邢台学院评价
邢台学院顾名思义就是位于河北邢台的一所高校，邢台是华北历史上第一座城市，中国最早的古都之一。这所口碑还是很不错的，尤其是法政历史系特别厉害，如果你是一个文科生的话一定要来哦！🍃校园风光邢台学院主要教学楼有公交楼，第一教学楼，第二教学楼，第三教学楼，第四教学楼（音乐舞蹈专业的教学楼）等。一层，二层，三层都有自习的位置，桌子椅子都是办公那种的，又宽敞又安静，方便大家学习。教学质量不错，学校管理制度比较不错，学校的老师很注重从实践中获得知识，专业毕业以后就业面很广，可以从事通信行业也可以从事软件开发或者硬件设计。🏰学校宿舍宿舍方面，有四人间和六人间，根据费用标准会有所区别，最好的是有阳台有卫生间有热水（饮用的）四人间。最难过的是，没有空调，只有个小电扇，夏天有点难熬。不过河北这个层次的公办学院，宿舍基本没空调。其中，四人间每年的收费标准是1000元：内设单人壁橱、单人书架、单人学习桌、公用电话、电扇、卫生间；六人间每年的收费标准是700元：内设单人壁橱、单人书架、公用学习桌、公用电话、电扇、卫生间。🍚学校食堂邢台学院有三个大食堂（金桥食堂，一食堂，二食堂），学校南门还有一条小吃街，所以大家可以在课后或者周末和室友一起去饱餐一顿。不过评价高的要属金桥餐厅，听说食堂翻新了，还安装了电梯，食堂环境特别好，烤串，麻辣烫，茶泡饭，自选套餐，小火锅等美食应有尽有。如果你擅长法政历史或者通信类的话，一定要来邢台学院哦！不仅校园环境好，而且学习氛围也不错，重点是伙食也好呀！欢迎小学弟学妹们报道~
邢台学院口碑
嗨喽大家好，刚刚经历过高考的你们，一定在为选择学校而发愁吧，不用愁，接下来我将带你了解一下邢台学院，邢台学院顾名思义就是位于河北邢台的一所高校，邢台是华北历史上第一座城市，中国最早的古都之一。📕教学理念邢台是个很严格的学校、老师的教学水平高，而且有耐心。教学质量好，学校管理制度比较不错，就读的专业学的东西比较多，了解的知识面比较广。不仅如此，学校的老师很注重从实践中获得知识，专业毕业以后就业面很广，可以从事通信行业也可以从事软件开发或者硬件设计。术业有专攻。邢台学院的法政历史系是很厉害的，其它的文科也非常好。建议文科好的同学来报道哦~建校历史悠久，师资力量雄厚。🍚学校食堂邢台学院有三个大食堂（金桥食堂，一食堂，二食堂），学校南门还有一条小吃街，在吃方面大家完全可以放心，周末和室友一起美餐一顿，简直太自在啦~不过评价高的要属金桥餐厅，听说食堂翻新了，还安装了电梯，食堂环境特别好，烤串，麻辣烫，茶泡饭，自选套餐，小火锅等美食应有尽有。🏰学校宿舍学校分好几个宿舍呢，有银发公寓楼，有学君公寓楼，还有京桥公寓，还有一个是特困生旧楼。一个铁皮大柜子在门后，进门正前方是个敞亮的门帘窗，外面是阳台，可以搭衣服，还有独立卫生间。而且楼里每隔2层有一个热水供应点，非常方便，不用为下楼打水而发愁！楼里还有个小超市，太赞了！因为学校老扩建，目前有的是新区，银发，怡园，学军，培英，金桥等这些公寓。美术系，女生住在银发公寓，四人间，可以向宿管申请安装网线，网速还可以，男生的话住在南区,六人间是前两年新盖的，有中国移动的局域网，二十元，三十元每月不等。🍃校园风光邢台学院主要教学楼有公交楼，第一教学楼，第二教学楼，第三教学楼，第四教学楼（音乐舞蹈专业的教学楼）等。一层，二层，三层都有自习的位置，桌子椅子都是办公那种的，又宽敞又安静，方便大家学习。如果你擅长法政历史或者通信类的话，一定要来邢台学院哦！不仅校园环境好，而且学习氛围也不错，重点是伙食也好呀！欢迎小学弟学妹们报道~
邢台学院是什么学校？
哈喽学妹\学弟，听说你想了解一下邢台学院？作为一位毕业于邢台学院的“学姐”，我来给你从以下几个方面科普一下吧！1、校园详情邢台学院，是一所经历百年风雨的地方综合性高等学府，其前身是直隶第四师范学堂，创办于1910年。是河北省唯一一所一脉单传、在原校址上不断建设延续传承发展而来的高校。学校国际经济与贸易专业被评定为国家级特色专业建设点和省级人才培养创新高地，美术学被批准为省级重点发展学科。2018年2月26日，世界大学学术排名(ARWU)发布2018“中国最好大学排名”，邢台学院排名第496名。2、特色专业（1）国家级特色专业建设点：国际经济与贸易（2）省级人才培养创新高地：国际经济与贸易（3）省级专业综合改革试点项目：国际经济与贸易（4）省级特色专业：国际商务（5）省级本科教育创新高地：外贸经济教育创新高地3、师资力量据2016年8月学校官网显示，学校共有教职工1243人，教师916人，其中教授、副教授360人，博士、硕士543人；省级教学名师1位。4、招生计划百年老校了，学科建设比较完善，教学水平也是有目共睹，所以专接本的录取专业也是非常全面，可以看到从类别到细分专业都很全面。