全球70个国家将中文纳入教育体系，这意味着什么？
其实吧，纳入教育体系并不意味着真正的进入课堂，举个简单的例子，中国的高考可以选择其他的外语，比如日语等等，但是大多数人还是选择了英语，这是为什么呢？因为英语目前仍然是世界上最重要的语言。可以看到，目前世界上最强大的国家,美国，说的就是英语。还有不少学习英语的国家，英语是全世界最多的作为第二语言学习的语言。那么我们现在说回中文，中文为什么没有那么多人学习？第一、中国的国力没有那么强大，但是这次也意味着，中国越来越强大 语言的国际化是非常重要的，世界上越强大的国家，就越有成为商务中心以及国际交流中心的可能性，他的语言就越会被其他的人所学习。比如西班牙语，说西语的人其实并不少，但是他在国内不是很火，就是因为西语为母语的国家国力都不是很强大，比如西班牙。虽然西班牙也是一个发达国家，但是实际上他的GDP增长今年大概是14位左右，远不及美国。那么中国被70个国家纳入教育体系，不仅仅说明了中文的强大，也说明了中国的强大。第二、这也是中国外交的一次胜利 大家还记得孔子学院嘛？虽说之前有过孔子学院强迫外国孩子学中文的丑闻，但是总体上，这是一次成功的外交尝试，或者说也是一次文化的尝试。中文具有优秀的象形能力，这是其他语言所没有的。正是因为这种象形能力，其中也可以藏着许多中国的智慧，或许说，中文应该是世界上最有文化气息的语言，所以中文的传播，也是文化的传播，总体来说，这就是外交的胜利。就像美国的漫威一样，中国的中文也同样可以成为世界的文化，成为大家交流的途径。总之，我认为，这次代表着，中国的面子和里子，这次都打了一个胜仗。
70个国家将中文纳入国民教育体系，这说明了什么？
现在有越来越多的国家对于中文非常感兴趣，根据教育部召开的新闻发布会公布的数据可以发现，现在已经有70多个国家把中文纳入到了国民教育体系当中，在一带一路沿线国家留学生当中占有的比例已经达到54.1，而中国和俄罗斯双向留学的人数就已经突破了10万人。从这里我们可以发现，有越来越多的外国人特别青睐于中文的学习，现在除了中国以外，大约有2500万人都在学习中文，更是有很多国家都把中文纳入到了国民教育体系当中，这对于中文的发展能够起到非常大的帮助作用，之所以出现这样的结果和中国的综合国力提升是有着密不可分的关系的。随着中国的综合国力不断提升，现在已经俨然成为了一个世界大国的形象，而中国在世界的舞台当中也逐渐发挥着越来越重要的地位。中国已经逐渐来到了世界中心的位置在很多事情当中都曾经扮演了非常重要的作用，所以有很多人对于中国的声音也越来越关注，如果想要更好地了解世界就必须要尊重中国，所以他们会学习中国文化。除了这一个原因之外，还有一个原因也是非常重要的，就是现在由于受到了一些影响整个世界的经济发展都在走下坡路，但是在这个时候中国却是一个非常有利的经济发展引擎，在中国的带动之下，已经有很多国家的经济发展已经有了起色，那么在这种情况下自然也会让中国成为世界各国关注的国家。还有一个因素就是由于中华文化自己的传统魅力，由于中国是，世界上历史最为悠久的国家之一，所以文化及特点也是非常丰富的，这对于很多人来说都有着非常大的吸引力，让他们愿意学习中文。
全球70多国将中文纳入国民教育体系，网友有何看法？
全球70多国将中文纳入国民教育体系，网友对此表示：“全世界都在学中国话，我们说的话越来越国际化！！！爱我大中华！”“持普通话就可以全世界走的感觉真好！”据报道，截至2020年底，全球共有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文的人数超过2000万。中文国际地位不断攀升，2021年起中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言。中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言联合国世界旅游组织和西班牙政府正式通报，自2021年1月25日起，中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言。联合国世界旅游组织是全球最具影响力的政府间国际旅游组织，现有159个成员国，总部设在西班牙马德里，西班牙为其存约国。中国于1983年加入该组织。2007年11月，在UNWTO全体大会第十七届会议上，中方提议将中文列为该组织官方语言。全体大会采纳了中方提议，并通过了对《世界旅游组织章程》第三十八条的修正案，即“本组织的官方语言为阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文”。UNWTO章程规定，该修正案经全体大会通过后，尚须2/3以上成员国履行批准手续后方可生效。2021年1月，修正案批准国达到106个，符合法定数量，修正案正式生效。
