妈妈的朋友2 字幕

时间：2024-07-16 01:32:18编辑：奇事君

我女朋友的妈妈6中语翻译

你好[鲜花]，关于"我女朋友的妈妈"的6种语言翻译，以下是详细清晰的答案：1.中文翻译：我女朋友的妈妈。2.英文翻译：My girlfriend's mother.3.法文翻译：La mère de ma petite amie.4.德文翻译：Die Mutter meiner Freundin.5.日文翻译：私の彼女の母亲 (Watashi no kanojo no hahaoya)6.西班牙文翻译：La madre de mi novia.【摘要】
我女朋友的妈妈6中语翻译【提问】
你好[鲜花]，关于"我女朋友的妈妈"的6种语言翻译，以下是详细清晰的答案：1.中文翻译：我女朋友的妈妈。2.英文翻译：My girlfriend's mother.3.法文翻译：La mère de ma petite amie.4.德文翻译：Die Mutter meiner Freundin.5.日文翻译：私の彼女の母亲 (Watashi no kanojo no hahaoya)6.西班牙文翻译：La madre de mi novia.【回答】
1. 中文翻译是最直接简单的，没有什么需要特别注意的地方。2. 英文翻译中，'s为所有格后缀，表示“...的”。同时，girlfriend在这里使用了名词所有格，即在girlfriend后加上's来表示拥有关系。此外，mother表示的是女友的生身母亲，而非继母等其他形式的母亲关系。3. 法文翻译中，“ma petite amie”意为“我的女朋友”， “la mère”则是“母亲”的意思。同样的，需要注意区分不同类型的母亲关系。4. 德文翻译中，“meiner Freundin”意为“我的女朋友”，而“Die Mutter”则是“母亲”的意思。同样的，需要注意区分不同类型的母亲关系。5. 日文翻译中，“watashi no kanojo”意为“我的女友”，而“hahaoya”则是“母亲”的意思。注意日语中名词通常放在后面，且需要使用正确的敬语。6. 西班牙文翻译中，“mi novia”意为“我的女友”，而“la madre”则是“母亲”的意思。同样的，需要注意区分不同类型的母亲关系。总之，无论是哪种语言，都需要根据具体情况标注出相应的所有格、性别和人称等信息，以确保翻译准确无误。【回答】

[create_time]2023-06-01 13:42:04[/create_time]2023-06-16 11:46:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]教育温青老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3fca16b4.3QwYktv4r7eVYc6PVerRsg.jpg?time=1463&tieba_portrait_time=1463[avatar]超过104用户关注了TA[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4985[view_count]

韩国影片一位男孩寄宿在妈妈的女朋友家里

片名：母亲的朋友 The mother of friends
时间：2015
国家：韩国电影
类型：剧情片
语言：韩语
字幕：暂无字幕
片长：90分钟
导演：한 헤이타로
主演：나츠미 아오이
[简介]. 因妈妈的房产事业出现问题，所以把儿子崇石暂时安排寄养到朋友(妈妈的阿姨朋友)的家中居住，以让儿子读更好的大学。妈妈这位性感貌美的朋友，前凸臂翘，奶大身材阿娜火辣，风韵犹存，每天无意间的性挑逗其男友，更经常和男友激情的狂荡作爱，正在青春期的儿子崇石，多次看到她洗澡、更衣、做爱，偷窥她若隐若现的乳沟以及裙底春光，甚至好奇追踪她，偷看她和男友在各种场所亲密淫欢，以致崇石经常性欲高涨，难能克制自己。
有一次，崇石返家时，见她(妈妈的阿姨朋友)和其男友(大叔)在房内肆情作爱，剧烈巫山风雨后，崇石想入非非难以自我，仍以自渎解决难耐的欲念。之后崇石常想像享受床第快活乐情，终于在某次手淫时不慎被她撞见，其男友不在时，两人在孤男寡女床室里，有如乾柴烈火，不可收拾，也让时常性空幻的崇石，真正体会到食髓知味之快感。
崇石屡窥见她和男友精彩性爱和呻吟，让他久久沉醉其境....。有次终于觉醒过来，理智告诉他，不能和阿姨再荒唐交往，并认为她是淫荡女人，虽内心不舍，也毅然离开她家，崇石搬到朋友租处暂住。之后他遇女同学米妮，一见锺情，米妮毫不后悔将处女身献给崇石，似乎他们才是较合适的一对情侣....。(以上[简介2]由FISH321撰写.)

