打击“两抢一盗”标语横幅、宣传语
打击“两抢一盗”标语横幅、宣传语 打击两抢一盗 标语 横幅、宣传语： ★ 治安巡逻，家家有利，人人有责。 ★ 严厉打击违法犯罪，维护社会安定和谐。 ★ 严厉打击犯罪，保护群众生命财产安全。 ★ 严厉打击两抢一盗，维护社会安定和谐。 ★ 严厉打击两抢一盗，创建平安和谐家园。 ★ 严厉打击两抢一盗，不断提高群众安全感。 ★ 严打www.jintang114.org 两抢一盗，保卫群众安全。 ★ 维护社会治安是全社会共同责任。 ★ 完善社会治安防控体系，推进平安南阳建设。 ★ 偷盗是违反犯罪，会玷污你的'一生。 ★ 提高安全防范意识，保护人身财产安全。 ★ 深入开展两抢一盗专项斗争，严厉打击各类违法犯罪活动。 ★ 深化打击两抢一盗斗争，加强平安南阳创建工作。 ★ 社会安定团结人人有责，打击两抢一盗从我做起！ ★ 社会安定团结人人有责，打击两抢一盗从我做起。 ★ 群众参与，犯罪难逃。 ★ 群防群治共建平安家园。 ★ 群防群治，筑起与违法犯罪作斗争的铜墙铁壁。 ★ 全社会动员起来，让违法犯罪分子无藏身之处。 ★ 全民动员，掀起两抢一盗专项斗争高潮。 ★ 全党动员，全民动手，全警投入，严厉打击两抢一盗犯罪活动。 ★ 全党动员，全警投入，全民参与，共同打击两抢一盗活动。
关于两抢一盗宣传标语
1、严厉打击“两抢一盗”，创建平安和谐家园。
2、打击“两抢一盗”从我做起
3、严厉打击“两抢一盗”，维护社会安定和谐
4、全党动员，全警投入，全民参与，共同打击“两抢一盗”活动
5、积极行动动员群众，打击“两抢一盗”犯罪活动
6、齐心协力打击“两抢一盗”，建设平安和谐美好家园
7、严厉打击“两抢一盗”，不断提高群众安全感
8、“两抢一盗”罪大恶极，共同努力坚决打击
9、严打 “两抢一盗”，保卫群众安全
10、号召群众向 “两抢一盗”开战
11、亮剑出拳，严打打击“两抢一盗”
12、严厉打击违法犯罪，维护社会安定和谐
13、打击“两抢一盗”人人有责
14、全民动员，掀起“两抢一盗”专项斗争高潮
15、各级各部门通力协作，遏制 “两抢一盗”犯罪
16、提高安全防范意识，保护人身财产安全
17、社会安定团结人人有责，打击“两抢一盗”从我做起
18、打防结合，预防为主，广泛参与平安创建活动
19、维护社会治安是全社会共同责任
20、深入开展“两抢一盗”专项斗争，严厉打击各类违法犯罪活动
不给分不道德哎
“抢盗”和“两抢一盗”有什么区别吗？
抢盗，指抢劫和盗窃。
而两抢一盗，则是指抢劫，抢夺和盗窃。
无论是抢劫和盗窃，还是抢夺，都是高发的、危害社会严重的刑事犯罪行为，都是法律所严厉打击的对象。
其中，携带凶器抢夺的，可以转化为抢劫。使用暴力抵抗抓捕的，也可以转化为抢劫。
法律链接：《刑法》第二百六十三条 【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：
(一)入户抢劫的；
(二)在公共交通工具上抢劫的；
(三)抢劫银行或者其他金融机构的；
(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的；
(五)抢劫致人重伤、死亡的；
(六)冒充军警人员抢劫的；
(七)持枪抢劫的；
(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。
第二百六十四条 【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
第二百六十七条 【抢夺罪；抢劫罪】抢夺公私财物，数额较大的，或者多次抢夺的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。
犯罪学与刑法学的联系与区别
