2016年全国新课程高考调研试卷(三)英语答案
I.DCDCADABADCCBDDBCBA
II. 1. pleased 2. worried 3. smiling 4. laugh 5. collecting
III. 1. What did, go, for 2. When did, come 3. Did, use to be 4. doesn’t taste 5. do they IV. 1. More and more 2. is popular with 3. is full of 4. came into being 5. make peace with V. 1—5 FTFFT
VI. 1—5 BACBC 6—10 CBABA
Topic 2 I feel better now.
谁有2016年全国高考三卷英语阅读b篇答案
5.A6.D7.C试题分析：文章介绍了一位女作家请纽约的朋友吃饭时发生的故事。Welty是一位年纪比较大的作家，她来自密西西比。Welty的作品都是来自于现实的生活。5.A 细节理解题。根据第一段“another customer was approaching their table”和第三段“the woman joined the Welty party. When her dinner partner showed up, she also pulled up a chair”可知，先后有两个陌生人（一位女士及其同伴）加入了 Welty他们的聚会，故选A。6.D猜测词义题。划线的them指代前面提到的人或物，根据“Now we believe your stories”可知，them指代的是Wdty写的小说里面的故事，听了Wdty和两个陌生人的有关密西西比的谈话之后，Wdty的朋友相信了Wdty小说里的故事都是来源于生活，故选D。7.C推理判断题。根据“I don’t make them up”和“Welty’s people come from afternoons spent visiting with old friends, from walks through the streets of her native Jackson, Miss., from conversations overheard on a bus.”可知，Welty小说里的人物并非虚构的，他们都来源于现实的生活，故选C。考点：故事类短文阅读来自：网页链接
2016届高考考全国卷几卷？？
1、2016年高考使用的全国卷有两种，新课标一卷和新课标二卷。教育部会指定不同省份高考试卷是使用新课标一卷，还是使用新课标二卷。
2、2016年26省份高考使用全国卷：辽宁、江西、山东、安徽、福建、湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、湖南、广西。
3、新课标一卷
2015年前使用省份：河南 河北 山西 陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）
2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）
2016年增加使用省份：湖北（语文 数学 英语）、广东、陕西（英语、数学）、福建、安徽、山东（综合）
2018年增加使用省份:山东（语文，数学）
新课标二卷
贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）
2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）
2016年增加省份：重庆、四川（语文，文综）
2016年高考全国统一试卷有哪些省
2014年，使用全国统一命题试卷的省份包括：河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁、广西等15个省(区)。2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份，2016年，福建、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽七省市不再自主命题，所有科目由教育部统一命题，全国全部科目使用全国卷的省市区达到23个。2016年山东、海南、四川三省部分科目采用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市全部科目2016年仍将自主命题。
2016年高考全国卷一卷的省份有哪些?
使用省份：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南、江西（语文 数学 英语）、山东、湖南(语文 数学 英语 综合)、湖北(语文 数学 英语)、广东、福建、安徽 。2016年取消省份：陕西。高考试题全国卷：简称全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国甲、乙、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。2016年全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。 由于多数省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷。安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东英语及综合采用全国Ⅰ卷；甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南语数英采用全国Ⅱ卷。广西、云南、贵州、四川语文及文综，采用全国Ⅲ卷。
2016年全国高考有几套试试卷?
