冯德全早教视频

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《爱的教育》([意] 埃迪蒙托·德·亚米契斯)电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1RdRHO2lqA1m1pBsIcqAeaQ 提取码: dmah 书名:爱的教育作者:[意] 埃迪蒙托·德·亚米契斯译者:张密豆瓣评分:9.0出版社:浙江文艺出版社出版年份:2018-1页数:400内容简介:享誉全球的意大利殿堂级童书《爱的教育》,是一部关于成长、关于教育、关于爱的百科全书式小说。全书以三年级的小学生恩里科的日记体小说形式,讲述了发生在他身边各种各样的事情:他的父母和兄弟姐妹;他的老师和同学;他的街坊和邻居……全书总共100个小故事,篇篇扣人心弦,小说用孩子的视角,向人们讲述、传递人类最淳朴、最本质的爱:对祖国、对家乡、对父母、对老师、对同学、对周围所有人的爱,字字句句洋溢着儿童的天真与童趣。本书问世百年,经久不衰,在爱不释手的阅读中,孩子不知不觉变得更有爱、更坚强、更勇敢、更懂事。作者简介:[意]艾德蒙多·德·亚米契斯(Edmondo De Amicis,1846—1908)意大利殿堂级儿童文学作家,奇迹童书《爱的教育》作者。1846年10月21日生于意大利的一个小镇,自幼酷爱学习和写作。

[create_time]2021-12-28 11:33:00[/create_time]2022-01-07 11:28:08[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]宝宝总爱哭[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.416c2d85.EfPKASy7e5lHmDN_yfBUpA.jpg?time=11794&tieba_portrait_time=11794[avatar]TA获得超过5206个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]325[view_count]

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《LittleDorrit》(CharlesDickens)电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1Yrd9MN1LF0SNMJEQo0FhDg 提取码: mh5u 书名:LittleDorrit豆瓣评分:8.4作者: [英国] 查尔斯·狄更斯出版社: 上海译文出版社副标题: LITTLE DORRIT译者: 金绍禹出版年: 1993内容简介:.根据Oxford University Press 1982年版译出作者简介:《小杜丽》是狄更斯的第十一部长篇小说。先是连载,自1855年12月至1857年6月间共连载了十九个月。1985年5月出了单行本,狄更斯写了一篇序言,在序言中他流露出因拥有这么多的读者而感到的喜悦。的确,《小杜丽》一书的销售量是空前的。这部巨著也是狄更斯创作后期的重要作品,对于我们了解英国十九世纪中叶的社会面貌是有极大价值的,英国政治的腐败,统治阶级的虚伪、欺骗,大资产阶级的贪婪,上流社会的虚假,下层人民的贫困,都在作者笔下暴露无遗。

[create_time]2021-12-26 14:11:25[/create_time]2022-01-07 08:23:21[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]别抱王先生[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/3a8d43e5eec0c6d9e1d973fc330aef40.jpeg[avatar]男人总是在时间里越酿越有味道。[slogan]男人总是在时间里越酿越有味道。[intro]179[view_count]

冯德全早教的介绍

《冯德全早教》是当代中国“早教之父”冯德全教授2010年最新力作,融合了冯教授四十年所有的理论和教学实践成果,是推广和普及胎教幼儿和早期教育的一套最实用、最权威的理论和方法,是迄今为止冯教授最新讲时最长最全面的作品。

[create_time]2016-06-01 20:47:05[/create_time]2016-06-16 18:01:25[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]良辰业更新8408[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ccb9bf54.YzoVVwbdJUAn5FXDRT220g.jpg?time=3277&tieba_portrait_time=3277[avatar]TA获得超过176个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]8[view_count]

冯德全早教的作者简介

冯德全,1935年1月生,浙江省诸暨人。湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长,国家计生委优生优育协会客座教授,华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员,武汉大学“零岁方案”总设计师,中国家庭服务业协会高级顾问。长期从事儿童教育与研究工作,著有《早教方案》、《三岁缔造一生》、《假期重于学期》、《他们影响一亿家庭当代最著名十大家教》、《三岁缔造一生》、《阅读点燃智慧》、《让孩子快乐成才》、《性格品质的培养》等影响广泛的家庭教育专著,曾获国家著名重点高校科技成果博览会金奖、中国人口文化博览会金奖、中国著名品牌建设杰出教育家称号等多个奖项,其事迹先后被收入《中国当代知名学者词典》、《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》等6 大辞书,被社会公众广泛誉为“中国当代早期教育之父”。其倾注大量心血设计完成的“0~6岁优教工程及实施方案”(简称“冯德全早教”),构建了全新而实用的早教理论体系。近30年来,作者讲学足迹遍布祖国各地。达千余场次之多,听众近百万人次。由于其在早期教育理论与实践方面的卓越成就,被誉为“中国当代早教之父”。

