广陵书社的部门设置
广陵书社现有员工三十余人，大多为具有本科以上学历和中级以上职称的专业人才，其中编审、副编审六人。设有雕版印刷技艺传习所、办公室、线装图书编辑室、地方读物编辑室、综合编辑室、发行部、出版科、总编办、财务科等部门。广陵书社出版社的ISBN（国际标准书号）为：7-80694-……。现在新的ISBN是：978-7-80694- （其中“978”表示图书，“7”表示中国出版物，“80694”是广陵书社的代号）。地址：扬州市维扬路349号（原市图书馆内）邮编：225009仓储地址：扬州市邗江区甘泉姚湾村扬州星威野营装备有限公司广陵书社书库
广陵书社的出版特色
广陵书社一直秉承保护传统工艺、繁荣学术出版、弘扬地方文化的宗旨，坚持专业特色，努力开拓市场，逐渐形成了雕版线装、文献影印、古籍整理、学术著作、地方文化、民国期刊等出版特色。广陵书社线装图书的编辑出版和印制加工，在国内外享有盛誉，目前已发展成为国内最大的线装书出版基地，年出版各类线装图书上百种。广陵版线装图书主要包括雕版印刷、珍本影印及电脑排印三大部分。影印线装书内容多为传统典籍，需甄选精良底本，具有阅读鉴赏、馈赠收藏等价值，如在雕版印刷史上享有盛誉的清康熙扬州诗局本《全唐诗》，汇集昆剧珍稀曲本的《昆剧手抄曲本一百册》，近代出版史上的珍本《百衲本史记》，明刊本《毛扆手校四书集注》，现代著名学者王伯沆先生批注的《红楼梦》，以及书画艺术类图书如《历代名碑精选》、《扬州八怪艺术珍品》、《林散之书法选集》等。排印线装书内容多属耳熟能详的经典读物，如四大名著、四书五经、前四史、《资治通鉴》、唐诗宋词等，版本尽量选取通行本，确保编校质量，合理控制成本，尽量降低定价，可谓内容经典、形式传统、价格适中、特色鲜明，深受读者欢迎。另外，线装本城市宣传读物也是影响日增的一个出版亮点，如《诗书画印写镇江》、《诗书画咏淮安》、《烟花三月》等，以其高雅的品位成为城市宣传馈赠的特色礼品。影印文献是广陵社的传统优势，早在出版社正式建立之前，即整理影印了不少有影响的大中型文献，为海内外专业图书馆提供了许多有价值的藏书。建社以后，在影印文献的编辑整理出版上更是不遗余力，建立了专业的编辑队伍，与藏书机构保持密切的联系与良好的合作，约请文献专家主持重点项目，加大编辑含量，提高出版水准。该社汇编整理出版了一批地方文献、志书、档案、民国期刊、资料和专题文献，其中较有价值的有《清代地方人物传记丛刊》、《江苏人物传记丛刊》、《武林掌故丛编》、《中国佛寺志丛刊》、《中国道观志丛刊》、《中国水利志丛刊》、《清宫万国博览会档案》、《晚清国际会议档案》、《清宫扬州御档》、《国粹学报》、《辛亥革命文献丛刊》、《中华民国史史料四编》、《楚辞文献集成》、《孝经文献集成》、《玄览堂丛书》、《越缦堂日记》、《中国历代礼仪典》、《中国历代医学典》等。古籍整理著作最能体现古籍专业出版社编辑水平和出版特色，书社编辑整理出版了一批古籍整理精品图书，其中有荣获中华优秀出版物奖的《清名家诗丛刊初集》，获得国家古籍整理出版重点项目资助或者各类优秀古籍图书奖的《扬州地方文献丛刊》、《新编汪中集》、《宝应刘氏集》、《焦循诗文集》、《常熟乡镇旧志集成》、《刘申叔遗书补遗》、《畴人传汇编》、《扬州学派年谱合刊》、《扬州画舫录》、《鳌峰集》等，受到广大读者和专家学者的好评。《刘申叔遗书》、《中国历代僧诗全集》、《焦循全集》等国家重点项目的整理出版工作正在紧张进行当中。作为一家地处名城扬州的城市出版社，广陵社充分挖掘江苏丰厚的学术文化资源，在地方文化图书的出版上成果丰硕。出版了大量反映各地历史文化、名城风貌的图书，如《扬州学派丛书》、《扬州艺术丛书》、《扬州评话——王少堂》、《扬州传统曲艺丛刊》、《苏州民国艺文志》、《苏州当代艺文志》、《无锡图书馆藏国家珍贵古籍选刊》等。此外，在学术著作、文史哲普及读物以及书画收藏等类图书的出版上，也都有所侧重，用心尽力，逐渐形成了一定特色和影响，其中不乏名家撰著，如《中国墓葬史》、《考证学集林》、《红楼美学》、《东晋南朝家族文化史论丛》、《常熟文学史》、《近代佛学丛刊》、《大家推荐大家读丛书》、《天物馆藏瓷》等。