[create_time]2017-11-21 20:07:56[/create_time]2015-10-31 09:30:18[finished_time]1[reply_count]23[alue_good]百度网友437b64d[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cc425f34.uGWvGejDMOpVpw9BJgbcBg.jpg?time=4169&tieba_portrait_time=4169[avatar]TA获得超过1554个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15884[view_count]

我女朋友的妈妈2中语翻译

亲，你好[鲜花]！为您找寻的答案：我女朋友的妈妈2中语翻译如下；女朋友的妈妈2021中语翻译如下：我的女朋友的妈妈是一位非常热心、友善、和蔼可亲的女士。她总是乐于助人，充满慷慨大度，总是乐意帮助别人。她拥有一颗非常善良的心，为所有的人提供帮助，而不管他们是谁。她经常鼓励我，在生活中拥有大胆的梦想，而且她总是给我提供很多有用的建议，让我知道如何去实现我的梦想哦。另外，我的女朋友的妈妈也很勤奋岩陪老，总是以负责任的态度来对待自己的工作和家庭。她会为自己的家人做最好的一切，确保他们都能得到最好的照顾和爱护。她也很有礼貌，亲切友好，善意，友善，待人真诚，并且经常关心我的女朋友和我。【摘要】
我女朋友的妈妈2中语翻译【提问】
亲，你好[鲜花]！为您找寻的答案：我女朋友的妈妈2中语翻译如下；女朋友的妈妈2021中语翻译如下：我的女朋友的妈妈是一位非常热心、友善、和蔼可亲的女士。她总是乐于助人，充满慷慨大度，总是乐意帮助别人。她拥有一颗非常善良的心，为所有的人提供帮助，而不管他们是谁。她经常鼓励我，在生活中拥有大胆的梦想，而且她总是给我提供很多有用的建议，让我知道如何去实现我的梦想哦。另外，我的女朋友的妈妈也很勤奋岩陪老，总是以负责任的态度来对待自己的工作和家庭。她会为自己的家人做最好的一切，确保他们都能得到最好的照顾和爱护。她也很有礼貌，亲切友好，善意，友善，待人真诚，并且经常关心我的女朋友和我。【回答】

[create_time]2023-05-15 11:35:10[/create_time]2023-05-30 11:21:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]王坤教育达人[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a1f29319.uze3oyCRTHaKDS2nyFSCfg.jpg?time=5252&tieba_portrait_time=5252[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1660[view_count]

以一时多用为题写作文

现在是资讯的时代，我们不再能用旧时代“单行道”的思想模式。如果你不能“一时多用”、“一目十行”，甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习，是很难成功的。　　事半可以功倍　　今天下午，我请你帮我上网查一个资料，你当时正翻阅刚收到的杂志，低著头说“好”，但是隔一阵却见你在梳头，我又催，你才去开电脑，还一边咕咕哝哝地怨电脑好慢，得等半天，说妈妈正等著带你出去买衣服。　　这下我就不懂了，你明明要出去，为什么还看那些杂志?你明明梳头的时候不必照镜子，为什么不先开电脑，一边等上网，一边梳头?　　你甚至可以一只手梳头，一只手翻杂志，一边等电脑；三件事可以一起做，你为什么把它们分开呢?　　中国人常说“事半功倍”，意思是用一半的力量，却得到加倍的效果。　　什么人能事半功倍?　　除了少数特别聪明、行动特别快的人，事半功倍的常常是懂得“一时两用”、甚至“一时三用”的人。　　从很早以前，我就发现这种一时三用的好处——　　记得我还在念书的时候，有个女生请我去她家吃午饭。到的时候已经接近十二点了，只见她一边打开龙头放水，一边热油锅，一边切菜。突然一扬手，丢蒜头去锅里爆香，又一边炒菜，一边把手伸得长长的开冰箱拿肉。　　我那时候真是看呆了，天啊!如果换作别人，同一时间只能做一件事，恐怕一个头都忙不出来，她居然才半个钟头就端上一桌菜。　　当电视记者之后，我更发觉必须一心两用——　　有时候一边播新闻，一边耳机响，里面是导播的声音，说新闻稿里哪个地方错了，要改；再不然讲哪条新闻要抽下来或临时加上去。　　起初我真不能适应。因为想专门播报，就听不到耳机里的“交代”；一心注意导播的话，又会忘了要播报新闻。后来，看了一部叙述一位美国名主播出头的电影，我才发现，更高明的主播甚至能一边听导播提供的资料，一边不露痕迹地组合成新闻稿，立刻播报出来。　　我也曾经到个朋友家，发现他们家沙发、电视、冰箱、瓶瓶罐罐上都贴个条子，上面用中英文写著电视、冰箱、糖果、饼干……　　原来那是贴给才三岁的儿子看的。他们的理论是学习可以在自然间发生，孩子一边开冰箱拿东西吃，一边看到“冰箱”、“冰淇淋”、“橘子水”、时间久了，自然会记在心里，不用教就会了。　　他们这做法不也是教孩子一时两用吗?　　还有，你看到我书架上有一堆“有声书”，你知道大家都是什么时候听吗?　　据调查，有声书的市场，一半以上是“开车族”和家庭主妇。因为他们可以一边开车、一边做家事，一边听。　　最近美伊之战，你看到的就更丰富了——　　电视上分割成好几块，右边主播报新闻、主播后面放CNN的影片，左边则是半岛电视台的画面和中译字幕，下面是“走马灯”，右下角边有股票指数。你说怎么看?如果不能一时三用，甚至一时四用，怎么办得到?　　孩子!现在是资讯的时代，我们不再能用旧时代“单行道”的思想模式。据说现代战机的飞行员要同时看几十项资讯，最新的阿帕契式直升机可以同时攻击许多辆坦克。在这个时代如果你不能“一时多用”、“一目十行”，甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习，是很难成功的。　　正因此，我们从小就容许你一边看电视一边做功课，也鼓励你把功课带到餐馆，一边等上菜一边写作业；当你学音乐之后，更建议你一边听音乐，一边读书、一边上网；最近我更提醒你如果时间实在不够用，可以一边吹头发一边看书，或一边刷牙一边整理书包。　　我甚至跟你说，如果你要下楼去厨房吃东西，又要跟我们说话，还要到客厅找报纸看，就应该先算好路线，试著一边找报纸，一边说话，然后拿著报纸去厨房，坐在厨房一边吃东西一边看报，甚至如果我们也在那儿，就一边跟我们讲话。　　孩子!你会发觉那比你想到一样就下楼一趟，轻松有效得多，而且你可以用省下的时间，做不少别的事或多睡一点觉。　　事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生啊!

