～11题。（14分） 千金买骨 昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”于是昭王为隗筑宫，而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。 8.（1）解释下列句中加点词的意思。（4分） ①君遣之 （ ） ②反以报君 （ ） ③天下必以王为能市马（ ） ④岂远千里哉 （ ） （2）下列句中加点词与“有以千金求千里马”中“以”用法相同的一项是（ ）。（2分） A．俱以假山显（《于园》） B．岁以大穰（《以虫治虫》） C．吾欲辱之，何以也 （《晏子使楚》） D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） 9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 于是昭王为隗筑宫 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）死马且买之五百金，况生马乎？ （2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》） 11.根据选文内容，请谈谈燕昭王是一个什么样的人。（2分） （三）阅读《空间站离我们有多远》，回答12～14题。（10分） ①在神七实现“太空行走”后，中国的空间站距离我们越来越近了。 ②根据中国载人航天工程网的消息，中国未来的空间站的名称叫“天宫”。这是一个具有浓郁中国特色、寄托了华人无限憧憬的名字。“天宫一号”的名字让人联想起中国古代四大名著之一《西游记》中的孙悟空大闹天宫；此外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此，以“天宫一号”为目标飞行器命名，应该会很好地得到国人的共鸣。这个飞行器实际上就是空间实验站的雏型。从“神七”到“神十”，是为了检验航天员太空实验的能力和对接空间实验站的技术成熟度。此后，就是载人航天工程的第三步——实现建立太空实验站并进行料理，届时将会交替发射载人飞船和货运飞船。 ③建设实现空间站的关键技术是“空间交会对接”。两个或两个以上的航天器通过轨道参数的协调，在同一时间到达太空同一位置的过程称为交会。对接是在交会的基础上，通过专门的'对接机构将两个航天器连接成一个整体。实现两个航天器在太空交会对接的系统，称为交会对接系统。 ④空间交会对接控制方法有两种，一种是人工控制，另一种是自动控制。用人工控制来完成太空交会对接可以提高交会对接的成功率；自动控制交会对接可靠性特别高，不需考虑人员的安全和救生问题。在航天器的交会对接技术方面，未来的发展趋势是人工控制和自动控制相结合，以提高交会对接的灵活性、可靠性和成功率。 ⑤目前我国的火箭最大运载能力只有10吨，不仅无法将体积更大、重量更重的空间实验室发射升空，也满足不了空间实验室在运行期间所需大量物资的运输要求。在后续的发射中，将采用新一代大推力长征5号火箭。长征5号火箭的运载能力可达25吨，基本与国际上的顶级水平相当，可以满足在低轨道发射空间实验室的需要。 ⑥人类目前载人航天活动的终极目的，是将实验室搬上太空，利用太空微重力高真空的独特环境，开展地面无法进行的生命科学、材料科学等实验，从而为人类造福。太空生命科学试验不仅可以进行植物育种、发明新的药物，而且在半导体、特种材料、天文学、对地观测等方面的好处更是不一而足，语文试题《苏教版语文八年级期中试题》。因此，以神七为起点的空间站建设，将为科学研究带来更大的舞台。 12.根据课文内容补全下面信息：（3分） —→建设空间站的关键技术—→ —→我国运载火箭的运载能力—→ 13.选文第④段划线句子有何表达作用？（4分） 14. “长征5号火箭的运载能力可达25吨，基本与国际上的顶级水平相当，可以满足在低轨道发射空间实验室的需要。”句中加点词“达”有什么表达效果？（3分） （四）阅读《在错误中学习》，回答15～17题。（10分） ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳告诫他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑤“逐日淘沙定有扩”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。我们不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 15．选文的中心论点是什么？（3分） 16．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（4分） 17．第⑤段引用古谚“巧者不过习者之门”有何作用？（3分） （五）阅读《爱的礼物》，回答18～22题。（20分） ①三天假期，飞快过去了。 ②下午又要回到乡村的单位去。 ③妈妈系着围裙，在灶房给我赶做饼子，是那种卷了葱花、调料和鸡蛋的馅饼。她一边做，一边不停地叮咛我回去好好工作。三天来，她一直都在这么说，我有点烦，想表示一种不满，但望一眼她挂着汗珠的脸庞，心又一下子软了。妈妈总让我心软，总是用爱把我驯服得乖乖的，我听着她永远叮嘱不完的话语，态度顺从的像一个很听话的乖孩子。 ④当妈妈的叮咛终于出现一段间隙的沉默，我赶紧趁机逃出了灶房。 ⑤外面飘着细雨，我站在院子里享受一份湿意，风和雨星子一起吹过来，好沁香的丁香味儿钻入鼻孔，我这才回头注视花园里的丁香树。这是一棵妈妈亲手栽培出来的白丁香，细细碎碎的枝条上，挂满了一串串洁白的丁香花，沐浴在雨露中，更显了几分娇白，湿嫩嫩的，很是美丽。