海滨实验小学秉承南山教育理念，以特色造就卓越品牌，以文化引领内涵发展，走出了一条“特色立校、文化兴校”的发展之路，成为了南山素质教育的一张亮丽名片，先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“深圳市文明示范单位”、“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市学校艺术教育先进单位”、“深圳市器乐教学示范学校”、“深圳市绿色学校”、“南山区德育创新学校”、“南山区现代化示范学校”等荣誉称号，并两次获得“深圳市办学效益奖”。
办学特色从1995年建校之初，海滨实验小学就凭借自己对素质教育的独到理解，在深圳市率先提出了“以美启真”的办学主张，倡导通过艺术的手段，来启发学生掌握真知，培养真情，学做真人。十几年的艺术教育改革与实践，学校取得了丰硕的成果，铸造出了具有区域特色的艺术教育品牌，形成了享誉南粤的“海滨艺术教育模式”。实践至今，学校先后有300多项艺术作品在全国、省、市、区获奖；代表深圳参加了联合国少儿国际艺术节、国际花园城市颁奖晚会、亚洲少儿艺术节、中央电视台、香港回归等各类大型文艺演出；先后接待了来自美国、加拿大、俄罗斯、北京、上海等国内外80多所学校和艺术团体的参观访问；接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教育委员会等50多个部门领导和专家的评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。
为进一步提升办学内涵，推进学校可持续发展，2007年，学校提出了“全面实施个性化教育”的办学理念，确立了“办适合每个孩子个性发展的学校”的办学目标。近四年来，学校以文化为引领，以项目为平台，先后开展了“布卢姆教育目标分类学实践应用”、“德育目标分层”、“小学阅读考级”、“一年级课程整体改革”等一系列教育教学改革与实践，总结和积累了一批有价值的实验成果，学校教学质效显著提高，办学特色愈加凸显，美誉度持续提升。近年来学校先后获得多项省、市、区教育改革创新成果奖，顺利通过省、市绿色学校评估验收，成功进入深圳市首批艺术特色创建学校行列，由学校教师和家长共同撰写的个性化教育读本《让家长告诉家长》一书由北师大出版社正式出版，三十多篇个性化教育教学论文先后在《中国教育学刊》、《现代中小学教育》、《中小学德育研究》、《教书育人》等国家和省级刊物发表。
办学历程1995年初，在深圳西南海滨的一块墓地里，海滨实验小学（原名海滨小学）开始破土动工，同年9月，建起了“半边楼”。此后的三年，一边建校，一边上课，直到1998年教学楼才全部竣工。
由于条件差，基础设施不完善，学校从开办之初，就面临“半边楼，无人进”的窘境，招生都存在困难。面对这种情况，海滨的全体同仁没有观望、等待，而是凭借他们对现代教育的理解和思考，提出了“用艺术改革我们的教育”的办学主张，倡导通过艺术的手段，来启发学生掌握真知，培养真情，学做真人，用艺术教育来铸造学校品牌，提升办学水平。
这一构想得到了广东省教科所有关专家的高度认可，经过科学论证，确立了“以美启真”的实验课题，并将其纳入了广东省教育“十五”重点实验课题规划，从此开始了历时十二年的艰辛探索与实践。
艺术教育的改革与实践，促进和推动了学校工作的整体优化，顺利实现了办学史上四次成功的跨越：2000年，被评为南山区一级学校；2001年，被评为深圳市一级学校；2002年，被评为广东省一级学校，2006年，被南山区政府和教育局更名为“海滨实验小学”。短短的七年时间，海滨实验小学就走完了“创业——发展——跨越”的过程，跻身到了品牌学校的行列。
随着教育改革与实验的不断深入，而今的海滨实验小学，办学特色日益凸显，教育质效逐步提升，声誉也越来越好。根据社会的需求，南山区教育局于2006年9月新增建了海滨实验小学深圳湾部，至此，正式形成了“一校两部”的办学格局：愉康部坐落在商贸发达、文化厚重的学府路，与深圳大学南北相望；深圳湾部位于风光旖旎、海天一色的滨海旅游胜地——深圳湾畔，紧邻“深港西部通道”。特殊的区位优势，超前的办学理念，独特的办学模式，让海滨实验小学成为了南山乃至深圳市的一个颇具影响力的教育品牌。
