朝阳实验小学地址
朝阳实验小学地址:北京市朝阳区幸福一村四巷36号朝阳实验小学（英文名：Chaoyang Experimental Primary School）始建于1956 年，位于北京市朝阳区，是一所具近五十年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为幸福村中心小学，更名为朝阳区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马芯兰，学校现任校长陈立华跟随马芯兰校长十余年，在教育教学管理上形成了独特的风格，是中学高级教师、北京市学科带头人。学校以“敦品、励学、达才、成德”为校训。“专家治校、科研强校”的双翼，把全体师生引向了成为创造型人才的广阔天地。
北京朝阳实验小学是重点吗
北京朝阳实验小学是重点。朝阳实验小学始建于1956年，位于北京市朝阳区，是一所具有五十年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为幸福村中心小学，更名为朝阳区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马芯兰，学校现任校长陈立华跟随马芯兰校长十余年，在教育教学管理上形成了独特的风格，是中学高级教师、北京市学科带头人。师资力量享誉全国的“马芯兰教学法”促进和带动各学科教育教学取得了优异成绩，科学、规范、现代化的流程管理以及先进的办学理念、先进的教育教学设施，促进大批业务能手茁壮成长，有40%的中青年教师已成长为市、区骨干教师，组成了力量雄厚的师资队伍。教学实力学校独立承担的教育部规划课题《校园网络环境下学生合作学习方式的研究》取得优秀成果，出版了《小学生创造性学习教学法》、《小学数学教学与创新能力培养》、《观察阅读与小学生作文》等教育专著，教师撰写近千篇学科论文荣获市级及以上奖励。“十一五”期间独立承担市、区科研立项课题3项，参加市哲办、市规划办重点科研项目2个，赢得社会的广泛认可。
人大附中朝阳实验学校和朝师附小哪个好
您好，针对您提出的问题，人大附中朝阳实验学校和朝师附小哪个好，我们可以从以下几个方面来进行比较：1. 教育质量：人大附中朝阳实验学校是一所国家级重点实验学校，其学校教育质量非常高，学校拥有一流的师资力量，拥有完善的教学设施，为学生提供了良好的学习环境。朝师附小也是一所优秀的学校，其学校教育质量也很高，但相比于人大附中，其学校的师资力量和教学设施不及人大附中。2. 校园环境：人大附中朝阳实验学校的校园环境非常优美，学校拥有宽敞的校园空间，绿化率很高，环境优美，有利于学生的学习和生活。而朝师附小的校园环境也很不错，但相比于人大附中，其绿化率和空间设施不及人大附中。3. 教育资源：人大附中朝阳实验学校拥有丰富的教育资源，学校拥有完善的实验室设施，为学生提供了良好的学习环境，学校还拥有丰富的教学资源，如图书馆、网络资源等，有利于学生的学习。而朝师附小的教育资源也很不错，但相比于人大附中，其实验室设施和教学资源不及人大附中。综上所述，人大附中朝阳实验学校的教育质量、校园环境和教育资源都要优于朝师附小，因此可以说人大附中朝阳实验学校更好。
朝阳实验小学左家庄分校和福源分校哪个好?
亲，朝阳实验小学左家庄分校更好哦。朝阳实验小学左家庄分校比福源分校好在以下几个方面：1. 教育资源：左家庄分校地理位置优越，周边教育资源丰富，有多所名校和重点中学，可以提供更好的教育资源支持。2. 师资力量：左家庄分校拥有一支高水平的教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供更好的教育指导。3. 教学环境：左家庄分校拥有现代化的教学设施和良好的学习环境，能够提供更舒适、安全的学习空间，有利于学生的学习和发展。4. 教学质量：左家庄分校注重素质教育，注重培养学生的综合能力和创新精神，通过丰富多样的教学活动和课程设置，能够更好地满足学生的学习需求。【摘要】
朝阳实验小学左家庄分校和福源分校哪个好?【提问】
亲，朝阳实验小学左家庄分校更好哦。朝阳实验小学左家庄分校比福源分校好在以下几个方面：1. 教育资源：左家庄分校地理位置优越，周边教育资源丰富，有多所名校和重点中学，可以提供更好的教育资源支持。2. 师资力量：左家庄分校拥有一支高水平的教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供更好的教育指导。3. 教学环境：左家庄分校拥有现代化的教学设施和良好的学习环境，能够提供更舒适、安全的学习空间，有利于学生的学习和发展。4. 教学质量：左家庄分校注重素质教育，注重培养学生的综合能力和创新精神，通过丰富多样的教学活动和课程设置，能够更好地满足学生的学习需求。【回答】
此外，左家庄分校还注重课程改革和教学方法的创新，积极引进先进的教育理念和教学模式，提供更有针对性的教育服务。同一时候，左家庄分校也积极开展多种形式的学科竞赛和课外活动，为学生提供更广阔的发展空间和机会。综上所述，朝阳实验小学左家庄分校在教育资源、师资力量、教学环境和教学质量等方面都具备优势，于是相比福源分校更好。【回答】
朝阳实验小学左家庄分校和福源分校哪个好?
