新疆地震频繁吗，近10年来有多少次地震？
其实，新疆是一个地震频繁发生的省份，就在今年也发生了五六次了。尤其是乌鲁木齐、昌吉、吐鲁番、石河子等地比较明显。新疆也是我国主要的内陆地震活动区，其中天山地震带的强活动威胁最大。但愿震区人们一切都好，新疆的人们也一定多要注意防震减灾! 那新疆为什么地震比较多呢？一、由于新疆处于印度板块和欧亚板块碰撞的地带，所以新疆就形成了五个地震带，这五个个地震带分别是阿尔泰地震带、北天山地震带、南天山地震带、西昆仑山地震带和阿尔金山地震带。二、除此之外，新疆地区也处于两个大陆板块结合的部分，也是处于地震带，所以当板块运动的时候就会发生地震。而尤其是这两个地区，在碰撞中最有劲，所以它们在地壳活动的时候比较激烈，能量的积累也比较的快，所以地震特别多。除了这些，还有强烈上升的山脉和相对下降或者稳定的盆地之间衔接的地带，它们的构造也使得在地震中运动剧烈、也很复杂，能量也积累的比较快，所以地震也比较多的地方，而新疆的大地震就大多发生在那一带。三、新疆地区也属中国大陆西域的断块。由于印巴次大陆块体的北边与中国的大陆会聚不太均匀，所以造成了碰撞和挤压，这些都会造成塔里木块与准葛尔块的南北边缘的内陆俯冲带，这其中主要还包括帕米尔北缘弧形挤压造山、天山挤压上隆造山带和阿尔泰压上隆造山带。综上所述，正是因为这样特殊构造的环境和强烈的构造运动，才使得在我国的新疆地区形成了天山、西昆仑和阿尔泰这3个主要的地震带，这才使得新疆地区，地震活动强度大、发生的也很频繁。
2020年发生过大地震吗？
2020年7月12日6时38分，河北唐山古冶区发生（北纬39.78度，东经118.44度）发生5.1级地震，震源深度10公里，京津冀多地区震感明显。同日，唐山市应急管理局回应称，此次地震属于1976年唐山大地震的余震。 中国地震台网中心举行唐山古冶5.1级地震情况通报会确认，本次地震为1976年唐山7.8级大地震序列的一次5级余震起伏活动。中国地震台网中心地震预报部总工程师蒋海昆研究员科普解释说，根据初步研究结果，余震活动持续时间实际上和地震构造加载速率相关，构造加载速率越快，余震衰减越快，中国大陆东部和西部比起来，唐山地区地质构造加载速率非常慢，所以唐山大地震的余震持续时间也非常长，会持续上百年。扩展资料1976年7月28日以后，唐山大地震余震不断，当天18:45又在滦县发生了7. 1级地震。2012年5月28日10:22分，唐山市市辖区、滦县交界发生4.8级地震，专家称为30多年前唐山大地震的正常余震活动。在1811-1812年间，位于美国南部和中西部的新马德里地震带曾经发生“新马德里大地震”。至今，这一地震带的活动仍然活跃，而且地震的活动规律符合余震的一条重要定律——“大森定律”，所以这一地区发生的地震仍是“新马德里大地震”的余震。余震是在地震主震之后发生的震级弱于主震的地震。特大地震发生后，余震时刻都可能发生，其中多数是人类不能感觉到的微震，但也有极具破坏力的大地震。由于余震难以预测且容易造成重大人员和财产损失，因此也常被称为“地震后的幽灵”。
关于开展防震减灾应急演练活动方案
关于开展防震减灾应急演练活动方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1)领导小组 组 长： 副组长： 成 员：各班班主任 信号员： (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯： 二层转身台： 一层转身台： 南门门口： 楼房西拐北角： 楼房东拐北角： 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 (1)拍 照： (2)播音员： 升旗操场： 工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。 五、演练程序 (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) **老师操作。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、“地震警报”信号结束后，**发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下： 一楼二年组：走东安全门， 二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。 一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。 一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。 二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。 二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二 在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下 楼上楼道西六、二先走六、一后走 在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下 六、演练总结 1、清点人数 2、请领导小组组长**校长总结讲话。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室 关于开展防震减灾应急演练活动方案 一、指导思想： 坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。 二、活动目的： 通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。 三、活动时间： 四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练 1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。 2、全园开展应急逃生演练活动。（防火、防震、防暴） 五、班级教育活动内容安排： 1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。 2、结合健康活动，学习防火灾知识。 3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。 4、参加全园内逃生演练活动。 六、活动要求： 1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。 2、安全知识具体落实到每次安全活动中。 3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。
防震减灾应急疏散演练活动方案（精选5篇）
在日常生活中我们为了保证活动正常开展，通常会事先制定好一份可行的活动方案，你知道活动方案该怎么写吗?下面是由我为大家整理的“防震减灾应急疏散演练活动方案(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 篇一：防震减灾应急疏散演练活动方案 为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。 一、演练主题： 吸取地震教训，科学自救互救 二、演练目的： 提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。 三、演练时间和地点： 20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。 四、演练人员： 全体教师和幼儿。 五、地震演练组织机构和人员分工： (一) 组织机构： 总指挥、副总指挥、成员。 (二)人员分工 1、组织协调组： 负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。 2、疏散引导组： 引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。 3、抢险救护组： 负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。 六、演练准备工作： 1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。 4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。 七、演练实施： 1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。注意保护头部，小心坠物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。 2、疏散路线安排 班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。 3、演练开始 (1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——x秒。 (2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作x秒。 (3)x秒钟后xx负责播放报警声，中间停x秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。 八、集中和总结阶段： 全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。 九、特别提醒： 1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 2、时间控制在x——x分钟。 