求四川省泸州市太伏中学事件真相
月6日消息，四川校园暴力事件真相揭开，泸州太伏中学学生死亡是被打死?2017年4月1日晚，四川泸州泸县太伏镇中学一名初二学生因为交不起一万元保护费，被五个学生活活打死，然后尸体抛下五楼。学校和政府通知家长，认定这个孩子是自杀坠楼，但是又不让家长看孩子的尸体。前方记者4月3日赶到当地调查。在距离太伏镇数公里外，车就被拦下，两辆警车拦住路口，禁止一切车辆进入。记者迂回步行数公里才进镇，在太伏中学门口看见街上站满了人，一排戴着头盔的警察将人隔开，学校大门两边有上百名警察将人隔开。泸县政法委书记李盛春对此解释，说是怕赶集出现意外而采取的应急措施，旁边另一名干部则改口说是演练。这样的不能自圆其说，让当地警力的使用变得尴尬。难怪当地居民会愤怒：“宿舍监控录像调出来看了吗?尸体你们说是从高楼坠落身体的位置与伤口是否吻合?这些你们不去做，警力全用去封路了?”
最近传的沸沸扬扬的“泸州太伏中学事件”是真的还假的？
假的。看过两个版本的视频，两个版本开头都是有人给打，给棍打的那个视频是武当山学生打架，15年我看过，是假的，剪辑了进来而已。第二个只要你会点四川话，你就能听出被打的人是不是真的了。其中第二个版本有段视频是关于警察和群众冲突的，那个是村民征地问题，具体是哪年什么地方，忘了，但有印象。为什么会有这些视频？有些暴乱者就希望这些事情发生。
至于为什么控制了男孩家属，换位思考吧，给你当负责的官员，你会怎么处理？放男孩家属出去跟媒体说，你孩子不是给打死的。然后呢？媒体肯定会炒作，负责的官员威逼家属说谎。又或者本身家属自己本身就想要钱，或者家属本身自己就给媒体吹的，他们自己都相信自己儿子给打死的。所以结果只有两个，然而都是坏的，还不如控制住家属，让媒体什么都不知道，就让你们猜个够。
还有就是，你自己百度一下太伏中学是怎么样的中学，如果是高官的儿子在这种学校读书，那不可能，哪个土豪傻得把自己的儿子扔在这种乡下地方读书！好吧如果是村官的儿子呢？我只能说也不可能，有这个能力只手遮天，这种地位的人会是一个村官？
然后为什么官员要在事发附近宣传所谓的“男孩是跳楼死的”。我只能说当地的官员是蠢的，这种处理方式本来就错了。他的本意是想让当地群众不要造谣不要相信谣，然而却给别人当做此地无银三百两。
另外只能吐槽当地官员实在没有，起码这起事件来说是太废材了，具体参考上周深圳的那个什么新闻，我忘了，然而当地把谣言扑得很快。
泸县太伏中学死亡学生事件调查进展如何？
四川省泸州市泸县太伏中学初二学生赵某，4月1日早晨被人发现死在宿舍楼外，此事经网络发酵后引发全国广泛关注。据悉，由于校方要全力处理赵某事件的相关善后事宜，经请示上级部门，该校决定延迟学生上学，周三周四学生不返校，周五（4月7日）正常上课。据了解，45岁的该校宿管阿姨贾清秀说：“我来学校当宿管两年半了，他平常和室友关系没有什么异样，与同寝室的另外两名同学经常同进同出。”贾清秀回忆，事发前一晚11时过，她查房查到505寝室。同学告诉她，赵金发烧了。她摸了摸赵金的额头，没感觉多烧。“我问他要不要通知班主任去医院？他说不用。”1日凌晨2时过，贾清秀不放心，拿着电筒又进入505寝室。她来到赵金所在的下铺，把手轻轻放在赵金额头上，没觉得烫手。“阿姨，这么晚了，你还没睡啊？”她吃了一惊，发现赵金是醒着的。“当天早上6时50分，我刚打开宿舍大门就有室友来说赵金不见了。不一会儿有人说宿舍楼后面躺着一个人。”大伙一起跑过去，几名室友当场就哭起来。据了解，4月4日死者家属同意尸检并启动尸检程序。尸检工作将严格按程序展开，检察机关全程监督，尽快查明死亡原因。该县教育局则牵头对学校常规管理情况开展调查。目前，该事件正在进一步调查中。
