米脂特大杀人案回顾：凶手曾被校园霸凌，生活不顺迁怒残杀学生,后来怎样？
导语2018年4月27日，陕西省榆林市米脂县第三中学发生了一起恶性大型持刀杀人案，此案件导致9人死亡，10人重伤。本来学校应该是学生们学习成长的避风港，但谁都没想到，在这里，竟发生如此血腥残暴的案件。凶手到底为什么要对无辜的学生痛下杀手？这其中究竟有着什么隐情？下面就让小编带大家一起来回顾一下整个案情吧。血魔有一个悲哀的童年案犯名叫赵泽伟，男，1990年1月20日出生在陕西省榆林市米脂县城郊镇的赵家山村，他曾经就是案发学校米脂第三中学的学生。赵泽伟的童年其实一直生活在阴影里，在他的学生时代，由于个头小又瘦弱，赵泽伟时常被同学欺负，当赵泽伟忍受不住屈辱想要反抗的时候，同学们就联合起来将他堵在校门口殴打他，而老师也不怎么去管。长久以往的校园霸凌让赵泽伟生成了严重的自卑心理，他排斥与人接触，又很偏执，一颗仇恨的种子慢慢在他心里种下。赵泽伟初中毕业之后，曾在榆林的某个专科学校就读两年，毕业之后曾留在榆林打工，但由于不认真工作被单位开除，2016年回村后一直闲在家里，整日沉迷于游戏。扭曲的心让罪恶之火燃向学生2016年回村后到2018年案发时的两年间，赵泽伟不停在社会中碰壁，一直没找到正经的工作，这让他原本自卑的心跌落谷底，他总是会想到以前上学时自己受到的种种不公对待，慢慢的，心中仇恨的种子生根发芽，他变得扭曲，产生了持刀报复泄愤的想法。2018年3月底，赵泽伟在网上购买了5把刀具以准备作案。他准备先找到当初欺负过他的同学出生，但是寻找未果，而赵泽伟便将他心里的罪恶火焰灼燃向了米脂第三中学的在读学生。2018年4月27日下午17时，赵泽伟携带着之前购买的刀具来到了米脂县第三中学附近等待学生放学，准备实施他丧尽天良的计划。当天下午18时，米脂县第三中学放学，学校里的学生纷纷涌出校门，赵泽伟见状，立刻实施了他罪恶的计划。他掏出匕首，冲到了人群中，对着正准备回家的学生们疯狂捅刺，造成19人受伤。由于男生跑得快，所以此案的受伤者大多为女生，据统计，赵泽伟一共刺死了9人，其中有2名男生，7名女生，重伤了10人，其中女生也占大多数。直到被赶来的警察和学校保安合力制服之后，这残忍的屠杀才停止。案件结果此案在当地造成了极大的影响，案发后，警方将杀红了眼的恶魔赵泽伟逮捕，并将其关押。同时米脂县立刻紧急调派医疗卫生队对伤者展开急救，榆林市各地的群众都在第一时间自发组织，排队为受伤的学生献血。2018年5月28日，榆林市人民检察院依法对被告人赵泽伟向榆林市中级法院提起公诉。同年7月10日上午9点，陕西省榆林市中级法院对此案进行了审理判决，判处被告人赵泽伟死刑，剥夺政治权利终身。而赵泽伟不服审判，提出上诉，在陕西省高级法院复核后裁定，维持原判判处其死刑。2018年9月27日上午，罪犯赵泽伟被执行枪决，恶魔终受制裁。最后的话可能很多人都认为案犯的内心太阴暗、太扭曲，小编不否认，但是小编认为不能忽视的是，如果他当时在学校收到校园霸凌时若有老师家长站出来帮助他或是给予干预的话，那还会让他对学校产生恨意而发生这种事情吗？学校教育人不止要教孩子文化知识，孩子的心理健康也同样重要，没有健全的心理，就不会有正常人的生活。请重视校园霸凌，不要让孩子活在阴影的童年里。愿逝者安息，天堂没有痛苦。
米脂特大杀人案回顾：凶手曾被校园霸凌，生活不顺迁怒残杀学生，结果怎样？