联系：犯罪学意义上的犯罪概念中包含了刑法意义上的犯罪概念。两者都是把 一定的反社会行为视为犯罪行为，都以刑法的规定作为依据。犯罪既是一种 社会现象，也是由法律所确认的，它是一种社会法律现象，离开了法律特别 是刑法的评价，人们的所有行为都无所谓犯罪。在这一点上，两者的概念有 相同之处。区别：一、从犯罪概念的内涵上讲，两者对犯罪的本质特征一行为的社会危害性的 理解不同。 刑法中犯罪的社会危害性实际上是危害的客观性与主观判定的综合体。 刑法犯罪定义中包含的社会危害性，只是行为的客观危害性与统治意志不相 容的统一，是行为人的主观罪过和行为的客观危害的统一。在刑法规定的意 义上，犯罪的“社会危害性”天然地具有不真实的成分。然而，犯罪学中犯 罪的社会危害性只在于危害社会的客观属性。犯罪学的任务是促成社会理性 认识犯罪并预防犯罪。 对犯罪的本质特征——行为的社会危害性，犯罪学和刑法是基于各自特 殊的立场去认识和把握的，是犯罪学犯罪概念与刑法犯罪概念区别的根本所在。二、犯罪学中的犯罪不受刑事违法性要素制约 刑法学犯罪概念中必然包含有刑事违法性要素，而犯罪学犯罪概念不应包含 这一要素，这是两种犯罪概念对犯罪本质特征认识不同的逻辑结果。 犯罪学意义上，刑事司法中需要认定的犯罪只不过是立法者对客观存在的具 有社会危害性的行为进行有意识的筛选和分类的结果。但犯罪本身具有不依 赖于法的规范性而独立存在的属性。因为，在本来意义上，犯罪并不是违反 刑法或法律范畴之内的行为。 对犯罪学而言，重要的不是现行法律是如何规定犯罪的，而是构成社会的人 是基于什么原因和如何实施危害社会秩序行为的。可以说，对犯罪的考察超 越刑法的规定性，并把“犯罪的法的规范性”本身也纳入自己的犯罪对策体 系中进行理性评价，是犯罪学完成自己帮助社会确立科学的犯罪对策观和促 进犯罪预防对策改善之独特学术职能的根本保证。三、犯罪学中的犯罪不对应于刑罚处罚 在刑法中，刑罚是作为犯罪的对应物而存在的。只要是犯罪，就必然具有应 受刑罚处罚性。对立法者而言，只有当某一行为的社会危害程度超过了通过其他法律手段处理的界限，应当动用刑罚相威胁，方能防卫社会时，才会被规定为犯罪。对司法者而言，只有当已发生的危害社会的行为达到了触犯刑 律的程度，并且应当受到刑罚处罚时，才会将其判定为犯罪。正是基于刑罚 与犯罪之间的这种内在联系，“应受刑罚处罚性”成为刑法犯罪概念中不可 或缺的要素之一。 而在犯罪学中，与犯罪相对应的则是比刑罚方法要广泛得多的防治措施。但由于刑法犯罪定义中所包含的刑罚处罚具有预防犯罪人再犯的基本功能， 因此，犯罪学犯罪概念并不排斥“刑罚”这一极端的反犯罪方法。因为，以 刑罚为手段的犯罪预防，是在事前预防归于失败的情况下，必须作为最后的 预防手段加以选择的。因而，这种预防方法也包含在犯罪学所研究的预防措 施体系中。四、研究的角度不同。刑法中犯罪定义主要针对犯罪及其法律后果的关系； 而犯罪学中的犯罪定义则主要是从犯罪原因的角度来探讨的。 六、任务不同。刑法学中确定犯罪定义的目的或则说是任务是根据规范研究 如何准确惩罚犯罪。而犯罪学中的犯罪概念主要是研究预防犯罪，制定防控 方案。拓展资料：犯罪学（Criminology）是一门以犯罪现象为研究对象的学科。广义上还包括专门寻找犯罪行为出现的实际原因，以提供一个方法减轻犯罪行为对社会的影响。刑法学以世界各国刑法为研究对象，是研究犯罪和刑罚、刑事责任及其罪刑关系的科学。它属于部门法学的范畴，是部门法学中最重要的学科之一。参考资料：百度百科词条 刑法学
犯罪学的研究对象与刑法学的研究对象有什么不同？
刑法学主要是研究关于犯罪和刑罚的法律理论，不是犯罪和刑罚这两个现象的本身，而犯罪学是研究犯罪现象本身及其产生的。 犯罪学是前犯罪学科，着重研究犯罪实际发生以前的情况（产生原因与预防对策）。刑法学是犯罪后学科，犯罪发生以后的情况（惩罚犯罪与矫治罪犯） 刑法学是研究法律的法学，犯罪学是研究事物规律的科学。
手机卡PIN码，在手机上设置SIM卡锁定后，每次开机需要输入密码！那么换另一个手机要输密码吗？请问
换了手机也需要输入密码，操作方法如下：1、首先打开手机的【设置】选项，如下图所示。2、然后在打开的设置页面中，点击【安全】，如下图所示。3、接着在打开的页面中，点击【更多安全设置】，如下图所示。4、然后在打开的页面中，点击【加密和凭据】，如下图所示。5、接着点击【设置卡1卡锁】，开启【锁定SIM卡】。6、最后输入锁定SIM卡的密码，点击【确定】。PIN1密码就设置成功了。
小偷偷手机的法律问题?