[create_time]2016-06-01 19:43:24[/create_time]2016-06-16 17:10:41[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]奈何情扝[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b9de552f.IstuE1K5BkvJUnvyFiFOhg.jpg?time=3635&tieba_portrait_time=3635[avatar]TA获得超过317个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]13[view_count]

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冯德全的人物简介

浙江绍兴诸暨人氏,1935年1月出生,1953年毕业于湖北省实验师范学校,中共党员。历任小学教师、校长,中学教导主任,武汉市教委、市教科所教研员,1978年后专攻早期教育研究,历任湖北大学儿童发展研究中心心主任、研究员,武汉大学智力技术开发中心顾问、教授,北京金韵早慧潜能科技开发研究院院长,武汉儿童早教学校校长,《人才摇篮》杂志主编、中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委人口管理培训中心优生优育培训基地主任、汇名家网特约讲师、客座教授等职。我国著名教育学家,在我国婴幼儿早期领域励精图治,30年来讲学足迹遍布全国各地,演讲1000多场,听众达100万人次;与先进国家研发“0岁工程”“0岁计划”同时起步,总体设计完成了“0-6岁优教工程及实施方案”,统称《0岁方案》,造福亿万家庭,被誉为“中国当代早教之父”。冯德全和他的《0岁方案》被收入《中国当代知名学者辞典》、《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》等6部辞书。

[create_time]2016-05-14 00:32:14[/create_time]2016-05-28 15:29:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]木兮00440[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1641aa4a.D3ybYkEJn3popwtcVmneLQ.jpg?time=3627&tieba_portrait_time=3627[avatar]超过68用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]56[view_count]

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《如何教宝宝学数学》百度网盘txt 最新全集下载链接: https://pan.baidu.com/s/1jKw1oEvg3181uoihJHigiw 提取码: gs3r 《如何教宝宝数学》是由世茂于1994年10月01日所出版的图书,本书作者是格连.杜曼,本书目的是教育好宝宝,让宝宝赢在起点。

[create_time]2021-12-11 18:09:31[/create_time]2021-10-09 00:00:00[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]一直如初9[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.541a715c.I7YqsAv-hCRF0nIAuSaNjA.jpg?time=3081&tieba_portrait_time=3081[avatar]醉心答题,欢迎关注[slogan]一往无前 所向披靡[intro]172[view_count]

