淮安市北京路中学的介绍
学校始建于1985年，现占地136亩，校舍建筑面积6.6万平方米 ；有97个教学班，近400名教师，5000余名学生,学校注重学生道德和品质修养，该校学生素质在全市中学内排名第一。建有现代化高标准的教学楼、实验楼、科教楼、艺术楼、学生公寓、大型餐厅及400米标准环行塑胶跑道田径场、篮球场，拥有现代化图书馆1座，藏书8.57万册，查书实行电子化，班班配有多媒体。学习环境优越，生活设施齐备，生源遍及省内外，是一所拥有较高知名度和美誉度的公办学校。
从淮师到清河区教育局怎么坐公交
楼主你好：
公交线路：1路 → 36路，全程约7.6公里
1、从淮阴师范学院步行约20米,到达淮师站
2、乘坐1路,经过3站, 到达营西村站（也可乘坐39）
3、乘坐36路,经过7站, 到达富丽花园东门站
4、步行约810米,到达淮安市清河区教育局
公交线路：69路 → 18路，全程约8.0公里
1、从淮阴师范学院步行约20米,到达淮师站
2、乘坐69路,经过9站, 到达市委东大院站
3、乘坐18路,经过8站, 到达革命村站
4、步行约330米,到达淮安市清河区教育局
公交线路：1路 → 18路，全程约7.5公里
1、从淮阴师范学院步行约20米,到达淮师站
2、乘坐1路,经过9站, 到达淮安车站
3、步行约100米,到达淮安车站
4、乘坐18路,经过7站, 到达革命村站
5、步行约330米,到达淮安市清河区教育局
学校家庭教育调研报告
学校家庭教育调研报告范文 在现在社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告成为了一种新兴产业。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是我精心整理的学校家庭教育调研报告范文，欢迎阅读与收藏。 一、调研的目的和意义 一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等，对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。随着家庭结构的变化，家长对孩子的学习重视程度越来越高，学生的家庭教育问题逐渐成为社会关注的焦点之一，这些孩子的家庭教育状况如何，直接决定着学校教育的质量，也决定着未来国民的整体素质。本次对本地区的学生家庭教育情况的调研，将有助于家校的相互配合，提高对学生教育教学的管理水平。 二、地区现状分析 我校地处石嘴山市大武口区石炭井沟口办事处，距离城区较远，学校服务范围4平方公里，人口9千人，本地主要经营果园和农产品，经济产品比较单一，被规划为防护林带。随着城市化进展的加速，本地区人口逐渐减少，有75%居住的是老人，还有一些是租地种粮和租果园的，隔代教育、单亲家庭是这一地区家庭的特点。 三、研究方法与研究对象 本次调查采用问卷调查和访谈的方式，调查对象主要为小学二至九年级学生的家长，发出问卷100份，收回有效问卷97份。 四、结果与分析 对问卷所得资料进行了定性分析，再结合访谈所得的材料得出以下结论： （一）从家长的学历来看：父母亲的`文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明，我校学生父母亲的学历情况是：父母亲是大专文化以上学历的约占其总数1．55％；父母亲是高中文化学历的约占其总数5．1％。父母亲是初中以下文化学历的约占其总数83.35％。 （二）从家庭的经济收入来看：由于各种原因，大部分家庭收入不容乐观，家庭经济状况一般的约占68.65%，家庭经济状况比较差的约占26.74%，家庭经济状况很差的约占4.61%。 (三)从家长的教育观念来看:几乎所有的家长关注的是孩子的品德教育，其次是身体健康，再次是智力开发。家长的教育观念有所转变，但是家长对孩子的学习重视程度，从“投资让孩子课余参加培训”来看，小学家长比较重视“唱歌、跳舞、美术”等，而初中学生家长比较重视“文化课补习”，从对孩子的学习成绩满意看，小学学生家长满意程度较高，而初中学生家长满意程度较低。 （四）从家长的教育内容来看:还是重视书本知识，课外阅读书籍极少，但从“您孩子经常做的家务”来看，几乎所有的学生在“扫地倒垃圾、洗衣服、做饭”方面做得比较好。 （五）从家长的教育方式方法来看：大部分家庭民主氛围较浓，从“您孩子成绩不理想时采取的教育手段”来看，大多数家长都是“谈心”，“责骂、打罚”较少。从“您教育孩子最大的烦恼”来看，“孩子个性强，不听话”较多，其次是“没时间”。可以看出家庭教育方式方法有很大改善。 五、家庭教育存在的问题 （一）家庭教育责任观念仍然落后 部分家长认为把孩子送进了学校，教育孩子就属于学校的事了，培养和教育好孩子是学校的应尽之责。近些年，很多家长忙于生计，将孩子交到学校之后就不闻不问了。