为学杯

世界杯目前为止所有比赛分数

小组赛日期 时间 对阵 组别 比赛地 场次
6月11日 星期五 22:00 南非 1-1 墨西哥 A1-A2 约翰内斯堡(足) 01
6月12日 星期六 02:30 乌拉圭 0-0 法国 A3-A4 开普敦 02
6月12日 星期六 19:30 韩国 2-0 希腊 B3-B4 伊丽莎白港 04
6月12日 星期六 22:00 阿根廷 1-0 尼日利亚 B1-B2 约翰内斯堡(埃) 03
6月13日 星期日 02:30 英格兰 1-1 美国 C1-C2 鲁斯腾堡 05
6月13日 星期日 19:30 阿尔及利亚 0-1 斯洛文尼亚 C3-C4 保罗瓜尼 06
6月13日 星期日 22:00 塞尔维亚 0-1 加纳 D3-D4 比勒陀利亚 08
6月14日 星期一 02:30 德国 4-0 澳大利亚 D1-D2 德班 07
6月14日 星期一 19:30 荷兰 2-0 丹麦 E1-E2 约翰内斯堡(足) 09
6月14日 星期一 22:00 日本 1-0 喀麦隆 E3-E4 布隆冯丹 10
6月15日 星期二 02:30 意大利 1-1 巴拉圭 F1-F2 开普敦 11
6月15日 星期二 19:30 新西兰 1-1 斯洛伐克 F3-F4 鲁斯腾堡 12
6月15日 星期二 22:00 科特迪瓦 0-0 葡萄牙 G3-G4 伊丽莎白港 13
6月16日 星期三 02:30 巴西 2-1 朝鲜 G1-G2 约翰内斯堡(埃) 14
6月16日 星期三 19:30 洪都拉斯 0-1 智利 H3-H4 内斯普利特 15
6月16日 星期三 22:00 西班牙 0-1 瑞士 H1-H2 德班 16
6月17日 星期四 02:30 南非 0-3 乌拉圭 A1-A3 比勒陀利亚 17
6月17日 星期四 19:30 阿根廷 4-1 韩国 B1-B3 约翰内斯堡(足) 20

为学杯获奖证书是国家级的吗

为学杯获奖证书，不是国家级的。“为学杯”全国中小学生创新作文大赛是由国内教育界最为专业性、权威性的学术团体和传媒机构联合主办，是面向全国中小学生举办的一项国家级品牌作文赛事。大赛举办十三年来，以其厚重的大赛文化、激扬的大赛精神、专业的大赛团队、科学的大赛流程，赢得了广大师生的信赖及良好的社会声誉，已成为国内影响最大、参与最广、口碑最好的旗帜性作文赛事。大赛意义大赛为害怕写作文、写不好作文的学生打开了一扇进步的窗户，更为热爱写作、作文优秀的学生打开了一道腾飞的大门。对于学生来说，他们踊跃参加此项大赛的目的主要有两个，一是通过这项全国性的比赛检验自己的作文学习情况，从而更优秀的学习作文，提高作文水平。二是希望以参加本项大赛为契机，锻炼和提高自己的综合素质。在“为则通达、学无止境”大赛精神的鼓舞下，参赛学生树立了勇于战胜困难的信心。