2018年4月27日，陕西省榆林市米脂县第三中学发生了一起恶性大型持刀杀人案，此案件导致9人死亡，10人重伤。本来学校应该是学生们学习成长的避风港，但谁都没想到，在这里，竟发生如此血腥残暴的案件。凶手到底为什么要对无辜的学生痛下杀手？这其中究竟有着什么隐情？下面就让小编带大家一起来回顾一下整个案情吧。血魔有一个悲哀的童年案犯名叫赵泽伟，男，1990年1月20日出生在陕西省榆林市米脂县城郊镇的赵家山村，他曾经就是案发学校米脂第三中学的学生。赵泽伟的童年其实一直生活在阴影里，在他的学生时代，由于个头小又瘦弱，赵泽伟时常被同学欺负，当赵泽伟忍受不住屈辱想要反抗的时候，同学们就联合起来将他堵在校门口殴打他，而老师也不怎么去管。长久以往的校园霸凌让赵泽伟生成了严重的自卑心理，他排斥与人接触，又很偏执，一颗仇恨的种子慢慢在他心里种下。赵泽伟初中毕业之后，曾在榆林的某个专科学校就读两年，毕业之后曾留在榆林打工，但由于不认真工作被单位开除，2016年回村后一直闲在家里，整日沉迷于游戏。扭曲的心让罪恶之火燃向学生2016年回村后到2018年案发时的两年间，赵泽伟不停在社会中碰壁，一直没找到正经的工作，这让他原本自卑的心跌落谷底，他总是会想到以前上学时自己受到的种种不公对待，慢慢的，心中仇恨的种子生根发芽，他变得扭曲，产生了持刀报复泄愤的想法。2018年3月底，赵泽伟在网上购买了5把刀具以准备作案。他准备先找到当初欺负过他的同学出生，但是寻找未果，而赵泽伟便将他心里的罪恶火焰灼燃向了米脂第三中学的在读学生。2018年4月27日下午17时，赵泽伟携带着之前购买的刀具来到了米脂县第三中学附近等待学生放学，准备实施他丧尽天良的计划。当天下午18时，米脂县第三中学放学，学校里的学生纷纷涌出校门，赵泽伟见状，立刻实施了他罪恶的计划。他掏出匕首，冲到了人群中，对着正准备回家的学生们疯狂捅刺，造成19人受伤。由于男生跑得快，所以此案的受伤者大多为女生，据统计，赵泽伟一共刺死了9人，其中有2名男生，7名女生，重伤了10人，其中女生也占大多数。直到被赶来的警察和学校保安合力制服之后，这残忍的屠杀才停止。案件结果此案在当地造成了极大的影响，案发后，警方将杀红了眼的恶魔赵泽伟逮捕，并将其关押。同时米脂县立刻紧急调派医疗卫生队对伤者展开急救，榆林市各地的群众都在第一时间自发组织，排队为受伤的学生献血。2018年5月28日，榆林市人民检察院依法对被告人赵泽伟向榆林市中级法院提起公诉。同年7月10日上午9点，陕西省榆林市中级法院对此案进行了审理判决，判处被告人赵泽伟死刑，剥夺政治权利终身。而赵泽伟不服审判，提出上诉，在陕西省高级法院复核后裁定，维持原判判处其死刑。2018年9月27日上午，罪犯赵泽伟被执行枪决，恶魔终受制裁。最后的话可能很多人都认为案犯的内心太阴暗、太扭曲，小编不否认，但是小编认为不能忽视的是，如果他当时在学校收到校园霸凌时若有老师家长站出来帮助他或是给予干预的话，那还会让他对学校产生恨意而发生这种事情吗？学校教育人不止要教孩子文化知识，孩子的心理健康也同样重要，没有健全的心理，就不会有正常人的生活。请重视校园霸凌，不要让孩子活在阴影的童年里。愿逝者安息，天堂没有痛苦。
法律,法制,法治有什么区别
1、法律通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则，并由国家强制力(主要是司法机关)保证 实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范(社会规范)。2、法治，又称法律的统治，是与“人治”相对应的一种治国方法。亚里土多德对法治的界定是：法治就是已经成立的法律获得普遍的服从，而大家服从的法律是本身制定得良好的法律。制约国家权力的滥用、保障公民的自由权利，是法治的两个核心要素。法制是法律制度的简称，属于制度的范畴。3、法治与法制的区别主要表现在：（1）内涵的差异。法治表达的是法律运行的状态、方式、程序和过程，包括法律的至上权威，法律的公正性、普遍性、公开性等基本要求，以及法律制约公共权力与保障人权等基本原则；法制只是“法律和制度”的简称。（2）价值取向的差异。法治强调人民主权（民主精神）、法律平等、权力制约和人权保障；法制则不预设价值取向。（3）在与人治的关系上，法治明确地与人治相对立，有人治无法治，而法制可以与人治共存，可以有“人治下的法制”。