[create_time]2015-11-16 16:23:56[/create_time]2015-12-01 16:19:35[finished_time]1[reply_count]15[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4670[view_count]

《小猪佩奇》百度网盘无删减完整版在线观看，2006年上映的

链接: https://pan.baidu.com/s/1V8ms4muuUMV9QTEiGNnAYw 提取码: tqrv 《小猪佩奇第二季 Peppa Pig Season 2》类型: 喜剧、动画、家庭制片国家/地区: 英国语言: 英语首播: 2006-09-04(英国)季数: 2集数: 52单集片长: 5分钟又名: 粉红猪小妹(台)小猪佩奇四岁了，是一只腼腆可爱而又有些专横的小猪，与她的弟弟乔治、猪妈妈和猪爸爸生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏、化妆游戏、郊游，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下！《小猪佩奇》每集长度为 5 分钟，故事围绕每天在家发生的趣事和积极的家庭价值观展开，很贴近生活，每一集都充满了欢乐有趣的内容，小朋友及家长都非常喜爱。

[create_time]2021-11-16 20:44:45[/create_time]2021-11-23 00:00:00[finished_time]1[reply_count]25[alue_good]嵩许如你vae[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2033391028,3970472423&fm=3012&app=3012&autime=1689275220&size=b200,200[avatar]关注我不会让你失望[slogan]嗷呜[intro]50936[view_count]

小猪佩奇中文百度云盘

链接：https://pan.baidu.com/s/1FuXpreS7hwcuSZK6j3DwfA 提取码：rww5小猪佩奇精讲第一季and第二季。小猪佩奇精讲讲的是Peppa姐弟两和爸妈的生活琐事，内容非常幽默，孩子经常看得哈哈大笑。故事彰显了孩童世界的简单和夸张，选材和内容都很有创意和想象力。我家小侄女从3岁半开始，非常迷这个片子，到现在为止，仍然是她心目中首选的动画片。课程目录：小猪佩奇听力口语启蒙第一季伴读课小猪佩奇第二季听力口语启蒙伴读课第一季第1课小猪一季2课小猪一季3课......

[create_time]2021-11-08 11:59:24[/create_time]2018-01-11 14:04:31[finished_time]12[reply_count]3[alue_good]山茶泡泉[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1b15fd92.z_aP9TREiAv_7TcmEod-bw.jpg?time=7475&tieba_portrait_time=7475[avatar]TA获得超过1278个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]75976[view_count]