特别是到了高年级，有些家长从来不到学校或向老师了解子女在校学习情况，连家长会也不来参加，甚至不知道自己的孩子在哪个班级，老师是谁，对孩子学习情况就更不清楚了。家长不关心在校子女的表现，，有些家长还习惯替子女说话，庇护孩子的缺点和错误。部分家长与学校缺乏配合和协调，致使学校教育成效减弱。 （二）家长不主动与学校的联系 被调查的老师均表示，目前家长与学校联系的较少，很多家长不主动与老师联系，以了解孩子的学习思想状况。目前家长与学校的联系方式主要有以下几种：一是一学期一次的家长会，有些家长还不一定到，来的家长大多数是爷爷奶奶姥姥姥爷。二是班主任老师电话联系，有的以没时间为理由拒绝来学校。三是教师不定期对部分学生进行家访，多数学生家中没有家长在家。 （三）家庭缺失家教知识不足 从我校学生家庭结构变化看，家庭结构日趋小型化、多元化，独生子女家庭成为家庭的主流格局，还出现了较多的流动家庭、空巢家庭、单亲家庭、重组家庭等多种类型的家庭，家庭的缺失给家庭教育带来了困惑。“望子成龙、盼女成凤”的良好夙愿仍旧是每一名学生家长的共同心声，当家长发现孩子做错事情，学习成绩不理想时会严肃批评教育，但总感现在的孩子不服管、不听话，所掌握的家教知识不足，远远满足不了目前家庭教育的需要。 六、建议和对策 （一）家庭层面 社会在发展，竞争在加剧，家长应把子女教育摆在优先发展的地位，每一位家长都要认识到做父母的责任，要认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性，不要过分依赖学校，要提高自身的素养，起到一个榜样示范作用，并且积极主动寻求家庭教育和学校教育的结合点，培养身体健康，人格健全，习惯良好的好孩子。 （二）学校层面 进一步加强教师队伍建设，转变教师的的教育观念，提高教师的素养。改变家长会形式，制定家长学校章程和考核办法，落实好家长学校的任务。积极开展家庭教育研究，家庭教育研究指导要跟上形式的发展。要创新家庭教育方式方法，密切家庭教育和学校教育的结合，提高家庭教育质量。 （三）社会层面 政府应加强社区家庭教育的管理、研究和考核，举办家庭教育学校，落实家庭教育经费，配备家庭教育专职人员和兼职人员，进一步加强家庭、学校、社区的合力，形成时时处处教育的网络格局。 ;
王海平的人物履历
1970.12--1976.04 解放军铁道兵66团13连战士、文书1976.04--1977.10 北京市房山县民政局干事1977.10--1983.10 北京市房山县委办公室秘书1983.10--1986.03 北京市房山县委政研室秘书（其间：1982．05--1985．07在北京广播电视大学中文专业在职大专学习）1986.03--1987.07 北京市房山县委研究室副主任（其间：1984.05--1986.12 兼任北京市房山县整党办副主任）1987.07--1988.12 北京市房山区委办公室副主任1988.12--1991.04 北京市房山区委研究室主任1991.04--1994.03 北京市房山区委常委、研究室主任1994.03--1996.08 北京市房山区委常委，东营乡党委书记（其间：1993．03--1996．01在北京市委党校经济管理专业在职大学学习）1996.08--1996.11 北京市房山区委常委、组织部部长，东营乡党委书记1996.11--1999.01 北京市房山区委常委、组织部部长（其间：1996.09--1998.06在首都经贸大学贸易经济专业研究生课程班在职学习）1999.01--2001.12 北京市房山区委常委、区纪委书记2001.12--2002.03 北京市房山区委副书记、区纪委书记2002.03--2003.12 北京市纪委常委（其间：2002.06--2003.12兼任市纪委秘书长）2003.12--2012.05 北京市纪委副书记2012.05--2012.09 北京市纪委副书记，市行政投诉中心主任2012.09--2016.03北京市纪委副书记，市监察局局长2016.03--2016.04北京市纪委副书记 十三届市人大常务委员会委员、市人大内务司法委员会委员。十二届市政协常委。
王平海的履历
1971.07—1978.04 农一师10团职工1978.04—1979.12 农一师10团“五七”农大统计1979.12—1982.08 新疆阿克苏农校农学专业学员1982.08—1984.09 农一师10团生产科副科长1984.09—1986.07 塔里木农垦大学农学专业学员1986.07—1989.03 农一师10团生产科副科长1989.03—1994.02 农一师10团党委常委、副团长1994.02—1998.02 农一师4团党委副书记、团长1998.02—1998.12 农一师1团党委副书记、团长1998.12—1999.03 农一师党委常委、副政委1999.03—2001.02 农一师党委常委、副政委兼政法委书记2001.02—2001.08 农一师党委常委、副师长兼政法委书记2001.08—2002.12 农一师党委副书记、师长2002.12—2004.01 农一师党委副书记、师长兼阿拉尔市市长2004.01—2008.05 农一师阿拉尔市党委副书记、农一师师长，阿拉尔市市长2008.05—2009.03 农一师阿拉尔市党委书记、农一师政委、阿拉尔市人大主任，阿克苏地委委员2009.03— 农八师石河子市党委副书记、八师师长2009年4月10日 石河子市人民政府副市长、代理市长。2010年2月—石河子市市长