其中比较突出的专业是经管类的国际经贸，是邢台学院的王牌专业，同时文史类的专业招生人数很可观，是个不错的机会。5、录取分数在公办院校里，邢台学院的分数依然不算高竞争大比较难考的小教、学前甚至没能突破300分，还是比较令人意外的。同时以王牌专业国际经贸为目标的同学，还是要加加油的，接近400的分数需要你加倍努力。6、报考推荐（1）成绩较为稳定的同学。（2）成绩较好并且想要报考经管类专业的同学。（3）未来想要从事贸易行业的同学。（4）比较擅长文科的同学。（5）未来有继续留学打算的同学。Ps: 费用：（1）小学教育、学前教育3500元/年（2）经管类、文史类（除小教学前）4600元/年（3）理工类4900元/年（4）艺术类、体育类6000元/年住宿费：分700元/年、800元/年、1000元/年、1200元/年四个收费标准。总之，邢台学院或许不是你听过的“985、211”名校，但是它的实力已经得到了越来越多的认可。假如你对河北地区的大学有兴趣，不妨多了解一下邢台学院，说不定会有很多惊喜等待着你哦！
邢台有哪些大学
5所。邢台有邢台学院、河北科技工程职业技术大学、邢台医学高等专科学校、河北机电职业技术学院、邢台应用技术职业学院等5所大学。邢台学院（XingTaiUniversity），位于河北省邢台市，是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。学校始建于1910年（清宣统二年），1912年改称直隶第四初级师范学校，后更名为河北省第四师范学校、邢台师范学校等。1984年升格为邢台师范专科学校。1996年3月，与原邢台教育学院、邢台经济管理干部学校合并成立邢台师范高等专科学校。2002年3月，经教育部批准升格为邢台学院。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。河北科技工程职业技术大学（HebeiVocationalUniversityofTechnologyandEngineering），位于河北省邢台市，由国家教育部和河北省人民政府批准设立，是全日制公办本科层次职业高等学校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校。中国特色高水平专业群（A档）建设单位、教育部首批学徒制建设单位，获全国毕业生就业先进集体、全国深化创新创业教育改革示范校等荣誉称号。邢台医学高等专科学校（XingtaiMedicalCollege）位于河北省邢台市，是一所集教学、科研、临床、养老为一体的公办全日制普通高等专科院校，是全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地、全国医学高等教育研究会理事单位、河北省医学教育学会理事单位。河北机电职业技术学院（HebeiInstituteofMachinery&Electricity）位于河北省邢台市，是经河北省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的公办全日制普通高等院校，是国家机电行业骨干院校、国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位。全国示范性职业教育集团培育单位、河北省示范性高等职业院校、河北省高职“双高”计划项目建设单位、河北省装备制造职业教育集团牵头单位、“京津冀现代制造业职教集团”副秘书长单位、高等职业院校专业骨干教师国家级培训项目基地。
邢台学院是一本还是二本
邢台学院是二本。1、学院是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。学校始建于1910年（清宣统二年），1912年改称直隶第四初级师范学校，后更名为河北省第四师范学校、邢台师范学校等。1984年升格为邢台师范专科学校。1996年3月，与原邢台教育学院、邢台经济管理干部学校合并成立邢台师范高等专科学校。2002年3月，经教育部批准升格为邢台学院。2、邢台学院好的专业有国际经济与贸易、国际商务、美术学、国际贸易学和会计学等。国家级特色专业建设点：国际经济与贸易。省级人才培养创新高地：国际经济与贸易。省级专业综合改革试点项目：国际经济与贸易。省级特色专业：国际商务。3、学校的学生公寓统一按上级批准的收费标准收费。四人间内设单人壁橱、单人书架、单人学习桌、公用电话、电扇、卫生间；六人间内设单人壁橱、单人书架、公用学习桌、公用电话、电扇、卫生间。校内一共有三家食堂，分别是综合楼餐厅、学生餐厅和助学餐厅，校外的金桥公寓那边有一家食堂，每个食堂的人都不少。
邢台学院算好的二本吗?