有什么好看的韩剧推荐吗？

好看的韩剧推荐《举重妖精金福珠》《听见你的声音》《没关系，是爱情啊》《来自星星的你》《请回答1997》。特别是经典中的经典《来自星星的你》假期必刷。《举重妖精金福珠》年方21岁的体育大学举重部学生金福珠（李圣经饰）是一个努力向着梦想和目标奔跑的女孩，虽然看起来非常轻率，但却有一颗柔软的玻璃心。在机缘巧合之下，她遇到同校游泳部的男同学郑俊亨（南柱赫饰），一个不太走运的游泳天才，由此展开一段充满罗曼蒂克的初恋故事。《听见你的声音》高中生朴修夏（李钟硕饰）看别人的眼神就可以读懂他们的内心，这种能力源于十年前的一桩车祸杀人案。幼年朴修夏和父亲被一辆大卡车撞倒，而卡车司机竟然起了杀人之心。朴修夏目睹了司机杀害父亲的过程，但因为年纪太小不能构成证词，而作为目击证人之一的张慧星（李宝英饰）勇敢地出面作证。时过境迁，张慧星成为了一名国选律师，但她一直为当年做出的那个选择感到后悔。而长大后的朴修夏，一直在寻找当年那个勇敢作证的姐姐，并发誓要好好守护她。随后学校里发生了一桩学生坠楼事件，朴修夏因此重遇张慧星，他却发现她与自己想象中的那个正义善良的律师形象大相径庭。朴修夏会就此失望而去吗？关于拥有读心术的超能力少年和国选律师的故事，就此展开《没关系，是爱情啊》《没关系，是爱情啊》由《那年冬天，风在吹》的金奎泰导演和卢熙京编剧再次合作打造，是一部关于精神医学的电视剧。赵寅成饰演在强迫症的折磨下生活的推理小说家兼广播DJ张载烈，孔孝真出演在大学医院精神科里闲赋了一年的医生池海秀。《没关系，是爱情啊》是一部浪漫心理医学剧，讲述拥有心理疾病却不情、继续生活的现代人的人生与爱情。剧中性格不同的男女两人互相抚慰彼此深藏的伤痛，逐渐陷入爱情中。赵寅成与孔孝真出道以来，第一次在本剧合作。赵寅成在电视剧《那年冬天，风在吹》之后，时隔一年再次与卢熙京合作，而孔孝真则自SBS TV电视剧《华丽的时节》，时隔十三年再次与其携手。制作方表示：“保障电视剧完整度、带给观众感动的卢熙京作家与金圭泰导演第三次合作，还动员了韩国最有人气、最有实力的演员赵寅成、孔孝真、成东日、李光洙，以及最受欢迎的人气组合EXO成员D.O。还会首次挑战电视剧。本剧目前在国内外都很受关注。本剧具有丰富的故事、美丽的影像、最具实力的演员、结合幽默与感动的氛围，一定会给观众带来感动与欢乐。”《来自星星的你》17世纪初，不明飞行物出现在朝鲜上空，由此开启了一段绵亘四百年的传奇因缘。时间来到当代，当年来到地球的外星人以大学教授都敏俊（金秀贤饰）的身份生活在韩国的普通人中间。还有三个月一枚彗星即将接近地球，届时这个在地球上滞留了四百年的外星人将得以返回故土。只不过，在此之前他总会想起初来之时遇见的少女徐宜花（金贤秀饰），也渴望再见到12年前救过的一个小女孩。敏俊与颇受人诟病的国民偶像千颂伊（全智贤饰）比邻而居，而且后者又是他所在大学的学生。最初的交流并不顺畅，但敏俊很快发现这个女孩和他竟有着如此深的渊源。总经千百年，他们的缘分从未断过。在几度轮回过后，男与女再度相逢…《请回答1997》2012年7月，釜山广安高中第38届同学会上，任职电视作者10年、已经33岁的程诗源（郑恩地饰）和曾经的朋友们回忆起了充满青春躁动的高中时光。围绕着诗源一家及她的朋友们，记忆的帷幕在交错穿插的叙事间被渐次拉开。时光倒回1997年，诗源18岁，狂热的喜欢着H.O.T，有一对争吵不休又深爱彼此的父母，被青梅竹马的郧云宰（徐仁国饰）默默守护而不自知。两人的身边聚集着江俊熙（李浩沅饰）、道何灿（殷志源饰）、毛友珍、方胜才等性格各异的好友，导师则是云宰优秀的哥哥太勇（宋宗浩饰）。在那个能够为了一点小事赌上性命的年纪里，6个好友共同经历着友情、亲情和爱情的成长与蜕变，逐渐选择了不同的人生轨道。15年后，他们再次相聚在同学会餐桌前，各自的人生方向与情感归宿将被徐徐揭晓……全剧以H.O.T和水晶男孩活跃的20世纪90年代韩国为背景，细致生动的重现了韩国的粉丝文化与高中生活。剧中大量使用的釜山方言亦是一大特色。该剧在韩国TVN有线台播出后收视率创下历史新高。链接: https://pan.baidu.com/s/1NTmppTM4YHcFMqHzk6vJcA?pwd=1234 提取码: 1234

[create_time]2023-01-13 13:02:58[/create_time]2013-06-19 22:41:02[finished_time]69[reply_count]0[alue_good]bbvsyt[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.81889114.wv-4UFoBj-GOTn6xdCAECA.jpg?time=338&tieba_portrait_time=338[avatar]TA获得超过4440个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]253272[view_count]

