文峰佳苑

时间:2024-05-02 17:40:55编辑:奇事君

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扬州文峰街道都有哪些社区

2003年行政区划一览
东关街道:辖社区居委会(琼花观、个园、东关街、宋都、彩衣街、教场、渡江路、古旗亭、皮市街、新仓巷、何园、徐凝门)。
汶河街道:辖社区居委会(四望亭、石塔、皇宫、树人苑、通泗、旌忠寺、常府、龙头关、南门街、荷花池、小码头)。

文峰街道:辖社区居委会(渡江南路、皮坊街、宝塔、三里桥、联谊路、八大家、化工、连运);村委会(渡江、文峰)。

曲江街道:辖社区居委会(五里庙、顾庄、二畔铺、洼字街、解放桥、沙口、沙北、跃进桥、沙南、施井、东花园、新星);村委会(施井、沙口、新农、新星、太平、新民)。
湾头镇:辖社区居委会(茱萸湾);居委会(湾头);村委会(夏桥、万福、联合、沙联、田庄、万寿、二桥)。
汤汪乡:辖居委会(汤汪);村委会(横沟、龙泉、宦桥、连运、同心、九龙)。

2004年底,广陵区辖4个街道、1个镇、1个乡。
东关街道
汶河街道
文峰街道
曲江街道
湾头镇 面积27.56平方千米,人口30331人。
汤汪乡 面积15.81平方千米,人口18752人。


湖北教育很强吗?湖北为什么是教育强省?

很多人说湖北是教育强省,湖北教育真的很强吗?下面我就带大家一起了解一下吧!   湖北是教育强省的原因有哪些   湖北坐拥长江航道和长江第一大支流汉江河道,而武汉位于中国地理位置最中心位置,铁路交通九省通瞿。   除交通外,湖北还有一个骄傲就是教育。湖北作为人口大省,也常被冠以教育大省的称号。在高等教育水平方面表现突出,光大学生人数达130万。湖北省有2所985高校,7所211高校,还有在全国出名、排的上名号的著名中学。湖北优秀资源的武汉是教育强市。   湖北武汉集中了两所985工程大学,七所211工程院校,军警院校9所,国家部委直属重点大学8所。如此多数量的高校,保证了湖北教育大省的地位。   中国哪些省份教育水平比较强   1、江苏省   预计到2020年,全省拥有15所高校进入全国百强,其中10所进入前50,支持若干大学开展国家层面的一流大学建设。到2030年,江苏高等教育整体实力显著提升,建成在全国具有重要影响的高等教育强省。   资金投入:对进入百强的高校,加大资金投入,给予每年每校1亿左右的资金支持。   2、湖北省   为建设一批优势特色学科群,每年投入10-20亿支持高校学科建设,不分省属部属高校,全面开展学科群建设。   3、山东省   重点建设10所左右应用型高校进入国内先进行列,扶持6所左右省属高校和20个左右优势学科,争创国内一流。   4、河南省   为打造世界一流学科,10年投入31亿元。预计到2024年,全省5个左右学科进入国家“世界一流学科”行列,10个左右学科进入国内前列,ESI排名进入前1%。   5、湖南省   力争到2050年有4所大学进入世界一流,到2020年,努力使40个左右的学科进入ESI排名前1%,45个左右的学科进入全国前10%。   6、北京市   投入近百亿实施高校高精尖创新中心。首批有13个北京高校高精尖创新中心获得认定:北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京工业大学、北京化工大学、中国农业大学、首都医科大学、北京师范大学、首都师范大学、中央美术学院。

湖北省义务教育实施办法

第一条 根据《中华人民共和国义务教育法》,为发展本省基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,结合本省实际情况,制定本办法。第二条 义务教育必须贯彻国家的教育方针,积极进行教育改革,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
  学校应对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,共产主义理想教育和社会主义民主、法制、纪律教育。第三条 本省各级人民政府和所有机关、团体、企业事业单位、学校以及家庭,都有义务保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,使儿童、少年按时入学,并受完义务教育。第四条 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件暂不具备的地方,入学年龄可以推迟到七周岁。特别困难的地方,还可以适当推迟入学年龄。第五条 学校应积极推广使用全国通用的普通话,教师应努力做到用普通话教学。第六条 义务教育分为初等教育和初级中等教育(包括初级中等职业技术教育,下同)两个阶段。在巩固普及初等教育的基础上,普及初级中等教育。
  1990年,全省基本普及初等教育,少数经济文化较发达的地方普及初级中等教育。1995年,全省百分之七十左右的地方普及初级中等教育。本世纪末,全省基本普及初级中等教育。
  各市、县(含县级市、区,下同)人民政府根据全省实施义务教育的步骤,结合当地经济文化发展状况,确定本地区实施义务教育的具体步骤。第七条 在国家统一确定义务教育的基本学制年限之前,本省的学制年限以实行小学六年、初中三年的“六、三”制为主。有的学校经省教育主管部门批准,也可以试行小学五年、初中四年的“五、四”制或九年一贯制。第八条 实施义务教育的工作由各级人民政府负责,实行在省人民政府统一领导下的省、市(地)、县、乡(镇)四级管理体制。同时,应充分发挥村民委员会在实施义务教育中的作用。第九条 各级人民政府应对初等学校和初级中等学校的设置统一规划,合理布局,保证适龄儿童、少年按时就近入学。
  学校的新建、撤销、合并、搬迁,必须履行审批手续;村办小学经乡(镇)人民政府同意后,报县教育主管部门批准;农村的中心小学、城市的小学及城乡初级中等学校,由县教育主管部门提出意见,报同级人民政府批准。
  要创造条件,为盲、聋哑、弱智儿童和少年设置特殊教育学校(班)。应该将虽有生理缺陷和残疾但不妨碍学习的儿童、少年吸收到普通中、小学上学。
  民族自治地方的自治机关,可以为经济困难、居住分散的少数民族山区,设立以寄宿为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学。
  鼓励企业、事业单位和其他社会力量(包括个人)采用多种形式,按照国家规定的基本要求,为普及义务教育兴办各类学校。
  城乡建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。城市建设住宅区或新建住宅,必须按照城乡建设规划的要求,同时新建或扩建中、小学。第十条 父母或其他监护人必须使适龄子女或被监护人按时接受规定年限的义务教育。
  适龄儿童、少年因疾病等特殊原因,需要延缓入学或免予入学的,由其父母或其他监护人提出申请,经乡(镇)人民政府或城市街道办事处批准。
  学校不得拒绝按规定入学的适龄儿童、少年入学,不得非法强迫学生退学。
  禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年做工、经商、当学徒或从事其他工作。
  不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。第十一条 对按规定接受义务教育的学生免收学费。
  对家庭经济困难的学生可减免杂费。有条件的地方可以免收杂费。革命老根据地、少数民族地区、贫困地区等,已实行免收杂费的继续免收杂费。减免的杂费金额,应由当地人民政府拨款解决,非教育部门举办的中、小学由举办单位负责解决。
  在初级中等学校和部分小学实行助学金制度。具体办法和标准,由县人民政府制订。第十二条 实施义务教育所需的事业费和基本建设投资,由各级人民政府和办学单位负责筹措,予以保证。
  省人民政府应参照国家有关规定,制定我省小学和初级中学的人员编制、经费、校舍、设备标准。


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