淮安万达二期学区划分
以前在报民办初中的时候，可以通过学生的考试成绩择优录取，现在不允许考试招生，民办初中还可以通过获奖证书来进行对学生的考察，现在也不允许在面试中考察了，也就是说学生只要报了名，只要超过了民办初中的招生人数，就会通过电脑随机抽取，随机排位。【摘要】
淮安万达二期学区划分【提问】
淮安区有一大片小区会变成学区房，这里面包括了很多正在建设或者正在改造的项目，而不少小区变成学区房，所以解决了不少孩子上学的问题。【回答】
对于民办义务教育，会按照审批统一进行管理，通过电脑随机录取，也就是说通过电脑摇号进行排位，同时会对就近的小区进行免试，按照就近入学原则。【回答】
以前的民办初中招生，因为其招生时间是可以自己定的，所以民办初中可以提前于公办初中进行招生，也就可以提前去挑选一些优质的小学毕业生，现在的新政策是公办、民办必须同时招生。【回答】
以前在报民办初中的时候，可以通过学生的考试成绩择优录取，现在不允许考试招生，民办初中还可以通过获奖证书来进行对学生的考察，现在也不允许在面试中考察了，也就是说学生只要报了名，只要超过了民办初中的招生人数，就会通过电脑随机抽取，随机排位。【回答】
淮安市人民小学，学区房有：清苑小区、乐园小区、环城小区、友创南门尚城、电厂小区1区、淮阴区发电厂住宅小区;淮安市实验小学，学区房有：华城小区、府山时代广场、荷花池花园小区、城中花苑、锦江花苑。【回答】
淮阴师范学院第一附属小学，学区房有：新世纪豪园、文苑小区、金发豪苑、建业小区、恒荣国际广场、康城明珠、金佳园、天山华庭、机关北大院、中天虹桥花园。【回答】
淮阴师院附属小学，学区房有：丹桂苑、淮海第一城荣誉、花漾城、时代花园、安涉桥小区、富淮园、九龙广场;淮安小学，学区房有：水韵天成银杏苑、水韵天成玉兰苑、水韵天城金桂苑、越河小区等。【回答】
以上就是关于2021淮安学区房划分标准，淮安学区房新政策2021以及淮安学区房一览表2021【回答】
江苏省淮安市新安小学是哪位教育家创办的?
江苏省淮安市新安小学是陶行知创办的。淮安市新安小学是人民教育家陶行知先生于1929年创办的一所省级实验小学，也是著名的少年儿童革命团体“新安旅行团”的母校。学校先后荣获全国少先队先进集体、全国陶行知研究示范学校、江苏省模范学校、江苏省爱国主义教育基地、江苏省教育工作先进集体、江苏省德育工作先进集体、江苏省教育科研基地等光荣称号。学校管理：小学是新安初等教育的主要机关，以校长为首，下设教头，教头有5项职能,即辅佐、管理、教育、代理和代行职能；还设有生活指导主任、学校保健委员会、学年会 、研究推进委员会 、计划运营委员会、评价委员会等。以上内容参考：百度百科——淮安市新安小学
淮安小学是哪位教育家创办的？
综述：陶行知先生。淮安市新安小学是人民教育家陶行知先生于1929年创办的一所省级实验小学，目前学校有近70个班级，3000多名学生，教职员达300余名。安是南京晓庄师范的一个实验基地，以实践陶行知的新教育主张和教育方法为办学宗旨。淮安小学简介：学校坐落在江苏省淮安市淮安区（淮安区政府西北侧），学校占地20000平方米，学校建有设施一流的教学大楼、设备齐全的“新旅少儿活动中心”和幼儿综合楼，拥有校园办公网、多媒体教学网、Internet网、小好汉电视台等现代化的教学设施。以上内容参考 百度百科-淮安市新安小学
大连开发区的中学学区划分
大连开发区的中学学区划分：1，十七中学学区：陵水小学学区，庙岭小学学区2，高新区第一中学学区：高新区中心小学学区3，大连理工大学附属学校学区本部校区：大连理工大学附属学校学区本部校区的学区东方圣克拉校区大连理工大学附属学校东方圣克拉校区的学区4，大连海事大学附属学校学区：大连海事大学附属学校学区的学区5大连高新区普罗旺斯学校；6，大连第63中学学区;龙塘中心小学学区。扩展资料：大连经济技术开发区第七中学创建于2000年。学校位于开发区的中心地带，与红梅小学、第八高级中学、大连民族学院相临，具有从小学到大学的教育学术氛围。学校占地面积2万平方米，建筑面积1.6万平方米。学生总人数1540人，教学班28个。学校拥有一支高素质的师资队伍，其中国家级优秀教师4人、国家级学科带头人2人、省市区优秀教师、学科带头人、骨干教师共24人，占师资队伍近37.03%，高级教师38人，研究生学历5人，27位青年教师多数毕业于北师大和东北师大，党员32人，占教师队伍的百分之四十二。