扬州博物馆的介绍
扬州博物馆位于扬州新城西区，由扬州中国雕版印刷博物馆、扬州博物馆新馆组成。总占地面积50730平方米，建筑面积22146.99平方米，陈展面积10000平方米。它是不以营利为目的的单位。开放后的扬州双博馆已经成为扬州文化建设的标志性建筑，成为展示扬州传统文化和现代文明最重要的窗口之一。自2005年10月份正式对外开放以来，双博馆参观观众人数已突破80万人。政府、军队、学校、社区、企事业单位及各社会团体接待超过1000批次，其中中央及省部级以上重要领导达20多批次，如贾庆林、李岚清、唐家璇、顾秀莲、何鲁丽以及联合国副秘书长安娜等。
扬州博物馆的建筑布局
“扬博馆”计有基本陈列1个，专题陈列4个，临时展厅1个。基本陈列《广陵潮——扬州古代城市故事》陈列面积2300平方米，展线长度580米，陈列文物856件，以春秋邗城、汉广陵城、唐城、宋城和明清城的城市故事，简洁明快地勾勒出扬州历史发展的主线，也映衬着中国历史发展的大势。《广陵潮》在陈列内容设计上采用信息组团、分级传播的最新设计理念。整个展览以江、河、海为依托，以汉、唐、清三个时期为突出点，以扬州历史上五大城池为主线，构成一个结构明晰的和谐整体。展览计分五大单元，每个单元各有侧重。分级说明言简意赅，平实无华。展览运用色彩基调和一定的线形关系，鲜明而准确地阐释主题。整个陈列将柳树色彩元素作为基本调子，表现“绿扬城廓是扬州”的文化特征。用古楠木色作为辅助色调，寓意扬州历史的深厚底蕴。展厅平、立面长短弧线与直线的有机结合，象征扬州历史连绵不断，充满无限生机和活力。展览虽没有刻意寻求造型元素和艺术符号来强化主题，但由形、色、光构成的整个艺术空间，始终充满着扬州文化特有的品质和风格。展览尊重史实和展陈逻辑结构，对空间体量作合理规划，充分考虑汉、唐、明清三个时期的空间份额，以重点带两头，使展示空间形成连绵有序、张弛有度、跌宕起伏的韵律节奏。在确保流线顺畅的前提下，对特定空间的情境设置作重点关照。《广陵潮》为通史式陈列，其主题突出，设计独具创意，信息传播明晰，陈列语言准确，空间处理富有意味而合乎逻辑,为我国地方博物馆的基本陈列样式摸索出一条全新思路。国宝厅陈列面积184平方米，展厅仅陈列1件展品，即元霁蓝釉白龙纹梅瓶。该梅瓶属于元代景德镇窑蓝釉瓷器中的大型器物，造型秀美，蓝釉呈色鲜明纯正，腹部白龙环绕于瓶身，具有极强的艺术感染力，反映了元代景德镇窑的最高烧造水准。此种梅瓶目前传世仅见三件，一件为宫廷旧藏，现存颐和园，一件藏于法国巴黎吉美博物馆，两瓶都有残损，唯我馆此件器型最大、纹饰最为精美，1992年被国家文物鉴定委员会评定为国宝级文物。《古代雕刻艺术展》陈列面积526平方米，陈列文物135件。该展览展出文物以材质分为玉雕类、石雕类、砖雕类、漆雕类、骨、象牙雕刻类、竹雕类、瓷雕类、核雕类和木雕类等9个种类，分别诠释灿烂的中国古代雕刻艺术，其中多个种类如玉雕、漆雕、木雕、砖雕、核雕等，具有十分浓郁的扬州地方特色，受到观众的一致好评。书画厅陈列面积717.2平方米，包括《扬州八怪书画精品展》和《馆藏明清书画展》两个展览，陈列文物66件。明清书画展所选展品多是与扬州密切相关的书画家的作品，与扬州八怪精品展春兰秋菊，各擅胜场。书画家们精湛的艺术造诣反映了扬州画坛曾经有过的文人荟萃和异彩纷呈，同时也展现了历史文化名城扬州丰厚的文化底蕴。临时展厅面积1065.3平方米，可独立对外开放。双博馆开馆以来，就不断举办各种临时展览，或从外引进，或内部挖掘主题，先后举办了《扬州文物精品集粹展》、《凤鸣岐山——周原西周王朝青铜器玉器精品展》、《走进“神五”“神六”大型航天展》、《流光溢彩——馆藏明清瓷器展》等展览，收到良好的社会效益和经济效益。