分享关于早教的知识

分享关于早教的知识 分享关于早教的知识,早教是对孩子的启蒙,但并不是让家长早早地就为孩子提供了大量的课程,早教应该是是以促进宝宝更快适应的这个世界的过程,下面分享关于早教的知识。 分享关于早教的知识1 常识一 早教不是神童教育 相关调查表明,在社会群体中,超常和低智力的儿童所占的比例非常小,九成以上的儿童都是“正常”孩子。而在家长中,希望孩子“正常发展”的却只有三成,由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号,就对家长们产生了极大的吸引力,但是结果往往不尽如人意,因为违背规律的方法,自然不会对事物发展起到良好的促进作用。 常识二 早教并非越早越好 家长都有望子成龙、望女成凤的心理,但往往忽视“过之尤不及”的道理,希望可以孩子一夜之间成名成才。于是早教之风越刮越烈,孩子的负担也越来越重,但是,只有合适的,才是最好的,一味灌输和盲目超前,会使孩子对学习产生厌倦,进而影响今后的成长。 常识三 早教不是特长教育 也有一些家长,将早期教育等同于特长教育,认为学得越多越好,于是盲目攀比跟风。殊不知,特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时,急于给孩子灌输各种知识,反倒会让孩子不知所措,起到反效果。 常识四 早教不只是学知识 有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课,提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合,重在品格素养和潜能开发的早期教育,目的在于培养孩子学习的兴趣的同时,培养孩子的方方面面,例如与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不单纯的知识文化知识的积累。 常识五 早教不只是让孩子更聪明 有的人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。 分享关于早教的知识2 常与孩子做互动游戏 不要认为孩子太小就忽略他,或者不愿意与他玩耍,其实孩子需要爸爸妈妈做朋友。父母经常与孩子做互动游戏,不仅有助于增加亲子之间的感情,还能融入孩子的内心世界,让孩子真正的把父母当自己的好伙伴,亲子关系也会变得更加和谐。 多做换位思考 家长要想和孩子建立好和谐的关系,就需要家长对孩子多做了解,不要对孩子进行强硬教育,当孩子出现什么状况和问题的时候,家长要多做换位思考,从孩子的.角度出发思考问题,做到相互理解。 多和孩子进行沟通 沟通是解决问题的最好方法。只有良好的沟通,才能真正的了解问题。对于培养良好的亲子关系也是如此的,所以,在孩子的生活中,家长要利用多种时间和机会,和孩子进行简单的沟通,真正做到对孩子的了解。 专注倾听,平等交流 每个孩子都是我们的天使,我们要注意倾听孩子内心的声音,这样才能了解到孩子的真实想法,走进他们的内心世界,和他们一起快乐的成长。我们要尊重孩子,不能因为他是小孩子,我们就无视他的存在,忽视他的要求,这样对孩子的内心伤害是非常大的。 表扬孩子 真诚的表扬可以使孩子变得愉悦,在孩子做了正确的决定或事情时,要抓住时机表扬。赞扬会让他们觉得自己的决定和成功是受到重视的,同时他们的能力也得到肯定。 多抚摸孩子 多抚摸孩子的身体,比如头部、四肢、身躯,同时可以伴随轻柔的语言交流,抚摸动作要温柔,让孩子感受到这是一种爱的安抚,让孩子觉得父母是他最温暖的依靠。 给孩子更多的选择,鼓励孩子“做自己” 给孩子更多的选择,让他能够有自己的主见,有自己的想法。作为家长,我们应该给孩子创造更多的空间,让他自己往前走;给孩子创造更多的条件,让他自己去锻炼;给孩子更多权利,让他自己去选择。凡是孩子自己能做的,应该让他自己去做;凡是孩子自己能够想的,应该让他自己想。 分享关于早教的知识3 常识一:早教需要“适龄化” 不是所有的早教都适合自己的孩子。不同的早教方式和理念,对于孩子的吸收程度来说,都是不一样,而这里最重要的是:适龄化。换句话说,孩子在0~6岁这个阶段,还可以继续细分为不同的年龄段,例如:0~6个月、8~12个月、2岁~2岁半等等。不同的年龄阶段,孩子所要学习的早教知识也是不一样的。 在不考虑孩子个体差异的前提下,同一年龄段的孩子,他们所接触的事物、发育程度以及心理基本是一个层次,所以,适龄的孩子在一起,让孩子在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐的同时,轻轻松松学到适龄的文化知识,效果自然不言而喻。 常识二:早教并不会让孩子变成“神童” 有些家长会认为:早教是有“魔力”的,可以让孩子变成“天才”?这也是一种误区,很可能一些不良机构的过度宣传,导致现在早教市场鱼龙混杂,其实,早教只是给孩子在早期教育阶段和家庭教育提供帮助,发挥孩子的天赋和潜能,引导孩子成为自信乐观、懂得分享、健康体魄、有艺术鉴赏力和创造力的宝宝。 当然,早教并不是“特长”教育,也不是“特殊”教育。在早教机构,孩子也不是单纯的和学校一样,照本宣科的灌输文化和知识,让孩子学到东西,而是通过现代化的教具、专业的指导师、科学的早教理念以及舒适安全的环境和氛围,让孩子在游戏或者娱乐的过程中,轻松愉快地汲取早教所带来的的乐趣。 常识三:不要把早教当成一门“课程”来对待 在孩子接受早教的过程中,育儿老师是引导孩子与外界环境交流和接触的过程,重在品格素养和潜能开发的早期教育,目的在于培养孩子学习的兴趣的同时,培养孩子的方方面面,例如与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不单纯的知识文化知识的积累。 早教是依据孩子的身心发展规律,而进行的儿童教育,并不会违背孩子的发展,也不会干扰孩子的生活,所以,不要误以为孩子去早教是为了上课而早教。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。

[create_time]2022-05-21 04:14:55[/create_time]2022-05-30 15:59:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]贝贝亲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2137bea.oyvRo4Ll7SJ-dUsQh855ow.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过803个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]6[view_count]

家长应该掌握哪些正确的早教知识?大家有建议分享吗?