中文被70多个国家纳入国民教育体系，学好汉语对我们来说有多重要？
中国文化在世界上逐渐传播汉语，也已经被70多个国家纳入了国民教育体系，相当于其他国家的孩子也要像我们学习英文那样，学习我们的中文，这是不是一件令国人感到很自豪的事情，而我们身为中国人学好汉语自然就更重要了，汉语作为我们的母语，如果连我们都不能够熟练的运用的话，那这传出去真是贻笑大方了。而我们学习汉语不仅仅只是能够认识他们能够读出他们，而是能够将汉语作为语言工具来进行交流，同时提高自己的社交能力，语言是我们人类智力中最核心的部分，你想一想如果自己不能够说话是一个怎样的情形，无法表达自己的所思。我们在出席任何场合的时候，都会和语言相关一个人说话的艺术，甚至可能会决定着你未来的走向，那么想要学好汉语的重要性就体现了出来。如果我们对于汉语的认知仅仅只是认识他，写出他说出他，或者说仅仅只是为了应付高考的语文，那这样其实是没有任何意义的。中国汉字源远流长，其一笔一画都有着特殊的含义，更是古代人类智慧的结晶。而现在语言更是充斥着我们生活中的任何领域，我们在学习中，工作中对于材料的处理是离不开汉语的，和人交通时也离不开语言，而我们在对一个事物进行了解和分析的时候，都需要一个理语言体系，逻辑体系，那么想要学好汉语的重要性就不言而喻了。尤其是现在随着教育部所发达的消息，有70个国家将中文纳入了国民教育体系，越来越多的人都开始学习了中文，难道在未来我们自己本国人对自己语言的掌握熟练程度还不如其他人吗？这显然是不可能的，所以学好汉语已经是大势所趋，并且掌握好汉语更是必要的。
70国将中文纳入国民教育体系，中文的优势在哪里？
70国将中文纳入国民教育体系，中文的优势并不在于中文本身，而是因为它背后有一个日趋强大的中国。由于中国经济，贸易，文化等领域国际化进程不断加快，从而推动中文国际化进程。一、中文是世界上最难学的语言。中文作为汉语文字的简称，外界流传有这样一种说法：中文是世界上最难学的语言。由于中国是四大文明古国之一，具有五千年文明历史，中国文化博大精深，汉语文字早已脱离了文字只作为一种代表符号的范畴，它被赋予了更多内涵以及延伸意义，光是中文复杂的书写方式就能让老外抓狂了，就跟别说中文还有大量的一字多音、一词多义、同音字、近义词了，对于初学中文的老外来说，中文简直就是天文符号。二、国际语言的形成。文字作为一个国家人民共同使用和交流工具，它是怎样才能成为国际通用语言的呢?语言要走向世界，首先就要与外界接触，可以是经济上、文化上或者是政治方面的交流，由于国家之间交流互动不断加深，全世界的语言文化会互相渗透，慢慢形成一种或者几种通用语言方便国家之间的沟通交流。那么问题来了，每个国家都有自己的语言，凭什么我们就需要学习你们的语言，而不是你们来学习我们的语言。这个问题很好回答，哪个国家整体实力强，哪个国家在国际上影响力大，其他国家就需要学习这个国家的语言，就像目前国际通用语言是英语，那是因为使用英语的美国已经欧洲部分国际目前在国际上影响力最大，最有话语权。三、中文已慢慢走向世界。一个国家的文字要走向世界成为国际语言，归根结底是要这个国家综合实力强大，国际影响力足够大才能实现。70国将中文纳入国民教育体系，这个信号说明我国的中文正在走向世界，越来越多国家重视中国，学习中国文字和文化，这间接反映出我国综合实力日趋强大，相信将来，中文也能成为一种国际语言，想想以后跟老外做生意时是用中文来交流，对于中华民族来说是怎样一种自豪感。70国将中文纳入国民教育体系，说明世界上许多国家开始重视中国，中国在国际上有相当的话语权。中文的优势在哪里？中文的优势就是它背后有一个强大国家：“中国”！
70个国家将中文纳入教育体系，汉语是否正走向国际化？
70个国家将中文纳入教育体系，4岁的英国乔治小王子开始步入学堂。除了英语、数学、芭蕾等课程外，小王子还要学习一门课程，那就是汉语。特朗普外孙女阿拉贝拉还表演了中文歌曲《茉莉花》，还背诵了《三字经》和唐诗。近年来，世界范围内掀起了“汉语热”。美国的“汉语热”持续升温、中文已成为美国第二大外语；英国政府提出2020年汉语学习人数要达到40万；俄罗斯将在明年把汉语纳入中学9年级的国家期末考试体系；而更早之前，法国前总统希拉克在任时，就曾鼓励法国年轻人要学习汉语。目前全球已有近70个国家将汉语教学纳入国民教育体系，全球学习汉语的人数也从2004年的近3000万人攀升至1亿人。对非母语国家的人来说，拥有复杂语言体系的汉语恐怕是世界上最难学的语言之一。那么，究竟是什么原因让越来越多的外国人热衷于学习汉语呢？随着中国与世界各国交流的加深，许多工作都不可避免地要和中国人打交道，说一口流利的汉语，也就等于有了更多更好的工作机会，从实用性的角度来讲，许多外国人学好汉语就是为了增加自身竞争力。