《三国演义》
《三国演义》总结交流课教学目标：
1.通过学生阅读名著，了解三国故事，结合故事情节学会理解分析人物形象，体会名著中人物的聪明睿智。
2.借助电视片段、视频等多媒体手段，激发学生学习名著的兴趣。
3.通过辩论赛的形式，培养学生对中国古代优秀文化的自豪及对三国人物雄才韬略的敬佩之情。
4.让学生懂得阅读中国古典名著的方法，提升学生阅读名著的自信心。教学重难点：交流阅读感受和收获，达成共识，提升思想认识。教学过程：
一、古今呼应，导入文本
我们提到《草帽计》，大家都会想到红军战胜白军的经过，红军的勇敢和智慧令我们大家大开眼界。但是，大家也知道，我们的古人也是很有智慧的，有三顾茅庐，礼贤下士的刘皇叔刘备，有意气风发的东吴都督周瑜，也有能文能武，睿智果敢的赵云赵子龙将军，但令人最津津乐道的还是忠君效主，智谋无双的诸葛孔明。今天这节课外阅读课，就让我们一起再次走进《三国演义》这部历史巨作！
师：《三国演义》是我国的四大名著之一，它的作者是谁？其他三大名著及其作者你也能说出来吗？师： 这里的“三国”指哪三国？各起主要作用的人物你知道是谁吗？
师：《三国演义》描写的是从东汉末年 到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。说英雄《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。 师：说一说，在这么多的三国英雄人物中，你最喜欢谁？谁又给你留下了最深的印象，令你为他自豪呢？
师：《三国演义》是一部小说，小说是以刻画人物为中心，通过环境、情节的分析来理解和把握人物形象的，我们来分析一下三个故事中的诸葛亮，你想说什么？
二、精读片段 ，体会人物智慧
1.咱们一起到三国时期去，看看诸葛亮怎么使的这个空城计？精读《空城计》精彩片段观看《空城计》节选短片。
师：诸葛亮施用空城计的背景是什么？（司马懿兵临西城）师：面对如此危机的时刻，诸葛亮是怎样施计的?这可见诸葛亮的什么品质?(处变不惊)师：诸葛亮精心安排了一个迷惑敌人空城计，让久经沙场，但有多疑性格的魏国名将司马懿上当，体现了诸葛孔明的什么？你用自己知道的词语来说明。
生：足智多谋生：镇定自若，心中有数生：胸有成竹师：诸葛亮施计：司马懿终于领兵退去了，我们也替诸葛亮长舒了一口气，然而，我们也不免产生疑问：诸葛亮凭什么断定司马懿会上当?生：因为他了解司马懿，知道司马懿的疑心病重，所以他利用这点，司马懿就上当了。生：还有一点就是，诸葛亮太聪明了，足智多谋，有胆有识。古人云：“三十六计，走为上策。”诸葛亮为何要冒险设计而不赶紧撤退?这表现人物的什么品质？
生：诸葛亮能根据实际情况作出具体的安排，说明他有勇有谋。师：我们来读读下面的句子，体会人物智慧。诸葛亮登城楼观望后，对众人说:“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”（处变不惊，胸有成竹）精读《草船借箭》精彩片段草船借箭有关刘备、孙权合力对抗曹操的故事。东吴大都督周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。师：诸葛孔明用草船借箭分了两个步骤，首先如何选择借箭的时间，说明诸葛孔明是什么样的人？（上知天文，下知地理。）生：他精通天文地理，自己推算第三天会出现大雾漫天,对面看不清人的天气，利用天气优势。生：他是一个无所不通，无所不能的神人。生：他是一个上知天文，下知地理的谋士。师：诸葛亮是如何布船的？体现了诸葛亮的什么品质？（展现诸葛亮的足智多谋、神机妙算）生：诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。说明诸葛亮足智多谋。生：诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭。诸葛亮的神机妙算很准。生：他也了解曹操多疑的性格，才想出这样的计策，借到了十万支箭。