家长首先应该学会蹲下来和孩子说话,利用游戏和孩子互动,观察孩子的举动,培养他们的专注能力。越来越多的家长开始注重早教,生怕孩子输在起跑线上。早教除了将孩子送去早教班之外,家长在日常生活中也有很多需要注意的细节,掌握了这些,对孩子今后的性格培养有很大帮助。首先是蹲下来和孩子说话,因为当家长和孩子处于平视的角度上,使孩子能够感受到充分的尊重。千万别觉得孩子年纪小,其实他们也有自己的需求。家长不妨给孩子一些自由空间,让他们充分去探索自己喜欢的事情,发挥创造力和想象力,不要因为担心孩子受伤或弄脏衣服就一味的呵斥和制止他的行为,当然了,家长还是应该将孩子的安全放在第1位。游戏对于孩子来说非常重要,看似简单的几个动作,却蕴含着非常深刻的教育内容,可以通过游戏的方式来锻炼孩子的专注力、逻辑思维能力,这对于他们今后的学习生活都能起到很大的帮助。其实对于一岁以内的孩子来说,他们的专注力仅仅只能持续几分钟的时间,随着年龄的增长,专注力的时间也在不断增加,而经常做游戏的孩子专注力要比普通孩子更强。家长一定要多观察一下孩子的表现,例如他们在遇到新鲜事物时总是喜欢摸摸、看看,认真的去观察它的原理,或者用力摔打物品,这时候千万千万不要去阻止,因为这是他们学习的一种方式。其实条件允许的情况下,家长应该尽量将孩子带到户外玩耍,他们在大自然中可以学到更多知识,认知能力在不断提高,通过摸、听、看等方式来获得各种各样的经验。

[create_time]2022-05-08 01:48:55[/create_time]2022-05-22 12:15:20[finished_time]6[reply_count]0[alue_good]二十年的吃货生活[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/4bdcf0af2db911ee00c7583596dfd44e.jpeg[avatar]市场营销[slogan]作为一个20年的吃货,想把经验都分享出来[intro]15[view_count]

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宝宝的早教是现在许多家长都比较重视的,现在的宝宝大脑发育较早,适当的早教可以促进大脑的发育,市面上也有很多早教资料,但是家长要明白,早教资料只是辅助家长的,要理性一些,不同的宝宝,他所适应的早教方式可能在大体上是有差异的,要根据自己的宝宝的习惯,来选择适合宝宝的早教。很多人都想知道冯德全早教官方网站怎么样?冯德全早教现在怎么样?



冯德全早教官方网站出品于厦门市爱和乐教育服务有限公司。总部位于厦门市,是集教材软件研发、家庭教育服务于一体的专业教育服务机构。冯德全早教是国内知名的早教研发基地,结合了冯德全教授多年的早期教育实践,旗下有许多产品: 《冯德全早教》、《冯德全识字卡》、《冯德全识字软件》、《汉字宫》、《爱迪英语》、《冯德全早教方案》等等,家长们可以根据自己孩子的喜好与习惯来确定自己的孩子适合哪一种早教,所有早教的存在都有一定的优势与意义。具体好不好是需要根据自己孩子喜不喜欢适不适合来确定的。

宝宝早教最佳的教育期是0到6岁,家长们可以根据孩子不同阶段生理和心理发展的特点进行有针对性的指导和培养,能够促进宝宝的大脑发育,也能够很好的培养宝宝正确的价值观念。


[create_time]2022-07-11 03:33:39[/create_time]2022-07-20 22:46:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]贝贝亲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2137bea.oyvRo4Ll7SJ-dUsQh855ow.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过803个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]23[view_count]

