老师如何回应解剖鲫鱼上清华北大的？
高中生靠解剖鲫鱼上北大清华？指导老师：不可能 。比赛中解剖鲫鱼其实真相是这样。近日一条鲫鱼悄然走红，原因是50个高中生因为成功解剖鲫鱼而保送了清华北大。这一事件在网络上引发热议，虽然这些孩子的确天资聪慧，成绩优异，也的确是参加全国中学生生物学竞赛后才有这样的殊荣，但是依旧让网友热议，“我也会杀鱼，为什么不保送我？”目前，指导老师回应了此事，大大的表示绝对不可能！老师回应解剖鲫鱼上清华北大事情是这样的，近日第27届全国中学生生物学竞赛举行，全国有50名高中生因为成功解剖鲫鱼，拿到保送清华北大的资格。据一位生物竞赛教练介绍，此次全国生物学竞赛与往年有很大不同，题目设计上也有很多创新，特别是今年的实验考试。动物学实验上，往年都“不见血”，解剖的主要是无脊椎动物，今年却要解剖一条鲫鱼，取出鲫鱼特定部位的骨骼。最终有50位选手脱颖而出，不仅拿到了金牌，还入选国家集训队，并凭此获得保送北大清华资格，除了生物、医学、制药、环境等专业，今年清华大学的钱学森力学班也在现场招走了4人。老师回应解剖鲫鱼上清华北大该事件被报道后，很多媒体标题都是“解剖鲫鱼上清华北大”，微博热搜榜也出现了“成功解剖鲫鱼，保送清华北大”的话题，被网友热议纷纷，甚至调侃称：“清华北大欠杀鱼大叔一张文凭”。但这种说法引发一些学生家长和学科老师的不满：这完全就是对这场中学生权威赛事的误读，“杀一条鱼就进了清华北大”这种言论更是相当不负责任，这不是什么网红事件，这是严谨权威的科学赛事。老师回应解剖鲫鱼上清华北大执导老师介绍，理论50%、实验操作50%、植物生物学25%、动物生物学25%、细胞遗传25%、分子和生化25%，解剖鲫鱼是动物生物学里面的一部分，而且只占动物生物学部分分值的三分之一，也就是说，解剖鲫鱼所占实验部分的分值最多只有十分之一。回忆起紧张赛事，学生均直言，生物竞赛考察的知识面涉及方方面面，考试内容的难度已远远超出高中所学的生物教材。其中的确有一道题为“解剖鲫鱼”，但并非网上所言的“杀条鲫鱼就完事”，解剖的目的是剔除鲫鱼肉，然后正确找出题目中给出的五块鲫鱼骨头。这道题的难度主要不在于找骨头，而是解剖技巧，因为在解剖过程中，很容易将骨头碰断。不可能杀一条鱼就可以上北大清华。来源：e都市
50名高中生因成功解剖一条鲫鱼而被提前报送清华是怎么回事？
日前，第27届全国中学生生物学竞赛结果出炉。最终有50位选手脱颖而出，不仅拿到了金牌，还入选了国家集训队，并凭此获得保送北大清华的资格。其中，包括浙江的4位高中生。目前，这4位同学已经确定保送清华大学。这次比赛刷屏朋友圈，是因为在比赛中有个实验环节，要求选手现场解剖一条鲫鱼。最终获胜的选手，基本都在这个环节表现出色。
解剖鲫鱼保送清华背后的故事？
日前，第27届全国中学生生物学竞赛结果出炉。最终有50位选手脱颖而出，不仅拿到了金牌，还入选了国家集训队，并凭此获得保送北大清华的资格。其中，包括浙江的4位高中生。目前，这4位同学已经确定保送清华大学。这次比赛刷屏朋友圈，是因为在比赛中有个实验环节，要求选手现场解剖一条鲫鱼。最终获胜的选手，基本都在这个环节表现出色。因此有网友调侃说，“赶紧学解剖鲫鱼啊，有机会保送北大清华。”浙江的四位高中生，分别是杭二中新高三学生李浩成、学军中学新高三学生赵子涵、萧山中学新高二学生张镇东、宁波镇海蛟川书院新高三的许艺轩。杭州第二中学李浩成本科生物课程已经学完杭二中新高三的李浩成，在这次生物学竞赛中，成绩位列全国第11名，浙江省第一，现已签约清华大学生物科学专业。李浩成说，自己在这次比赛中只能算是发挥正常。之所以参加比赛，是因为他对生物学科很感兴趣，今后想从事基础研究，希望能解决血友病之类的疑难杂症。因此，当成绩出炉，清华大学伸出橄榄枝时，尽管有许多专业可供挑选，他还是毫不犹豫地选择了生物专业。