邢台学院算好的二本。邢台学院（XingTai University）是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。截至2021年6月，学校总占地面积943亩，总建筑面积约30.1万平方米，教学科研仪器设备总值约1.36亿元；全校教职工1200余人，全日制在校生19115人；学校设有21个二级学院（系部），52个本科专业。科研机构据2016年8月学校官网显示，学校建有历史文化研究中心、巨鹿县研究所、邢台县研究所、城镇化研究所、工业化研究所、文化建设研究所、煤化工研究所、高等教育研究中心、教师教育研究所、房地产研究所、大气环境研究所、地方音乐研究所、区域规划研究中心、市场营销研究中心。营养与食品安全研究中心、健康促进研究中心、书法艺术研究中心、南和县研究所、资源与环境研究中心、法律服务研究中心、中医经典方药研究中心、翻译研究中心、投资与贸易研究中心、当代中国民生与社会发展研究中心、邢台市现代服务业发展研究中心、邢台市邢窑研究所等科研平台。以上内容参考 百度百科-邢台学院
邢台学院如何？它要升为一本了吗？
引言：说到大学生活的应该都特别的向往，但是大学生活只有那几年，过完了之后就得马上离开学校，真正的进入到社会当中，不过在高中的时候对于大学的选择还是要慎重一些为好，毕竟这个直接影响到咱们后期的一个工作。一、邢台学院还是非常优异的有人想问邢台学院怎么样，他到底是一本学院还是二本学院？其实教育部方面他并没有划分邢台学院，它是一本还是一本还是二本，这个其实就是民间的一个说法，不过像他学院总体来说还是比较优异的一所大学。而且他也是在河北本科批次招生的，所以他是本科大学，不知道他到底是一本还是二本。而且邢台学院他们的录取分数也在不断的增加，也能够看出来他们学院里面的发展是比较不错的，里面的专业还是非常多，看看到时候有没有你们喜欢的专业。不过要知道不同地区他们的录取分数线是不一样的，就拿安徽省来说吧，他们文史类最低的分数线是521，理工类最低的分数线呢是477，所以一定要找到自己相关地区的最低分数线，然后来进行努力。二、升为一本是需要多方面共同努力的他能不能升为一本这个得看学校的一个操作，还要看你们学生是否优异，如果说这几年学生发展非常不错，而且学校方面也有相关的一个工作，那么升为一本还是非常有可能的。它是一所省市共建以市为主的全日制普通本科大学成立的时间还是比较长的，已经有了109年的历史了，想要去到这所学院还是需要不断的努力，而且他们学校已经给很多地方都送上了很多的优秀人才。比如说邢台市的党政机关事业单位等那些领导干部，大多数呢都是邢台学院的毕业生。
邢台学院怎么样？？？
邢台学院不错，邢台学院是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。学校前身直隶第四初级师范学堂，始建于1910年（清宣统二年），至今已有109年历史，是河北省最早成立的四所师范之一。成立初期的旧址部分仍保留在校园内，该旧址见证了中国师范教育百年发展历程。1996年3月，邢台师范专科学校、邢台教育学院、邢台经济管理干部学校三校合并，成立邢台师范高等专科学校。2002年3月，经教育部批准升格为邢台学院。学科建设学校设有20个二级学院（系部），52个本科专业，涵盖文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学和艺术学九个学科门类。拥有师范教育和应用型人才培养为主体的两大教育体系，其中师范教育本科专业15个，应用型本科专业37个。拥有一个国家级特色专业建设点，三个省级重点发展学科，一个省级人才培养基地，两个省级实验教学示范中心，两个省级社科研究基地。以上内容参考：邢台学院——学校简介
邢台学院教务处官网入口地址
