国家规定小学每班应配备几名教师
国家对小学每班应配备的教师人数没有具体数量规定，只有教职工与学生比例的规定：城市小学教职工与学生比为1:19；县镇小学教职工与学生比为1:21；农村小学教职工与学生比1:23。中央编办、教育部、财政部于2001年10月11日公布了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，意见中规定：中小学教职工编制根据高中、初中、小学等不同教育层次和城市、县镇、农村等不同地域，按照学生数的一定比例核定。初中教职工与学生比例分别为：城市1:13.5；县镇1:16；农村1:18。高中教职工与学生比例分别为：城市1:12.5；县镇1:13；农村1:13.5。扩展资料：国家规定：中小学校的管理工作尽可能由教师兼职，后勤服务工作应逐步实行社会化。确实需要配备职员、教学辅助人员和工勤人员的，其占教职工的比例，高中一般不超过16%、初中一般不超过15%、小学一般不超过9%。完全中学教职工编制分别按高中、初中编制标准核定。九年制学校分别按初中、小学编制标准核定。农村教学点的编制计算在乡镇中心小学内。特殊教育学校、职业中学、小学附设幼儿班和工读学校教职工编制标准可参照中小学教职工编制标准，由各地根据实际情况具体确定。成人初、中等学校的编制由各地根据实际情况具体确定。参考资料来源：中国政府网-关于制定中小学教职工 编制标准意见的通知
哪些教育理论适合小学教师使用？
要具有人本意识。新课程标准认为：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”因此，小学数学教师的任务就不仅仅是向学生传授数学知识，更重要的是引领学生健康的成长。在“以人为本”、“构建和谐社会”的今天，小学数学教师应该具有人本意识，不是把学生当作我们教学的对象，而是当成与自己平等的数学学习的伙伴，在数学教学活动中，尊重学生的人格，尊重学生对数学学习的需求，尊重学生学习数学的差异性。要具有数学专业知识与理论。必要的数学专业知识与理论是小学数学教师学科素养的基础。教师对自己所教的数学知识应该懂得其来龙去脉，不能只知其然，而不知其所以然。小学数学教师还应该掌握必要数学思想和方法。只有这样，在教学中才能游刃有余，才能把学生教活，使学生的学习触类旁通。要具有语言艺术。现代数学观认为“数学是一种语言”。数学符号、数学图形、数学文字都是数学的语言。有学者认为，数学语言是世界唯一通用的语言。这就说明数学语言具有很强的规范性和精准性。因此，小学数学教师要能严谨的运用数学语言。不仅如此，还要在数学教学活动中培养学生严谨规范地使用数学语言的习惯。除此以外，小学数学教师还应具有较强的口头表达能力。因为教师在教学活动中的语言口头表达能力将直接影响着学生数学学习的质量。要具有的创造性。教师的教学工作是一项创造性的活动。教师教学水平的高低，教学质量的优劣，完全取决于教师的创造能力。如果一个数学教师只会拿着教材照本宣科，那这个教师就没有创造性，这样的教师是不合格的教师。要具有较强的管理水平。数学的教与学组成一个系统。如果这个系统是有序的，其教学效率就高。反之，其教学效率就低。教师的管理水平就体现在对教与学这个系统的调控，使之始终保持有序。要提高这种管理水平，教师就要加强教育学、心理学、管理学、控制论等方面的理论与知识的学习。
山村支教老师给女生发卫生巾，为何很多地方不重视学生生理卫生教育？