2.欣赏《赤壁之战》短片。
3.分角色朗读，通过人物的语言就可以感觉人物的性格特点。
精读《舌战群儒》精彩片段诸葛孔明的智慧不单单体现在战事上，诸葛亮为抗曹，极力劝说东吴孙权联合刘备，在这次劝说中又再一次体现了诸葛亮的智慧。
我们先来欣赏一下诸葛孔明《舌战群儒》的精彩片段。
三、辩论赛 谁才是天下英雄？要求学生分为“诸葛亮组”，“刘备组”，“张飞组”，“关羽组”，“赵云组”，“曹操组”“司马懿组”，有理有据，结合实事论证谁才是英雄。
四、《三国演义》的歇后语。
“刘备摔阿斗——收买人心”曹操进攻荆州,刘备带领士兵和百姓南逃,赵云负责保护刘备家小。曹军四下涌来,赵云为保护阿斗,七进起出,终于杀出重围,回到刘备身边。当赵云把阿斗递给刘备时,刘备却把刘禅摔到地上,说:“为汝这儒子,几损我一员大将!”。赵云大为感动,一生尽忠蜀汉。“徐庶进曹宫——一言不发”徐庶曾经辅佐刘备大胜曹操。后来,操捉得其母,并伪造徐母亲笔信,将徐庶骗去许昌。徐母得徐庶为尽孝而离开刘备后,痛斥徐庶,并上吊身亡以绝徐庶尽孝之念。从此,身在曹宫的徐庶便践行离别刘备的誓言,终身不为曹操设一谋。周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨刘备借荆州——有借无还七、手抄报里的“三国”以上内容，用手抄报的形式汇报总结。八、倡导读书，教师赠语1.推荐图书馆的相关名著
五、教师赠语：《阅读，终身的承诺》
阅读，终身的承诺世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；学习再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让书香伴我们成长！把《三国》读“薄”，掌握三国故事情节脉络；把《三国》读“厚”，了解三国时代背景；把《三国》读“活”，抓住三国人物精彩片段；把《三国》读“死”，熟记三国诗词常识。曹孟德、刘玄德、孙仲谋，“德”“谋”对决，纵横驰骋；诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗；曹子桓、曹子建、曹仓舒，“亲”“情”对决，手足相残；关云长、吕奉先、张文远，“忠”“勇”对决，义薄云天。来吧，学历史，使人明智；读文学，享受人生沉浮的洗礼！
《三国演义》
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。
在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。但是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮助过他，他一定会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自己，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，帮助过我的人数也数不清，可我记住了吗？回报了吗？
我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢？那是出于对刘备的爱贤的心的感激。读到这里我又想到了老班长****，他从一年级到五年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为老师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。
《三国演义》，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。