冯德全早教方案的内容简介

《冯德全早教方案(0-12岁)》内容简介:内容涵盖了孩子学前实用的亲子训练和游戏方法,通俗易懂地解决了广大家长从孩子出生到中学阶段可能遇到的各种问题,其内赠的60张识字卡片还可有效地帮助家长自制认字卡片,轻松愉快地让孩子提早享受阅读的快乐!该礼盒不仅是一套完整的育儿百科全书,更是送给家长、孩子的最好礼物。《冯德全早教方案1:三岁缔造一生》内容简介:0-6岁优教工程及实施方案是我国著名早期教育专家冯德全教授最重要的一项科研成果。经过近30年的实验和推广,已被数百万个家庭和百余所婴幼园广泛采用,是我国当代历时最长,影响最大、实验人数最多的早教工程。目前该方案已培养出了大批健美早慧儿、优秀中小学生、少年大学生和研究生;产生了众多全国百佳儿童、十佳少年及各种小小家……该方案曾先后荣获全国十项大奖,被新华社誉为中国儿童智力开发的新路。本书既有令人耳目一新的理论性,又有极强的可操作性,其演讲体风格深入浅出、趣味盎然,生动活泼,雅俗共赏,令无数父母、老师和研究者爱不释手,同时更令无数孩子受益无穷……。《冯德全早教方案2:阅读点燃智慧》内容简介:作者从婴幼儿的认识特点和汉字的特色及阅读的规律等方面,论证了早期识字阅读的可能性,并从人才成长的角度论证了早期识字阅读的必要性,有力地驳斥了“汉字落后论”“早期识字难”“识字影响智力发展”等种种传统谬见,并提出了“生活游戏是婴幼儿早期识字阅读的最佳课堂”等观点。作者详细介绍早期识字阅读的原则和方法,并提供了早期识字阅读各年龄段的教学说明及参考教材。本书既有令人耳目一新的理论创新性,又有极强的可操作性;论证有力,实例丰富,深入浅出,雅俗共赏。无论是对婴幼儿的父母、老师还是教研究工作者来说,本书都是极其宝贵的“礼物”。《冯德全早教方案3:假期重于学期》内容简介:目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上,已占孩子一年中全部生活日的一半,所以如何利用好孩子的节假日,是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时,同样关注着中小学生的学习成长,本书就是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领,其内容涉及中小学生成长的各个重要方面,具有很强的可操作性。这不仅是一个“假期指导”,更是中小学生的“全面成长指导”。《冯德全早教方案4:都市白领育儿手册》内容简介:本书作者是一位企业中坚,同时也是一位有心的妈妈,在育儿方面花费了很多心思,摸索出了许多有效的方法和技巧。针对6岁以前孩子养育过程中遇到的方方面面的问题,她采取了提出问题、解答问题和思考升华的方式,并紧密结合自己的育儿实践,通过具体生动的生活场景一一予在再现。对于现代年轻妈妈尤其是都市白领母亲来说,她的育儿实践极具启发性和借鉴意义,更难能可贵的是,她对育儿之女性自身和家庭,社会的重大意义也有着不少独到深刻的见解。因此,本书值得所有将为或已为人母的女性予以特别关注。《冯德全早教方案5:玩得好学得好》内容简介:在一些教育网站,活跃着许多家长。他们经常在网上撰写育儿手记,交流育儿体会,探讨家庭教育问题,边学习,边实践,与孩子共同成长着。这里的6篇育儿手记,就是从众多教育网站上精选出来的,涉及孩子教育的诸多方面,每一篇都极为精彩,可以说代表了当前我国家庭教育的新面貌和新气象。孩子是父母的作品。在提倡早期教育和素质教育的今天,全面提高父母素质这一理念正为全社会所广泛接受。为此,借鉴和吸收优秀家长们的成功经验正在成为达此目标的一条必不可少的重要途径。本书6位优秀父母的经验,值得每一位父母学习和参考。《冯德全早教方案6:0~3岁婴幼儿家长指导手册》内容简介:从古至今,任何事业的发展都是一样的,既需要不畏艰难困苦、披荆斩棘的开路人,也离不开一大批热情的推动者。一个合格的推动者不应是亦步亦趋的盲从者,他应该在前人的基础上有所发展、有所创新。我从来不认为“冯德全早教方案”是完美无缺的,它在理论上还存在着这样那样的缺点,在实践上更是有着诸多不足。特别是在实践方面,一个人的力量毕竟是非常有限的,它需要大批掌握了理论精髓而又勤于躬行的同道者。本书的作者就是一批这样的人。