“他是一个心很静的人，喜欢看书，生物学方面的书看得尤其多，摞起来起码有一个人那么高。”教练黄雄伟这样评价得意门生，“他已经把本科与生物相关的课程都学完了，目前的生物学的理论和实践水平，已经超过重点大学普通学生水平。”杭州学军中学赵子涵她的文科成绩其实更好赵子涵，是进入国家集训队的4位浙江选手中唯一的女生，也是被保送清华大学生物科学专业。“这个小姑娘很冷静，有主见有想法，遇事不慌，学习能力强。”教练方亲亲介绍说，“赵子涵的动手能力很强，平时训练中，她的动作就特别快，而且非常稳定。这些优点都帮助她在比赛中取得好成绩。”动物学实验要求现场解剖一条鲫鱼，这道考题让不少考生猝不及防，但赵子涵发挥很稳定。赵子涵的爸爸曾经是一位初中老师，教历史与社会。妈妈也是初中老师，是大关中学英语教研组长，据说她的舅舅、外公也都是英语老师。“她从小英语成绩就很突出，高二曾获得全国中学生英语能力竞赛（浙江赛区）一等奖。”赵爸爸告诉钱报记者，“可能是家里都是文科老师的缘故，子涵文科一直比理科好。”那怎么参加了生物学这样的理科竞赛？“她想挑战一下自我吧。”赵爸爸透露，子涵是从高中才开始接触生物学竞赛的。家里虽然老师很多，但都偏文科，帮不上什么忙，“她能够取得好成绩，主要还是靠自己努力和教练指导。”杭州萧山中学张镇东考前就猜中了要解剖鲫鱼张镇东是萧山中学新高二的学生，今年生物竞赛中全国排名第35，浙江省排名第三，目前已被清华大学生物科学专业预录取。比赛的时候，张镇东个人感觉发挥并不太好，由于题目普遍比较长，他的生化实验有部分题目都还没做完，但最后成绩还是挺不错的。这次比赛考“鲫鱼解剖”有些出乎大家意料，但张镇东一开始就猜到了，“考前去参观考场，我看到现场放了一些工具，就想到可能会要解剖鱼类。”他马上把这个猜想和队友分享，可没人相信，他只好自己默默准备。虽然猜中题目，但张镇东这次是生平第一次解剖鱼，“之前做实验都是解剖蝗虫之类的无脊椎动物，考试之前从来没解剖过鲫鱼。”宁波镇海蛟川书院许艺轩学习靠理解不靠死记硬背镇海蛟川书院高三1班许艺轩，以全国第13名的成绩入选了国家集训队，并获得清华大学钱学森力学班保送资格。对于这次的优秀成绩，许艺轩认为，要感谢学校、老师和家长，以及小伙伴们的陪伴和助力。“谁有强大的意志力能坚持到最后，谁就更优秀。”许艺轩说。指导老师袁有平评价爱徒：“许艺轩学习能力很强，对于书本总是试着去理解而不是死记硬背。他学习目标明确，去年比赛考得非常不理想，从那时起他就下定决心要进国家集训队，获得保送清华大学的资格，如今终于梦想成真。”来源人民网
一条鲫鱼正在刷屏:它把50名高中生送进北大清华是怎么回事？
从20日下午开始，朋友圈被一条鲫鱼刷屏！原因竟是全国有50名高中生因为成功解剖鲫鱼，被保送北大清华。什么情况？这个新闻在网上引起了热议。其实抛开报送五十名高中生进清华大学的事，我们应该看到的是国家层面对生物科学的重视！解剖学是临床医学的一个基础科目，那么我们看一下这次生物学竞赛，在生物学竞赛的动物学实验上，往年都“不见血”，解剖的主要是无脊椎动物，今年却要解剖一条鲫鱼，取出鲫鱼特定部位的骨骼，这出乎所有人意料。这不仅仅考研了学生们的动手能力，更考研了学生们的综合能力，特别是对所学知识的应用能力！我们在来看一看这次保送资格的要求，都是与生命科学，以及医学有关的专业。如果被保送的学生没有动手能力，没有对所学知识的应用能力，怎么能胜任未来的工作呢？学科竞赛是锻炼人智力的，超出课本范围的一种特殊的考试。我国的高中生竞赛一共分为五类，分别是数学，物理，信息学（计算机），化学，生物五门学科。其难度远大于高考，一般涉及大学内容，需要补充大量知识，要求思维量很大，且思维要求快速判断，灵活性很强，熟练度很高。其实这也就是自主招生的一种！学校根据需求来设置比赛项目，来招生的一种方式！综上所述，自主招生确实给有某些学科特长的学生提供了一个极佳的平台，相信今后会有更多的优秀人才在自主招生这个大平台上受益！所以，我们也就不必对这个报送五十人的结果过分解读了！走自主招生是正常的升学渠道！