邢台学院教务处官网入口地址： http://jwc.xttc.edu.cn/
高校和科研院所从事探索性、创造性科学研究活动，具有知识和人才独特优势，是实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要力量。党中央、国务院高度重视高校和科研院所科研领域简政放权工作，近年来出台了一系列改革举措，取得了良好效果。但随着科技创新向纵深推进，高校和科研院所科研相关自主权越来越难以适应实践发展需求。为进一步完善相关制度体系，推动扩大高校和科研院所科研领域自主权，全面增强创新活力，提升创新绩效，增加科技成果供给，支撑经济社会高质量发展，现提出如下意见。
一、总体要求
（一）指导思想。
以，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，牢固树立新发展理念，遵循科研活动、人才成长、成果转化规律，深化科技体制改革，转变政府科技管理职能，抓战略、抓规划、抓政策、抓服务，支持高校和科研院所依法依规行使科研相关自主权，充分调动单位和人员积极性创造性，增强创新动力活力和服务经济社会发展能力，为建设创新型国家和世界科技强国提供有力支撑。
（二）基本原则。
坚持单位发展与国家使命相一致。坚持和加强党对高校和科研院所的全面领导，牢记国家使命，坚持国家目标导向，充分利用国家赋予的职责权限组织开展工作，积极承担重大科研任务，将单位发展融入国家发展大局，在服务国家目标过程中实现自身可持续发展。
坚持统一要求与分类施策相协调。扩大高校和科研院所科研相关自主权应符合中央分类推进事业单位改革的总体要求，尊重科学规律，针对高校和科研院所不同特点精准施策，实行分类管理，提高政策的针对性和可操作性。
坚持简政放权与加强监管相结合。最大限度减少政府对高校和科研院所内部事务的微观管理和直接干预，加强对发展方向的总体把握，实施预算绩效管理，推动内控机制建设，确保充分放权与有效承接、完善内部治理与加强外部监督、激励担当作为与严肃问责追责等有机结合、权力与责任相一致。
二、完善机构运行管理机制
（三）完善章程管理。主管部门要按照中央改革精神和政事分开、管办分离的原则，组织所属高校完善章程，推动科研院所制定章程，科学确定不同类型单位的职能定位和权利责任边界。高校和科研院所要按照章程规定的职能和业务范围开展科研活动，完善内部治理结构，建立高效运行管理机制。主管部门对章程赋予高校和科研院所管理权限的事务不得干预。
（四）强化绩效管理。高校和科研院所要制定中长期发展目标和规划，明确绩效目标及指标。主管部门要按照权责利效相统一和分类评价原则，减少过程管理，突出创新导向、结果导向和实绩导向，对高校和科研院所实行中长期绩效管理和评价考核，评价结果以适当方式公开，并作为单位财政拨款、科技创新基地建设、领导人员考评奖励、绩效工资总量核定等的重要依据；机构编制部门按照程序办理科研事业单位编制调整事项时，参考评价结果。
（五）优化机构设置管理。科技部门要按照功能定位清晰、布局合理、精简高效的原则，拟订科研机构改革发展与布局的规划，推动科技资源优化配置。高校和科研院所在章程规定的职能范围内，根据国家战略需求、行业发展需要和科技发展趋势，按照精简、效能的原则，可自主设置、变更和取消单位的内设机构。
三、优化科研管理机制
（六）简化科研项目管理流程。完善中央财政科技计划重大项目组织实施机制，围绕国家需求改进项目形成机制，合理确定项目布局、数量及体量，优选研发团队，强化责任落实与结果考核，简化过程管理。科技部门要会同相关部门精简项目申报流程，减少不必要申报材料。项目实施期间实行“里程碑”式管理，减少各类过程性评估、检查、抽查、审计等。合并财务验收和技术验收，评估、规范和动态调整第三方审计机构。整合科技管理各项工作和计划的材料报送环节，实现一表多用。建立国家科技管理信息系统按权限开放制度，凡是信息系统已有材料或已要求提供过的材料，不得要求重复提供。科技、财政、教育部门和中科院等要开展减轻科研人员负担专项行动，积极营造有利于潜心研究的环境。