这跟中国人如果想进外企工作，就必须学好英语是一个道理。在纽约，很多私立学校每年都会组织中国夏令营活动，不少法律、银行、贸易行业的家长早早就给孩子报名，因为这些家长认识到中国市场的巨大潜力。今年开始，英国把汉语纳入国民教育体系，在伦敦，全英首家中英双语学校，为了让孩子们更好地掌握中文，采用了沉浸式教学法，所有的一切都是中文和中式的：书本、玩具都是中文的；听说读写、玩乐游戏都用中文交流。不得不说，在越来越多外国家长的心中，学习汉语在某种意义上将为他们孩子的未来打开一扇新门。而“汉语热”大规模大范围爆发的背后，不仅仅是外国人对中文的关注，更折射出外界想进一步了解中国，加入中国“朋友圈”的热切心情。美国2005年的一份调查报告显示：美国所有中学生当中，学习西班牙语的占到70%，学习法语的占到20%，而学中文的仅有20000人，约占全美中学生人数的千分之一。而在去年，学中文的美国中学生人数已经增长到了400000，是2005年的20倍。同时，在推广汉语教学之外，还宣扬中华文化的孔子学院也在欧美国家受到热捧。截至去年，全美一共有109所孔子学院、348个孔子课堂。在英国，目前已经建立了29所、全欧洲最多的孔子学院，累计注册学习中文的学生也达到了16万人，其中，有20%来自华侨华人家庭，20%来自完全不懂中文的外国家庭，剩下60%则是中外混血家庭。这样看来，学习汉语的人群正呈现出国际化的特点，国际家庭对中国文化的重视程度也可见一斑。
中文纳入国民教育体系 全球范围内实行
【导语】语言是交流的工具、文化的载体。2020国际中文教育交流周12月14日在北京启动，从交流周活动上了解到，目前全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系。经过多年发展，目前全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系，4000多所国外大学开设了中文课程。据粗略统计，目前中国以外正在学习中文的人数约2500万，累计学习和使用中文的人数近2亿，国际中文教育拥有广泛而坚实的基础。疫情加速新技术应用，推动语言学习变革。本次交流周以“新项目、新伙伴、新发展”为主题，顺应了国际中文教育的发展趋势。中国愿同世界各国一道努力，加强语言教育的双向交流与合作。同时，欢迎中外企业、社会组织积极参与国际中文教育，打造新的发展业态，形成新的合作模式，推进在线中文教育平台建设、资源建设、标准建设，推动线上线下中文教育实现高质量融合发展。2020国际中文教育交流周由教育部中外语言交流合作中心发起。交流周期间，将采用线上线下相结合、以线上为主的方式，举办国际中文教育愿景与使命、创新与发展论坛，围绕中文教师专业发展、在线教学资源建设等主题展开研讨，举办“汉字风景”“唱歌学中文”等线上展示体验等活动。未来，中国在国际上的影响会越来越大，国际地位也会越来越高，希望大家能以弘扬中国文化为己任，为我们国家而骄傲。
2020年国家会实行并普及12年义务教育吗？
不会。教育部基础教育司负责人回应表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。该负责人表示，今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不同的概念，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。该负责人说，义务教育具有普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。义务教育是重中之重，到2016年我国九年义务教育巩固水平已达93.4%，推进义务教育均衡发展取得显著成绩，但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，未来一段时间进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。扩展资料中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。1、公益性所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。2、统一性统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。3、强制性强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。参考资料来源：人民网—教育部回应“九年义务教育升级为十二年”：不具备条件参考资料来源：百度百科—义务教育