泸州遗产案
——以“泸州遗产继承纠纷案”为例
首先的一个问题是中国是否存在司法的合理性问题，之所以要问这样一个问题是因为并不是所有的问题都带有普适性，也不是所有的问题在任何语境中都是真问题。对于这样一个问题，我的初步判断是肯定的，这样一个判断主要通过对个案的的分析得来的。
“泸州遗产继承纠纷案”及其内在的司法合理性问题
被告蒋伦芳与丈夫黄永彬于1963年结婚。1996年，黄永彬认识了原告张学英，并与张同居。2001年4月22日，黄患肝癌去世，在办丧事时，张当众拿出黄生前的遗嘱，称她与黄是朋友，黄对其财产作出了明确的处理，其中一部分指定由蒋继承，另一部分总值约6万元的遗产遗赠给她，此遗嘱经公证机关于4月20日公证。遗嘱生效后，蒋却控制全部遗产。张认为，蒋的行为侵害了她的合法权益，按《继承法》等有关法律规定，请求法院判令蒋给付遗产。
一审法院认为，该遗嘱虽是遗赠人黄永彬的真实意思的表示且形式上合法，但在实质赠与财产的内容上存在违法之处：黄的住房补助金、公积金及一套住房属夫妻共同财产，而黄未经蒋的同意，单独对夫妻共同财产进行处理，侵犯了蒋的合法权益，其无权处分部分应属无效。且黄在认识张后，长期与张非法同居，其行为违反了《婚姻法》有关规定，而黄在此条件下立遗嘱，是一种违反公共秩序、违反法律的行为。故该院依据《民法通则》第7条（公序良俗原则）的规定判决，驳回原告张学英获得遗赠财产的诉讼请求。
二审法院认为，应当首先确定遗赠人黄永彬立下书面遗嘱的合法性与有效性。尽管遗赠人所立遗嘱时具备完全行为能力，遗嘱也系其真实意思表示，且形式上合法，但遗嘱的内容却违反法律和社会公共利益。《婚姻法》第26条规定：“夫妻有相互继承遗产的权利”。夫妻间的继承权，使婚姻效力的一种具体体现，蒋伦芳本应享有继承黄永彬遗产的权利，黄将财产赠与张学英，实质上剥夺了蒋的合法财产继承权，违反法律，应为无效。二审法院认为，《婚姻法》和《继承法》为一般法律，《民法通则》为基本法律。依据《立法法》，《民法通则》的效力高于《继承法》，后者若与《民法通则》的规定不一致，应适用《民法通则》。该院认为原审事实清楚，适用法律正确，作出维持一审的判决。[3]
该案件判决的过程及之后，都受到了当地百姓及全国学界与媒体的广泛关注。学界中有很多学者通过不同的视角对该案提出了多种多样的分析。但是，引发我兴趣的则主要在于一点：在有关该案的看法中，当地民众与学界呈现出较为对立的看法，而且几乎是一边倒的：大部分法学界人士都对该案提出了质疑[4]，而大部分当地民众则对该案判决表示了支持。[5]
为什么会出现这样的对立？如何来解读这样一种截然对立的现象？在事过几年之后再旧事重提，虽不免有“马后炮”“事后诸葛”之嫌，好在本文的目的并不在于判断谁对谁错，只是想就事情本身作为一件知识事件作一种社会学的考察，而这样一种时间上距离的拉开，反倒能使我们以一种更为理性、更心平气和的态度来看待这一事件。
那么，在案件审判过程及审判之后法学界与社会公众的讨论中呈现出一种什么样的态势，而在讨论各方又是倚仗什么样的理由和资源呢？我根据当时各方的讨论，做出了以下的概括：
对法院判决的态度 理由 代表文章 双方的人数及力量对比
对法院意见表示质疑 1、 法院违反了特殊法优于一般法的法理原则以及特殊规则优于一般规则的立法法规定；
2、 法院的判决侵害了死者的财产权和意思自治；
3、死者遗赠的行为并没有违反公序良俗原则； 陈岑：“对张学英诉蒋伦芳案判决的三点质疑”
王怡：“法治评论：脆弱的财产权”
韩新华、金涛：“论概括条款及其具体化” 在法学界当中出现在公众视野中的，质疑法院意见一方无疑是占多数的
