五四运动为什么最先由学生发起？
学生热血饱含，易于发动。在旧社会能够上到学堂的，基本上都是家底厚勤，学生接受新知识新思潮更快。五四运动是一场全民族的反帝反封建的爱国主义运动，参与的先锋是爱国的留法学生和旅法华工，中坚力量是国内的青年学生、市民、工人和爱国的工商界人士，提出“外争国权，内惩国贼”的爱国口号。是北京大学学生自己组织的发起滴 。导火线就是西方列强要求中国签订巴黎合约， 中国作为战胜国之一 ，但合约要求中国将青岛租借给日本， 在强烈的爱国情感下， 北大学生自觉走上街头， 口号“外争国权 内惩国贼” 最后 中国代表团拒绝在合约上签字 。
五四青年节的由来
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。五四运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。扩展资料：五四青年节的意义：五四青年节实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。参考资料来源：百度百科-五四青年节
时事政治是什么
1、时政是时事政治的简称。就是某个时间段发生的国际新闻，从国际局势出发纵览全局，概括性比较强从大局出发的事件。2、时政新闻则是关于国家政治生活中新近或正在发生的事实的报道。主要表现为政党、社会集团、社会势力在处理国家生活和国际关系方面的方针、政策和活动。它是由政治关系在社会生活中的重要性决定的。扩展资料1、政治素养是指社会群体在一定阶段所形成的政治行为能力的总和，它是社会、经济、政治等在公民个人意识上的综合反映，主要包括政治情感、政治认知、政治态度三个方面。一定的社会政治文明发展程度可以透过公民的政治素养得到折射。作为网络政治文明的一部分，网络时政新闻则是指借助网络媒体报道的个体性的事实新闻或消息。2、网民作为当今网络社会的主要参与者，他们自身素养的高低，尤其是政治素养的高低将会对我国今后的政治发展、民主发展等产生重大影响。网络时政新闻具有一定的教育功能，如何把握好网络时政新闻消息的传播，不断发挥其应有的教育功能?如何认识当前网络时政新闻的传播与网民政治素养的关系?如何发挥网络时政新闻在提高网民素养方面的重要作用?这类问题值得业界和学界探讨。参考资料 百度百科-时事政治
时事政治
日本赌博败中取胜，赌日本能得到未来
李灯灰和石原慎太浪都是大战略家，也是世界最大赌徒和老千。
李灯灰是日本二战前派到中国的超级间谍，本来日本赌共产党最后会胜，李灯灰加入共产党是为了将来可以控制中国，但是李灯灰在共产党队伍里，被识破其心数不正，始终没得到重用。后又跑到国民党那边，最后成功控制台湾，他欲分裂中国，但是中国人的统一情节制约了灯灰的设想，台湾不愿不可能成为日本的一部分。又大陆出台了反分裂法，没办法，他只能从长计议，就洒下分裂的种子，放任台独思想的泛滥，来改变台湾人的灵魂，给日本人留有最后的机会。
石原慎太浪是幻想家，还想恢复二战前的日本，也是世界最大赌徒和老千，他与李灯灰是里外呼应，欲抓住最后的渺茫的机会，来改变已有的得到世界人民认可的世界秩序。这时美国正好需要日本这个魔鬼出来搞事，遏制中国，也正好石原慎太浪以为机会来了，拉美国确认美日安保条约适用于钓鱼岛，这样就可以靠着美国争夺钓鱼岛，成功了，可以打击中国，日本在美国手下成为亚洲老二，失败了可以打击美国，使美国成为一个不讲信用的国家，其他美国盟国或是亲美的国家就会新生异心，以此打击美元的霸主地位，日本虽然失去钓鱼岛的控制，但是也可以依靠日元的地位，再与中国和好，或者签订中日货币协定，背靠中国市场，也可以成为世界货币。
这样石原慎太浪与日本政府就演了一个双簧，他们就想出一招国有化钓鱼岛，来激怒中国，美国不管愿不愿意，都得支持日本改变已有的世界秩序，这样美国就在世人面前失去了道德地威严，降低美国二战建立起来的正义道德高地，在石原慎太浪认为，美日同盟，日本可以获得美国和日本具有相同的道德高度，也就是美国失去的，却让日本却得到了。
中国与日本对峙，日本有可能首先拿出杀手锏，从冲绳基地发射核弹打击中国，如果成功，日本可以说是美国有核弹，日本没有，中美之间进行核大战，日本人就可以在战后，依靠原先存储的钚元素，制造几千颗核弹，顺便再次侵入中国，就可以控制世界，日本这招败中取胜招，就是赌日本的未来的机会。
中国与日本对峙，日本有可能首先拿出杀手锏，从冲绳基地发射核弹打击中国，如果成功，日本可以说是美国有核弹，日本没有，中美之间进行核大战，日本人就可以在战后，依靠原先存储的钚元素，制造几千颗核弹，顺便再次侵入中国，就可以控制世界，日本这招败中取胜招，就可以赌日本获得未来的机会。
美国QE3就是中日钓鱼岛冲突的获益，本来美国还担心人民币会对美元形成压力，在希拉里推动下，中日钓鱼岛冲突如期开始，人民币受钓鱼岛冲突影响，不能对美元形成实质压力，欧元又完了，所以美国就马上QE3，美国已经东进政策获利。
钓鱼岛冲突，不管中日谁胜，赢家都会是美国。日本胜，美国当然胜，中国胜，日本败，日本就会更加依靠美国，永远成为美国的狗，而且还是专与中国作对的狗。
基于上述认识，中国如果反击，就全面打击日本，将日本的军事力量摧毁，掐断日本日本地未来。反正日本也是美国的狗，就开除日本的人籍，就让他成为永远的狗。
五四运动的由来？！
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。它促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，这场爱国运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。五四运动的爆发原因是在法国巴黎和会上中国外交失败了。五四运动的口号一是誓死力争，还我青岛；二是外争国权、内除国贼。取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。五四运动运动成果是北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
五四运动的发展过程?有什么意义?