谁知道科学家的小故事？请告诉我，有急用！
李四光（1889～1971年），我国杰出的地质学家，地质力学的创造者和
新中国地质事业的开拓者与奠基人。他以独到的学术见解创立的地质力学，
不仅圆满地解决了各种地质构造型式的形成机制，而且成功地指导了找矿工
作。根据他的理论，我国相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田等重要
油田，为祖国的社会主义建设做出了卓越贡献。
谁知道当代科学家的故事?急!
“发明大王”爱迪生
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。
被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。
1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。
一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。
爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。
长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。
没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。
应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。
不仅著名的科学家需要好奇心，我们普通人要学习知识、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日报》科技部曾对全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“您的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体呢？为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过的新发现。
成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味着就一定能够成才。要想有成就，还需要付出艰苦的努力。好奇心就好比一粒种子，没有种子就长不出参天大树，没有好奇心的人也不可能有所发明，有所创造。种子播种在黑土里以后，经过人们的浇灌、培育，会逐渐地破土而出，由小苗长成栋梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能够使你成为有用之才。当代著名物理学家李政道博士说：“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。可怕的是提不出问题，迈不出第一步。“正因为好奇心如此重要，所以，许多人都把好奇心称为成功者的第一美德。对于一个有志成才、渴望成功的少年来说，好奇心是最宝贵的。
无论是大发明家爱迪生的故事，还是小中学生何骥的故事，都向我们证明了一个真理：好奇心——发明家之心。
你渴望你的智慧之花早日绽开吗？你渴望你的创造灵感早日到来吗？那么，就仔细地观察生活吧！一个不热爱生活、对周围的一切都漠然视之的人是不会拥有一颗好奇之心的。如果你想在未来的人生舞台上做一颗明亮的星，就从现在开始迈出你成才的第一步——强化你的好奇心吧！
