身边的感动 作文600字
感动就在身边
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动；朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动；口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动；劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动；夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……
感动无处不在。纽约曼哈顿街头，有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，原来她在等待秋天最后一片树叶落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学习，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。朋友提醒我：叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动！简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化；生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我：流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧！那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么？可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
作文 身边的感动 600字
身边的感动
那件事让我十分内疚，但心中更多的，还是感动……
在一个星期天，我吵着闹着缠着要让年过古稀的爷爷带我去花鸟市场玩，爷爷经不住我的软磨硬泡，只得无奈地点头答应。我兴高采烈地来到了目的地，正玩得起劲，只听“啊”的一声尖叫，我的手指被调皮的小白鼠咬了个小口子，隐隐约约还能看见小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。爷爷循声匆匆赶来，责怪了我几句就要骑电动车带我去医院打针。
路上，因为才下过雨，路面滑，马路上坑坑洼洼的小水塘里积满了水，都能倒影出行人们的影子，我安静地坐在车上。突然，我感觉车子一斜。我低头一看，不好！爷爷的车子蹭到了石阶，眼看就要倒了。爷爷本能地用脚一撑，才稳了几秒，爷爷的脚竟然也一滑，失去了重心，我闭上了眼睛。“砰！”爷爷和我连同车子一起倒在了地上。我只感觉脑袋里一阵嗡响，心“咯噔”了一下，霎时间有一种说不出的紧张和恐惧：万一爷爷摔伤了怎么办？他可是有高血压的呀！我猛地睁开眼睛。只见爷爷艰难地爬了起来，脸上冒着豆大的汗珠，脸涨得通红。爷爷几乎扑了过来，用颤抖而沙哑的声音询问我的伤势。还好，万幸的是，我并无大碍。爷爷长长地舒了一口气，一瘸一拐地屈服车子，看得出，爷爷受伤了。当我迟疑还去不去医院时，爷爷想都没想就说：“当然去！”“可是您……”平常总是和蔼的爷爷竟然吼了起来：“我没事！你的伤口要紧！”说完，爷爷让我上车，然后吃力地用脚等着没电的车子，我想，爷爷现在肯定是在忍着剧痛骑的吧！我顿时感觉被爱的力量包围住了，一股夹杂着各种情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自责，也有感动。一贯坚强的我此时竟潸然泪下，这泪一定是咸咸的吧……爷爷，我发誓以后不再将您的话当耳旁风，您放心吧！
其实，感动就在身边，就看你能不能发现它。因为有时，我们会对这种感动视而不见……
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
解剖：本文有两点值得学习，一是取材生活，虽然零碎，但以“感动”之线串之，虽散而整。再一个是语言表达热情洋溢，特别是文末，一组比喻、排比，不仅使得“感动”这个抽象的东西具体形象起来了，而且也把感情抒发推想高潮，具有很强的感染力。