3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。 篇二：防震减灾应急疏散演练活动方案 一、演练目的： 1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高xx项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。 2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。 二、演练内容： 1、准确报火警。 2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。 3、疏散逃生演练。 三、组织机构： 1、总指挥： 负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。 副总指挥： 协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。 2、抢险救援组 负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。 3、医疗救护组 负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。 5、通讯联络协调组 接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。 6、物资保障组 负责应急状态下应急物资的供应保障。 四、应急演练用设备及物资： 1、干粉灭火器xx具。 2、专用担架专用担架x副。 3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。 4、对讲机x台。 5、逃生工具：干净毛巾(小号)xx毛巾。 需要确定的人员： 1、参加疏散的人员xx—xx名协作人员。 2、伤员：x名。 3、救助人员：x—x名。 五、具体要求： 1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。 2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。 3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。 六、事故假定： 20xx年x月x日下午x点，x公司x项目部办公楼x侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。 七、演练过程： 场景1：宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。 场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。 场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。 场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。 场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。 场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。 场景7：总指挥鉴于： (1)现场人员完全脱险。 (2)火灾险情得到有效控制。 (3)宿舍楼周围未发生环境污染事故。 (4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。 (5)被疏散的人员处于安全场所。 (6)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。 篇三：防震减灾应急疏散演练活动方案 一、演练目的 1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。 2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。 3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。 二、演练时间、内容及主题 时间：20xx年x月x日。 内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。 主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。 三、活动指挥小组 总 指 挥：xxx。 副总指挥：xxx。 组员：班主任及任课教师。 四、基本要求 1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。 2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。 3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。 4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。 5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。 6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。 五、教师注意事项 1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的.意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。 2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。 3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。 六、学生注意事项 1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。 2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。 3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。 4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。 七、演练路线 前院： x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。 x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。 后院： x年级、x年级、x年级出教室后，直接到旗杆下集合。 八、演练程序 1、筹备阶段 制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。 2、演练阶段： (1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。 (2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。 (3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。 (4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。 3、总结阶段： (1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。 (2)演练结束，各班按顺序回教室。 九、演练点评 在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能 ，提高了防震意识。 但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。 宣布此次演练圆满结束。 篇四：防震减灾应急疏散演练活动方案 一、演练目的： 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排： 1、参加对象：全体师生。 2、演练时间：周x上午。 3、地点：各班教室及操场。 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。 地震警报解除讯号：钟声。 三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育(x分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2、地震避险(x分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3、应急疏散(x分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。 4、演练总结(x分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 篇五：防震减灾应急疏散演练活动方案 为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。 一、实施对象和范围 xx小学全体师生。 二、演练时间 (一)预定演练：每年x月x、x月x日。 (二)非预定演练：结合本校实际情况制定。 