幼儿植树节简笔画
幼儿植树节简笔画 幼儿植树节简笔画，植树节是以植树造林为活动内容的节日，非常具有教育意义和社会意义的.节日。很多老师会鼓励学生在植树节画一些简笔画，下面是幼儿植树节简笔画。 幼儿植树节简笔画1 植树节的简笔画成品图： 植树节的简笔画步骤如下： 植树节步骤1 植树节步骤2 植树节步骤3 植树节步骤4 植树节步骤5 幼儿植树节简笔画2 工具/原料 铅笔 橡皮 素描纸 记号笔 方法/步骤 如果没有把握可以先用铅笔画形，这张画我没有用铅笔，直接画的，首先把左边的小朋友画出来 把树画好，再把第二个干活的小朋友画好 再把另外一颗小树画好 最后把背景的树丛画好 幼儿植树节简笔画3
植树节简笔画儿童画
植树节简笔画儿童画 植树节简笔画儿童画，植树节是一个宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。在植树节的时候很多儿童都会画画，下面整理了植树节简笔画儿童画。 植树节简笔画儿童画1 植树节简笔画完成图 1、首先画出小男孩的头部是侧在一边的。 2、再画出向前伸着的手臂。 3、以及他的身体部分、注意细节。 4、双手里拿着一张铁锹。 5、还有他迈开的双腿。 6、在铁锹的`边上画出一颗小树。 7、右侧画出一个小女孩、先画出头部。 8、画出她的裙摆、以及上面的纹理。 9、张开的手臂、手里提着一个水桶。 10、向下画出她的双腿和小脚。 11、在周围画一些小树苗装饰一下。 12、在小姑娘的身后画一条小溪。 13、最后给植树的小朋友涂上漂亮的颜色吧。 植树节简笔画儿童画2 工具/原料 纸 笔 颜料 方法/步骤 先在画面中间，画出一只“A”字形状的小熊，一只手举起，一只手拿着铁揪 再画出身后的远山、两棵树和天上的白云，白云要画出微笑的表情，还有小熊身侧的水壶，壶上要画出一个爱心形状 接着，画出小熊旁边的一棵树苗，因为在近处，所以要画大一点，注意要画出树苗上的树枝和叶子，还要画出树干身上的纹路，以及地上的土堆 最后，给图片涂上好看的颜色，这样一幅简单又漂亮的植树节儿童画就完成了 植树节简笔画儿童画3 小朋友种树忙 。 将大家热火朝天的种树场面画出来吧！有人栽树，有人浇水，多么热闹？ 还可以刻画一下周围的环境 。 太阳当空笑，白云飘飘，小鸟头上叫，旗帜当空展，这些元素，会让画面看起来更加饱满。 也可以展开想象，让小动物加入劳动的队伍 。 你来植树，大象来浇水。或者小兔子、小猫咪等小动物提水，运树苗······是不是感觉会更有意思？ 哭戏的小鸟 。 人们的滥砍乱伐，大树消失了，小鸟哭泣，这样的画面，可以唤起起大家植树的行为。 全家总动员 。 情景也可以为全家一起植树，爸爸妈妈和自己都有哪些分工？ 还可以画一下种花，浇花的情景 。 种花同样可以起到美化环境，净化空气的作用哦~~~
植树节手抄报怎么画图片
植树节小报画法如下：1、准备笔和A4纸；用铅笔在A4纸上画出手抄报所有的框架。2、在我们画好的框架周围画一些树,土壤，太阳，彩虹等装饰画。3、再将手抄报上的框架涂上漂亮的黄色，橙色等颜色。然后，把框架里周围的装饰画涂上漂亮的颜色。植树节的由来植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年，将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树节。中国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。民国4年（1915年），在孙中山的倡议下，由农商部总长周自齐呈准大总统，以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府、机关、学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。
植树节怎么画手抄报图片
植树节手抄报画法：工具：纸和笔。操作步骤：1、首先在画面正中间的位置写上“植树节” 的手抄报主题报头，将报头文字涂成绿颜色，用波浪线围绕着报头画出四个不规则三角形状的文字框。2、在报头下方画一只小熊，小熊的左手里举着一只刚刚种上花的小花盆，右手拿着一个植树工具，在他的周围画一些植物，手抄报的线稿就完成了。3、现在就可以开始涂颜色了，用四种不同颜色的马克笔画出文字框的装饰边框，可以用浅蓝色、粉红色、浅黄色和紫色，在每个文字框内用相同的彩色再画一条虚线装饰。4、最后在每个文字框内都画上黑色的横线，植树节手抄报就完成了。
植树看图写话和答案一年级20字