我身边的感动
我是一个雪人，立在城市繁华的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圆的巧克力做的，手里拿着2只汽球，身上还披着一件大棉袄，我好奇地注视着眼前来来往往的人们．
这时，有一位母亲急匆匆地追着走在前头吸毒的儿子，那吸毒的儿子不耐烦地一巴掌打在了他母亲的脸上，母亲被打得倒在了我身边的石板上，身上擦破了，血流了出来，母亲勉强站起来又追了站起来又追了上去．
不久又出现了一对母女的身影，母亲看着女儿身上那单薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋颤抖的身躯．无奈地叹了口气，这时女儿睁着大大的眼睛抬起头说：妈妈我好冷，好饿！""妈妈没有钱。"那女孩撇撇嘴低下头，又随着母亲起来了这时那位母亲看到了我身上那件棉袄和那两颗巧克力和一根胡萝卜。眼里放出饥渴的光。她对女儿说：我们有东西吃了。说完她牵着女儿的手走到我面前说："对不起我们也是没办法。"说完拖下我身上的棉袄拔出我的鼻子和眼睛给了她女儿，她女儿穿上后开心地笑开了，女儿又指着我手里的气球说：我要。那们母亲，无奈地取下我手中的气球给了女儿。后来她母亲还是依旧穿着那件单薄的衣服，而女儿穿着大棉袄，吃着巧克力和胡萝卜，手里拿着两只汽球走了。
第二天，我浓化了，可是我不后悔，因为我明白了"感动"，那种就在心中最深处的，那一块小小的地方。
母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光，是撑起希望的风帆，母亲的背影是磋跎岁月的印迹，是唤醒记忆的照片，母亲的眼泪晶莹剔透的珍珠。在生命的长河中燎燎生辉．
身边的感动
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。
每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。徐老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。
徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。
徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。 在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵。
我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。
其实我希望你能看一下这里所有人回答的，写的都很好
向前走是勇气作文500字
第6篇：向前走
人生道路坎坷，顺境与逆境交错伴奏，要经历的总是那样的不尽人意，面对今天的挫折，回顾昨日的艰辛，我们追寻流逝的时光，把握变迁的历史，在岁月的年轮中，我们在不断向前走。
落叶的言语 一片落叶悄然飘落静静的躺在地上，不带来只言片语，不带去半分倪华，就这样安安静静地躺着，任人践踏，没有人会留意到：落叶的一生都在不断向前走着。从新芽到坚持长成绿叶，为花朵做衬托，悄悄遮挡太阳，为树下的人们送去一片阴凉，最后落下腐朽，却还向前走，它化为养分滋润又一批新芽的诞生。 一片落叶，或许它没有鲜花娇艳，也没有果实起眼，但它在繁华中坚守本分，在嘈杂中默默奉献，在沉默中一路向前。 蝴蝶的梦想 一片不起眼的花丛中挂着一粒小小的蝴蝶茧，一只毛毛虫历经万丈艰辛才能张望世界，它挣扎着与命运抗争，从未想过放弃，在痛苦面前，他决不后退，不断在向前走，最终破茧成蝶拥抱蓝天。 一只蝴蝶，或许他没有雄鹰的英姿飒爽，也没有云雀的矫健轻盈，但它却在平凡中争取，在命运中抗争，在坚持中一路向前。 林肯的脚步 林肯，一个鞋匠的孩子，一生所遇到的挫折不计其数，，曾经参加多次国务竞选，均以失败告终，甚至在好不容易竞选总统成功时还被人嘲讽：“他只不过是个鞋匠的孩子。”面对这一次次的失败，他从不惧怕，一直向前，最终赢得了群众的肯定。 林肯，他不是巨人也不是上帝，他只是一个普普通通的民众，但他敢于挑战命运，不被失败所折服，林肯在挫折中坚持，在生命中踏着坚定的步伐不断向前， 人的一生中，逆境总比顺景更多次数的相伴在身，面对困难与挫折，不该自暴自弃，要在坚定中，一步一个脚印，一步一步向前，在成长中体验，在体验中领悟人生，在人生的步伐中，我们在不断向前走！