（4）在配套环境方面，法治需要市场经济、民主政治等环境，法制则可以在各种经院政治、文化体制中存在。法制指一个国家的法及其法律制度，而法治却强调一个国家处于依法治理的一种状态。法制的内涵比法治要小的多。法制着重讲的是法的一系列规则、原则及与此相关的制度，而法治的内容就要丰富的多。拓展资料：1、法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的专政机关--法院手段。法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。其中一种区分的方式便是分为欧陆法系和英美法系两种。有些国家则会以他们的宗教法条为其法律的基础。2、法的本质就是统治阶级实现阶级统治的工具。具体地说，它是指国家按照统治阶级的利益制定或认可，并以国家强制力保证其实施的行为规范的总和。3、法律制度是指一个国家或地区的所有法律原则和规则的总称。法律制度从宏观角度来说，与法系的概念比较接近。①、一国的立法制度与司法制度的总称，即通常所称的"法制"。②、法律制度是指运用法律规范来调整各种社会关系时所形成的各种制度。它调整了多少社会关系就包含有多少种具体的法律制度如行政、经济、婚姻家庭、诉讼、教育文化及狭义的法律制度等。 法律制度及其相应的法律规范的总和构成法律部门。一国的立法制度与司法制度的总称，即通常所称的"法制"。法律制度从宏观角度来说，与法系的概念比较接近，我们不能把制度等同于法律条文。
我们中国犯杀人案要被判多少年罪？
故意杀人罪，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；过失致人死亡罪，处三年以上七年以下有期徒刑；故意伤害他人身体致人死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。依据《刑法》第二百三十二条【故意杀人罪】故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。第二百三十三条【过失致人死亡罪】过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。扩展资料案例：肖胜故意杀人案被告人肖胜自2007年开始吸食毒品，2008年7月25日曾因吸毒被行政拘留十五日。2013年10月底至11月初，肖胜多次吸食毒品。同年11月9日14时许，肖胜驾驶一辆黑色起亚轿车途经湖南省武冈市铜宝路与北门闸二巷岔路口时，与同向行驶的杨某丙驾驶的越野车发生碰撞。事故发生后，双方分别报警。肖胜将随身携带的折叠式弹簧刀丢入附近的“人人电脑维修中心”店内垃圾桶里。武冈市公安局交通警察大队城区中队副中队长杨某丁（被害人，殁年37岁）和协警周某（被害人，时年23岁）接警后驾车赶到现场，决定将肇事车辆拖离，将肖胜、杨某丙及同车人员带往交警大队调查处理。肖胜声称口渴再次到“人人电脑维修中心”店内喝水，周某下车跟随。肖胜从店内垃圾桶里捡起其先前丢弃的弹簧刀，周某见状询问，肖胜即持刀捅刺周某左前臂。周某跑至店外，肖胜从店内找到一把单柄手锯追打，周某朝警车方向跑，肖胜又持弹簧刀追赶。杨某丁见状上前阻止，肖胜持弹簧刀朝杨某丁胸部等处连续捅刺数刀。周某与在场群众共同将肖胜手中的弹簧刀夺下，并将肖胜制服。杨某丁因被单刃刺器刺伤胸部致心脏破裂在被送往医院抢救途中死亡。周某的损伤构成轻伤。本案由湖南省邵阳市中级人民法院一审，湖南省高级人民法院二审。最高人民法院对本案进行了死刑复核。法院认为，被告人肖胜故意非法剥夺他人生命，其行为已构成故意杀人罪。肖胜交通肇事后，持械对依法执行公务的交通警务人员行凶，致1人死亡、1人轻伤，犯罪性质恶劣，社会危害极大，罪行极其严重，应依法惩处。据此，依法对被告人肖胜判处并核准死刑，剥夺政治权利终身。参考资料：文县公安局网-《刑法》参考资料：中国法院网-肖胜故意杀人案