对法院意见表示同意 本案的发生有其特殊的立法背景存在，认为《继承法》上有关财产继承的规定与《婚姻法》中有关规定在本案中出现冲突从而形成法律适用上的困难，法官的行为只是在履行其法官裁量权而已。 范愉：“泸州遗赠案评析”
表一：法学界看待“泸州案”的不同观点[6]
对法院判决的态度 理由 双方的人数及力量对比
对法院意见表示质疑其一，遗赠是单方民事法律行为，除非违反法律的强制性的规定，遗赠人可以将自己的遗产赠与法定继承人之外的任何人，这是私法意思自治原则的体现。其二，“ 二奶”仅是社会上对一类人的称呼，并不证明否定其民事主体的地位，既承认为合法的民事主体，“二奶”当然有权接受遗赠。这是私法上平等原则的体现。其三，从社会功能而言，在当今中国，首先应当确立的是权利本位的原则，只有这样才能根本上动摇旧有的封建观念，以其与另外的人同居为由就认定其作出遗赠的动机非法，是非法干涉私人自治的行为，背离了民法的根本原则和社会功能 根据网上讨论情况，双方应该是势均力敌的
对法院意见表示同意 1、 不能将财产判给二奶，其理由是黄有彬处理财产不应损害合法继承人的权益，不得违反社会公德，不得违背公序良俗。而黄永彬的这种遗赠行为是在公然包“二奶”之后作出的，是对合法婚姻关系的一种挑战。
2、 1500人的掌声说明法官基于法律的裁判与人们对法律的认识和理解相吻合了，也可以理解为情与法的和谐及公序良俗与法律的一致
表二：网上公众对该案的不同观点[7]
通过表一和表二的整理及结合其他一些调查，我们可以发现这样两个对立：
其一：无论在法学界还是在受教育层次较高的阶层之中，他们在论辩的过程当中所倚仗的资源主要是法学资源，而不是其他资源[8].而在法学界当中对法院判决持反对意见的为多数，到了文化层次较高公众群体中这种多数地位逐渐被稀释，而到了普通大众群体当中，对法院持赞同意见的则占据了主要地位。而普通大众中所依据的判断标准则更主要的是一个道德上的直觉。[9]假如说法学内部的自洽给予我们法律的确定性，而公众对判决的接受可以在一定程度上被解读为法律的可接受性问题的话，那么我们可以认为在本案当中，法律的确定性与法律的可接受性之间出现了紧张关系。
其二：而从两个表中的质疑方的观点，我么可以发现其更多是从法学的内部视角来寻求自己的正当性资源的，而从同意一方来看，则更多的是从法学的外部视角来寻求正当性资源的。
这样我们似乎又回到了哈贝马斯的司法合理性问题：一种偶然地产生的法律的运用，如何才能既具有内部自洽性又具有合理的外部论证，从而保证法律的确定性和法律的正确性呢？[10]但在中国本案所凸现出来的司法合理性问题似乎并没有得到明确的回答，随着时间的逝去，本案所带来的讨论也渐渐离我们远去，但是问题并不会随着时间的流逝而解决（也许是永远解决不了的），它会在我们的生活中以不同的案件形式不断地提出。最近出现的“智障少女切除子宫案”或多或少是该问题的凸现。
四川泸州一医院发生次氯酸钠洒漏事件情况如何？
2017年11月17日11时许，泸州市江阳区酒城全科医院保洁人员在打扫卫生过程中，不慎将消毒液（又叫次氯酸钠）洒漏，产生刺激性气味，导致该院部分病人及员工感觉不适。事件发生后，市区党委、政府高度重视，立即启动应急预案，市区领导赶赴现场指挥，市区消防、卫计、环保、安监等相关部门及时进行现场处置，实施警戒并开展侦查，及时疏散医院病人、员工及周边群众，现场得到有效控制。12时5分现场处置完毕，无人员伤亡。目前，住院病员全部转移，不适群众全部送医观察。13时18分泸州市安监局、泸州市环监站对泸州酒城全科医院及周边开展氯气应急监测，结果均为未检出。
校园暴力事件是如何发生的？