初二:王孝慈
--700字
第7篇：向前走
你是否因为被挫折的打败而消沉？你是否因为生活的种种不如意而用哭来发泄心中的不满？你是否在成长的路上因为路的泥泞而被绊倒？是的，我们都是如此过来的，别让这些占据了我们的生活。
被挫折打败又如何？调整心态，从头再来。不如意又如何？生活总是充满无数的不如意，擦干眼角的泪珠，用自己的方法去把那些不如意统统变成如意。被绊倒又如何？谁敢说自己的道路上没有一两段泥泞的难走的路，拍拍身上的泥土，站起来！我们就是打不死的小强。
我们正值青春，会因为成绩的不理想而不敢面对爱我们的人。会因为一些事情，认清生活的黑暗，而害怕向前走。会因为生活的压力、无奈而总是回想走过的路，却不敢尝试未走过的路。我们为什么要这样的向前走？这样走的是否有意义？我们要的到底是什么？几十年后再回想，我们究竟做了些什么？不，我们不要这样的生活，我们要像【走一步，再走一步】的主人公莫顿·亨特一样，在父亲的鼓励下，哪怕前方是悬崖，也大胆的充满自信的往前走。更何况，我们的生活不是悬崖峭壁。
用消极的态度看，生活是一条曲折的弧，总是充满了困难，用积极的态度看，把这条弧拉直，它就是一条平平坦坦的直线，所有的困难都被分解成一个个小困难，然后一个个解决，最后困难就化为乌有了。
前方等待我们的不一定是荆棘密布，不一定是陡峭悬崖，不一定是泥泞不堪，而是成长，
是快乐，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
向前走，哪怕生活再痛苦，道路再难走，我们也要向前走！努力向前走！勇敢向前走！大步向前走！无所畏惧的向前走！
初二:杨冬
--650字
第8篇：向前走
自从来到这个世界以后，我们一直在走，在自己的人生道路中大步前进。
——题记
当我们来到这个世界，我们便要学着成长。幼时，先学会爬，再学会走，然后学会跑，我们在人生的道路中也迈出了第一步。少时，我们从幼儿园，到小学，再到初中，还有以后的高中，我们也一直在成长，一直在人生道路上大步前进。
人生的道路不可能总是那么平坦，而我们也要经历许多许多，困难、挫折、失败以及情绪上的消沉都是人生道路上的阻碍，阻止你前进的步伐。我们要克服那些困难和挑战，迈着坚定的步伐向前走去。
岁月如梭，时光在指缝中悄悄流逝，怎么抓也抓不住，而我们也随着时光的逝去一天天地长大，也在人生道路中遇到过很多。回首走过的路程，我们仿佛可以听到以前的欢笑、哭泣，也可以看到以前流过的血、流过的泪、也有那灿烂的微笑。回想那时我们所经历的，在开始，一直在软弱，却不得不面对那些我们不想面对的。最后，我们坚持了下来，也变得更坚强了——带着那满身的伤痕。现在回想起那时，也总是一笑而过，并在心里对自己说：不能只活在过去啊！那些经历过的都过去了，那些回忆放在心底就好，人啊，要向前看，也要向前走，也只能向前走。
如今，中考已经临近，或者说已经开始了，我们每个人的心中都有着或多或少的紧张与不安，那是对前路的迷茫和不知所措。可是我们只能一如既往的面对，如同以往那样，在开始软弱，之后面对，最后要么收获丰硕的果实，要么获得满身的伤口，但我们一定会坚持下去。
曾经偶然看到过一句话：可以选择放弃，不能放弃选择。是啊！在人生的岔路口，我们不就该如此吗？与其懦弱地面对，不如用坚定的眼神看着自己的方向，迈着坚定的步伐，向着远方走去。相信自己，一定可以坚持下去；相信自己，一定可以达成目标；相信自己，一定可以获得成功！
让我们迈着坚定的步伐，带着必胜的决心，扬起自信的微笑，一直向前走，在人生的道路上大步地前进。
初三:独步☆青春
--750字
第9篇：向前走