陕西高院如何宣判米脂杀人案凶手？
陕西高院8月2日消息，陕西省榆林市米脂县发生的“4.27”赵泽伟故意杀人案件，榆林市中级人民法院经过依法公开开庭审理，于2018年7月10日作出刑事判决，以被告人赵泽伟犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。2018年7月24日，榆林市中级人民法院依法将该案报送陕西省高级人民法院复核。陕西省高级人民法院现已复核终结。4月27日18时10分许，米脂县第三中学学生在放学途中遭遇恶性袭击，导致19名学生受伤，其中9名学生死亡。嫌疑人在行凶过程中，被过往群众和闻讯赶来的保安、师生、民警合力制服。4月28日，陕西省米脂县人民检察院审查决定，依法对赵某某以涉嫌故意杀人罪批准逮捕。2018年5月28日，榆林市人民检察院依法对被告人赵某某故意杀人案向榆林市中级人民法院提起公诉。
陕西米脂通报4.27伤害案现在什么情况？
4月27日18时10分许，在米脂县第三中学校门外巷道发生一起伤害案件，一名男子持匕首行凶，导致19名学生（14女5男）受伤。截至4月27日23时，死亡学生人数上升为9人（7女2男），其余10名伤者正在全力救治中。犯罪嫌疑人于案发后已被警方控制。初步查明：犯罪嫌疑人赵某，男，汉族，1990年1月20日生，户籍米脂县城郊镇赵家山村人。案件正在进一步侦查中。案件发生后，省委、省政府领导高度重视，主要领导及时作出重要批示，要求竭尽全力抢救受伤学生，同时要做好善后处置和社会面稳控工作。省委省政府立即成立了案件处置领导小组，由常务副省长梁桂，副省长、公安厅厅长胡明朗任总指挥，带领医疗专家和刑侦专家连夜赶赴米脂现场指导处置。省委常委、省委政法委书记杜航伟在西安负责整体协调。市县正在全力开展伤员救治、案件侦破、家属安抚、社会稳控等工作。案件发生后，米脂县卫计局紧急调集全县的医疗力量迅速开展救治工作。同时，及时汇报市卫计局，协调市一院、二院和一院绥德院区连夜派出20余名普外、胸外、骨科专家，迅速赶赴米脂全力帮助开展救治工作。省卫计委派出的3名医疗专家也正在赶赴米脂。目前，每名伤员术后由1名市级专家、1名县级医院医生和3名护士组成的医疗救助小组进行救治。榆林市区、米脂县、绥德县等地连夜发起为受伤学生开展献血活动。保佑孩子们早日恢复健康！来源: 人民日报(北京)
米脂杀9名学生凶手赵泽伟被枪决 因工作生活不顺心生怨恨持刀行凶 ?真的?
凶犯的自我供述：“嫌疑人自称其在米脂三中上学时受同学欺负，遂记恨学生，今持匕首杀人。”很多人觉得凶犯现年都28岁了，被欺负是10几年前的事，怎么现在才出来行凶，觉得不可思议。但这并非是不可能的，青少年时期，是一个人开始从家庭走向社会，从幼稚到成熟、从依赖到独立、从顺从到自主的一个发展阶段。这个时期开始有真正的“自我”认知，产生的记忆和认知是非常深刻的，心理阴影不消除，往往能够伴随一生。对于人的性格形成，也产生非常大的影响。比如前一段时间发生的“陕西张扣扣案”，张扣扣就是因为13岁那年目睹了母亲被杀，22年上门寻仇连杀3人。张扣扣的曾姐姐表示:“弟弟12岁之前性格很活泼，母亲走后，有了心理阴影，性格变得内向了。”但这两个案件当事人的动机并不一样，张扣扣明确是"冤有头债有主”的“复仇”，一般比较容易理解。而米脂赵泽伟则是在被“欺负”的地点，“无差别“地伤害学生，达到报复的目的，性质和后果更为恶劣，更令人发指。有一点相同的是，他们都没有走出青少年时期的收到创伤的心理阴影。2.无工作、无社交、自闭。工作不仅在物质上给我们提供经济基础，在精神上也能为我们提供社会认同感，得到精神上的满足。社交和朋友则可以为我们疏导感情，减轻不良情绪的影响。但赵泽伟在长达5年多时间里，不工作，深宅家中，就连村里人也很少见到他。由此可见，其除了家里人之外，社交极少，其具有非常严重的社交恐惧。社交恐惧一般是由自卑引起的，而自卑的人导致往往又极度自尊，一旦这种脆弱的自尊受到伤害，就会产生报复的念想。