（七）完善科研经费管理机制。改革间接经费预算编制和支付方式，不再由项目负责人编制预算，由项目管理部门（单位）直接核定并办理资金支付手续，资金直接支付给承担单位。加快推进基于绩效、诚信和能力的科研管理改革试点，及时总结推广科研项目资金管理等试点经验和做法。落实横向经费使用自主权，单位依法依规制定的横向经费管理办法可作为审计检查依据。允许项目承担单位对国内差旅费中的伙食补助费、市内交通费和难以取得发票的住宿费实行包干制。科技、教育部门适时选择部分高校和科研院所探索开展国内差旅费报销改革试点。
（八）改进科研仪器设备耗材采购管理。简化采购流程，缩短采购周期，对独家代理或生产的仪器设备，高校和科研院所可按有关规定和程序采取更灵活便利的采购方式。对科研急需的设备和耗材，采用特事特办、随到随办的采购机制，可不再走招投标程序。各单位要建立完善的科研设备耗材采购管理制度，对确需采用特事特办、随到随办方式的采购作出明确规定，确保放而不乱。
（九）赋予创新领军人才更大科研自主权。国家科研项目负责人可根据国家有关规定自主调整研究方案和技术路线，自主组织科研团队。具有相应授权的高校和科研院所在研究生招生计划分配中，要向承担科技重大专项、重点研发计划等国家重大科研项目的优秀团队和导师倾斜。探索基于重大科技创新平台、重大科研项目和工程项目加强博士研究生培养，完善培养成本分摊机制。项目承担单位要切实落实公务卡管理自主权，允许项目临时聘用人员、研究生等不具备公务卡申请条件的人员因执行项目任务产生的差旅费不使用公务卡结算。
（十）改革科技成果管理制度。修订完善国有资产评估管理方面的法律法规，取消职务科技成果资产评估、备案管理程序。科技、财政等部门要开展赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点，为进一步完善职务科技成果权属制度探索路子。
四、改革相关人事管理方式
（十一）自主聘用工作人员。高校和科研院所可根据国家有关规定和开展科研活动需要，制定招聘方案，设置岗位条件，发布招聘信息，自主组织公开招聘，规范聘后管理，畅通人员出口，实现聘用人员市场化退出。对本土培养人才与海外引进人才一视同仁、平等对待。支持和鼓励高校和科研院所专业技术人员以挂职、参与项目合作、兼职、在职创业等方式从事创新活动。允许科研院所完善内部用人制度，自主聘用内设机构负责人。高校和科研院所正职和领导班子中属中央管理的干部要严格执行中央有关规定，内设研发机构负责人可依法依规获得科技成果转化现金和股权奖励，执行教学科研人员因公临时出国、兼职等区别对待、分类管理政策。
（十二）自主设置岗位。高校和科研院所可根据国家有关规定，结合科技创新事业发展需要，在编制或人员总量内自主制订岗位设置方案和管理办法，确定岗位结构比例。已全面实行聘用合同、岗位管理和公开招聘制度，建立能上能下、能进能出灵活用人机制的单位，可在编制内适当增加高级专业技术岗位比例，调整情况按管理权限报相关部门备案。允许高校和科研院所通过设置创新型岗位和流动性岗位，引进优秀人才从事创新活动。对单位引进的急需紧缺高层次人才，通过调整岗位设置难以满足需求的，经相关部门审批同意，设置一定数量的特设岗位，不受岗位总量、最高等级和结构比例限制，涉及编制事宜报机构编制管理部门按程序专项审批。完成相关任务后，按照管理权限予以核销。
（十三）切实下放职称评审权限。高校和科研院所按照国家规定自主制定职称评审办法和操作方案，按照管理权限自主开展职称评审，评审结果事后按要求报主管部门备案。部分条件不具备、尚不能独立组织评审的高校和科研院所，可自主采取联合评审、委托评审等方式。对引进的急需紧缺高层次人才和有突出贡献的人才，允许高校和科研院所在明确标准、程序和公示公开的前提下，开辟评审绿色通道，评审标准不设资历、年限等门槛。