向前走人生道路坎坷，顺境与逆境交错伴奏，要经历的总是那样的不尽人意，面对今天的挫折，回顾昨日的艰辛，我们追寻流逝的时光，把握变迁的历史，在岁月的年轮中，我们在不断向前走。落叶的言语一片落叶悄然飘落静静的躺在地上，不带来只言片语，不带去半分倪华，就这样安安静静地躺着，任人践踏，没有人会留意到：落叶的一生都在不断向前走着。从新芽到坚持长成绿叶，为花朵做衬托，悄悄遮挡太阳，为树下的人们送去一片阴凉，最后落下腐朽，却还向前走，它化为养分滋润又一批新芽的诞生。一片落叶，或许它没有鲜花娇艳，也没有果实起眼，但它在繁华中坚守本分，在嘈杂中默默奉献，在沉默中一路向前。蝴蝶的梦想一片不起眼的花丛中挂着一粒小小的蝴蝶茧，一只毛毛虫历经万丈艰辛才能张望世界，它挣扎着与命运抗争，从未想过放弃，在痛苦面前，他决不后退，不断在向前走，最终破茧成蝶拥抱蓝天。一只蝴蝶，或许他没有雄鹰的英姿飒爽，也没有云雀的矫健轻盈，但它却在平凡中争取，在命运中抗争，在坚持中一路向前。林肯的脚步林肯，一个鞋匠的孩子，一生所遇到的挫折不计其数，曾经参加多次国务竞选，均以失败告终，甚至在好不容易竞选总统成功时还被人嘲讽：“他只不过是个鞋匠的孩子。”面对这一次次的失败，他从不惧怕，一直向前，最终赢得了群众的肯定。林肯，他不是巨人也不是上帝，他只是一个普普通通的民众，但他敢于挑战命运，不被失败所折服，林肯在挫折中坚持，在生命中踏着坚定的步伐不断向前，人的一生中，逆境总比顺景更多次数的相伴在身，面对困难与挫折，，不该自暴自弃，要在坚定中，一步一个脚印，一步一步向前，在成长中体验，在体验中领悟人生，在人生的步伐中，我们在不断向前走！
江西赣州赣县赣县第二中学初一:王孝慈
--700字
第10篇： 《向前走》要怎么“走”
6月12日中午11时，随着中考语文科目的结束，备受关注的中考作文题随之解密。据介绍，今年我市温州中考作文题采用材料作文的命题形式，要求考生写一篇题为“向前走”文章。
考生说
写过类似的主题作文
在温21中考点，刚从考场出来的学生似乎难掩兴奋，三三两两地在讨论作文。“我花了半个小时写作文，把我原来写过类似主题的作文套了上去。”“我写在生活中遇到困难，要‘向前看’‘向前走’”。
对于今年中考作文题，考生普遍反映不太难，可写的东西很多。不少考生告诉记者，这个作文题可以“套题”，平时写过类似主题的文章。温十七中的沈同学说，她将自己背诵的一篇类似主题的范文，稍作修改写在大卷纸上。
老师说
命题凸显了语文的本真
“今年的作文命题应该说是成功的，兼顾了中考学业水平检测和选拔功能。”温二中、省教坛新秀吴积兴老师认为今年的题目延续了去年的可写性，让学生有话可说，让各个层面的学生都能有很大的发挥空间，同时在审题上不会存在障碍，偏题离题的可能性不大。
但在大家都觉得容易的作文题中，考生如何“出彩”呢?他说，这正凸显了此次命题的语文性，考量学生的语言素养、选材角度和主题立意。这不是个别考生靠“套题”能出彩的。考生要紧贴材料，在演绎“向前走”时要“走”得有层次，既要有实的，用脚走;也要有虚的，用心走，升华主题。
此外他还认为，今年中考作文命题成功之处在于对考生写作思维的启发和对人生价值观的引导，以往许多命题作文会不由自主地让考生去回忆追溯往事，今年的作文则很阳光很励志，充满希望。
“作文题温暖、大气、鼓舞人心。”市实验中学、市教坛中坚程日东认为，从写作的角度看，作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基调和着眼点，以“走”的过程与细节为着力点。学生的许多经历和体验，都可以提炼出这样的立意，所以每个学生都有话说，每个考生都可以上手。相信一定会有许多佳作精品出现，值得期待。
中考作文题《向前走》
此次中考作文题向考生提供了如下材料：
走过岁月的四季，我们一路向前走;穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。
总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情;向前走，需要理性的思索。
向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
请根据该材料以“向前走”为题，写一篇文章。
--1000字
第11篇：一直向前走
孤单的行者告诉我，既然已经选择了这条路，就要一直向前走。
黄色的树林里分出两条路，伫立在路口，艰难抉择。
一条路散发着诱人的香甜，有着如罂粟般无法抵抗的诱惑，却难以窥见绵延深处的黑暗。
一条路静静沉默，如同流淌的暗流，直至远方，我看得见前方高耸的山峰层层叠叠，令人心感颤抖的威严，似乎永远无法逾越。