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爱因斯坦逃学
1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。
谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。
爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
解剖鲫鱼的过程，最好以探究的形式
2.2 鲫鱼的解剖
【目的要求】 1、学会解剖鲫鱼的基本技能
2、了解鲫鱼的内部结构，理解各器官的功能
【材料用具】 鲫鱼，放大镜，解剖剪，镊子，解剖针，解剖盘，细棒和筷子
【方法步骤】
1、解剖 左手握住刚刚处死的鲫鱼头部和背部，使腹面向上。右手拿剪刀，从肛门插入，沿腹中线由后向前剪开鲫鱼的腹部体壁，直到口的后方为止（剪刀尖不要深入体腔，以免损坏内脏）。随后把鲫鱼放在解剖盘里，将鲫鱼左侧向上，用镊子提起左侧体壁，并从肛门开始，向背面的方向用剪刀做左侧体壁的横切口，到达侧线就
扭转剪刀方向，向前延伸至鳃盖的后缘，再沿着鳃盖后缘，剪到胸鳍的前面的腹中线处，除去切口的体壁。最后剪去鳃盖的后半部分，露出鳃。（图6）
2、观察鲫鱼的内部结构（图7）
（1）观察鲫鱼的呼吸系统 它主要位于鳃盖下的鳃腔内，鳃腔与口相通。咽喉两侧有鲜红色的鳃，每侧各有4 个全鳃，全鳃呈镰刀形。每个全鳃有2个鳃片，内侧着生在一根细长弯曲的鳃弓上。取下全鳃用放大镜可以观察，鳃弓的凹面有两行尖齿状的鳃耙，每个鳃片有许多跟鳃弓呈放射状排列的鳃丝组成，鳃丝两侧又生有许多鳃小片，鳃小片上分布着丰富的毛细血管。所以，活鲫鱼的鳃是鲜红色的。
在体腔的中上部，有一个充满气体的白色囊状结构，就是鱼膘。其中部深缢，将膘分成前后相通的两个室。后室腹面的前端，伸出一条细长的膘管，向前通向食管的背方，它是膘内气体排放的管道。膘的表面有丰富血管，交织成网状，因此，膘也具有呼吸的功能。
（2）观察鲫鱼的消化系统 上颌和下颌没有牙齿。可用解剖剪除去一侧的鳃片，用食指触摸咽喉下侧，可以找到咽喉齿，仔细观察，它共有4枚，排成一列。
鲫鱼的胃肠分化不明显。在体腔腹侧，可以看到白色的曲折盘绕的细长的鱼肠，它上连食管，下通肛门。试用一根筷子从鱼的口腔缓缓插入，可以一直通到肠里。
在鲫鱼的肠和肠之间，分布着红褐色或黄褐色的肝胰脏。它分两叶，右叶上可以找到一个蓝绿色或黄绿色的胆囊，里面贮存着胆汁和胰液。
（3）观察鲫鱼的循环系统 鲫鱼的心脏在体腔的最前下方。用解剖剪剪开包在外面的围心囊，可以看到两个圆球状的结构，前面的一个稍小壁较厚淡红色的是心室，后面一个壁较薄暗红色是心房。用放大镜进一步观察，还能分辨出心室背面的动脉球，向前发出的腹大动脉。心房后面、紧贴着静脉窦（图8）。
位于小肠背面，生殖腺的下方，有
一个细长的条状结构、颜色深红的脾脏，
它是鲫鱼的造血的器官。
（4）观察鲫鱼的排泄系统 鲫鱼
的排泄系统主要是深红色的肾脏，位于体壁的背侧，膘的上方。它是一对不规则的长形结构。各从腹面通出一根输尿管，两根输尿管沿腹腔背壁向后伸沿，末端汇合，通入尿殖孔。
（5）观察鲫鱼的生殖系统 鲫鱼是雌雄异体的。雄鲫鱼的膘和肠之间有一对白色或略带淡红色条状的精巢，精巢后面各有一根细小、较短的输精管，其末端相汇合 并导入尿殖孔。雌鲫鱼的膘和肠之间有一对橙黄色或淡橘红色的长囊状的卵巢，各有一条较短的输卵管，末端汇合导入尿殖孔。
（6）观察擦鲫鱼的神经系统用解剖剪从鲫鱼的眼的后上方剪开头骨，除去颅盖骨，仔细辨认鲫鱼大脑、间脑、中脑、小脑和延髓五部分（图9）。