写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。一天，老师带领同学们去植树。路上，同学们排着整齐的队伍。天气很好，蓝天上飘着朵朵白云，春天真美啊。老师给我们分了工，我们大家就分头干了起来。同学们先挖树坑，挖完后把小树苗放进去，再填上土，最后再给小树苗浇点水，一棵小树就种好了。大家干得兴高采烈。小刚和小红干得特别认真。小红扶着小树苗，小刚给小树苗填土，小树苗种好了，他们都高兴地笑了。经过一个上午紧张愉快的劳动，同学们在小土坡上种了几十棵小树苗。看着自己的'劳动成果，同学们心里高兴极了，在老师的带领下，满意地回去了。
植树是什么季节,看图写话
植树是春季。春天来了，万物复苏，我们要种植树木。三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的`拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀!今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切。转眼之间，3月份已然是来了，春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话："小树也要喝水的呀!"于是她打来一盆水，把水浇在树根上。文章能过清新有趣的语言，描写了植树的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
小学三年简单的手抄报 小学三年级手抄报
小学三年级手抄报简单三年级的手抄报怎么画
小学三年级手抄报简单三年级的手抄报怎么画
三年级英语手抄报简单小学三年级英语手抄报图片简单
三年级的手抄报怎么画三年级超简单的手抄报
小学三年级手抄报读书小报.
小学三年级数学四五单元手抄报小学三年级手抄报
小学三年级字最清楚的手抄报小学三年级手抄报
食品安全手抄报图片简单又漂亮
小学三年级手抄报读书小报.
简单庆元旦迎新年手抄报庆元旦手抄报
三年级手抄报图片大全 简单的小学生手抄报设计图
二年级小报怎么画二年级手抄报简单一点
文明礼貌手抄报简单漂亮5张
二年级小报怎么画二年级手抄报简单一点
小学三年级科学手抄报 小学三年级手抄报
数学手抄报简单又漂亮
三年级简单手抄报大全 小学漂亮手抄报图片
小学三年级语文手抄报模板
简单的春天手抄报
三年级超超超简单的手抄报 三年级简单手抄报
小学三年级环保迎新春手抄报三年级环保手抄报
三年级简单又美丽的手抄报三年级简单手抄报
小学三年级手抄报简单三年级的手抄报怎么画三年级秋季绘画手抄报二年
三年级为主为教师节为主题的手抄报爱为主题的手抄报
小学三年级手抄报简单三年级的手抄报怎么画
三年级下册读书简单手抄报五年级下册手抄报
超简单的清明节手抄报超简单的清明节手抄报三年级下册怎么画
三年级的手抄报怎么画三年级超简单的手抄报
三年级上册超级简单的手抄报 三年级上册手抄报
三年级超简单清明节的手抄报清明节的手抄报
《绿野仙踪》读后感之手抄报绿野仙踪超简单的手抄报 绿野仙踪手抄报
超简单的清明节手抄报超简单的清明节手抄报三年级下册怎么画
三年级最简单最好看的植树手抄报 好看的手抄报-
2019三年级简笔画加写字手抄报 三年级简单手抄报
超简单的清明节手抄报超简单的清明节手抄报三年级下册怎么画
非常简单的英语手抄报漂亮的英语手抄报版面设计图片
爱护环境手抄报四年级超简单保护环境手抄报画法保护环境手抄报内容写
小朋友们植树看图写话怎么写
小朋友们植树看图写话的范文如下：范文1、植树。春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。我和爷爷一起去植树，我扶着小树，爷爷培土，最后我们一起抬水、浇水，我真高兴。我要跟小树比一比，看谁长得快，看谁长得高。 范文2、植树。周末，小明和小红去公园植树，小明先挖了一个坑，再把小树苗栽进去，小红提来一桶水给小树苗浇下去，小明又给小树苗填了几锹土，一棵绿油油的小树苗就载好了，就像一个战士站在那里，小明和小红的脸上露出了满意的笑容。范文3、植树。春天到了。一个星期天，天气晴朗。小明、小青、小红、小丽和立立约好去植树。有的在插树苗，有的在浇水，有的在填土。他们种的很开心。因为他们给祖国多添了一点绿。范文4、植树。今天是一个好天气，他们四人一起去植树。凡凡双手小心的扶着树苗，芳芳拿着铁锹用力的铲土，他们干得很快乐。明明和红红抬着水桶，拿着小树和铁锹高高兴兴去植树，小鸟看见他们在美化环境叫个不停，好象在说：“我们又有地方造新房子。”范文5、植树。今天是植树节，天气很晴朗，我和小伙伴打算去山坡上种树。我们准备了树苗、铁铲、水桶然后就高高兴兴地出发了。到了那里，小军挖了个坑，然后小明把树苗放到了坑里，小军连忙把土填了进去。我急忙把水提了过来，浇到树苗上，小树苗“咕咚！咕咚”的喝着水，好像在说：“谢谢你们”。我们围着小树又蹦又跳，就连天上的小鸟都被感染了，在我们头顶飞来飞去，不远处的草丛里两只小白兔在旁边偷着乐呢！虽然我们的身上弄脏了，但是很开心。