退步？逃避？静坐原地？
退步？让那可怜的犹豫占据我的心灵？不，我也无路可退，后面的深渊似乎孕育着无数黑暗的毒蛇，时间的悬崖已在慢慢崩塌，它另我如此焦灼。
逃避？让那柔弱的眼泪填满懦夫的灵魂？那已形同死亡！没有坚强的灵魂，何以支持消亡的肉体？当缓慢地钟声响起，我静坐原地，只能等待成为黑暗的俘虏！有的时候，放弃等于死亡与失败。有的时候，人没有放弃的资格。
我的心早已疲惫不堪，时间的浪潮推我向前，无形的大手将我拉拽。
恍惚间我似乎听到了一种有悠远的声音呼唤着我。我选择了那条静静的，坎坷的路。因为在那里，我抓住了危机中的希望的光芒--亲情的阳光，友情的花草，未来的星星闪亮
于是我顺着它向前走，为了得到那些希望，为了收获，为了到达我心中的彼岸。我向前走，一直向前走。
这条路如此的坎坷，我想要暂停歇息，回望过去的岁月，我无奈忧伤。
孤单的行者，孤独地向前走，吟唱着那些古老的歌谣：“花草树木又是一秋，岁月流淌又是一周。有些抉择，无法退步；有些故事，无法重复；有些旅途，注定孤独。可是我却选择了这条路，从此决定了我一生的道路。蔷薇如血洒下我忧伤的泪滴，荆棘斑驳留着我蹒跚的足迹。欢乐曾经分享，如今又是新的征途。可是我明白，既然选择，就要沿着它一直走下去，向前走。
眺望远方的坎坷，凝视过去的回忆。我也许迷茫过，但总会坚定；我也许犹豫过，但总要学会选择。因为我要沿着这条路，这条人生之路，一直向前走。
道口镇第二初中初三:蓝可哲
--750字
第12篇：向前走
聊城市文轩中学初三十三班马龙敖
走一步，再走一步，坚持下去，也许下一步就会成功。
——题记
“学如逆水行舟，不进则退。”其实，不仅学习是这样，生活以及其他的一切，都是如此。
时代在进步，社会在发展。电子产品更新换代，程序也在不断升级。总而言之，任何事物都在向前走，都在进步，所以，向前走，是希望。
我的表姐，现在是北京某家大型医院的医生，工作刚一年，月薪高达万余元。但是，谁能想到她当年的高考成绩仅仅上了一个专科？谁又能想到她奋斗的路上付出的努力？
那一年，表姐由于一时贪玩而考了专科，此时她如梦初醒。其实表姐是个要强的人，上大学后她暗下决心，努力赶超，由专科升到本科，又备考研究生。为考研，姐姐两鬓的头发都白了，宿舍熄灯后，打着手电筒缩在被子里看书，甚至把眼睛看出了血。终于，工夫不负有心人，姐姐考研成功，最后又努力到硕、博连读。
这听起来好像很简单，却很少有人做到。不要认为理想与现实距离很远，只要我们心中充满希望，坚定自己的信念，不为外撼，不以物移，理想就能成为现实。即使没有达到目标，至少我们努力了，尽力了，我们也是成功者！向前走，永不放弃，相信成功就在不远处。
也许未来的某一天，秋风萧瑟，面对即将落下的夕阳，回忆从前，目光注视着若隐若现的记忆之门，我们可以对自己说：我也体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
走下去，为了信念。
初三:马龙敖
以一直向前走为题的作文,500字
你是否因为被挫折的打败而消沉?你是否因为生活的种种不如意而用哭来发泄心中的不满?你是否在成长的路上因为路的泥泞而被绊倒?是的,我们都是如此过来的,别让这些占据了我们的生活.
被挫折打败又如何?调整心态,从头再来.不如意又如何?生活总是充满无数的不如意,擦干眼角的泪珠,用自己的方法去把那些不如意统统变成如意.被绊倒又如何?谁敢说自己的道路上没有一两段泥泞的难走的路,拍拍身上的泥土,站起来!我们就是打不死的小强.
我们正值青春,会因为成绩的不理想而不敢面对爱我们的人.会因为一些事情,认清生活的黑暗,而害怕向前走.会因为生活的压力、无奈而总是回想走过的路,却不敢尝试未走过的路.我们为什么要这样的向前走?这样走的是否有意义?我们要的到底是什么?几十年后再回想,我们究竟做了些什么?不,我们不要这样的生活,我们要像【走一步,再走一步】的主人公莫顿·亨特一样,在父亲的鼓励下,哪怕前方是悬崖,也大胆的充满自信的往前走.更何况,我们的生活不是悬崖峭壁.
用消极的态度看,生活是一条曲折的弧,总是充满了困难,用积极的态度看,把这条弧拉直,它就是一条平平坦坦的直线,所有的困难都被分解成一个个小困难,然后一个个解决,最后困难就化为乌有了.