为学杯全国中小学生创新作文大赛这个比赛正规吗

呵呵，如下：自从1997年末上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文”大赛以来，尽管人们对此说法不一，但一个不争的事实是，“新概念”作文这一提法，“新概念作文大赛”这一形式，冲破了传统作文教学的大堤，对作文教学改革确实产生了深远的影响.一、鼓励反映个性化的生活经历二、激发畅谈个性化的认识感悟三、引导抒发个性化的审美情感五、提倡使用个性化的表现手法因此，对文体不做要求。乐：文学回归与新概念人群诞生　新概念的诞生，与《萌芽》的改版息息相关。　杂志主编赵长天告诉记者，20世纪90年代初，全国文学期刊大滑坡，《萌芽》杂志开始考虑改版，定位面向青年学生，并将原先的“作家梦想”改为激发青年文学兴趣、提高青年文学修养。但是在向学生们组稿的过程中，编辑们却发现“学生作文很多不能读，而且学生自己也不愿读”。有的教授形容当时学生的作文：“十个人的文章有九个像是一个模子里出来的，都是按着高考作文的要求训练的‘八股文’”。　根据当时的情况，《萌芽》因此提倡学生思维创新，写作包含真情实感。这个倡议名义上虽然顶了个“新概念”，实质上却是返璞归真，回到了文学本身。　新概念作文大赛一推出，立刻在学生中得到热烈响应。第一届大赛中脱颖而出的新秀如韩寒、陈佳勇等，这些获奖者的作品，专家们称赞“耳目一新”、“迎面一股清新之风”，学生们则惊悉“原来作文可以这样写”、“写作文是件开心的事”。市场也给予了积极回应———第一届新概念大赛的作品选迄今已发行了68万套，在大中校园中影响巨大，甚至对中学作文教育改革产生潜移默化的作用。　从几届征文情况看，专家们一致认为，学生们的文章体现出题材的广泛、文体的活泼以及无法抑制的青春激情等符合他们年龄的特色。　除了激发青年对文学的兴趣，被誉为“文学界与教育界联姻”的新概念大赛，还诞生了一个“新概念人群”，而其中的意义已经超出了文学本身。　一提起新概念人，就想到韩寒，已经成了很多人的思维定式。然而，当我们的注意力从韩寒的另类上转移时，却会发现，新概念获奖群体其实就是校园里一群普通的学生。　这些获奖学生中有品学兼优的，也有稍偏科的，但都在文学方面体现出不俗的才能和潜力。文学新人的崭露头角，也引起了北大、清华、南大等名校的关注。在高校扩大自主招生权的改革趋势下，新概念成为高校优秀文科后备人才输送的一条独特途径。每年，北大清华等国内10所名校，都会根据新概念获奖者的平时成绩、文学专长进行谨慎细致的考察，发现人才。　而根据各高校教师的反映看，这些学生无论专业情况还是写作才能，都非常优秀。北京大学程郁缀教授告诉记者，陈佳勇如今已是北大中文系学生会主席，并出版了《所谓青年》、《在北大散步》两本书，表现相当优秀。　新概念为一些文科特长生的个性发展提供了可能通道。有专家表示，新概念写作调动了青年人的文学兴趣，诞生了一批蓄势待发的“新概念人群”，假以时日，这些年轻的生力军将很快成为文坛的中坚力量。　路：新概念怎样才不会老去　人气旺盛的新概念并非高枕无忧。连续5年担任新概念评委的作家方方坦言：“这一届，能让人眼前一亮的作品少了。”　这也正是主者和评委们普遍担忧的。走了5年的新概念，因为各种原因，如今开始面临着变成“旧概念”的挑战。写作功利性的渗透，是主要原因之一。　5年来新概念树立了青年文学大奖的权威，并为特长生的发展提供了空间。然而，由于部分媒体片面宣传“一篇文章定终身”，令不少参赛者的目的变得功利了。有的评委表示，发现有的学生开始捉摸命题、评委喜好，研究起评分的标准来了，甚至有的地方还出现了专门的辅导班。主张个性的新概念就逐渐被捉摸成了程序化的“旧概念”。　这样的环境反映到参赛作品上，还造成了初复赛作品落差大的结果。　作家马原表示，目前初赛作品质量高于复赛，不少参赛者初赛作品相当漂亮，让人惊喜，但相对而言复赛作品却令人失望，对比之下显露出较明显的请人捉刀或参照范本痕迹。初赛作品注水的风气破坏了大赛公正性，更直接影响了整个大赛的水准。作家苏童因此建议，修改初赛程序，看能不能建立更科学的监督机制，比如现在大赛是按初复赛五五制评分的，是否可以增加复赛占分比率等。　另外，还有不少学生为了吸引评委注意，刻意追求文体的标新立异，却忽视了作文内容本身。有评委表示，在前几届的作品中，经