一年级植树的看图写话答案
一年级植树的看图写话答案 一年级植树的看图写话答案，一年级小学生的作文起步也往往是从看图说话写话开始。特别节日的看图写话可以帮助学生们更好的了解这个节日，下面是一年级植树的看图写话答案。 一年级植树的`看图写话答案1 第一篇：植树 植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇!这些树可真高啊，树叶可真绿呀!”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗?”我们说：“可以呀!”“啊，那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。 第二篇：植树 一个星期天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，小鸟们在天空中飞来飞去，白鸽子在草丛中找一些食物吃，小白兔们在山上吃青草。 红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗，亮亮拿着铁锹挖了个坑，明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说：“我来培土。”红红说：“我去提水给树浇水。” 他们三个人一边种树一边笑，今天植树节过得真快乐! 第三篇：植树 一天，老师带领同学们去植树。路上，同学们排着整齐的队伍。天气很好，蓝天上飘着朵朵白云，春天真美啊。老师给我们分了工，我们大家就分头干了起来。 同学们先挖树坑，挖完后把小树苗放进去，再填上土，最后再给小树苗浇点水，一棵小树就种好了。大家干得兴高采烈。小刚和小红干得特别认真。小红扶着小树苗，小刚给小树苗填土，小树苗种好了，他们都高兴地笑了。经过一个上午紧张愉快的劳动，同学们在小土坡上种了几十棵小树苗。看着自己的劳动成果，同学们心里高兴极了，在老师的带领下，满意地回去了。 一年级植树的看图写话答案2 小学生一年级看图写话作文植树范文1 这天万里无云，春风拂面。丽丽在山坡上植树呢!她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。树坑控好后，丽丽挑选了一棵小树种入树坑，又填了几锹土。填完土之后又给小树苗浇了点水。一棵绿油油的小树苗种好了。丽丽看着小树苗可高兴了。 这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说：“你真棒，感谢你帮我们绿化环境。”她看着小蝴蝶说：“不用谢，这是我应该做的。” 小学生一年级看图写话作文植树范文2 春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。 小学生一年级看图写话作文植树范文3 植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大! 一年级植树的看图写话答案3 植树节到了 植树节到了，阿美早已准备好了工具，两个小铁锹、水桶。 阿美早已迫不及待了，她来到后花园选了一个特别好的地方，开始植树了，她兴奋不已。 阿美拿起铁锹，开始挖坑。她一边挖坑，一边喊着口号：“嗨哟!嗨哟!”坑终于挖好了，她累得满头大汗。 开始栽树了，她小心翼翼地把树苗放进坑中，又把坑填满了土，最后又浇了一些水，树苗开始发出点点嫩芽。她还许了一个愿望：希望树苗快快长成一棵茁壮的大树。 植树 春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。 今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话："小树也要喝水的呀!"于是她打来一盆水，把水浇在树根上。 小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说："小树小树快快长，长成大树好乘凉。" 小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。 植树节 今天是植树节，小明和小红去山坡上植树。 植树首先要挖一个坑，小明拿着铲子，左一铲右一铲地挖了起来，一会儿坑就挖好了，但小明已经累得满头大汗了。接下来要开始种树了，小红把树苗栽到小明挖的坑里。小明又一铲一铲地把土给填了起来，他们看土很松，就用脚把土踩得严严实实的。小红又拿来一壶水浇到土里，这样就大功告成了。小红说：“小树，小树，你快快长大吧。”小明说：“明年我们再来植树。”他们看着自己新手种得小树都开心地笑了。
学校操场四方方，四边要栽小白杨。每边栽树整五棵，最少几棵围操场?