前方等待我们的不一定是荆棘密布,不一定是陡峭悬崖,不一定是泥泞不堪,而是成长,
是快乐,是希望,是信念,是责任,是挑战,是突破……
向前走,哪怕生活再痛苦,道路再难走,我们也要向前走!努力向前走!勇敢向前走!大步向前走!无所畏惧的向前走
作文《我的母亲》(要是名人写的)
母亲，一个朴实而又真挚的名字，她创造了每一个孩子的生命，并永远守护这她们的孩子。 我的母亲，一个典型的农村妇女。她的容貌并不出众，那单双眼皮混搭的眼睛该是她最大的特点了吧。当她生气时，总用那令人胆颤的眼神瞪我一眼，我便不敢吱声了。母亲总持着 玉不琢不成器 的理念来管叫我。小时对母亲的最大映像该是那永不离身的棍子吧。我只要一犯错，棍子就会劈头盖脸的抄我打来。我懦弱的性格兴许就是在她的 威武 下形成的吧！ 母亲唠叨的本领可不比唐僧差，我时常感受到孙悟空聆听唐僧念咒时的痛苦。 母亲还有一身陋习，让我讨厌。但她对我的爱是无法泯灭的。淘气，调皮，好玩是我儿时的优点，这让母亲非常头疼。一天放学，我去到同学家玩耍，知道夜幕渐临，我才意识到我该回家了。我拾起书包，拔腿便跑。一回头看到的是母亲，她眼泛泪光，头发杂乱无章，额头上的皱纹使她显得苍老。母亲向着我走过来，我的心忐忑不安。眼见逐步走进，我的心跳也随着加速。母亲没说一句话，把手放在我的头上，轻轻抚摸着。风掠过柳树，发出沙沙的声响，虫子也叫出声来。母亲对着我说 饿了吧，回家去吧！ 她背起我，走在昏暗的路上。在母亲的背上，我看到的母亲发红的眼眶，眼里还残留着眼泪，不过，母亲却在笑。 母亲，您是这个世上最伟大的人，感谢你为我的付出。
名人写的关于母亲的作文，500字以上
歌颂母亲
我 愈走愈深的世人?
世人的一个
五叶树上长满诗歌
母亲
我是你被迫成熟的孩子
那一个穿一身幽幽青衣的孩子
我是被你百般怜爱的一把泥土
今夜 你端坐在乡村的屋檐下
轻洗手指
五片叶中的一片
一片秋的叶子
作梦的孔
母亲 儿子望你在千里外的河边
不要告诉我生命的发生地
有要戳穿我河边
繁衍的热泪！！
今夜 星光无比
波光荡漾
夜曲悠扬
母亲的手指 缠满青春的圣洁
五叶树上长满沉如秋天的诗歌
她的儿子站在颤人的发丝上
不要激动我嘴角吹出的那缕箫声. . . . . .
你的生命感动了我随你而去的梦楚
一年年的秋天 我在树下打马而过
一年年的秋天
我在树下
打马而过
1,风雨中的母亲
日子象走在常有风雨的路上,
母亲在最前头.
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,
母亲又推给了我.
啊雨伞下的儿女,
雨伞外的母亲,
雨不再是雨,
是上苍送给人间的一颗幸福泪.
2,母亲,辛苦了
人的躯体可以离去,
而人不会离去,
就象我们不会忘记祖先,
忘记母亲.
母亲是身上的被,
没有她会感到寒冷.
母亲是菜中的盐,
没有她生活就没有味道.
母亲肯定有她的痛楚.
那些游走不定的伤痛,
常常挂在她的脸上,
和望着儿女们的笑交织着.
3,伟大的母爱
采一束最鲜艳的玫瑰花,
寄托着所有对母亲爱的话,
母亲说我傻,
玫瑰花是象征爱情的花,
不,
也是儿女要送给母亲的花.
很久听不到母亲为我儿时讲的笑话,
真后悔,
那一段段还没听完就进入梦乡的话语.
母亲说,傻孩子,
母亲对儿女要说的话永远没个说完,
就是睡到坟墓里,
你们也是我永远的牵挂.
我的母亲
和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？”
我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸。
母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了。我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的。我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心。又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事。在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她。”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在。
我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走……
我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望。
而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有。我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话。
我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……
母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……
电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了……
我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……
母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？