有什么值得看的韩剧推荐？

这几年韩流风虽然有所“收敛”，可咱就说，哪年每一个韩剧上个热搜的，毕竟这个韩剧的制作水准真的不一般嘛，剧情，演技，颜值，实力，可谓是样样拿的出手，今天咱就推荐一些我觉着值得看的韩剧，希望你会喜欢。《请回答1988》《机智牢房生活》《机智医生生活》《我的大叔》《孤单又灿烂的神：鬼怪》注意哟，看韩剧有时候需要准备纸巾哟。1、《请回答1988》播出年份：2015年豆瓣评分/人数：9.7/64万+推荐理由：相信混韩剧圈的没人不知道，但凡是涉及到韩剧的榜单，像是盘点口碑韩剧，最值得推荐的韩剧，最火韩剧，都必须会有《请回答1988》的名字出现。这部剧没有狗血的剧情，也没有天马行空的情节，更没有阴暗、猜疑的小三，有的只是邻里间互相调侃与温情，家长里短的琐事，青梅竹马的青葱岁月，却带给观众满满的怀旧情结与感动。在剧中采用两条或以上的叙事线索交叉展示，将同一时空或者不同时空的不同地点所发生的事情通过剪辑重组，吸引观众跟着剧情走，产生一种知其然而不知其所以然的错觉，最后才恍然大悟。该剧中尽可能在有限的时间里给观众展示更多的信息量，不同年龄的群体都可以在剧中找到适合自己的剧情，以多个人物展开叙述，减少了观众对单个人物的观影疲惫感，而且多条线并行，又不会让观众产生混乱，制作精细。2、《机智牢房生活》播出年份：2017年豆瓣评分/人数：9.5/21万+“机智”系列作品都有着不错的口碑，《机智牢房生活》就被21万人打出了9.5分，远超同类型的作品。推荐理由：导演对于人物的刻画很是细腻，整部剧的场景很是温和。监狱生活硬是拍出了一种日常生活的氛围，大家和和气气，有商有量，要不是被铁门锁住，还真让人忘记这是监狱。如同申源浩导演一贯的风格一样，该剧并不是通过快节奏来推动剧情和留住观众的，反而是通过细腻的情节和演员们的表演慢慢地抓住观众。同时，这部剧没有刻意的催泪和恶搞，却用最真实最自然的故事轻而易举地触及人们的内心。这样的作品，值得一看。3、《机智医生生活》播出年份：2020年豆瓣评分/人数：9.5/13万+推荐理由与《机智牢房生活》一样，《机智医生生活》系列也是出自申源浩之手，两季的评分均达到了9.5分。本剧情节并不复杂，通常以上班时间和下班时间为每一集的节点，工作时是相对枯燥的看病查房，下班后他们会组成乐队练习歌曲。整体节奏相对平缓，稍不留意就会变成流水账。剧情走向是申源浩擅长的润物细无声型的，剧中的很多细节都不着痕迹地投射出我们日常生活，让我们非常有代入感。同时在深刻现实的问题上，剧集也做到了不回避不煽情不狗血，而是以另一种方式给了我们温柔的答案，至于哭还是笑，全凭我们自己。此外，对于情感的刻画，也是申源浩擅长的，比如剧中五人的友情，就让人不争气地流下羡慕的泪水。4、《我的大叔》播出年份：2018年豆瓣评分/人数：9.4/13万+推荐理由该剧讲述了一个中年部长和一个20岁年轻女生同样背负着一地鸡毛的生活，在相互观察相互了解的过程中相互治愈的故事。全剧结构严谨，人物刻画鲜活，情感表达细腻，由丧至暖，层层推进。尤其是描述少女与大叔，似有似无的情愫与力量下手相当精准。随着剧情的发展，剧中的角色走过寒冷的冬季，走进温暖的春天，慢慢地，无所谓丧，唯有暖。5、《孤单又灿烂的神：鬼怪》播出年份：2016年豆瓣评分/人数：8.8/32万+推荐理由整部剧没有掺杂太多新奇的设定，没有夸张奢靡的都市生活，没有霸气的职场逆袭，有的只是日复一日平淡的人生，为了工作不得不忍气吞声的无奈。好后悔这些年错过了那么好看的一部韩剧，无论是画面演员剧情和演技都绝了，每一帧电视剧截图都是壁纸，超级美。个人最喜欢剧里秋天还有海边的场景，经典名场面，每看一次都会心动，今年冬天还会遇见心软的神吗？你还看过哪些好看的韩剧吗？说出来，假期的时候，咱们一起追剧。

[create_time]2023-04-29 15:42:20[/create_time]2023-03-26 23:17:35[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]小青清爱娱乐[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1636708935,385306509&fm=3012&app=3012&autime=1694485394&size=b200,200[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]150[view_count]

大班语言教案：春天的颜色

　　幼儿教师在教学前需要一篇教案来指导自己教学。下面是由我整理的“大班语言教案：春天的颜色”，欢迎阅读。　　大班语言教案：春天的颜色　　一、活动目标：　　理解春天各种景物的不同和理解散文内容，学会欣赏散文，并知道春天的美好！　　二、活动内容：　　学习红、黄、绿三个生字，并会背诵散文。　　三、活动准备：　　1、一支红色的桃花，一根绿色的小草，一根开黄花的菜　　2、多准备一些红、黄、绿不同颜色的物体　　四、活运动过程：　　1、指导幼儿观看准备好的桃花、小草和菜，并让小小朋友说说它们各自的颜色。　　2、引导幼儿问小桃花春天是什么颜色，教师扮演小桃花回答：春天是色的。以此类推，进行多种练习，最后让幼儿分组表演。　　3、引出散文，让幼儿根据不同颜色的花组织要学习的散文。例如，问小朋友：桃花回答春天是什么颜　　色，小草和菜花回答的又是什么等。　　4、引出生字红、黄、绿，并学习组词。分别讲出见过这些颜色的事物。　　5、加深记忆背诵散文。　　6、最后向小朋友；春天到底是什么颜色的，并要求幼儿在活动户外去找春天是什么颜色的？　　课后反思：幼儿思维很活跃，并初懂得了欣赏散文的意境。

[create_time]2022-11-19 10:26:39[/create_time]2022-12-03 11:39:14[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]学习的瀚瀚同学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.96403a39.WjOK9IxpmSkCqVZeL_Zlyw.jpg?time=7605&tieba_portrait_time=7605[avatar]TA获得超过213个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]

幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇1 　　活动目标：　　1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。　　2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。　　3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验，提高倾听和补充他人讲述的能力。　　活动准备：　　1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。　　2、"春天"、"春天在哪里"音乐。　　活动过程：　　一、导入。　　播放"春天"音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极性和兴趣。　　二、幼儿欣赏理解散文诗，感受散文诗的色彩美。　　1、打开（PPT2、PPT3）以提问引起幼儿思考。　　师：画面上，你看到了什么？（黑乎乎的树洞）在这黑乎乎的地方，来了一个小客人，他也要和小朋友一起做游戏，小朋友想知道他是谁吗？（幼儿猜测）　　2、欣赏散文。（一边演示PPT4一边朗诵）原来小熊在树洞里睡了一个冬天，美美的睡了一觉，忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动物飞来了，猜猜是谁？（小燕子）小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊惊醒了？小熊在想：我睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可漂亮了，我还不知道春天到底是什么颜色的呢? 　　师：这个时候，小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小熊春天的颜色，小朋友们想不想听？我们一起来听听它们是怎么告诉小熊的。　　3、引导幼儿欣赏PPT5，学习句式。　　（1）小草告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图片集体练习句式。）　　（2）草莓告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图片集体练习句式）　　（3）迎春花告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图片集体练习句式）　　4、引导幼儿结合图片完整讲述。　　三、集体仿编诗句。　　1、教师引导幼儿讲述，探索交流春天的变化和颜色。　　师：小熊听了它们告诉小熊春天的颜色，心里特别开心，可是小熊说了，哎？春天有那么多漂亮的颜色，除了小草、草莓、迎春花，还有些什么呢？小朋友们知道吗？你们发现春天有什么变化吗？（幼儿自由讲述）　　2、教师引导幼儿根据事物颜色仿编诗句（PPT6-13出示柳树、桃花、梨花、油菜花、小蝌蚪、蝴蝶等，仿编诗句：XX说：春天是XX的）师：老师把春天漂亮的景色，都拍成了照片，我们一起来看看都有些什么？　　3、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读，引导幼儿大胆讲述。　　（1）、交流分享，请个别幼儿讲述各种事物的颜色，尝试仿编，告诉小熊春天是什么颜色的？教师适时指导。（PPT14）　　（2）、集体朗诵，巩固句式。（PPT15）　　四、结束活动：　　给春天穿新衣师：刚才我们告诉了小熊春天有那么多的的色彩，听了小朋友们的诗歌，小熊突然激动地叫起来：我知道了，春天原来是五颜六色的。老师把春天的图片都拍了下来，可是没有颜色的，请小朋友两两合作给它们涂上漂亮的颜色，把春天装扮得更加漂亮！　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇2 　　活动目标：　　1．理解、欣赏故事，感受春天的美。　　2．尝试根据自己的经验，仿编故事《春雨的色彩》。　　活动准备：图片　　活动过程：　　1．谈话引出活动主题。　　春天来了，春雨轻轻的下着，沙沙沙，沙沙沙……你知道春雨是什么颜色的吗？我们一起来听一听，看一看，小鸟们是怎么说的？　　2．欣赏故事《春雨的色彩》。　　看图片，听教师讲述故事。　　小白鸽认为春雨是什么颜色的？为什么？小燕子为什么说春雨是绿色的？麻雀为什么说春雨是红色的？小黄莺为什么说春雨是黄色的呢？　　教师再次讲述片断，引导幼儿用原文回答。　　为什么春雨落到草地上，草地绿了？洒在桃树上，桃花红了？春雨为什么能给大地带来万紫千红？　　3．仿编故事《春雨的色彩》。　　春雨就像一位神奇的魔术师，落到哪里，哪里就会变出美丽的颜色。春雨还会落到哪儿，又会是什么颜色呢？你觉得还会有什么小动物会来参加这场讨论？请你和你的好朋友说一说。　　幼儿两人一组，互相交流，尝试仿编故事《春雨的色彩》。　　幼儿集体交流讨论，教师整理成完整的故事。　　故事：《春雨的颜色》　　春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的话题：春雨到底是什么颜色的呢？　　小白鸽说："春雨的没有颜色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。"小燕子说："不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……"小麻雀说："不不，春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨洒在杏树上，杏花开了……"小黄莺说："不对不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了……"春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙--它好像在说："亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没有说全面。我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红……" 　　教学反思：　　活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：　　1、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的'变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。　　2、幼儿情况分析：　　幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。　　3、如果让你重新上这节课，你会表演散文。　　师：小鸟们各有自己的看法，让我们也变成一只只小鸟一起来争论这个有趣的问题，好不好？　　1、幼儿每人从座位下面拿出一个头饰，并看好自己是什么小鸟。　　2、师幼一起朗诵散文，老师利用课件提示，幼儿表演。　　4、幼儿互换头饰，再次表演一次。　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇3 　　活动领域：　　语言活动名称：春天的色彩活动目标：　　1、欣赏散文理解，春雨对大自然的作用。　　