我不禁脱口喊道：“这么香美的花，我真想折两枝带到乡下去！”喊完竟呆呆站在丁香树前痴情了好大半天。 ⑥雨大起来了，我深深凝视了一会儿带着水珠的花姿，然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾东西。 ⑦一只大大的天蓝色旅游包，首先装进去的，总是进城一次逛书店买回的新书和稿纸，这是唯一我自己置办的东西。而其他塞满包的，便是妈妈永远赠送不完的爱的礼物。妈妈经常像变魔术似的，将肉、面粉、菜做成各式各样的食品，笑眯眯地送给我，就连怎样吃，一次吃多少以及如何存放，等等，她都要—遍又一遍地提醒到我出门才肯罢休。她知道我怕冷，总是要我多加衣服多加衣服；我喜淋雨，可她非要把雨伞塞进我包里。而我不经意的一声咳嗽，她便凶着脸将那吓人的药片放在我手中。她很是细微，就连我平时馋嘴的果丹皮、泡泡糖、锅巴之类，她都会细心替我装好。反正，每次离家，非得背一个满满的包，她才肯放我走。 ⑧我常想，母亲怎么有那么多的爱呢？从小至今，我已背负了许许多多，可她依然源源不断地爱我，给我无穷无尽的爱的礼物。而她实在就是那么—个瘦瘦弱弱的样子，她那丰厚肥腴的爱，究竟在什么地方蕴藏呢？凝望她，我总也想不透。 ⑨东西收拾得差不多了，那包也越来越鼓。抬头向窗外望去，雨依旧。突然发现妈妈踩着小凳子站在丁香树前。我倚窗仔细望去，她正拿着剪刀一下又一下地采摘着丁香花。她面带微笑，用纤指拨弄着丁香枝条，细心又专注地挑选着一串串丁香花，她的表情和她一伸手、一屈臂、一挥剪刀、一弯腰的姿势，在这一刻显得极为优美、和谐，摄人魂魄。⑩一时间，我竟被她的美丽惊呆了，我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻。我本想跑出去给她雨伞的，但我怕破坏了这一刻的美妙，怕弄惨了这幅雨季生动的风景。是的，这确是一幅极真极美的风景： （A） 一个劳累一生的母亲，为出门工作的女儿，冒雨采摘爱的鲜花，多皱的脸上满是雨水和汗水，但她微笑得宽慰而灿烂，笑得一尘不染，就像那一尘不染的白丁香花—样，又美又芬芳。 ? (B) 我呆呆地注视妈妈许久许久，热泪潮涌般滚下来，滑进嘴里，甜甜的、又涩涩的，很是叫人心酸。当妈妈终于捧着一大把含露的白丁香送到我手中时，我那颗脆弱的、承受不了太多爱与美的心，已有种清脆崩塌的感觉。?我背起包，极为珍爱地捧着鲜花出门，妈妈一直笑笑地、笑笑地送我到巷口。花在我怀中美丽地芳香着，转头看妈妈，她依然笑笑地，笑得跟丁香一样芬芳，跟丁香一样的纯洁，跟丁香一样一样的馨香、俊美…… 18．文中第⑧段说“而她实在就是那么—个瘦瘦弱弱的样子，她那丰厚肥腴的爱，究竟在什么地方蕴藏呢？”联系全文，你认为“那丰厚肥腴的爱”究竟蕴藏在什么地方？（6分） 19. “一时间，我竟被她的美丽惊呆了，我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻。”句中两次提到“美丽”，请结合第⑨段内容，分析作者是如何描写这“美丽”的？（4分） 20. 本文语言优美，富有诗意，请对文中（A）（B）两处划线句子选一句进行赏析。（4分） 我选（ ）处，赏析： 21. 本文题目为“爱的礼物”，有人建议将文题改为“芬芳的丁香”，你认为哪个好？为什么？（6分） 三、作文（共 60 分） 我们是幸运的一代人，生活在一个不平凡的时代。不平凡的时代需要众多平凡良心的支撑，它不需要多少辉煌的事迹，也许你身边的每一个故事、每一个影像都可以诠释这种平凡的良心——宽容、善良、担当、孝道、诚信、独立、勇敢…… 请以 “拥有一颗平凡的良心” 为题，写一篇作文。 要求： ①说真话，叙真事，抒真情；②文中不要出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名； ③卷面整洁，不少于600字。 参考答案 1.籁烛帖详 2.D 3.C 4.B 5. ①溃于蚁穴 ②芳林新叶催陈叶 ③霜叶红于二月花 ④感时花溅泪 ⑤大渡桥横铁索寒 ⑥得无楚之水土使民善盗耶 ⑦像野马在平原上奔驰 像山泉在呜咽 ⑧落红不是无情物，化作春泥更护花 6.①示例：朋友，长城是我们中华民族文明的象征，它不是留言墙，把自己的名字刻在上面， 相当于把自己的耻辱刻在上面；当你借长城表达爱恨之时，城砖亦记载着你的不文明举动，让我们携起手来，一起文明善待长城，传承中华文明，好吗？ ② a.改善土质，减少靠地表城墙剥落的现象。B.设立专项保护长城的法律。C.提高人们保 护长城的意识。d.全面保护长城遗址，可适当还原。E.保护环境，防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成破坏。 ③（4分） 活动主题：长城在我心中 活动准备：搜集、整理长城的资料（图片、文字、音视频等）（1分） 活动过程：1．全班张贴展示图片、文字资料，观看音视频资料 2．岀一期“长城在我心中”为主题的手抄报或黑板报 3．举行“长城在我心中”为主题的演讲活动 （3分。写出1点得1分，写出2点及以上得3分） 活动小结：联系整个活动的过程，总结活动情况，写出心得体会。 7．（1）还将两行泪，遥寄海西头 （2）（3分）句中“风鸣”、“月照”，听觉和视觉交替作用，诗人融情于景，（2分）创设了清寂的意境，给人孤独之感，同时烘托出因怀友而产生的凄恻之情。（1分） （3）①独在异乡为异客的惆怅、孤寂 ②对老朋友的深切思念 8．（1）①派遣 ②同“返”，返回 ③买 ④以……为远，认为……远 （2）C 9．于是 ／昭王 ／为隗筑宫 10．（1）死马尚且肯花五百金买，更何况活马呢？ （2）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 11．①礼贤下士，尊重人才，爱惜人才 ②善于纳谏，从谏如流 12．空间站的命名 空间交会对接控制方法 人类载人航天活动的终极目的（或前景） 13．使用分类别的说明方法帮助读者更清晰地了解空间交会对接两种控制方法的特点与区别。 14．“达”是达到的意思，突出了长征5号火箭的运载能力之高，同时也表达了长征5号火箭的运载能力基本与国际顶级水平相当的喜悦与自豪。 15．在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 16．不能（1分）：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，（2分）体现了议论文的结构的严谨。（1分） 17．采用引用论证（道理论证）的方法更加有力地论证了不怕错误，在错误中反复学习，便能达到巧妙的境地，就有机会获得最终成功的观点。 18．蕴藏在许多生活细节中，（2分）如①妈妈的叮咛中 ②妈妈的爱的礼物中（食品、衣服、雨伞、药片）③妈妈冒雨采摘的爱的鲜花（丁香花）中 ④妈妈的微笑中。（举出1点得2分，2点及以上得4分） 19．作者抓住妈妈的神态“面带微笑”“细心又专注”（1分）和动作“用纤指拨弄”“挑选”“一伸手”“一屈臂”“一挥剪刀”等细节描写，（1分）形象而又生动地展示了这种母爱的美丽。（2分） 20．A 运用比喻的修辞手法，把妈妈的微笑比作丁香花，写出了妈妈的微笑之美，突出了像丁香花一样纯洁无私的母爱，歌颂了勤劳朴实无私奉献的妈妈，表达了作者对妈妈的感恩之情。 B 多处运用叠词，“呆呆”、“许久许久”写出了发现母爱之美给“我”带来的震撼之大，（1分）“甜甜”、“涩涩”写出了我既感受并理解母爱时的幸福，（1分）同时又因母亲辛劳而心疼的复杂心理。（2分） 21．①我觉得“爱的礼物”更好，（2分）“爱的礼物”点明了文章的主题与主要内容，还很好地设置了悬念，所以我觉得“爱的礼物”更好。（4分） ②我觉得“芬芳的丁香”更好，（2分）这个题目更含蓄，更有韵味。丁香花既是文章的一条明线，同时丁香花中还寄托着浓浓的母爱，是文章的一条感情线。另外，芬芳的丁香还借物喻人，用丁香比喻纯洁无私的母爱，用它象征勤劳、甘于奉献的母亲。（4分）
八年级语文试卷及参考答案
趁八年级语文考试来临前，做好每份语文试卷的练习巩固所学的语文知识。以下是我给你推荐的八年级语文试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文试卷
一、语言积累与运用(1—7题，共23分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A两栖xī 脊椎jí 褶皱zhě 遗骸hái
B翩然piān 匀称chèng 藻井zǎo 矗立chù
C娴熟xián 祈祷qǐ 连翘qiáo 载途zài
D取缔dì 纤细xiān 地窖jiào 面颊jiá
2.下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是( )(2分)
小陆参加全国中学生电脑制作大赛，好朋友小海得知比赛结果后，兴冲冲地跑来告诉他：
A你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
B你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
C你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
D你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
3.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分)
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A所有的荒芜处都长满了植物 B无数的植物都长满在荒芜处
C植物都长满在所有的荒芜处 D荒芜处都长满了无数的植物
4.根据课文内容填空(每空1分，共10分)
(1)古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ， 。”而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情：“ ， 。”
(2)《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“ ， 。”
(3)《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是： ， 。
(4) ，草色入帘青。(《陋室铭》)
(5)山随平野尽， 。(《渡荆门送别》)
5.请你仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风，我将 (2)如果我是春雨，我将
6就下面的话题谈谈你的理解。(不超过30个字)(2分)
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争和死亡仍然时时践踏着公理和正义。眼下，第二次海湾战争又使伊拉克再次笼罩在战争的阴云之下，战争犹如一把利剑，总是在人类的头顶上晃悠着，晃悠着……
7.八年级语文上册课本介绍了三本名著，你最喜欢其中的哪本?为什么?(3分)
二、阅读(8—25题，共47分)