16。分析过程如下：四角各栽一棵，共4棵，每边各栽3棵，共12棵。满足3+2=5。算式：4+3x4=16，也可以是4x5-4=16乘法：①求几个几是多少；②求一个数的几倍是多少；③求物体面积、体积；④求一个数的几分之几或百分之几是多少。除法：①把一个数平均分成若干份，求其中的一份；②求一个数里有几个另一个数；③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；④求一个数是另一个数的几倍。
学校操场四方方，四边要栽小白杨，每边栽树整五棵，最少几棵围操场？
学校操场4边要栽上小白杨树，每边栽5棵，那么至少要16棵才可以围住整一个操场。因为一边在5棵的情况下，有两个角是重叠的，需要减去4棵才可以达到不重复的效果，所以结果为16颗。准确的使用词语，对不同的计算方式进行详细的说明，能够让更多的人学习和掌握它的正确方法。想要准确的使用词语，最好学会和辨析以下几点 ：1．词义侧重点不同。如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术的智慧与特长;“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。2．词义的轻重不同。如:“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的;“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。3．词语的习惯搭配不同。如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。4．词性和句法功能的不同。如:阻碍(动词)——剥削阻碍生产发展;障碍(名词)——排除一切障碍;强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;壮大(动词)——人多可以壮大声势;精华(名词)——这是全书的精华;精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。5．适用的对象不同。如:爱护—爱戴，前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;抚养—奉养，前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。
二年级看图写话
二年级看图写话 二年级看图写话，一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭的，为什么很多孩子都怕看图写话呢？其实看图说话是很简单的，感兴趣的来看看二年级看图写话及相关资料。 二年级看图写话1 篇一： 有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。 文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。” 后来，她们高高兴兴地回家了。 篇二： 夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。 放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”…… 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。 篇三： 叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。 篇四： 今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”! 小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。 篇五： 一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!” 二年级看图写话2 看图写话范文01 捉蜗牛 今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。 看图写话范文02 妈妈笑了 早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。 中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。 晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。 看图写话范文03 郭老师的眼睛 郭老师的'眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。 每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。 二年级看图写话3 篇一： 老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。 老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的.呐喊助威。 哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。 我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦!” 此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”我们都好开心! 篇二： 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 篇三： 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园，哟!公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 篇四： 放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子!”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”
小学二年级看图写话
对于二年级的学生来说，一提到写话就头大，无话可说。一二年级的写话对之后的作文教学也是有影响的，下面是我为您整理的关于小学二年级的看图写话，希望对您有所帮助!
一
早上，雨过天晴，小兔兴高采烈地提着篮子一边哼歌一边蹦蹦跳跳，打算去河对岸采蘑菇。走呀走呀，来到河边。突然，小猴和猴妈妈正要去河的另一边摘桃子。小兔十分无礼地说：“让开我先走。”猴妈妈也不甘未落地说：“让开，我们先走，我们人比较多。”说完，它们俩就大打出手起来，突然，扑通一声，两个人一起掉进河里，它们大声呼救，可小猴一人势单力薄，只好含泪万分无奈地看着它俩一点一点往下沉……
二
下午放学之后，乌云密布，下大雨了。李冬没有带伞，他只好抱着头往家跑。走到半路时，他发现雨停了，于是抬起头看，雨并没有停，他转身一看，原来是老师帮他打的伞。老师说：“我送你回家吧!”李冬说：“谢谢老师!你家里忙不忙?可有时间送我?”老师说：“再忙，也没有身体重要，千万不能淋雨，会感冒的。”
雨中的这一幕，让李冬心里充满了温暖。
三
一天中午，天气晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午饭。突然，一只狐狸从窗户里跳进来对小兔子说：“哈哈，我的肚子正好饿着呢，你就当我的午餐吧!”说完它叼起小兔子就往外跑。
小黄狗去找小兔子玩，它发现门开着人却不在，心想：一定出事了，就报警了。猫警长来到小兔家看见吃了一半的食物和窗台上的脚印就想：一定是狐狸干的好事。
猫警长开着摩托车去追狐狸。狐狸见猫警长追来了，丢掉兔子逃走了。小兔子成功获救了。
四
风和日丽的一天，小狐狸和小狗在兴高采烈的玩耍。
突然一阵风吹来把小狐狸的红丝带刮到河里，小狗赶紧帮忙去捡，可是它刚要把红丝带抓住，又一阵风把红丝带挂到了树枝上，小狐狸跳呀跳，怎么也够不著够不著，便伤心的哇哇大哭起来。小狗劝小狐狸别哭了，让它想想办法。小狐狸擦去眼泪，说：“小狗兄弟，你快去把小猴叫来”。小狗和小猴一起过来，小狐狸说“小狗兄弟你趴地上，我坐在你的背上，然后小猴哥哥站在我的身上。这样我们就会很高了。”
大家赶紧各就各位，还是够不著。小猴想：“红丝带在树枝上，我怎么才能够到呢?”小猴想了个聪明的办法，它深深的吸了一口气，跳起来用力将红丝带取下来。小猴子和小狐狸一起跳了下来，小狐狸高兴地说：“谢谢你们!”