长期处于这种压抑的生活状态，也会滋生严重的厌世心理。厌世心理对人比较大的影响就是悲观和冷漠。悲观是对他自己无所谓，冷漠是对别人无所谓，做出不计后果的事情。3.长期沉迷网游的影响。报道称赵泽伟长期沉迷网游。近一段时间以来，他都把自己关在家里玩某款游戏。 “他（赵泽伟）在游戏的场景中，最喜欢选择的杀人的地方就是学校和医院。”长期沉迷游戏对青少年影响主要有以下两个方面：首先，是思维模式单一固化，影响智力水平和辨别能力；其次，是可能导致虚拟世界与现实世界混淆，特别是以暴力、血腥或色情为特点的网游，可以把人性本能深处潜在的暴力欲望和报复心理激发出来，对性格产生直接影响。嫌犯所居住的家一方面是现实生活的失败、情绪低落、无法解脱，产生抑郁、敏感、自卑情绪。另一方面，长期处于游戏中的虚拟世界中杀人、暴力、复仇状态，两个角色无法正常转换，导致现实和虚拟的错位。研究表明，人类具有模仿和学习的心理机制，这是动物的基本心理本能。赵泽伟用游戏中的一种方式连续实施伤害，这就是对游戏的一种模仿。不可否认，青少年沉迷网游，危害是十分严重的，但是，如果把锅都甩给游戏，这也是不客观、不准确的。结语：毫无疑问，这是一起惨绝人寰的惨案，9个年轻生命消逝，给10几个家庭带去永远都难以磨灭的悲痛，也给当地居民带来沉重阴影，凶手必须得到严惩。但这并非是一个个案，类似的事件也不时发生，比如”云南马加爵案“、”南郑幼儿园凶杀案“、”泰兴幼儿园凶杀案“等等，都是因为凶徒对现实的不满，产生极度扭曲的心理，从而报复社会，袭击教育机构，酿造悲剧。现有的案例给我们的教训已经足够多，足够惨痛了，我们更应该思考如何尽量避免此类事情的发生。青少年及儿童面对暴力犯罪的反抗能力差，受到的伤害后果也更严重，社会反响也更大，丧失理智的暴徒往往会选择这些对象下手。我们的学校、幼儿园等这些重点教育场所的安保措施是否足够？我们是否可以考虑设立类似于”香港社工“这类的社会工作机构，不但从经济上帮助，也从心理上关怀一些失意人士，及时疏导不良的心理影响，减少社会的不稳定因素。
陕西米脂杀9名中学生凶手是学生吗？
今天（7月10日）上午9点，榆林市中级人民法院依法公开开庭审理了赵泽伟故意杀人一案。榆林市人民检察院派员出庭支持公诉，法院依法指定辩护人为被告人赵泽伟进行辩护。法院经审理查明，被告人赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，自认为系米脂县第三中学就读初中时受同学嘲笑致其心理受挫所致，遂对初中同学产生报复泄愤恶念。2018年3月底至4月初，赵泽伟先后在网上购买刀具五把，预谋作案。因未找寻到同学，赵泽伟将报复目标转为米脂三中在读学生。2018年4月27日17时许，被告人赵泽伟携带事先准备好的三把刀具，行至米脂县北门洞附近等候米脂三中学生放学。18时14分，米脂县第三中学学生放学后涌入北门洞东侧的城隍庙巷，被告人赵泽伟掏出事先准备的匕首，迎面冲入学生人流中，自西向东对途经的学生进行疯狂捅刺，致豆某某等九人死亡；姬某某等四人重伤；姜某某等七人轻伤；刘某在避险中致脚右足骨折为轻微伤。赵泽伟被闻讯赶来的三中教师、保安、学生制服，并移交出警公安人员。经过3个多小时的法庭审理，法庭休庭后，由三位法官和四名人民陪审员组成的七人合议庭，对案件进行了评议，经报院审判委员会讨论并作出决定，法庭恢复开庭后当庭予以宣判。法院审理认为，被告人赵泽伟犯罪动机卑劣、犯罪目标明确，杀人手段特别凶残，犯罪后果极其严重，社会危害性巨大。依照《中华人民共和国刑法》第二百三十二条、第五十四条之规定，以被告人赵泽伟犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。赵泽伟当庭表示上诉。被害人家属、当地人大代表、政协委员、媒体记者以及其他群众等近百人参加了旁听。来自凤凰网
