随着互联网信息技术与教育的不断融合，2012年以来，在国际高等教育领域，以MOOC（Massive?open?online?Courses）为代表的在线教育模式席卷全球，并推动着高等教育的巨大变革。深圳大学与时俱进，积极研究MOOC对高等教育的革命性影响，努力探索全国地方高校的共性特点以及所面临的机遇与挑战。2014年5月12日，在校长李清泉的大力支持下，深圳大学积极倡导、发起并成立“全国地方高校UOOC（University?Open?Online?Course）联盟”，简称UOOC（优课）联盟，深圳大学为理事长单位和联盟秘书处。
联盟宗旨在国家相关政策引导下，优课联盟旨在整合全国地方高校优质教学资源，建设大规模开放在线课程，形成优质课程共建共享机制，为联盟高校学生及社会学员提供课程学习的选择和服务，力争提升地方高校人才培养水平和社会服务能力，促进我国高等教育均衡化发展。
联盟愿景1.课程共享优课联盟实行课程共享，通过联盟的建设，弥补优质课程、优秀师资不足的问题，缓解地方高校规模扩大与资源紧张的矛盾。
2.学分互认以MOOC为契机，以优课联盟为平台，实行学分互认，探索地方高校教育教学改革的新路径，实现新突破。
3.提升质量通过优课联盟，引进、共享、共建优质教学资源，优化课程和教师资源结构，促进学生自助式学习、互动式学习和体验式学习。
4.服务社会立足地方高校，促进大学优质资源的共享和声誉的提升，为大学和社会提供优质教育服务。以互联网思维，开放的架构，预计用3-5年时间，初步完成联盟组织、联盟平台、联盟课程的建设目标。初期建设目标完成后，进一步探讨可持续运作的发展模式。
组织机构1.联盟大会联盟实行单位会员制。由全体联盟单位派代表组成联盟大会。
2.联盟理事会理事会由理事单位代表组成，其主要职责是审议通过和修订联盟章程和联盟管理规章、审定联盟发展规划和年度工作计划、审批新成员的加入以及决定联盟的其他重大事项。
3.理事长单位深圳大学作为发起单位，担任联盟理事长单位，其主要职责是制定联盟发展计划，协调联盟内部事项，主持理事会日常工作，代表联盟执行相关决议。
4.副理事长单位由深圳大学提名推选产生，任期三年，其主要职责是配合理事长单位工作，积极共建共享MOOC课程，推动UOOC联盟可持续发展。
5.常务理事单位常务理事单位从理事单位中产生，任期三年，其主要职责是向所在省份高校推广UOOC联盟，动员高校加入UOOC联盟，动员教师参与MOOC课程制作，动员学生参与MOOC课程学习。
6.课程管理委员会委员会成员在理事单位中推荐产生，主要负责统筹规划UOOC联盟上线课程、制定课程学分互认办法、审核各联盟单位提供的课程是否符合UOOC联盟课程规范与质量标准、确定上线课程并对其实施跟踪管理。
7.联盟秘书处为联盟日常办事机构，负责协调各联盟高校，管理联盟日常事务。秘书处设在深圳大学。
发展进程1.2013年12月27日
深圳大学举办了全国地方高校MOOC发展研讨会，28所高校代表参会，就组建UOOC联盟的倡议形成共识。
2.2014年5月12日
56所高校齐聚深圳，签约成立“全国地方高校UOOC（UniversityOpenOnlineCourses）联盟”，中文名“优课联盟”，深圳大学是理事长单位。
3.2014年8月27日
优课联盟课程管理委员会成立。
4.2014年9月18日
优课联盟首批MOOC课程上线。
5.2015年3月12日
加盟高校已达77所，第二批25门MOOC课程正式上线，选课人数达2.5万人。
6.2015年9月
加盟高校已达92所，上线课程达53门，选课人数达4.6万人。