五
一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指著船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水?”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢?”
明明想：怎么办呢?它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”
于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶著铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊!救命啊!……”
六
一天下午，小花和小白一起出门散步。
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗?那太好了!”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。
突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀!救命呀!”
一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。
小白对小花说：“天哪!差点把我的心都摔碎了!不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢!”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦!”小花说：“我知道了。”
从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。
图画二年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的图画二年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 图画二年级的作文1 秋天来了！秋天来了！它就像一幅美丽的图画。 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色涂给了梨，黄澄澄的梨压弯了树枝，它把红色送给了枫树，枫树姑娘的头发被染红了，是那样的美丽动人，他把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像珍珠一样，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心里…… 最伤心的是那些离开妈妈的树叶，叭嗒，叭嗒，落到了地上，被风一吹像一把把黄色的小扇子，扇啊扇啊！扇走了夏天的炎热，这时一只大雁对同伴说：“秋天到了，寒冷的冬天已经不远了，我们还是赶快上路，到暖和的南方去过冬吧！”说完，大雁们排着整齐的队伍飞向远方。 人们迎着秋风，欣赏着这迷人的秋色，让人流连忘返。 图画二年级的作文2 秋天是一位高明的大画家。她拿起神奇的画笔挥毫泼墨，把田野里的庄稼染成一片片金黄，把山上的枫树染成一团团火红，还在蔚蓝的天空画出一朵朵洁白的云彩。 秋天是一位伟大的音乐家。她指挥小溪唱出悦耳的歌曲，叮当叮当。她指挥大树欢快地拍手，沙沙沙沙。蛐蛐们正在草丛中热热闹闹地开歌唱会，一排大雁喊着加油往南飞。 秋天是一个美丽的小姑娘。她用桂花、菊花、海棠花、月季花戴满全身，把自己打扮得楚楚动人，花枝招展，香气袭人。 秋天是一个丰收的好季节。农民伯伯喜笑颜开地收谷子、摘果子，松鼠们忙着采摘松子准备过冬，菠萝香喷喷的，苹果红通通的，柿子和石榴你挤我撞，把肚子都碰破了。 秋天真美，我爱秋天。 图画二年级的作文3 秋天来了，秋天来了，处处都变成了一幅幅美丽的图画。 天格外蓝，空中飘着淡淡的云，像薄纱、柳絮一样轻盈。看，蓝天上的大雁正往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，真有趣！ 果园里真是瓜果飘香啊！瞧，苹果树上的苹果露出红红的脸颊，像小姑娘的圆圆的脸旦。梨树上挂着金黄的梨子，真像一个个小巧的葫芦。柿子树上挂满火红的灯笼，葡萄架上缀满紫色的水晶 。 田野里，高粱举着红红的火把，远远看去，真像一片火海。稻田里的谷子都笑弯了腰，一阵微风吹来，稻田翻滚着金色的波浪，真美啊！ 秋天真是一个美丽而丰收的季节，我爱你，秋天！ 图画二年级的作文4 秋姑娘来了，你知道吗？秋天是个多彩的季节，它把大地装扮的五彩缤纷。 秋天的雨就这样毫无前奏的投入了大地的怀抱。淅淅沥沥的已经下了半个多月了。小朋友的伞在雨中就像一朵朵红花绿花，真像一幅美丽的图画。 此时，秋风轻轻地吹着小喇叭，好像在说：“秋天来了，小朋友们，衣服要多穿点，不要着凉呀！” 秋天的果实都装满在我家的果篮子里，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，玛瑙一样的葡萄，还有咧开嘴笑的石榴。那紫红紫红的粒，像一颗颗宝石。 我喜欢秋天，因为她就像一幅美丽的图画。 图画二年级的作文5 秋天到了！瞧，金黄色的.太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野里的稻子也换上了金色的衣裳，似乎要去参加秋日的盛装晚会。 看，果树上的苹果也涨红了脸，果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷落下了它们躲在树妈妈的脚下，有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀！ 燕子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛，好像在说：“再见了北方，来年春天在一起玩吧！” 