亲亲[鲜花]朝阳实验小学左家庄分校好，朝阳实验小学致力于提供优质的教育资源和教育环境，培养学生的综合素养和创新能力。学校注重科学教育和实践活动，开设了丰富多样的课程项目，包括科学实验课、艺术课、体育课等。此外，学校还注重培养学生的品德和社会责任感，推动素质教育的全面发展。朝阳实验小学拥有一支高素质的师资队伍和先进的教育设施，为学生提供良好的学习和成长环境。该校秉承“求实创新、追求卓越”的办学理念，致力于培养具有创造力和社会责任感的未来栋梁。[赞同]【摘要】
朝阳实验小学左家庄分校和福源分校哪个好?【提问】
亲亲[鲜花]朝阳实验小学左家庄分校好，朝阳实验小学致力于提供优质的教育资源和教育环境，培养学生的综合素养和创新能力。学校注重科学教育和实践活动，开设了丰富多样的课程项目，包括科学实验课、艺术课、体育课等。此外，学校还注重培养学生的品德和社会责任感，推动素质教育的全面发展。朝阳实验小学拥有一支高素质的师资队伍和先进的教育设施，为学生提供良好的学习和成长环境。该校秉承“求实创新、追求卓越”的办学理念，致力于培养具有创造力和社会责任感的未来栋梁。[赞同]【回答】
长春市朝阳实验小学的一流学校
学校占地面积10760平方米，校舍12125平方米。分工作区、教学区、活动区、幼教区，环境优美，是长春市花园式星级示范学校。学校设有体育馆、实验室、图书馆、电子阅览室、卫生室、电教室、微机室、阶梯教室、多功能厅等各种专用教室及学生就餐食堂。领导班子牢固树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识，按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,为加快学校建设与发展提供坚强的组织和思想政治保证。班子注重加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。领导班子内部做到了思想统一，目标一致，团结协作，职责分明。因此，学校领导班子的团结和谐将为创建和谐校园起到重要的示范和导向作用。学校实行封闭式教学管理，确保了学生在校学习和生活的和谐与安全。 学校现有54个教学班，2500余名学生。教职员工148人，有中教高级教师4人，小教高级教师95人，有研究生学历教师4人，大本学历教师72人。名校长名业务校长3人，朝阳区名教师、区校学科首席教师18人，中青年骨干教师30人，曾获全国、省、市、区优秀教师称号的36人，全国优秀教师1人，省特级教师2人，学校80%以上的教师撰写的教学论文在各级各类评选中成绩突出，百余篇论文在各级教育杂志中发表，是一所师资力量雄厚的年轻学校。我校坚持“以人为本”的教育理念，以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。在学校的管理活动中，给学生以关爱，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人，为学生的学业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献。同时让每个学生获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。 1998年，学校正式建立了乒乓球训练基地，目前，朝阳实验小学乒乓球训练中心成为吉林省、长春市中小学最大的乒乓球训练基地。八年来，学校乒乓球队参加省、市大型、小型乒乓球比赛多次，单项冠军、团体冠军捷报频传。朝阳实验小学自建校以来，就积极实施教育整体改革，十四年来，逐渐形成“一个办学理念+两个教学模式”的特色办学结构，取得一定的成绩。“一个办学理念”即：学校，全面加特色；教师，奉献加特点；学生，优秀加特长。“两个教学模式”是“小班化教学”和“幼小衔接”办学模式。朝阳实验小学自2000年8月开展小班化教学至今，已经由当初的1个班24名学生，发展为今天的有35个班1500多名学生，占全校学生总数的63%，各方面的管理从开始时的摸索尝试发展到现在的初具规模。小班班额小，物质条件优越，基于小班教学的诸多优势，学校提出“小班引领，全面发展，活化课堂”的目标，对小班教师的教学成绩提出了更高的要求，首先教学优秀率要达到100%，其次要培养学生创造性发展，各个班级要有不同的发展特色。“班班有特色，学生高素质，教学创品牌”是我校对小班化教学的基本要求，所有小班班主任都要在教学中根据学生特点，制定本班发展的特色。目前小班教学有英语特色、成语积累、知识点积累、手指操、诗文积累、即兴演讲、速读速记、口头作文等。每个学期的汇报由最初的课堂开放展示，发展到特色成果展示，至今共开放了50多节优质课，举行了3次“小班化特色教学成果展示”汇报会。七年来，我校小班化教育特色逐渐形成，品牌建设富有成效。全校师生志在一流，开拓进取，办学质量不断提高。建校至今学校被评为全国少儿科技示范校、走向新世纪全国特色学校，少先队被全国少工委命名为“全国雏鹰大队”，同年被吸收为吉林省中小学实验学校协作校，全国中小学整体改革专业委员会会员校、“全国实验学校教育科学研究会”会员校、“中华传统美德学校”、全国学校规范化管理示范单位、全国创建“平安校园”示范学校、全国中小学信息技术创新应用示范学校、吉林省艺术特色校、吉林省体育传统项目学校、吉林省红领巾示范校、吉林省电化教育示范校、吉林省健康促进示范校、吉林省普法教育先进单位、吉林省图书馆示范校、吉林省“手拉手”活动先进单位、吉林省天文科普先进校、长春市教师基本功优秀单位、长春市花园式星级学校、长春市体育传统项目学校、长春市中小学乒乓球比赛男团冠军、女团亚军、长春市中小学排球赛男队获冠军、2007年被评为长春市中小学行为规范示范校、朝阳区义务教育优质A级学校，2002年、2005年被评为长春市朝阳区名校，系全国600所名校之一。