2、感受下文中的美，学习散文中将春雨比作各种颜色的表现手法。　　3、培养热爱关心大自然的情感，以及观察周围事物变化的能力。　　活动准备：　　1、幼儿对春天的景色和花草树木有初步的认识。　　2、根据上文内容，自制图片。　　3、幼儿用书春雨的色彩。　　4、语言磁带录音机。　　活动过程：　　一、教师通过谈话，引起幼儿的兴趣。　　1、教师：经历了一个冬天的寒冷，凄清，我们又迎来了欣欣向荣的春天，你们觉得春天的雨是什么样子的，像什么，春雨会是什么颜色的？　　2、幼儿自由讨论教师引入活动。　　二、教师边出示图片边引导幼儿讨论春雨的色彩。教师：小白哥说春雨是无色的，为什么呢。　　教师：小燕子说春雨是绿色的，春雨怎么会是绿色的呢？教师：麻雀说，春雨是红色的，春雨会使什么变化红。　　教师：小黄英又说春雨是黄色的春雨还会落在哪儿，会使什么变黄？教师：春雨究竟是什么颜色的，才会把大地变成什么样子呢？我们一起来听听散文《春雨的色彩》。　　三、幼儿完整的欣赏，教师朗诵散文或播放散文录音。教师：小鸟们说，春雨落到了哪里，春雨是什么颜色的呢？教师：最后春雨又是怎么说的，理解词语，万紫千红。引导幼儿边看图边用散文中的语言回答，理解，春雨本身是无色的，但会使草地、柳树变绿，杏花，桃花变红，油菜花、蒲公英开放、变黄，春雨能使大地变得万紫千红。　　四、师幼共同翻阅幼儿用书。　　引导幼儿边看画面边轻声朗诵散文。　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇4 　　活动目标：　　1. 欣赏散文诗，感受春天的美丽。　　2. 乐意画画、讲讲，大胆表现春天色彩的感受。　　3. 尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。　　活动准备：　　视频，课件，各种事物的卡片。　　活动过程：　　1. 播放春天的视频，问一问幼儿这是哪个季节（春天）？在视频中都有什么？除了这些春天还有什么？　　2. 教师朗诵诗歌，让幼儿理解诗歌的内容。　　（1）教师朗诵配乐诗歌《春天的色彩》，教师播放相应的课件。　　（2）教师提问：诗歌中都有谁告诉了小熊春天的颜色？小草说春天是什么颜色的？为什么小草说春天是绿色的？　　（3）那草莓是什么颜色的？那你说草莓会说春天是什么颜色的？小白兔是什么颜色的，咱们小朋友一起说，小白兔是怎么说的。　　3.教师与幼儿一边看课件一边朗诵诗歌，进一步理解诗歌的内容。提问：小朋友觉得春天还有什么颜色？　　4.其实春天的颜色还有很多呀，我这里有很多东西（贴在前面的黑板上），小朋友可以随便的拿一个，自己用咱们诗歌中的话说一说，也可以两个小朋友互相说一说。教师给予适宜的指导。　　5.游戏：教师与幼儿一起唱，同时幼儿拿着卡片到处走动，教师边出示一种颜色边喊出这个颜色的名字，幼儿手中的卡片与教师卡片颜色相一致的就跟老师抱在一起，其余的小朋友就原地蹲下，谁根据老师的指令反应最快，让幼儿根据诗歌中的话和手中的卡片创编诗歌，之后幼儿相互交换卡片，游戏继续进行。　　6.咱们刚才编了那么多，咱们一起来说诗歌再把新编的内容也加进去吧。　　7、小结　　活动结束　　小朋友你还知道春天有哪些色彩呢?现在我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩。　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇5 　　活动目标：　　1、在园内寻找春天，能发现初春景色的细微变化。　　2、会用形容词描述春天的景色，如嫩绿、暖洋洋等。　　活动过程：　　一、感受初春阳光的温暖　　将幼儿带到室外阳光下，请幼儿说说太阳照在身上有什么感觉？你知道什么季节来到了？　　二、交待观察要求　　老师：请小朋友们找一找春天里的变化，找到了就等一会儿相互谈谈，比一比谁发现得最多。　　三、幼儿分散寻找春天的变化　　老师与幼儿共同活动，了解幼儿观察的情况，讲述自己的发现。观察幼儿能否从草地、树叶发芽、蚯蚓翻出的小土堆等发现春天的到来。　　四、小结　　老师象大家介绍个别幼儿的发现，请个别幼儿讲述自己的发现　　分析与反思：　　在活动中我创设了宽松自由的探究氛围，促使幼儿能自主地在与材料的互动中建构经验，激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。通过本次活动，增强了本班幼儿对大自然的观察。我引导幼儿自己去获得经验，提供幼儿更多的机会和充足的活动时间，使幼儿有体验的机会。幼儿通过自己的实践与对比，体验了成功的快乐和不易。作为教师，应尽量地少干预，但是少干预不等于不指导，教师适时适当的指导是幼儿面临困难时的“及时雨”。　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇6 　　活动设计背景　　绘画、色彩和我们的生活是息息相关的，大自然是我们最好的题材，春天是个美丽的季节，也是孩子们最喜欢的季节，所以我想通过这个活动让孩子们更好地认识春天，感受春天的色彩，从而更加喜欢上我们的课堂。　　活动目标　　1、欣赏文学作品，感受春天的美丽。　　2、画画、缩编、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。　　3、学习创编。体验创编的乐趣。　　4、体验明显的季节特征。　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。　　教学重点、难点　　重点：能用画画、缩编、讲讲等方式表现对春天色彩的感受。　　难点：学习创编。体验创编的乐趣。　　活动准备　　《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸。　　活动过程　　1、创设情境。理解作品内容。　　（1）完整欣赏文学作品（一边演示课件，一边朗诵）。　　教师：小朋友们，我们一起来看看大屏幕，上面有谁？它在干什么？（。教案来自：快思教。案网）猜猜它在哪里睡觉？（老师带幼儿边看课件边朗诵）　　（2）提问：谁告诉了小熊春天的颜色？它是　　怎么说的？（引导幼儿用作品中的语言表述）草莓为什么说春天是甜甜的红色呢？　　教师小结：草莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。　　师：小兔为什么说春天是跳跳的白色呢？　　教师小结：春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊？？（引导幼儿接下去说）　　师：小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢？　　教师小结：对，春天来了，小草变绿了，所以小草告诉小熊，春天是？？（让幼儿接）　　（3）共同讨论：小熊知道了，原来春天有绿色，有红色，还有白色。那么春天还有什么色彩呢？　　2、大胆绘画，表现春天色彩。　　（1）师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩。那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢？请你去把它画出来。　　（2）播放《春》的音乐，幼儿绘画。　　