(一)阅读下面的古诗文(完成8—13题，共15分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
8.诵读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B与君/离/别意，同是/宦/游人。
C海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
9.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它的好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。(3分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.解释文中加点的词。(3分)
(1)念无与为乐者 (2)相与步于中庭
(3)但少闲人如吾两人者耳
11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是 ，“藻、荇”是指 。(2分)
13.对文中的“闲人”你是如何理解的?(2分)
(二)(完成14—19题，共16分)
信息高速公路
①“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。
②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包裹的玻璃纤维。
③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的光信号，通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。
④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。用户( )把电脑的专用接口卡接到电话线上，( )可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有了多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。
⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像，指导远在2000千米外的医生进行手术操作。肝脏的图像是从那里通过卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚;可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课，而且能够互相对答;可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料……
⑦信息高速公路 。办公会义可在各自的家里进行;天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈;复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流……
⑧信息高速公路将大大提高劳动生产率，其提高幅度预计可达20%～40%。劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。据预测，美国12年内每投入1美元的资金将增加6美元的产值。
⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今，只有短短的几年时间，但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。
14.第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有 、 、 的特点。(3分)
15.第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是 ;说明“交互方式”的语句是 。(2分)
根据上下文，第④段括号内应填入的关联词语是( )(2分)
A.不仅……也…… B.只要……就……
C.虽然……但…… D.只有……才……
16.本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料;第③段介绍了 ;第④段介绍了 。(用简洁的语言概括)(2分)
17.第⑥段中加点词“那里”指的是 的地方。从上文看，要进行“远距离医疗”， 信息高速公路还必须具备两个条件，一是多媒体的先进技术，二是 。(2分)
18.第⑥⑦⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性，概括第⑦段的内容，在横线上填入适当的文字。(2分)
“信息高速公路 。”
19.第⑧段画线句运用了 等说明方法(写出2种)，具体说明了 。(3分)
(三)(完成20—25题，共16分)
画家和他的孙女
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜欢画画。
婷婷画了一棵树。
他说：“婷婷，你画的树不对。”
婷婷说：“怎么不对呢?”
他说：“树枝不对。”
婷婷说：“树枝怎么不对呢?”
他说：“树枝怎么能比树干还粗呢?”
婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢?”
他说：“那就不是树了。”
婷婷说：“不是树您怎么说是树呢?”