此时，秋风在轻轻的吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要多穿点，不要着凉呀！” 图画二年级的作文6 秋天来了，蓝蓝的天空中飘着白云，大雁排着“一”字、“人”字形的队伍向南方飞去，飞到温暖的地区过冬，可爱的小燕子们也要搬家了，它们一边飞一边回头张望，好像在告别自己的家乡。 秋天的田野一片金黄，忙碌的农民伯伯的收割机整天都不停地工作，农民伯伯个个脸上洋溢着丰收的喜悦！秋天给果园里增添了丰收的景象。火红的柿子像姑娘似的羞红了脸蛋，又像一个个挂满枝头上的灯笼。金色的秋天给我们带来了喜悦的心情，秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的色彩。 秋天给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱你，美丽的秋天。 图画二年级的作文7 周日的清晨，天高云淡、秋高气爽，我带着画板、颜料、调色板来到田野里写生。 秋天的田野真美呀！我要把秋天画下来！我先用黄色画稻子，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。再用棕色画远处果树的树干和树枝，用红色画苹果，红彤彤的苹果像红灯笼一样红。用橙色画桔子，那一个个小桔子就像小太阳一样，挂在树梢上。我还要用五颜六色画草地上的小花、小草。 秋天真美丽呀！大家来看看我画的秋天美不美？ 图画二年级的作文8 秋天是一幅美丽的图画。白云高挂天空，有时候像温顺的小绵羊，有时像奔驰的小马，也有时像静卧的小白熊。 公园里，美丽的菊花盛开了。有紫红的、淡黄的、雪白的……。它们在轻柔的秋风里频频点头，好像在欢迎我们的到来。 田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。树上的苹果红得像一个个初升的小太阳。梨树上挂满黄橙橙的梨，像一个个黄色的小灯笼。葡萄架上的葡萄紫得发亮，像一颗颗宝石。农民伯伯正忙碌地收庄稼、摘果子，脸上露出了满意的笑容，心里乐开了花。 谁使秋天这么美丽？看，正准备飞往南方的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说─勤劳的人们画出了秋天的图画。 图画二年级的作文9 秋天你会去干吗呢？我会和爸爸妈妈去爬山我爬上山一看，哇！大雁在高空中唱着优美的歌，我又看见农民伯伯在收五谷，棉花好像等不及了，高粱举着火红的手臂，秋风活蹦乱跳地驰过田野，田野的一切变成了金黄色。一片片薄纱似的白云在慢慢的浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。 在果园里植物又在干嘛呢？哦！原来柿子气的脸都红了，哦！秋天还是个音乐家呢！唰唰~大树抖动着手臂，啪~这是果子掉下来的音乐，秋天还是个小广播呢！雨下起来了，小松鼠开始找好粮食准备过冬，松柏穿着厚厚的衣服...... 我爱这有声有色的图画！ 图画二年级的作文10 秋天美如画，在那秋高气爽的秋天里，让我们一起来看秋天的风景吧！ 看，大雁排着整齐的队伍往南方飞去，它们嘎嘎的叫着，好像在恋恋不舍的说“再见了北方的人们，我们要飞到南方过冬了，春天见……”美丽的落叶像蝴蝶一样落到了高山“姐姐”的身上玩耍；田园里的苹果像小朋友红红的脸蛋；芬芳扑鼻的橘子像一盏盏黄灯笼…… 你们再看，那果实累累、金灿灿的田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，一层层谷穗像遍地的金子；火红火红的高粱也喝醉了脸，真是太美了……还有许多许多的景色呢。 这就是秋天的一片图画，她带给我们的是丰收的喜悦，带给我们的是来年的希望，秋天真是一盒五彩缤纷的颜料啊！ 图画二年级的作文11 一个阳光明媚的早晨，我和几个小伙伴儿早约好今天一起去摘苹果。 刚到果园，我就闻到了许多香甜的气味，我兴致勃勃地下了车，拎着篮子跑向入口，抬头一看，有许多五颜六色的果实，迫不及待地摘了个又大又红的苹果，举起来，说：“我摘了个大苹果。”说完我就继续摘苹果，他们几个在捡树叶，小刚快乐地喊叫着：“这有一片漂亮的叶子！”“我这也有一片非常好看的叶子。”就这样，我们从早上玩到下午，还是歇不下来，个人有个人的收获，当然，我也不例外。我们虽然非常累，但，我们很快乐。 我对这些果子有种说不出的感觉，我望望它们满意地笑了。 图画二年级的作文12 九月份，我们开学了，秋天也悄悄地向我们走来了。 秋天是个丰收的季节，苹果一个一个的挂在枝头就像小娃娃的红脸蛋儿，成熟的葡萄像一串串玻璃蛋儿一样，它们香甜美味。金黄的落叶慢慢地从树上飘下来，像美丽的蝴蝶在飞舞。 我喜欢秋天，因为秋天像魔法棒一样，它可以把瓜果变得香甜、大地变得金黄﹗ 图画二年级的作文13 秋天是一个凉爽的季节，也是一个果实成熟的季节。 你看！山里的苹果成熟了，树叶很绿，苹果又大又红。向远处一望，山雾蒙蒙的。苹果树两旁有许多小草，小草绿绿的，树枝乌黑，苹果多的数不清。树枝仿佛一双双小手，拿着许多苹果。蓝蓝的天空中还飞着几只小鸟。 就像我在画里一样，站在那里，摘下来一个苹果都想吃，往远处望去，山是那么美丽！水是那么清！真是山清水秀啊！ 图画二年级的作文14 今天，我来到四宝斋学习画中国画。小房老师让我们自由想象。画什么呢？我灵机一动，就画秋天的图画吧！ 秋天是个丰收的季节。你看，水果筐里装着一个个红通通的苹果，葡萄架下挂着一串串晶莹剔透的葡萄，石榴树丛中闪烁着一颗颗咧开了嘴的“小星星”。人们正围坐在小方桌旁品尝着自己的劳动果实呢！ 我用淡墨和浓墨勾出了秋天的美景。小房老师夸我又进步了，我心里乐滋滋的。 图画二年级的作文15 有一天，我在书里看到一幅美丽的风景画，立刻被迷人的风景所吸引。 首先映入我眼帘的是绿色的水池，它看起来像一颗无瑕的祖母绿。岸边绿草如茵的绿绸毯子，闪着柔和的绿光。森林郁郁葱葱，枝叶繁茂。远处，青山在翻滚，像一条绿色的龙在飞翔，雄伟壮观。而那些奇形怪状的山，有的像巨犀，有的像浑身绿毛的大猩猩，有的像站岗的卫兵，时刻关注着周围的动静。图中最醒目的是瀑布。你看，瀑布从悬崖上落下来，像一条银丝，飞快地落入池中，溅起许多白色的水花，就像“白莲花”。当水落入潭中时，你可以听到“哗哗”的声音，仿佛有成千上万的军队向我们奔来。 我真的想成为一名伟大的画家，画出这美丽的风景。
