什么是创造性思维？
什么是创造性思维？所谓创造性思维，是指对事物间的联系进行前所未有的思考。创造性思维是人们创造性地解决问题与发明创造过程中的一种思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。创造性思维的特点是创新，凡是能创造新形象或新事物的思维，都是创造性思维。通俗地讲，凡是不盲从，不轻信，敢于打破陈规旧俗，敢于探索客观事物的发展规律，有创新意识和创新精神的思维，都是创造性思维。科学家的新发现，科技人员的革新和发明，文学艺术家的创作，社会改革家的新设想、新计划，普通劳动者的创造性劳动，都是创造性思维的具体体现。创造性思维起因于对困难的克服，或对新问题的探求渴望。它是人们在实践过程中，高度发挥主观能动性和调动思维积极性的集中表现。现象，是创造性思维的重要表现形式。为要从大量感性材料中把握事物的内在联系，就需要运用想像力，去设想、构造事物内部的机理和结构联系的图景。灵感，被认为是创造性思维的另一种表现形式。灵感是大脑的机能，是人对客观现实的反映，是创造性思维过程中的认识、飞跃的心理现象，是长期积累、艰苦探索在创造性思维中作出积极努力的一种必然性和偶然性的统一。总之，创造性思维是一种理性现象，是科学发现、技术发明的必要条件。
创造性思维与一般思维有什么区别
一、方式不同创造性思维：创造性思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。一般思维：一般思维是开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。二、基础不同创造性思维：创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础。一般思维：一般思维是以感知为基础，但又超越感知的界限。三、形式不同创造性思维：创造性思维的形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆向思维和联想思维等。一般思维：一般思维的形式包括感性具象思维、抽象逻辑思维和理性具象思维。参考资料来源：百度百科-创造性思维 百度百科-思维
创造性思维是指什么？
创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。其思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法更不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索、选择。创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。创造性思维是创新人才的智力结构的核心，是社会乃至个人都不可或缺的要素。创造性思维是人类独有的高级心理活动过程，人类所创造的成果，就是创造性思维的外化与物化。创造性思维是在一般思维基础上发展起来的，是人类思维的最高形式，是以新的方式解决问题的思维活动。
创造性思维就是发散性思维是哪位心理学家说的
创造性思维就是发散性思维是吉尔福特的观点，美国心理学家，主要从事心理测量方法、人格和智力等方面的研究。他因应用心理测量方法和因素分析法进行人格特质的研究，特别是对智力的分类而驰名世界，1950年当选为美国心理学会主席，1954年当选为国家科学院院士，1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。他根据智力测验研究结果的因素分析法，否认G因素的存在，坚持智力因素的独立性。他认为，智力应该区分为三个维度：内容、操作和产物。扩展资料：吉尔福特认为，智力结构由操作、内容和产物三个变项构成，像一个有长、宽、高三维的立方体。其中每一个变项又由若干因素组成，操作指智力活动的过程。它由认知、记忆、聚合思维、发散思维、评价所组成；内容指智力活动的对象，它包括图形、符号、语义、行为；产物指智力活动的结果，它包括单元、类别、关系、系统、转换、蕴含。一个完整的智力活动就是通过对内容（如一个特定的符号）的操作（如认知）而获得一个产物（如归入一个门类）。
什么是创造力?
创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。扩展资料影响因素：1、知识包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。2、智力智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。3、人格包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。参考资料来源：百度百科-创造力参考资料来源：百度百科-创造能力
《事物的正确答案不止一个》的中心论点是什么？
《事物的正确答案不止一个》的中心论点：事物的正确答案不止一个，人人都可以成为有创造力的人。在常人看来，《事物的正确答案不止一个》这篇文章的中心论点就是“事物的正确答案不止一个”。但是，仔细研读，就会发现其实不然。围绕“事物的正确答案不止一个”这个中心论题作者谈了三个方面的内容：一、事物的答案不止一个（不满于县城的答案，不断进行创新）；二、创新需要的创造性思维的要素有三个：要汲取渊博的知识；要有活用知识的态度，并在此基础上持之以恒地进行各种尝试；要留意自己细小的想法；三、要坚信自己就是一个有创造力的人。也就是说，“事物的正确答案不止一个”只是一个论述，文章其实是在强调人人都可以成为有创造力的人。