他无话可说了。
婷婷画了一只小兔子。
他说：“婷婷你画的小兔子不对。”
婷婷说：“怎么不对呢?”
他说：“兔子有红色的吗?”
婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢?”
他说：“你见过红色的兔子吗?”
婷婷说：“没见过的就没有吗?”
他说：“那就不是兔子了。”
婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢?”
他没话说了。
婷婷画了一匹马。
他说：“婷婷，你画的那马不对。”
婷婷说：“怎么不对呢?”
他说：“马有翅膀吗?”
婷婷说：“马没有翅膀。”
他说：“那你为什么给马画了翅膀呢?”
婷婷说：“我想让马长出翅膀来。”
他说：“那就不是马了。”
婷婷说：“不是马您怎么说是马呢?”
他又没话说了。
婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋，那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果，婷婷得了一等奖。
20.请概括出文章前三个情节的共同点。(3分)
婷婷 画画→爷爷 □□→祖孙 □□→爷爷 □□□□
21.如果将画家的“树枝怎么能比树干还粗呢?”一名话改成“树枝与树干应该哪个粗呢?”或“树枝是不能比树干粗的”，好不好?为什么?(3分)
答：
22. 婷婷性格中最突出最可贵的一点是什么?从文中找出一句能表现这一性格特点的语言描写的句子。(3分)
答：
23.联系实际，说说你对文中“画家”这一人物的看法。(3分)
答：
24.从深化主题的角度为文章选择一个最好的结尾。( )(2分)
A.画家望着孙女的获奖证书，傻了。
B.画家心里就犯嘀咕：“这洋人，怎么跟小孩子没二样呢?”
C.画家望着获奖证书，勃然大怒：“这不是把孩子引入歧途吗?”
D.画家拿着获奖的画去问婷婷：“蛋怎么会比鸡大呢?”
25.读完本文你想对你的老师、父母说什么呢?(2分)
三、作文(50分)
下面两题任选一题完成。
1. 改变了我的生活
要求与提示：
①请根据写作内容，把题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限，③字数600字左右。
2.也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”，领略夏季独有的风景;也许你曾攀登过“一览众山小”的泰山，感受登临绝顶的风景;或许你曾在无意间目睹那动人的瞬间，品尝真情绘制的风景;或许你也曾在一次一次活动中，邂逅用合作编织的风景……你心中那美丽的风景是什么呢?
请你以“风景”为话题，自选角度，自拟题目，完成一篇600字左右的作文。
八年级语文试卷答案
1.D
2.D
3.A
4.(1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(3)芳草鲜美，落英缤纷。(4)苔痕上阶绿(5)江入大荒流。
5.略。
6.言之成理即可。字数超过扣1分。
7.《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》略。
8.B
9.自古写离别的诗作多是情感悲伤基调低沉，而这两句诗全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。例：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人，等。
10.(1)考虑，想到;(2)共同，一起;(3)只是
11.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
12.月光;竹柏影
13.答题要点：闲人(1)具有闲情雅致的人(2)作者郁郁不得志的悲哀心境。(酌情给分)
14.速度快;容量大(信息量大);质量高(不失真)
15.“入网”;“ 用户既是信息的接收者，又是信息的提供者”;B
16.信息传输的特点;使用方式。
17.距美国尼苏达州2000千米外;卫星通信的配合。
18.使人们的工作方式发生重大的变革(或给人们的工作带来极大的便利)
19.举例子、列数字;劳动生产率的提高会带来(巨大的)经济效益。
20.否定(批评);争辩(辩论、讨论);哑口无言(无话可说、没话可说)
21.不好。原句是反问句，语气强硬，突出爷爷的自以为是，改句是一般疑问句和陈述句，语气叫弱，不能突出人物形象。
22.想象大胆丰富，她的一些反常的想法和做法，实际上是创新精神的萌芽。句子有：(1)“树枝怎么不能比树干还粗呢?”(2)“兔子怎么会没有红色的呢?”(3)“没见过的就没有吗?”(4)“我想让马长出翅膀来。”
23.“画家”这一形象是传统教育的代表人物。他们要求孩子走“正道”，即在学习上要循规蹈矩，按固定的套路去思考，解决问题，不能异想天开，他们对孩子、对学生的教育，是以扼杀人的创新精神为代价的。我们反思：怎样的教育才能让孩子健康发展。(酌情给分)
24.B 25.略
三、作文 略
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