12月15日，网上流出一个视频，视频中一位男老师正在给女孩子们发放卫生巾，该名男子是广西河池巴马县一个山区的支教老师“杨非凡”。杨老师表示，他每周都会给女生们发卫生巾，光明正大的发给孩子们，是为了让她们知道这是一件非常正常的事情。当今中国社会，依然有很多的地方不重视学生生理卫生教育，这是一个严重的问题，值得我们深思。一：中国仍存在部分贫困地区近几年，中国经济飞速发展，我们的生活越来越好了，过上了小康生活，不再为三餐温饱烦恼。有些人甚至过上了富裕的生活，三餐大鱼大肉已不再是奢望。然而，这只是中国大部分人的生活状态。当前，中国仍然有少部分人过着贫困的生活，中国贫困地区主要集中在中部地区，西部山区及西南、东北地区。这些贫困地区自然环境恶劣，资源匮乏，基础设施薄弱。这些地区人口增长过快，教育卫生等社会服务水平较低。二：贫穷山区孩子眼界窄贫困山区物质条件非常匮乏，教育设备落后，交通不便。在恶劣的生活条件下，小孩子的眼界也变得很窄。她们从一出生就在这个大山里生活。通讯不发达，交通不便，让她们与外面的世界隔绝开，她们不知道城里的生活是怎么样的。贫困地区的长辈们忙于劳作，思想落后，一般也不会给自己的女儿普及一些生理方面的知识，有一天她们长大了，对于自己的生理发生的变化她们没有过多的了解，很多落后的贫困地区，女生生理期可能还不懂去使用卫生巾，这是一种很不讲卫生的行为，也会给她们的身体健康造成影响。对于贫困地区孩子们的生理卫生教育问题，应该引起重视。三：山区孩子卫生意识不足山区小孩的卫生意识不足，她们出于害羞，出于欠缺卫生常识，在自己的生理期来临时，更多的可能是不知所措，平时生活中的她们连解决温饱都是问题，根本不会去注重讲究卫生。而生理期是女孩子非常重要的时期，这个时候如果不讲究卫生会给自己带来很大的伤害，山区的小孩对自己生理卫生没有太过重视，她们的心理也没有城里孩子那么开放，无论是生理上还是心理上，都需要有人去关注引导她们，杨老师的这种做法，是值得我们学习的。杨老师发放卫生巾的视频发出后引来了网友们的热议，大家纷纷对他的做法表示赞赏，有网友说，这是多么温馨的画面，杨老师真的是一位“暖男”。对呀，社会中需要有更多的像杨老师一样的人去给予山区孩子们帮助。
山村支教老师给女生发卫生巾获网友称赞，如何评价老师的举动？
网络上有一则新闻引起了很多网友的注意，就是山村有一个支教的老师给女生发卫生巾，获得了网友的点赞，有网友问如何评价这个老师的举动。我觉得这个老师的举动非常好，他不仅愿意去山区教孩子们读书，还细心的，买卫生巾给山区的一些女孩子，我觉得是非常温暖的行为，他这种行为会实实在在，带给山区孩子很多温暖。为什么我会觉得这个老师的行为非常值得我们点赞和学习呢？是因为首先很多人他都不愿意去山区教孩子觉得山区的环境不好或者生活条件太过于艰苦，尽管她知道贫困山区的孩子读书是非常困难的事情，但是真正去那边支教的人并不多，而这个老师呢，他去山村支教这件事情本身就是值得我们点赞和学习的。其次我感动的地方就是因为这个老师不仅去山村支教。教孩子读书，还体贴的为这些孩子买了卫生巾，我觉得是非常好的一件事情，尽管这是一个男老师，但是他的心思却非常的细腻。贫困山区有很多女孩子是用不到卫生巾这么好的东西的，因为卫生巾它本身价格也是比较贵的，山区孩子饭都吃不上，更何况用卫生巾这个事情，但是不用卫生巾，用其他东西的话就会不卫生，所以这个男老师才会想出这样的办法来，我觉得他是非常细腻并且温暖的人，他这个举动会给山区女孩子带来很大的温暖和感动。希望能有越来越多的人关注到贫困山区女孩子的生存境况。希望能有更多人伸出援助之手，有很多贫困山区的女孩子用不到卫生巾，是非常痛苦的一件事情，这个老师身体力行在做给我们看，如何帮助这些女孩子也希望有更多的人加入他们。
