孺子可教的主人公是谁?
1、孺子可教的主人公是张良。孺子可教出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》，意思是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
2、孺子可教的主人公是张良。孺子可教说的是是秦末汉初时期的著名谋臣张良发际前得到高人传授兵法、后来刻苦钻研最终成为西汉开国功臣的故事。成语出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》，指年轻人有出息，可以把本事传授给他。
3、孺子可教的主人公是张良，字子房，秦末汉初杰出谋臣，西汉开国功臣，政治家，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。张良精通黄老之道，不恋权位，晚年随赤松子云游四海，汉高后二年去世，谥号文成。
4、“孺子可教”这个成语典故主人公是张良。张良，字子房，韩国人，原本不叫张良的，因刺杀秦始皇失败，便逃到下邳隐匿改名张良。
5、孺子可教的主人公是谁？孺子可教的意思：；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。出处：西汉·《·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。
6、孺子可教成语故事的主人公简介 司马迁(前145年-不可考)，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 ，一说龙门(今山西河津)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
主人翁成语?
1、塞翁失马 项庄舞剑，意在沛公钩 精卫填海 炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
2、成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
3、四字成语的主人翁 更羸(léi)陪同魏王散步，看见远处有一只大雁飞来。他对魏王说：“我不用箭，只要虚拉弓弦，就可以让那只飞鸟跌落下来。”魏王听了，耸肩一笑：“你的射箭技术竟能高超到这等地步？”更羸自信地说：“能。
4、卧薪尝胆（勾践）薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。原指中国春秋时期的越王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。杀妻求将（吴起）求：谋求。
孺子可教是哪个历史人物?
1、张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。
2、孺子可教的主人公是张良，张良，字子房，颍川城父（今河南禹州[1] ）人。秦末汉初杰出谋臣，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。张良精通黄老之道，不恋权位。晚年，跟随赤松子云游四海。张良去世后，谥号文成。
3、孺子可教，对应的历史人物是张良。出处：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
4、孺子可教。孺子：小孩子。形容青年人有出息，可以造就。人物是指张良。
成语故事的主人公大全
1、一鼓作气——曹刿 鲁庄公 投笔从戎——班超 囊萤映雪——车胤 孙康 原是车胤(chēyìn) 用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
2、这句成语是形容灯火盛的地方，望上去好像是火树银花的样子。所以现在凡是繁盛的都 市，或有盛大的集会在夜间举行，灯光灿烂，都用这句话去形容它。
3、[成语故事]东晋时，强秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚亲自率领九十万大军，去攻打晋国。晋国派大将谢石、谢玄领八万兵马迎战。苻坚当然很傲慢，根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。
4、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
5、后悔已经来不及了，想发兵攻打赵国吧，赵国在军事上作了准备，怕打不赢。最后秦王只好放蔺相如回到赵国去。这件事情在历史上就叫作“完璧归赵”。直到今天，人们谈起这段故事来，还对蔺相如的英勇行为翘大拇指哩。
成语小故事系列——“孺子可教”
) 真是孺子可教也，你说得对，与其说当故事还不如什么都没说。21) 嗯，这下倒有几分韵味了！孺子可教也！ 22) 恩，果然是孺子可教，这造化玉碟自身还可影响世间因果造化，可谓是修真界最不可思议地一件法宝。
“孺子可教”这则成语的孺子是小孩子；教是教诲。这小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。这个成语来源于《史记.留侯世家》，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”张良，字子房。
孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。成语故事：张良是西汉初期著名的谋士。他年轻的时候，曾计划刺杀秦始皇，刺杀计划失败以后，便隐居到下邳(在今江苏睢宁西北)。