教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢？　　3、学习创编。体验成功快乐。　　（1）幼儿交流创编。　　师：画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋友说一说你画了什么。　　（2）幼儿大胆表述创编内容。　　教师指着黑板上的画，请幼儿在集体面前讲述。如：这只美丽的蝴蝶是淮画的？引导幼儿说出：蝴蝶告诉小熊：春天是？？　　（3）整体欣赏（播放课件）　　师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩。我们也把它们编进故事里好吗？　　教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。教师加上结束语：看了小朋友们的画，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了。春天原来是五彩缤纷的。” 　　4、结束活动　　师：小朋友们。我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩。再来告诉小熊。　　教学反思　　策略一：创设情境。激发幼儿的兴趣。　　孩子年龄小，注意力集中的时间比较短，因此，在教学过程中。我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。例如：开始在一片漆黑中。出现若隐若现小熊睡觉的情景，让幼儿观察是谁，猜想在哪里睡觉，给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后随着春雷声音和文字的出现。实现场景切换，镜头从树洞内小熊睡觉推进到整个树洞的画面，再切换到树洞外小熊出来的场景，让幼儿通过情境感悟到原来小熊是在树洞里睡觉。增强课堂教学的感染力。　　策略二：营造动态。利于幼儿语言表达。　　我借助多媒体课件。营造了一个非常丰富的动态语言环境，比如：我让小草动态地从土里钻出来。让幼儿感受春天的小草是嫩嫩的、绿绿的。将抽象的文字形象化、具体化，易于幼儿理解和表达。　　不足之处：在创编环节，部分孩子还不能完成自我表达，我还应该在这部分多花点时间，加强引导就很好了。　　幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言篇7 　　活动设计思路：春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄，可是也躲不过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题。我们将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美、大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。　　于是，我们设计并开展了：　　春天的秘密启发幼儿发现春天里的变化。　　我眼中的春天鼓励幼儿将自己的发现即兴创编成散文。　　春雨的色彩尝试用接色的方法表现春天的美。　　春天进行曲尝试用小乐器设计演奏春天进行曲。　　在以上活动的基础上，孩子们生成了《我眼中的绿地》、《春天里的为什么》、《绿色和黑色》（创编小青蛙和小蝌蚪的故事）等活动。　　我们还尝试从多方位、多纬度给孩子美的感受，如：　　视觉环境创设注重色彩对孩子视觉的冲击。如绿地的翠绿、蔬菜镜框中深深浅浅的绿、草莓园的红等。　　听觉环境创设用班德瑞的《春》作为我班近期活动的背景音乐。　　活动目标：　　1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。　　2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。　　活动准备：音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。　　活动过程：　　一、创设情景，引出主题。　　请幼儿看屏幕。（PPT1）　　提问：你们看见什么？这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里？听了散文诗，你们就知道了。　　二、感受理解散文诗。　　1、完整欣赏散文。（一边演示PPT一边朗诵）　　提问：散文好听吗？还想听吗？这次请你听清楚谁告诉小熊春天是什么颜色的？　　2、再次完整欣赏散文。　　重点提问：谁告诉了小熊春天的颜色？它们是怎么说的？　　为什么小草说春天是嫩嫩的绿色呢？　　红色是甜甜的吗？说说理由。　　颜色会跳吗？那小兔怎么说春天是跳跳的白色呢？　　3、讨论：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、清香的白色。小朋友你们觉得小熊说得对吗？为什么？　　过渡语：原来，春天还有许许多多的色彩。　　三、春天的画笔幼儿绘画。　　1、教师提示：在后面的桌子上放了许多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。　　2、幼儿操作。　　提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢？　　四、讨论创编。　　1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备怎样告诉小熊春天的色彩呢？　　2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。　　五、分享交流：　　1、请幼儿一组一组的表演。

[create_time]2022-08-20 22:45:44[/create_time]2022-09-03 04:10:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]家宝17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ee26b1ec.fi0p3-KBnRw9sM4MhHwUjg.jpg?time=699&tieba_portrait_time=699[avatar]TA获得超过822个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]57[view_count]

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[create_time]2017-11-26 19:26:54[/create_time]2014-09-04 17:53:00[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]手机用户28339[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.84e3fc29.NsqU984aEjt62rTQzU4aHA.jpg?time=5488&tieba_portrait_time=5488[avatar]TA获得超过127个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2347[view_count]