小学二年级看图写作文图画
1. 如何指导二年级学生看图写话 看图写话指导要素 低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。 1、仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。” 这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。 因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 2、对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。 你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。 图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。 小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。 她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。 小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。” 3、从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。 从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。 再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 4、按顺序观察才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。 小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。 按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。 这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。 也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。 5、发挥合理想象丰富语言 很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。 如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。 以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。 1。 2. 怎样才能写好二年级的看图写作文 小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。 3. 小学二年级看图写话怎样写 一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.。 4. 小学二年级看图写画小白兔种白菜120字 看图写话： 看图写话可以采用“三步法”：仔细看图推敲写话要求找出画面要素、按顺序观察表达有序、发挥合理想象丰富语言。 春来天了，小白兔想：我得种白菜了。于是在一天阳光明媚鲜花盛开的早上，小白兔来菜地里。 小白兔先拿起锄头把地锄好。小白兔忙的满头大汗终于把地锄好了。 到了下午小白兔把准备好了种子拿了出来，撒在刚弄好的土上，再小心翼翼的把在种子上盖好土。每天小白兔都来到地里给小白菜浇上水。 一天又一天小白菜在小白兔悉心照顾下慢慢的长大。 秋天到了，小白兔种的小白菜长成大白菜了，小白兔看着大白菜开心极了，决定开始收回家了，它拿来了小车把大白菜一颗颗运回了家，晚上它叫上了好朋友们一起到他家来。 用她刚丰收的大白菜招待它的好朋友。 扩展资料： 看图的方法是： a，看“全”，就是统观全画，看图上画了些什么，它们有什么联系；不要遗漏画面的内容。 如果话的是一件事，就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的主要内容。 b，看“细”，就是在看“全”的基础上仔细观察图画的各个局部情况，看图画中有什么物品、人物。 这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解图画的主要内容。 c，看“深”，就是深入理解图画所表示的意思。 要根据人物的神态、表情等，设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的画面看成“动”的，把画中的事物和人物看成“活”的，从而深刻地理解图画主要内容和它所要表达的中心思想。 5. 看图写话,分为四个小图,第一个小男孩背着书包一边走路一边看书 小刚近视了 放学了，小刚背着书包一边走，一边看书。 回到家后，小刚一边吃饭，一边津津有味地看书。到了晚上，光线很暗，可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚。 他到医院检查视力，惊讶地说："啊，我近视了！"他后悔莫及。