（十四）完善人员编制管理方式。教育部门要会同机构编制、财政、人力资源社会保障等相关部门加快制订高校人员总量核定指导标准和试点方案，积极开展试点。在总结评估科研院所编制备案制试点工作基础上，完善相关政策，逐步扩大试点范围。
五、完善绩效工资分配方式
（十五）加大绩效工资分配向科研人员倾斜力度。高校和科研院所可在绩效工资总量内，按国家有关规定自主确定绩效工资结构、考核办法、分配方式、工资项目名称、标准和发放范围，绩效工资分配要向关键创新岗位、作出突出贡献的科研人员、承担财政科研项目的人员、创新团队和优秀青年人才倾斜。在绩效工资总量核定中，要向高层次人才集中、创新绩效突出的高校和科研院所倾斜。人力资源社会保障、财政部门要会同相关主管部门在部分高校和科研院所探索建立符合行业特点的工资制度。
（十六）强化绩效工资对科技创新的激励作用。对全时承担国家关键领域核心技术攻关任务的团队负责人以及单位引进的急需紧缺高层次人才等可实行年薪制、协议工资、项目工资等灵活分配方式，其薪酬在所在单位绩效工资总量中单列，相应增加单位当年绩效工资总量。加大高校和科研院所人员科技成果转化股权期权激励力度，科研人员获得的职务科技成果转化现金奖励、兼职或离岗创业收入不受绩效工资总量限制，不纳入总量基数。
六、确保政策落实见效
（十七）加强统筹协调。科技、教育部门要会同组织、机构编制、发展改革、财政、人力资源社会保障等相关部门及时完善配套制度，建立政策落实沟通反馈和动态调整机制，适时组织开展改革效果评估。主管部门要根据本意见精神在半年内完成本部门相关管理制度的修订，在岗位设置、人员聘用、内部机构调整、绩效工资分配、评价考核、科研组织等方面充分放权，加强支持保障和绩效管理。相关改革试点工作要在半年内启动，有关部门要加强指导并及时总结评估、复制推广成功经验和做法。
（十八）落实主体责任。高校和科研院所党政主要领导是本单位抓落实的第一责任人，要提高思想认识，强化责任担当，抓好组织实施，把自主权政策落实到科研一线。抓落实的成效作为单位班子考核的重要内容。一年内要制定完善本单位科研、人事、财务、成果转化、科研诚信等具体管理办法，建立健全相关工作体系、配套制度，积极推进重大决策、重大事项、重要制度等公开，自觉接受各方监督。
（十九）实施有效监管。高校和科研院所要建立适合本单位实际情况的内部控制体系，强化内部流程控制，分析风险隐患，完善风险评估机制，实现内控体系全面、有效实施，确保自主权接得住、用得好、不出事，防止滋生腐败。
各相关部门要跟踪高校和科研院所履行职责、行使自主权情况，通过“双随机、一公开”抽查、督查、第三方绩效评估等方式督促推动改革政策落实，对落实不到位的以适当方式予以通报，对发现的违法违规问题予以严肃处理。实行科研项目责任人预算绩效负责制，重大项目责任人实行绩效终身责任追究制。构建公开公示和信用机制，将诚信状况作为单位获得科研相关自主权的重要依据，将单位行使相关自主权过程中出现的失信情况纳入信用记录管理，对严重失信行为实行终身追责、联合惩戒。
（二十）鼓励担当作为。按照“三个区分开来”的要求，鼓励高校和科研院所改革创新。监督检查工作中出现与工作对象理解相关政策不一致时，监督检查部门要与政策制定部门沟通，及时调查澄清。对在担当作为中发生无意过失的干部，要按照事业为上、实事求是、依法依纪、容纠并举等原则，结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等情况，进行综合分析和妥善处理，该容的大胆容，不该容的坚决不容，鼓励干部敢于担当、主动作为。
本意见适用于中央部门所属高校和中央级科研院所。现行相关规定与本意见不一致的，以本意见为准。