为学杯全国中小学生创新作文大赛的颁奖单位是谁

“为学杯”全国中小学生创新作文大赛是由国内教育界最为专业性、权威性的学术团体和传媒机构共同联合主办，大赛举办九年来，以其厚重的大赛文化、激扬的大赛精神、专业的大赛团队、科学的大赛流程，赢得了广大师生的信赖及良好的社会声誉，已成为国内影响最大、参与最广、口碑最好的旗帜性作文赛事。
为了弘扬大赛精神，作文网特别参与承办第十届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛，希望作文网用户以及更多通过网络学习的热爱写作的学生不断提高文学修养。

《食品微生物学》：什么是病毒？简述病毒的特点？

病毒，顾名思义仅由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳构成的专营细胞内生存的寄生物。无细胞结构，为纤细的病原体。病毒(virus)是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体。生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA/RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物病毒，是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生物。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶，为一个非生命体，遇到宿主细胞它会通过吸附、进入、复制、装配、释放子代病毒而显示典型的生命体特征，所以病毒是介于生物与非生物的一种原始的生命体。在病毒大家庭中，有一种病毒有着特殊的地位，这就是烟草花叶病毒。无论是病毒的发现，还是后来对病毒的深入研究，烟草花叶病毒都是病毒学工作者的主要研究对象，起着与众不同的作用。
1886年，在荷兰工作的德国人麦尔（Mayer）把患有花叶病的烟草植株的叶片加水研碎，取其汁液注射到健康烟草的叶脉中，能引起花叶病，证明这种病是可以传染的。通过对叶子和土壤的分析，麦尔指出烟草花叶病是由细菌引起的。
1892年，俄国的伊万诺夫斯基（Ivanovski）重复了麦尔的试验，证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现，患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病。这种现象起码可以说明，致病的病原体不是细菌，但伊万诺夫斯基将其解释为是由于细菌产生的毒素而引起。生活在巴斯德的细菌致病说的极盛时代，伊万诺夫斯基未能做进一步的思考，从而错失了一次获得重大发现的机会。
1898年，荷兰细菌学家贝杰林克（Beijerinck）同样证实了麦尔的观察结果，并同伊万诺夫斯基一样，发现烟草花叶病病原能够通过细菌过滤器。但贝杰林克想得更深入。他把烟草花叶病株的汁液置于琼脂凝胶块的表面，发现细菌在凝胶中以适度的速度扩散，而感染烟草花叶病的物质仍滞留于琼脂的表面。从这些实验结果，贝杰林克指出，引起烟草花叶病的致病因子有三个特点：1，能通过细菌过滤器；2，仅能在感染的细胞内繁殖；3，在体外非生命物质中不能生长。根据这几个特点他提出这种致病因子不是细菌，而是一种新的物质，称为“有感染性的活的流质”，并取名为病毒，拉丁名叫“Virus”。
神奇的病毒“诞生”了！
几乎是同时，德国细菌学家勒夫勒（Loeffler）和费罗施（Frosh）发现引起牛口蹄疫的病原也可以通过细菌滤器，从而再次证明伊万诺夫斯基和贝杰林克的重大发现。
“virus”一词源于拉丁文，原指一种动物来源的毒素。病毒能增殖、遗传和演化，因而具有生命最基本的特征，但至今对它还没有公认的定义。最初用来识别病毒的性状，如个体微小、一般在光学显微镜下不能看到、可通过细菌所不能通过的过滤器、在人工培养基上不能生长、具有致病性等，现仍有实用意义。但从本质上区分病毒和其他生物的特征是：①含有单一种核酸（DNA或RNA）的基因组和蛋白质外壳，没有细胞结构；②在感染细胞的同时或稍后释放其核酸，然后以核酸复制的方式增殖，而不是以二分裂方式增殖；③严格的细胞内寄生性。病毒缺乏独立的代谢能力，只能在活的宿主细胞中，利用细胞的生物合成机器来复制其核酸并合成由其核酸所编码的蛋白，最后装配成完整的、有感染性的病毒单位，即病毒粒。病毒粒是病毒从细胞到细胞或从宿主到宿主传播的主要形式。
目前，病毒一词的涵义可以是:指那些在化学组成和增殖方式是独具特点的，只能在宿主细胞内进行复制的微生物或遗传单位。它的特点是：只含有一种类型的核酸（DNA或RNA)作为遗传信息的载体；不含有功能性核糖体或其它细胞器；RNA病毒，全部遗传信息都在RNA上编码，这种情况在生物学上是独特的；体积比细菌小得多，仅含有少数几种酶类；不能在无生命的培养基中增殖，必须依赖宿主细胞的代谢系统复制自身核酸，合成蛋白质并装配成完整的病毒颗粒，或称病毒体（完整的病毒颗粒是指成熟的病毒个体）。
由于病毒的结构和组分简单，有些病毒又易于培养和定量，因此从20世纪40年代后，病毒始终是分子生物学研究的重要材料。
在实践方面，病毒的研究对防治人类、植物和动物的疾病作出了重要贡献。如病毒疫苗的发展，利用昆虫病毒作为杀虫剂等。1982 年将资料齐全而能分类的病毒划分为7大群：（双链）ds DNA，有包膜；（双链）ds DNA，无包膜 ；(单链)ss DNA ，无包膜；（双链）ds RNA，有包膜；（双链）ds RNA，无包膜； （单链）ss RNA，有包膜；（单链）ss RNA，无包膜。
给分！