本书出自河北省邯郸市政府机关幼儿园的一批教育工作者之手。该幼儿园是省级“示范园”、省妇联妇女儿童活动教育基地,同时也是“冯德全早教方案”的教育基地之一。在长期的工作接触中,我深深为他们对早期教育的热忱,以及为此所付出的辛勤汗水和创新精神所感动。当他们把自己这么多年早教的实践成果——厚厚的5本书稿捧到我面前时,我感到非常欣慰,为早教园地百花盛开而欣慰,也为早期教育事业人才辈出而欣慰!这套丛书按照年龄段共分5册,即《0岁~1岁》、《1岁一1岁半》、《1岁半~2岁》、《2岁~2岁半》、《2岁半~3岁》,针对不同年龄段儿童的身心特点,本着“在玩中学,在学中玩”的早教原则,从语言、常识、计算、音乐、美工、体育、游戏等七个方面提供了一整套培养婴幼儿的具体活动方法。其中的每个活动既很好操作,很好玩,又包含着丰富的科学道理。可以说,这里是亲子一对一快乐学习的摇篮,是宝宝稚嫩的翅膀起飞的平台,也是家长理想的信念点火升空的发射场。《冯德全早教方案7:毕家妈妈育儿经》内容简介:本书作者是一位在中国长大,后赴澳大利亚、德国、日本学习和工作的年轻女作家。在组建国际家庭并生养孩子后,她把自己的主要精力放在教育孩子以及相关的事业上。为此她阅读了大量的西方育儿书籍,并不断地和这方面专家进行探讨;她带着孩子和国内从事教育工作的自己父母一起生活过,也和国外从事教育的公公婆婆一起生活过;她的朋友中有很多国内外的优秀妈妈们,她们同样经常一起交流育儿经验……这些生活经历不但促使她在种种文化冲突中寻找到了一条更合适自己孩子身心健康成长的道路,也让她的写作有了国际化视角。本书内容涵盖广泛,包括婴幼儿保健、母乳喂养技巧、常见病护理等各方面的知识,融系统性、科学性与操作性于一体,作者有意将那些新手父母们最具代表性的问题集中回答,这些简便易行而又行之有效的方法,能让新手父母们享受到很多的育儿快乐。《冯德全早教方案8:状元妈妈教子53招》内容简介:这是一本值得很多普通家庭参考,学习的孩子书。作者儿子王冬,由于家庭和学校教育得法,1994年初中毕业时以沈阳市中考总分第一名的成绩考入高中,1997年高考时又带着辽宁省英语考分第一名的成绩,进入北京大学光华管理学院,大学毕业后到英国留学深造,回国后在某投资银行任职。一个出生在工薪阶层普通家庭的孩子,先天智力并不出众,母亲投入的时间、精力和金钱也都不是太多,可为什么却能让他成长得如此出色呢?作者认为,对于孩子的成长,母亲比父亲更重要,如果说“父母是孩子的第一任老师”,那么母亲应该是孩子的第一任班主任,而父亲则更像是科任老师。最重要的教育是在孩子小的时候,基础打好了再加上父母持续有效地关注与指导,孩子就会越长大越让父母省心,取得好成绩也就是自然而然的事情了。《冯德全早教方案9:36招教出好孩子》内容简介:0~12岁是孩子性格形成的关键时期,而此时的孩子常有一些表面看来“不可理喻”的行为,惹得家长生气,让家长无所适从。本书作者在大量专业化的早教实践的基础上,潜心研究幼儿的心理和行为特征,总结出一系列正确引导、规范孩子行为的方法。汇集在这里的36个高招妙计,相信能够为家长和幼儿老师们解决实际难题。书中列举了一个个典型案例并有针对性地进行分析,提示家长们应该注意的要点问题,易懂易学,操作简便;个别章节还附有与内容相关的精彩的儿童故事和儿歌,每一节后面所附的“专家支招”,既能让读者见识到高端专家们的见解,又能了解到家教领域里的最新理念和成果。

[create_time]2016-05-30 16:32:12[/create_time]2016-06-14 14:50:54[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]冷镶桃rh[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.db78b822.szs5Z02-8X1kpOpJt-KNrw.jpg?time=3664&tieba_portrait_time=3664[avatar]超过55用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]606[view_count]

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