赵雅偲是初二的一名女学生，长得一副瓜子脸，但下巴也并不是很尖，两只眼睛水灵灵大大的，一只红润的小嘴长在洁白如玉的脸上，身材苗条。刚刚经历了青春发育期，胸部有一些突出。可以说是校花级别。今天上完班会课后很早就放学了，赵雅偲和凌玉因为父母在海外工作所以一直在赵雅偲家住，二人是很好的闺蜜。凌玉长一张白嫩的小圆脸，眼睛稍大，鼻子和嘴巴小小的，一副萝莉相。腰非常细。一路又说又笑，二人回到赵雅偲家中，脱下鞋子。赵雅偲穿一个短袖白衬衫，下半身一个白色超短裙，脚下踏着一双中筒白袜子（大概比脚踝高7㎝）。凌玉穿的则是纯白短袖校服和棕色短百褶裙，脚上穿一双花边白色短袜。两人照例先把作业赶完再开始玩乐。刚写五六分钟左右，忽然听见厨房玻璃破碎的声音，两个女生都机智聪慧，一听见便拿起手机进入电话准备报警。赵雅偲慢慢走向厨房查看情况，只见客厅过道上一个巨大的黑色身影正慢慢翻找着东西，急忙拨打110。可是由于紧张喘气出生，立刻被那个人发现了，他急冲过来，对着赵雅偲后脑勺就是一下狠劈，赵雅偲这么娇弱的小姑娘哪能抵受得住，“噗通”一声便跪在地上，坐在自己的白袜脚上，向后跌倒，晕了过去。凌玉听到跌倒的声音，立刻猜想赵雅偲遭遇不测，拨通了110。可是那个黑衣陌生人也十分小心，他认为屋子里不应该只有一个人，便冲进了凌玉所在的房间，一把抢过来她的手机，结束通话，然后举起手机砸中了凌玉的脑袋。凌玉虽然生得娇小可爱，体育可算女生中拔尖的。她反应迅速，立刻躲开了这一击，但那人把手机一翻，又横着拍过来。凌玉完全没料到，给他重重击在头的右侧。手机立刻散架，凌玉眼前一黑，腿一软，控制不住地便“咕咚”地跪坐在地上，陷入半昏迷状态。黑衣男子又拿出沾有大量乙醚的手帕捂在凌玉嘴上。凌玉感到耳朵嗡嗡作响，听到自己的心跳声越来越大，终于也晕倒在地。那歹徒将她们两个绑在车的后座上，用布条胶带封住了嘴，开车向荒郊野外去了。赵雅偲和凌玉的同班同学何琪舒正好来赵雅偲家串门，她长得也很漂亮清秀，穿一身白色连衣裙和短筒白袜子（上边有红蓝两道杠）。刚进门就看见两部手机，一部散落在地上，另一部也在地上扣着，她捡起来一看，手机还没有自动锁定，只见上次的通话记录是110，心里一个寒颤，又看到一块掉在地上的白色手帕，离得还比较远就闻到一阵药味，心里更无怀疑，但却不知道如何报警，看见楼下一辆黑色面包车疾驰而出，便猜那是歹徒的车，连鞋子也没穿就冲下楼去，在小区门口看到车向右急转，便立刻搭了一辆有人的出租车。司机和两位乘客见到一个女生急匆匆地招呼，连鞋也没穿，白袜踩地，便让她进来，看见她急匆匆的样子有心帮她一次。何琪舒急叫：“追那辆黑色面包车！”两位乘客见这可能是一场大追逐战，便匆匆下了车，司机方向盘一转也向右驶去。赵雅偲睁开双眼，眼前一片模糊，只见自己身处一个破旧屋子的木板床上，嘴被封住，双手被尼龙绳捆在一起，一对白袜脚也被绑在一起，下半身超短裙被人脱掉，只剩一条白色短三角内裤。向左看就看到了凌玉也和自己一样，百褶裙被脱掉，留下一条纯白三角内裤，上面还用黑色线绣了个小小的微笑的火柴人在内裤右上角。赵雅偲感到私处并没有湿湿的，知道事情还有转机。见歹徒笑吟吟地进来便透过布条大呼小叫，歹徒给她解开布条，赵雅偲说：“我要上厕所。”歹徒说：“好啊，看你还能跑到哪里去？”便解开了她双手双脚的绑缚，领她到卫生间，在外面守着。赵雅偲轻轻锁上了门，没发出半点声响。她看到卫生巾，便用指甲划出了SOS三个英文字母，透过透气窗丢了出去，她心想：现在只好听天由命了，看看能不能让人看到这个纸条。她自己也知道希望渺茫，就算有人看到也会以为小孩子闹着玩，就算想来求救也不知道方位，我这是刻舟求剑啊，纸条早不知道被风吹到哪里去了。突然她看到窗外有一辆出租车疾驰而至，立刻又重燃希望，想要张嘴大叫。