1、2016年高考语文全国卷有新课标一卷和新课标二卷两套试卷。
2、随着一系列高考新政的出台，年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化。2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，恢复“全国一张卷”成为改革大趋势。2015年，使用全国统一命题试卷的省份增至18个(新增江西、辽宁、山东3省)，2016年将有25个省份(新增福建省、广东省、四川省、陕西省、安徽省、湖南省、重庆市)使用统一命题试卷。
高考后怎样学习英语
首先拿出一本英语书，翻到后面的单词表，首先看音标，把单词读会，然后去记单词的中文意思，因为只剩下最后一学期，想记住单词的意思而又记住拼写，这么多单词是不可能记住的，所以我们只记单词的中文意思。
记完一列后，将中文盖住，从第一个单词开始一个个回想单词的中文意思，知道全部记住为止，若果遇到特别难记的，做好标记，专门去记忆。
当记完一本书后，每周复习前一本书。把遇到两个单词很类似容易记错的时候，我们就要拿出记录小本子记录下来，偶尔拿出来看。
当然考试不止考英语一门，不能把时间只花在英语上，要把课间，饭前饭后，起床睡前这些时间利用起来去背单词。当背完高中英语书一半单词后，就可以开始做练习了。
需要做的练习是完型填空和阅读理解，会发现有很大的进步，文章基本能看懂了，很都是刚刚背过的。当在文章中遇到很短的单词却又不认识的时候，就要拿出记录小本子，记下来。
每天做2篇阅读理解与完型填空，中午各做一篇，晚上各做一篇。
每天写一篇作文。虽然背的单词都不会拼写，但基于初中的底子，还是能写出几句话，但得不了高分，偶尔回想背过的单词，如果有能运用到作文中的，就翻开书记下，并试着利用读音把单子拼写背住，日积月累不断运用单词，作文水平便会提高。
在考试前几个星期，每天不断做改错题，做的时候一定要找是不是动词形态、名词单复数、冠词、代词等地方。
经过以上步骤，英语成绩一定会有很大的提高。
高考英语状元学习方法
对我来说还真的算有，不知对你是否适用。记单词不能靠背，而是根据读音来记单词。一个单词的读音固定下来以后，根据读音的音节来拼单词，就象汉语拼音一样，单词记得快、记得牢、记得准。如果能在句子和课文中理解并掌握单词的读音和用法，那是再好不过的了。这样做，可以走出“背了忘，忘了背”的怪圈。学英语要多听、多说、多读，拒绝“哑巴英语”。一味地抠语法、记短语的做法，终将是舍本逐末，到头来是听不会听、说不会说，读起来也是错误连篇，令人啼笑皆非。英语本是一门语言，是交流的工具。试想，学了十多年英语，别人说的你听不懂，你说的别人也听不懂(能不能说得出口还未可知，哑巴英语嘛)，那是多么地悲哀！以后工作中真正用得着了，还得“回炉”从头再来！如果这还不行的话，建议找英语辅导班吧，现在市场上也挺多，一对一辅导相对来说是效果比较好的，像100教育，**都是根据学生的个人情况进行对应的教学，所以效果还是不错的，建议你试试。最后祝你能够顺利将英语成绩提高，加油。
2015年全国高考英语试卷难不难，难度系数解读点评答案解析
2015年全国新课标（Ⅱ卷）英语试卷分析点评
难易程度和去年基本相同，题型没有新变化，整体上难度适中。试卷重点考查学生的基础知识和综合运用能力。
阅读理解部分：文章体裁设置和去年保持一致，以记叙文和说明文为主，主要考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。第一篇文章是记叙文，第二、三篇是说明文，第四篇是应用文。阅读题型分为细节、推理、词义猜测和主旨大意四类。细节题所占比例最大，词义猜测题和主旨大意题只有2道。整体上看，4篇阅读文章信息量不是很大，语篇长度适中。阅读理解试题整体上问题简洁、清楚，只要考生真正读懂文章，就能正确作答。七选五这一题型出题方式仍较单一化，依然是一篇说明文，讲的是如何进行马拉松训练的话题，难易度与往年持平。
完形填空部分，今年所选的文章是一篇情境类文章，重点考查考生对基本词汇的掌握和根据上下文语境选择词汇的能力，对考生理解语境和语篇的能力有一定要求，难度和去年持平。语法填空和短文改错部分：侧重考查语法基础知识，考查内容较全面，其中动词时态、非谓语形式、词性转化都有涉及。而短文改错考查的内容集中在时态、介词、名词的单复数、固定搭配等，考查重点和语法填空一样，难度不大。书面表达部分：今年的书面表达设题属命题式半开放型作文，旨在考查考生能否正常使用日常语言交际的能力，内容贴近生活，延续以往新课标卷出题所热衷的体裁——应用文。
综上所述，今年的英语高考试题是考查考生们的基础知识、基本技能和语言综合运用能力。如果考生们的语言基本功扎实，可得到较为理想的分数。
2016年高考全国卷语文难不难，全国卷语文难度系数答案点评解析
2015年高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了unavoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。 单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。 完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的最后两句(Butwhataboutthepersonalandsocialcostsinvolvedinpursuingmoneyovermeaning?Theseareexactlythekindsofcostsmanyofustendtoignore—andtheveryonesweneedtoconsidermost.)道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。 阅读理解题选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见教授的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。 改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。 书面表达题要求考生以“WhenIhaveadifferentopinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力和语言表达能力。 从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。