三、组织机构与职责 1、应急疏散演练领导小组 职责：布置本校开展演练工作。 2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下： (1)演练现场指挥组 基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练。掌握本校演练情况，及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。 (2)演练紧急疏散组 基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (3)演练后勤保障组 基本职责：购置演练时必需的器材等物质。 四、紧急疏散演练程序及要求 (一)准备阶段： 1、做好演练过程所需的物质准备。 2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。 3、演练要求及演练中应急注意的问题。 ⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等。 ⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。) ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。 ⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。 ⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。) ⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。 (二)实施阶段： 现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。 (三)总结阶段： 疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。 五、巩固提高 让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。 附：消防演练与地震演练应注意细节 (1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。 (2)地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识： ①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角。 ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部。 ③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带。 ④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
吐鲁番4.8级地震，哪些地区都有震感？
吐鲁番4.8级地震，地震发生后，乌鲁木齐、昌吉、库尔勒、石河子等地均有网民微博留言称“有震感”、“熟睡中被晃醒”。地震的震感通常是该地与震中位置距离的远近和地震的等级等来决定的，通常情况下距离震中较近的地方都会产生不同程度的震感，地震等级越高震感越强、破坏力越大。扩展资料：此次托克逊4.8级地震周边5公里内有三个村庄，20公里内无乡镇驻地分布。震中距乌鲁木齐市63公里。吐鲁番消防救援支队目前尚未接到相关灾情和人员伤亡报告，已做好地震救援准备，有消防人员赶往托克逊县。托克逊县消防救援大队已派员赶往地震现场。邻近的昌吉消防救援支队第一时间调集支队重型地震救援队，共计9车45人1只搜救犬在营区集结检查车辆器材装备。石河子市消防救援支队也立即启动地震拉动预案，集合地震救援人员，并对器材装备进行检查，全力做好准备工作。参考资料来源：南报网-新疆吐鲁番市托克逊县4.8级地震
新疆昌吉呼图壁发生4.8级地震吗？
据中国地震台网正式测定，2018年8月18日7时43分在新疆昌吉州呼图壁县发生4.8级地震，震源深度7千米，震中位于北纬43.81度，东经86.39度，昌吉州各地有明显震感。地震发生后，昌吉消防支队迅速启动了支队级《地质灾害应急救援预案》，组织地震拉动应急救援集结，救援队员携带所需器材装备和72小时自我保障物资10分钟内在院内集结待命，现场检查了每名救援队员所携带的个人物资和救援装备，命令部队立即进入战备状态，并与昌吉州应急部门取得联系，详细询问地震灾害最新情况。目前，昌吉消防支队已调集6车35名消防官兵携带救援装备和搜救犬分队迅速集结待命，一旦接到人员伤亡或房屋倒塌人员被困的消息，消防官兵将第一时间赶赴地震灾区展开救援工作。截至发稿前，消防部门未接到有关情况的警情。此外，地震发生后，相邻的石河子市也有震感，该市公安消防支队立即启动地震拉动，全力做好辖区地震救援准备工作。 地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
新疆托克逊4.8级地震，此次地震的震源深度有多深？
根据有关部门的相关报道，新疆吐鲁番市托克逊县在2020年的8月8日早上发生了4.8级的地震，未造成人员伤亡。发生地震当地的人员应该做好应急防护措施，小心余震，尽量不要在外面聚集，新疆正处于新冠疫情的反弹时间段，疫情正在反复，大家不要在外面待在一起，会发生聚集性传染。同时也要做好发生余震的准备，随身携带口罩等疫情防护用品，在室外避险的时候也要注意疫情感染。大家对地震不要过于的害怕，发生地震的期间尽量待在低楼层区域，方便尽快逃离现场，一定要注重疫情防护。这次的地震周边五个村庄，20里以内都有震感，范围很广的，而且震源深度高达20千米，这已经是很深的深度了。发生地震肯定会给当地的群众带来不好的影响，并且当地正处于抗疫的主要阶段，大家还需要在室外进行躲避地震，可能会造成聚集性传染。因此当地的相关部门一定要时刻提醒大家注意在紧急避险地震的同时也要注意进行疫情的防护，不能因为地震就忽视了疫情的严重性。震中在北天山造山带上。本次地震不会造成破坏性影响，但震中附近小范围区域会有较强震感，其中在山间盆地河谷、山前平原等沉积层相对较厚地区，震感会相对明显。 有网友们纷纷表示，地震了，社区工作者、医务工作者、志愿者仍在从容不迫的做各项检测前的准备工作！早上本来起床迷迷糊糊看下疫情咋样了，结果就摇起来了。人瞬间清醒。用封条代替铁锁吧，有紧急情况发生，可以有选择性！不然拿钥匙的人跑了，楼里的人怎么办？不是所有人都有大无畏精神！朋友圈神提问：地震了，我撕开封条下楼避险，会不会被抓走。新疆又地震， 一下子给我整清醒了， 震的时候我也挺懵的，可能昌吉也经历过好多好多次小震，等震几秒过去。地震又一次展示了新疆人民抗击疫情的决心，无一人往外面跑。
新疆昌吉州呼图壁县发生几级地震？
中国地震台网正式测定：2018年8月18日07时43分在新疆昌吉州呼图壁县（北纬43.81度，东经86.39度）发生4.8级地震，震源深度7千米。地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。人们感觉不到的地震，必须用地震仪才能记录下来；不同类型的地震仪能记录不同强度、不同远近的地震。世界上运转着数以千计的各种地震仪器日夜监测着地震的动向。当前的科技水平尚无法预测地震的到来，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。所谓成功预测地震的例子，基本都是巧合。对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御，而不是预测地震。
昌吉州呼图壁县发生3级地震吗？
中国地震台网正式测定：2018年8月18日08时24分在新疆昌吉州呼图壁县(北纬43.84度，东经86.35度)发生3.0级地震，震源深度7千米。地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震躲避要点：1、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。这是因为，震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难；如果是在楼里，跑出来更几乎是不可能的。但若在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷，则可力争跑出避震。2、躲在室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，开间小、有支撑的地方；室外远离建筑物，开阔、安全的地方。3、应趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下时尽量蜷曲身体；抓住身边牢固的物体，以防摔倒或因身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。4、低头，用手护住头部和后颈，有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上以保护头颈部；低头、闭眼，以防异物伤害眼睛；有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。5、不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体充溢；要避开人流，不要乱挤乱拥。无论在什么场合，街上、公寓、学校、商店、娱乐场所等，均如此。因为，拥挤中不但不能脱离险境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受伤。