可歹徒在门外一直没听到小便的声音，便知道不对，一听到车声，立刻便向门猛撞，门栓被撞坏了。歹徒双手齐出向赵雅偲背心打到，“嘭”的一声，赵雅偲被击中，头撞在墙壁上，轻轻娇喘一声，仰天坐倒，昏了过去。歹徒把她的中筒白袜子脱了下来，塞到她嘴里。却听见身后一个女孩子的声音叫到：“放开雅偲！”歹徒回头一看，只见一个漂亮的女生和一个魁梧的汉子站在厕所门口，他自知不敌，急忙摸出一把小刀，架在昏倒的赵雅偲的脖子上，威胁二人。出租车司机和何琪舒都不敢动了，歹徒就在此刻突然扑上前，一刀正刺中司机小腹，这一下打了二人个措手不及，司机立刻俯身摔倒。歹徒抓过惊慌失措的何琪舒，解开了她的连衣裙，扒了下来，露出她雪白的肌肤和微微凸起的胸部（何琪舒还没有发育，是以没有带胸罩和乳贴），何琪舒刚想大叫，歹徒便拧住她左胳膊，用力一转，另一只手捂住她嘴，何琪舒正处于极度惊恐之下，这一疼立刻就感到眼前微微发白。歹徒松开她身子。何琪舒感到站也站不住，想呼叫也叫不出声，跪在地上，眼前越来越模糊，转向白色，便身子一歪，斜倒在地，两乳被这一倒带的微微颤动，何琪舒又感到一阵剧痛，便失去了意识。歹徒看到她的雪嫩的两乳和踩脏的红蓝两道杠白袜，再也把持不住，冲上去就想咬，就在此时，背后剧痛，直挺挺晕倒在何琪舒身上。原来凌玉早已经被司机松了绑，正寻找着合适的武器来攻击歹徒，从柜子里的工具箱里面找到了一柄大铁锤，趁着歹徒心神不宁的时候用尽全身的力气砸了下去。凌玉当时是她学校初二实心球第二名，手上力道不小，一击得手。她也吓得坏了，从出租车司机口袋里面拿出手机拨打了110和120。17分钟左右，救护车运走了受刀伤出租车司机和头部轻微脑震荡的赵雅偲。警车将歹徒送进了监狱。三个女生顺利逃脱了这次惊险的绑架。故事还可以吗？
校园暴力事件普遍存在吗？
大多都存在
这段时间，朋友圈被各地层出不穷的校园欺凌案刷屏，很心痛受欺凌者的遭遇，也毫不意外这些事会如此牵动人心，在古惑仔电影流行的年代，我么80、90后遭受校园欺凌就已是家常便饭。从小就知道，进学校比分班更重要的事情，莫过于找几个“志同道合”和伙伴抱团。如今我们之中有的80、90后也为人父为人母了。我们的子女也开始在学校里扮演了各种的角色。
最开始大家将校园欺凌现象归咎于动画片太过血腥，但是如今从小看喜羊羊，小猪佩奇长大的孩子，也丝毫不影响校园欺凌的频频发生
后来，又责怪学校安保力度太弱，老师不作有效管理，对学生保护力量不足。然后学校一一改进。可是依然不影响校园欺凌的时时发生。
每当发生了校园欺凌，被欺凌小孩的家长都会以弱势群体的形象出现。但是一问三不知，不知道孩子在家的反常行为，不清楚孩子在性格上的变化，不知道孩子为何变得沉默寡言。但凡你多上点心，多问一句，许些事情都能往正确的方向发展，换句话说你的无视就是隐形的帮凶。网上有一句话叫“每对母子都是生死之交，我要陪他对校园暴力说不。”。我觉得在理，父母不关心孩子的举动，不了解孩子心理层面发生的变化，结果在外受到欺凌，怪谁？
怀疑孩子被欺凌，如何陪孩子对校园欺凌说不？
一：保持冷静，我很能理解家长怀疑孩子被欺凌后的感受，但欺凌现象的发生不是一时所致，而且也只是这件事的表象。解决起来也不是让对方家长道歉，让孩子得到惩罚这么简单。保持冷静，找到根源，才有助于真正解决掉事情。
二：向孩子倾听，了解真相：当你知道这件事了，孩子应该已经独立尝试过如何去解决这件事，就不要再急着去教孩子了，认真倾听，了解原委才最重要。
三：以牙还牙并不可取，你的首要目标是解决孩子受欺凌这个事，并不是报复，何况对方也有父母在，你一定也不想在学校办公室上演全武行
四：第一时间与学校联系，鼓励孩子告诉老师、学校。让孩子相信你会与他一起面对，他有值得信赖的人一起去陪他解决这件事。