管理学 简述战略制定的步骤

战略规划-制定公司战略规划的步骤 第一步是战略环境的分析和预测一般来说就是要分析一下企业的经营特征，简单的来说就是要回答一个问题，即我们是谁？很多人觉得这个问题很简单，其实不然，当你长期工作在一个环境里，对企业周围都习以为常的时候，你不一定能很准确的回答这个问题。比如说某汽车公司，大家都可以看出这家公司的业务特征是以制造业为主的，可是在我们把该汽车公司的各个业务模块和它的各个事业单位进行分析了以后，才发现该汽车公司最大的利润源不是它的制造业，而是它企业综合战略，它的重点是确定企业使命、划分事业单位、确定关键单位的目标的金融行业，这是很让人吃惊的一个分析结果。对于这样一个结果我们应如何来认识？是不是说该公司可以忽略它的制造业，而主要关注它的金融业的发展？当然不是，如果这家汽车公司的金融业没有制造业做基础的话，它将失去品牌和商誉，也将失去赢利的能力。故此，对于这家汽车公司来说就一定要把它的制造业发展好，而且它必须很明确它的主要利润来源是金融。通过这个例子，我们可以看出企业要认清自己并不是一件容易的事情。下一步是要制定目标划，量化的目标是做到这一点的基础。比如说，对于企业来讲，它的市场分额要达到多少，销售额要达到多少，利润又要达到多少，要达到第三步是要确定战略执行过程中的重点。企业综合战略，它的重点是确定企业使命、划分事业单位、确定关键单位的目标。像前面提到的那家汽车公司，就要在企业综合战略中确定步目标、市场目标、职工素质目标、管理改进目标、效益目标等等，以及具体措施；最后是战术，它的重点是划分阶段并制定计划，对每个阶段可能遇到的风险进行分析，对每个阶段可能的变数进行分析，以及应对风险和变数的措施。第四步就是制定行动计划和划分阶段第五步就是要制定实施战略的措施例如:要制定资金和其他资源的分配方案，规划制定后要在资金上有所侧重；要选择执行过程的衡量、审查及控制方法。最后一步就是把选中的方案形成文件提交给公司高层，进行审查和批准。战略规划-评估公司战略规划的步骤 在完成了确定战略目标，制定战略规划两个步骤之后，战略规划工作进入第三个阶段：评估企业战第一步是对制定战略规划的背景情况进行评估这里的背景情况是指，对企业经营的历史是否提供了足够的背景资料，或者是否还需要补充更多的信息；宏观环境是否被充分地估计；另外，你的能力能否被透彻地审查，主要是指审查你规划的那些人有没有能力对你的能力给出一个客观充分的评估。第二步是有关商业机会的评估包括是否寻找到了最好的机会，所有的机会和不利的风险是否都被识别出来。有时候目标看上去很完美，但是由于遗漏了对某些风险的考虑，最后可能导致很多目标无法实现。