根据刑法第264条的规定，盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处3年以下有期徒刑、拘役或管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处10年以上有期徒刑或无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之下的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产：（一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；（二）盗窃珍贵文物，情节严重的。
根据最高人民法院《关于审理盗窃案件具有应用法律若干问题的解释》的规定：盗窃公私财物“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”的标准如下：
（一）个人盗窃公私财物价值人民币五百元至二千元以上的，为“数额较大”。
（二）个人盗窃公私财物价值人民币五千元至二万元以上的，为“数额巨大”。
（三）个人盗窃公私财物价值人民币三万元至十万元以上的， 为“数额特别巨大”。
他应该属于盗窃数额较大或多次盗窃，应该判处3年以下有期徒刑、拘役或管制
革命烈士生平简介
董存瑞
董存瑞，河北省怀来县南山堡村人，1929年10月出生于一个贫苦农民家庭。1943年，14岁的董存瑞担任了抗日儿童团团长，带领儿童团员站岗放哨、监视敌人，为八路军通风报信，多次受到区、村干部的表扬。1945年春参加了区小队。
1945年8月日本投降后，董存瑞成为一名正式的解放军战士。1946年被提升为副班长，先后参加了解放赤城、延庆阻击战。战斗中，董存瑞主动出击，作战勇敢，受到团首长的表扬。1947年3月，他加入中国共产党，并升任六班班长。1948年4月，董存瑞率领全班战士又参加了攻打察北重镇独石口、围歼隆化旧屯骑兵团等战斗。参军两年多时间，他荣立大功3次、小功4次，已成长为一名优秀的共产党员、成熟的人民战士、经验丰富的“爆破能手”。
1948年5月，董存瑞所在的东北人民解放军第十一纵队奉命攻打承德北大门——隆化。5月24日11时，全营召开“挂帅点将”战前动员大会。由于董存瑞历次战斗机智勇敢，多次立功受奖，又是爆破能手，当上了“爆破元帅”。他点郅顺义为“突击大将”，并代表全体战士表示：坚决拿下隆化城。25日凌晨4时20分，解放隆化的战斗打响了。没过多久，红旗就插上了隆化城西侧的制高点苔山顶峰。5时25分，指挥部下达了攻打隆化城的命令，董存瑞所在的六连担任主攻。董存瑞带领爆破组连续爆破了敌人4座炮楼、5座碉堡，顺利地完成了扫清隆化中学外围工事的任务。
下午3时半，我军发起第二次总攻。六连向隆化中学发起冲锋。突然，敌人一排机枪像暴雨般横扫过来。原来是从隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上射出的子弹，这座伪装十分巧妙的暗堡拦住了我军的攻城道路。副连长白福贵派出李振德等3名爆破手都先后牺牲和负重伤。董存瑞再次请战，连首长批准了他的请求。只见他挟起炸药包，在郅顺义的掩护下，冲到桥下。这座桥离地面一人多高，没有安放炸药包的地方；放在河床上又炸不着暗堡，没有任何东西代替支架，怎么办？这时，冲锋的号角吹响了，部队潮水般向隆化中学涌来，敌人的子弹从十几个暗枪眼一齐射出。董存瑞看着一个又一个中弹倒下去的战友，毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉开导火索紧紧贴住桥底。郅顺义惊呆了，他不顾一切地跳下旱河沟向董存瑞奔去。董存瑞大声喊道：“卧倒！卧倒！快趴下！”随着天崩地裂一声巨响，桥型暗堡被炸得粉碎，大批后续部队冲进隆化中学，全歼了守敌。隆化解放了，董存瑞用鲜血和生命为部队开辟了胜利前进的道路。
6月8日，东北人民解放军第十一纵队党委发出了悼念董存瑞的决定，追认董存瑞为纵队战斗英雄、模范共产党员；命名董存瑞生前所在班为“董存瑞班”；7月10日，冀热察行署决定将隆化中学改为存瑞中学。1950年9月，全国战斗英雄、劳动模范代表大会决定：追认董存瑞为全国战斗英雄