就这样日子一天一天的过去了，小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了。 妈妈带小刚去医院检查。医生告诉小刚：“你的眼睛近视了，要戴眼镜了！”小刚后悔莫及。 小朋友，我们可不要学小刚，一定要好好保护我们的眼睛啊！ 1 89 160 周围人还关注 小学3年级上册 小学三年级语文教材 小学三年级语文上册 环保材料 孩子走路用脚尖 小学二年级语文上册 微信加人技巧 艺考舞蹈一对一 宝宝知道 火爆的备孕、怀孕、育儿社区 立即下载 相关问题 看图写话，分为四个小图，第一个小男孩背着书包一边走路一边看书。第二个一边吃饭一边看书。 第三个在床上 小刚近视了 放学了，小刚背着书包一边走，一边看书。回到家后，小刚一边吃饭，一边津津有味地看书。 到了晚上，光线很暗，可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚。，他到医院检查视力，惊讶地说："啊，我近视了！"他后悔莫及。 就这样日子一天一天的过去了，小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了。妈妈带小刚去医院检查。 医生告诉小刚：“你的眼睛近视了，要戴眼镜了！”小刚后悔莫及。 小朋友，我们可不要学小刚，一定要好好保护我们的眼睛啊！ 185 浏览5185 2017-12-15 小学三年级看图写话四幅图，第一幅吃饭看书，第二幅走路看书，第三幅睡觉看书。 放学了，小刚背着书包一边走，一边看书.回到家后，小刚一边吃饭，一边津津有味地看书.到了晚上，光线很暗，可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚.，他到医院检查视力，惊讶地说："啊，我近视了！"他后悔莫及。 就这样日子一天一天的过去了，小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了.妈妈带小刚去医院检查.医生告诉小刚：“你的眼睛近视了，要戴眼镜了！”小刚后悔莫及。小朋友，我们可不要学小刚，一定要好好保护我们的眼睛啊！ 一、首先要学会看图：培养孩子的观察力，看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序。 二、观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。 三、让孩子充分发挥想象力：看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想像力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。 四、要学会说话：看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。 五、要注意格式和标点符号：写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（，。 ！）等、标题符号占一格、（，。！）不能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。 3 浏览90 2018-04-18 看图写话：第一幅小孩夹着书在走、第二幅小孩在睡觉、第三幅小孩在做作业、第四幅小孩戴着眼镜看书。1走路不能看书 2要按时睡觉 3一定要记得做完作业 4不能只玩还要多看书 7 浏览638 小学二年级看图作文.，..四幅图，，分别是孩子走路时，吃饭时，睡觉时，都在看书，最后看近视眼了，怎么写好，我觉得应该是表达吃饭睡觉走路时看书都眼睛不好的意思吧 应该写正确的运用时间 保护眼睛吧 我的理解 57 浏览6092 2017-12-16 看图写话，四幅看书不正确姿势 小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。 有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。” 小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。” 这个故事告诉我们：眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱。 6. 看图写话二年级三个朋友采苹果 二年级三个朋友采苹果： 秋天到了，看，果园里的果子成熟了。 在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿抄着篮子，来到果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸上露出了甜甜的笑容。 他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮子很快就被装满了。 大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。虽然大家干得满头大汗，但是很快活。 瞧，蓝蓝的袭天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团团棉花似的白云好像在祝福小朋友的收获。太阳公公也露知出了笑脸，仿佛在说：“秋天真是一个收获的季节。” 这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。 看图写话内容简介： 1.这是一本适合小学二年级学生的一本"看图写话"教材，图片清晰有趣，吸引孩子兴趣，文字简单易懂。 2.亲爱的同学们，你有没有因为写不好作文而感到苦恼呢？其实呀，学好作文对你们道来说是非常重要的。作文是一种重要的交流工具，可你知道怎么学习作文既轻松，学习效果又好吗？《看图写话》会是帮你提高作文水平的好朋友。