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动发展过程： 1、导火索：巴黎和会上外交的失败。 2、时间：1919年5月4日；口号：“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“勿作五分钟爱国心”，“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。中心：上海。3、最终结果：失败。（根据：没有完成反帝反封建的革命任务，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 意义： 1、伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国精神贯穿运动的始终。 2、广泛传播民主和科学的新文化运动。 3、伟大的思想解放运动，促进了马克思主义的广泛传播，体现了追求真理、勇于解放。 扩展资料：五四运动的起源第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。参考资料来源：百度百科-五四运动
五四运动的起因，经过，结果，时间，人物，背景
1、起因：巴黎和会中国外交失败；在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。就此，当时中国的北洋政府未能捍卫国家利益，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。2、经过：五月四日，北京学生游行示威，反对帝国主义的这一无理决定和北洋军阀政府的妥协。这次运动迅速地获得了全国人民的响应，到六月三日以后，发展成为有工人阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级参加的广大群众性的反帝反封建的爱国运动。3、结果：打开了中国新民主主义的大门；五四运动表现了反帝国主义的彻底性。五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播、发展。五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。五四运动是新民主主义革命的开端。4、时间：1919年5月4日；5、人物：胡适、陈独秀、李大钊、蔡元培；6、背景：发生在新文化运动之后；新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。扩展资料从广义的角度来理解"五四"运动，即它不单指1919年的"五四"事件，还涵盖前此的新文化运动，这场运动实际上主要由两大思潮催化而成，即激进主义和自由主义。这两大思潮汇合的历史缘由在于他们对于反抗传统的文化专制主义和致力于建设民主政治有着共同的兴趣。陈独秀在《"新青年"罪案之答辩书》一文所提出的"民主"、"科学"，胡适在《新思潮的意义》一文提出的"重新估定一切价值"，即为他们的共识。激进主义和自由主义的姻缘结合，为运动的推进注入了双重动力，但两大思潮毕竟渊源各自，取向不同，个性迥异，这也就注定了他们分化、离散的结局。"五四"运动的双重动力决定了与其相联的双重色彩。法国历史学家亚历克西·德·托克维尔曾如是描绘那场震撼全欧洲的法国大革命："18世纪和大革命，像共同的源泉，生成了两股巨流，第一股引导人们追求自由制度，第二股则引导人们追求绝对权力"。"五四"运动也呈现类似的情形。以它与前后中国历史的发展进程相联系的一面看，"五四"运动发展并强化了两种观念：革命与民主。在观念形态上，革命将人们引向对旧制度、旧思想、旧习俗、旧生活方式的反叛；民主则成为人们谋求建立新社会、新政治、新道德、新生活方式的价值标准和观念基础。两者并非一回事。革命不等于民主，相反，革命过程中时常伴随不容忍，伴随你死我活的斗争，革命有时会与民主冲突，甚至以牺牲民主为代价。民主也并非革命，民主是各种政治派别都要遵循的行为规范，是各种社会利益集团相互依存的社会契约，是承认人各有其价值并听其自由发展的生活方式。从人类历史发展的长时段看，民主是一个历史过程，谋求民主的方式，渐进往往比革命更合理、更富有成效。参考资料来源：百度百科-五四运动
五四运动爆发的原因经过及影响
意义 五四运动也是新文化运动的继续和发展。1915年陈独秀创办《青年杂志》，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。随后，还提倡白话文代替文言文，并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1918年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。
